西师大版四年级上册语文寒假作业练习题（附答案）

西师大版四年级上册语文寒假作业练习题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.模仿（mófǎng）D.挣扎（zhēngzhá）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.桌子上放着许多书、笔、橡皮和文具盒。4.“半身不遂”中的“遂”字的意思是（）A.顺利B.跟随C.达到D.病态5.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是（）A.冰心B.巴金C.老舍D.袁鹰6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助同学解决学习上的困难。B.学校的操场很大，可以供我们跑步和做游戏。C.我明天可能要去看电影，所以可能不会去上学。D.老师表扬了认真完成作业的同学和他们的好习惯。7.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明（）A.要善于观察细节B.要全面看待问题C.要相信自己的眼睛D.要敢于挑战权威8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.春风吹过，柳树摇曳着绿色的枝条。B.雨点像珍珠一样从天空中飘落下来。C.小鸟在树枝上唱歌，歌声清脆动听。D.湖面平静得像一面镜子。9.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们（）A.乌鸦很聪明B.遇到困难要动脑筋C.乌鸦很懒惰D.喝水要适量10.下列句子中，描写声音的词语是（）A.红旗飘扬B.花儿盛开C.风声呼啸D.小路弯弯二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“________”意思是形容非常着急的样子。2.《________》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的感激之情。3.“________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《________》。4.“________”意思是形容做事又快又好。5.《________》这篇课文描写了爬山虎的脚的样子和作用，作者是________。6.“________”意思是形容声音非常清晰、响亮。7.小明今天________（心情），因为他在学校得了奖状。8.“________”意思是比喻说话或做事拐弯抹角，不直接。9.《________》这篇课文讲述了老舍先生和他的猫之间的故事，表达了作者对猫的喜爱之情。10.“________”意思是形容非常安静，一点声音都没有。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的叶子。（×）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（√）3.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要放弃。（×）4.“半身不遂”是一个褒义词。（×）5.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。（×）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻要全面看待问题。（√）7.《乌鸦喝水》这篇课文选自《伊索寓言》。（√）8.“半身不遂”意思是身体一半不能动。（√）9.《猫》这篇课文主要描写了猫的性格特点。（√）10.“鸦雀无声”形容非常安静，一点声音都没有。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要解释“半身不遂”的意思。2.《爬山虎的脚》这篇课文主要写了什么内容？3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了怎样的思想感情？4.举例说明什么是拟人修辞手法。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明是个爱学习的好学生。他每天早上都坚持读书，晚上也认真完成作业。有一天，他遇到了一道难题，想了很久也想不出来。他不想放弃，于是他向老师请教，老师耐心地给他讲解，小明终于明白了。他高兴地说：“谢谢老师，我以后一定会更加努力学习的！”（1）短文中描写小明爱学习的内容有哪些？（2）短文中体现了小明怎样的性格特点？2.根据课文内容，回答问题：《爬山虎的脚》这篇课文描写了爬山虎的脚的样子和作用。爬山虎的脚很小，像蜗牛的触角，非常细。它有三个小吸盘，可以紧紧地吸附在墙上。如果没有脚，爬山虎就爬不上去。（1）爬山虎的脚有什么特点？（2）爬山虎的脚有什么作用？3.根据课文内容，回答问题：《猫》这篇课文描写了老舍先生家的猫的性格特点。猫很贪玩，有时候玩累了就睡觉。它也很尽职，会守护家里。它有时候很乖，有时候又很淘气。（1）老舍先生家的猫有哪些性格特点？（2）你家的宠物有什么特点？请简单描述一下。4.根据课文内容，回答问题：《乌鸦喝水》这篇课文讲述了乌鸦喝到水的故事。乌鸦口渴了，找到一瓶水，但是水不多，瓶口又小，它喝不到。于是，它用石子一个一个地放进瓶子里，水慢慢升高了，乌鸦就喝到水了。（1）乌鸦遇到了什么困难？（2）乌鸦是怎么解决这个困难的？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项“憔悴”读音正确；B项“潺潺”应为chánchán；C项“模仿”应为mófǎng；D项“挣扎”应为zhēngzhá。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A项标点符号使用正确；B项应为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。”；C项应为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的课外书吧！”；D项应为“桌子上放着许多书、笔、橡皮，和文具盒。”。4.D解析：“半身不遂”意思是身体一半不能动，是一个病态的词语。5.D解析：《爬山虎的脚》这篇课文的作者是袁鹰。6.A解析：A项句子通顺，没有语病；B项应为“学校的操场很大，可以让我们跑步和做游戏。”；C项应为“我明天可能要去看电影，所以可能不会去上学。”；D项应为“老师表扬了认真完成作业的同学，和他们的好习惯。”。7.B解析：“一叶障目，不见泰山”比喻被局部或暂时的现象所迷惑，要全面看待问题。8.C解析：C项运用了拟人修辞手法，把小鸟当做人来写；A项是比喻；B项是比喻；D项是比喻。9.B解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋。10.C解析：C项描写了声音；A项描写颜色；B项描写状态；D项描写形状。二、填空题1.惊慌失措2.《藤野先生》3.我劝天公重抖擞，己亥杂诗4.又快又好5.爬山虎的脚，袁鹰6.清晰响亮7.开心8.拐弯抹角9.猫，老舍10.鸦雀无声三、判断题1.×解析：《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的脚的样子和作用。2.√3.×解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋。4.×解析：“半身不遂”是一个贬义词。5.×解析：《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“半身不遂”意思是身体一半不能动。解析：这个成语形容身体一侧瘫痪，无法动弹。2.《爬山虎的脚》这篇课文主要写了爬山虎的脚的样子和作用。解析：课文详细描写了爬山虎的脚的样子，像蜗牛的触角，非常细，有三个小吸盘。还介绍了爬山虎的脚的作用，可以紧紧地吸附在墙上，帮助爬山虎爬上去。3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱，以及无私奉献的精神。解析：这句诗表达了诗人虽然离开了官场，但仍然关心国家，愿意为国家和人民做出贡献。4.举例说明什么是拟人修辞手法。解析：拟人修辞手法是把事物当做人来写，赋予事物人的思想、感情或动作。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。”五、应用题1.阅读短文，回答问题：（1）短文中描写小明爱学习的内容有：每天早上都坚持读书，晚上也认真完成作业。解析：这些内容体现了小明爱学习的特点。（2）短文中体现了小明怎样的性格特点？解析：小明遇到难题不放弃，向老师请教，体现了他的勤奋好学、不怕困难、乐于助人的性格特点。2.根据课文内容，回答问题：（1）爬山虎的脚有什么特点？解析：爬山虎的脚很小，像蜗牛的触角，非常细，有三个小吸盘。（2）爬山虎的脚有什么作用？解析：爬山虎的脚可以紧紧地吸附在墙上，帮助爬山虎爬上去。3.根据课文内容，回答问题：（1）老舍先生家的猫有