第2课内能(学生版+解析)

第2课内能

©目标导航

课程标准课标解读

1.知道物体的内能。1.从宏观和微观角度正确理解物体的内能：

2.了解影响物体内能大小的因素；2.理解任何物体，在任何温度下都有内能的物理意义；

3.理解改变物体内能方式；3.了解用分子热运动理论解释影响物体内能大小的因素；

4.认识物体内能与温度的关系；4.知道物体内能的改变和方式；

5.初步认识内能、温度与热量的关系。5.知道热量是个过程量，认识内能、温度与热量三者之间的关系。

帔知识精讲

知识点01物体的内能

1.内能：物体内部所有分子热运动的与的总和，叫做物体的内能。

（D分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量

称为分子动能。物体的温度,分子运动得,它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度

越高，内能越大。

（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子

间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的有关。

（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的、、及有关。

一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状

态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

【重点解读】影响内能大小的因素

1.温度是影响物体内能最主要的因素，同一个物体，温度越高，它具有的内能就越大，物体的内能还

受质量、材料、状态等因素的影响。

2.物体的内能跟质量有关。在温度一定时，物体的质量越大，也就是分子的数量越多，物体的内能就

越大。

3.物体的内能还和物体的体积有关。存质量一定时，物体的休积越大，分子间的势能越大，物体的内

能就越大。

4.同一物质，状态不同时所具有的内能也不同。

【易错辨析】内能的概念

内能是物质分子的热运动能量，是由物质内部状况决定的能量。物质由大量分子、原子总成，储存在

系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和，即微观粒子的动能、势能、等的总和。物体内部大量分

子的无规则运动跟温度直接相关，物体内部大量做热运动的粒子之间也具有动能和势能，动能和势能的总

和叫做内能。

理解物体内能时，要注意以下三点：

（1）内能是指物体的内能，不是分子的，更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内

部所有分子共同具有的动能和势能的总和，所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。

（2）任何物体存任何情况下都有内能。

（3）内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有的内能究竟是多少，因为内

能是物体的所有分子具有的总能量，宏观量度比较困难。

【对点练习1］关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）。

A.0℃的物体也具有内能；

B.只要物体放出热屋，温度就一定降低；

C.物体温度越高，含有的热晶越多：

D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

【对点练习2】下列说法正确的是（）。

A.“破镜不能重圆”说明分子间没有引力；

B.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体；

C.把的冰块加热熔化成的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变；

D.若没有外界做功时，同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多

知识点02改变物体内能大小的方式

内能的改变：改变物体内能的方法有热传递和做功；热传递是能量的转移，做功是能量的转化。这两

种方法对改变物体内能是等效的。

1.做功：外界对物体做功，物体的内能会（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会（例

如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种

形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。

2.热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递，直.到温度变得相

同（即没有温度差）为止。

物体吸收热量，内能；物体放出热量，内能o

3.热最（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是焦耳，符号

是J。

【重点解读】内能与机械能

内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没

有动能：整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。物体可以同时具有内

能和机械能。

内能和机械能的区别:

研究改变大小

定义存在情况相关因素

对象的方法

机

宏观反量、速度、高度

械物体动能和势能的总和可以为零做功

物体、弹性形变量

能

内物体内部所有分子做无规则运动的不能为零，自然界中一微观质量、状态、温度做功、热

熊动能和分子势能的总和切物体都有内能粒子等传递

【易错解读】热量、温度与内能的关系

1.热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身

没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。

2.内能是一个状态量，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。

3.在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。

4.综上所述，可以用“温度不能传、热量不能含、内能不能算”作概括。

【对点练习11（多选）有美温度、热量和内能的说法错误的是（）。

A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低；

B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递：

C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能；

D.冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变

【对点练习2】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）。

A.物体吸收热量，温度一定升高；

B.80°C的水一定比30°C的水含有的热量多；

c.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量；

D.温度相同的物体接触时不发生热传递

代分层提分

题组A基础过关练

1.下列关于物体内能说法正确的是（）。

A.同•杯水内能越大温度越高；

B.OC以上的物体才有内能；

C.温度相同的物体内能一定相等；

D.只有做功才能改变物体内能

2.关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）。

A.温度高的物体，含有的热量一定多：

B.物体内能增加，一定吸收了热量；

C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体；

D.物体吸收热量，温度不一定升高

3.下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是（）。

A.阳光晒热棉被；B.锯木头时锯条变热；

C.用热水袋取暖；D.冷气使房间温度降低

4.下列现象中，通过热传递改变内能的是（）。

A.给冷水加热B.压缩的空气温度升高C.下滑时臀部发热D.搓手取暖

5.（多选）下列说法正确的是（）。

A.有机械能的物体必有内能；B.无机械能的物体必无内能；

C.有内能的物体必有机械能；D.内能与机械能是两种不同形式的能

6.在热传递的过程中，传递的多少叫热量，热量的单位是o

7.如图所示，小明从滑梯下滑的过程中，他的重力势能______（选填“增大”“不变”或“减小”），

在这过程中，小明感觉到臀部发热，这说明通过（选填“做功”或“热传递”）的方式可以改变物

体的内能。

8.如图，在一个厚壁玻璃筒里放一块有少量乙醛的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。

因为空气分子间的间隔较大，分子间作用力较______（填“大”或“小”），所以容易被压缩。这是通过

_____的方式使筒内气体内能增加的，温度越高，分子无规则运动越。

题组B能力提升练

1.下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（）。

A把铁丝反复弯折，弯折处变热；

B.把钢球放入炉火中，烧一段时间；

C.冬天，用热水袋对手进行取暖；

D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起

2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）。

A.0℃的冰块内能为0；

B.汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加；

C.存在温度差的两个物体相接触会发生热传递；

D.出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少

3.下列与热学有关叙述合理的是（）。

A.年平均气温为-25℃的南极的冰山没有内能；

B.烤火取暖是火焰的温度转移到人身上；

C.内燃机压缩冲程将机械能转化为内能；

D.“端午佳节粽叶飘香”，人们闻到粽子的香味是升华现象

4.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲

下列关于瓶内气体的说法，正确的是（）.

A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少；

B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加；

C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少；

D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变

5.下列说法正确的是（）。

A.两物体温度相同，内能一定相同；

B.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大；

C.甲物体传递了热显给乙物体，说明甲物体内能大；

D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体

6.端午佳节，粽香万里。煮粽子是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来增大粽子的内能;

煮熟的粽子散发出香味，这是现象。

题组C培优拔尖练

1.（2021•内蒙古包头市）下列说法正确的是（）。

A.的物体内能为零；

B.清晨树叶上的露珠是水蒸气液化形成的；

C.晶体熔化过程中吸收热量，温度升高；

D.尘土飞扬，说明分子做无规则运动

2.（2021•甘肃兰州市）农历五月初五，是我国的传统节日端午节，吃粽子是端午节的一大饮食习俗,

关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（）。

A.煮粽子时，粽子的内能增大是通过热传递实现的：

B.高压锅煮粽子，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原因；

C.刚出锅的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的热.最多；

D.剥粽子时，粽叶与糯米粘在一起，是因为分子间存在引力

3.（2021•广西南宁市）古时候人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）。

A.吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手；

B.冬天，搓手可以使手暧和;

c.发烧时，冷毛巾敷额头可以降温：

D.夏天，喝冷饮使人感到凉爽

4.（2021•湖南长沙市）辣椒萝卜是湖南人最喜欢的食品之一，制作辣椒萝卜首先需将新鲜的萝卜切

条，然后将萝卜条放在太阳下晾晒两三天使其变成萝卜干，再拌上剁辣椒和盐，腌制8至1（）天即可食用。

下列说法中正确的是（）。

A.晒萝卜利用了太阳能来做功；

B.腌制好的萝卜内外都又辣又咸，说明分子在不停地做无规则运动；

C.萝卜干没有内能：

D.萝卜条变干是因为水升华了

第2课内能

©目标导航

课程标准课标解读

1.知道物体的内能。1.从宏观和微观角度正确理解物体的内能；

2.了解影响物体内能大小的因素；2.理解任何物体，在任何温度下都有内能的物理意义；

3.理解改变物体内能方式；3.了解用分子热运动理论解释影响物体内能大小的因素；

4.认识物体内能与温度的关系：4.知道物体内能的改变和方式；

5.初步认识内能、温度与热量的关系。5.知道热量是个过程量，认识内能、温度与热量三者之间的关系。

理知识精讲

知识点01物体的内能

1.内能：物体内部所有分子热运动的动能与0s能的总和，叫做物体的内能。

（1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量

称为分子动能。物体的温度越面，分子运动得越快，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越

高，内能越大。

（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子

间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的体积有关。

（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的质量、温度、一积及物态有关。

一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状

态，是何形状与体枳、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况卜.都具有内能。

【重点解读】影响内能大小的因素

1.温度是影响物体内能最主要的因素,同一个物体，温度越高，它具有的内能就越大，物体的内能还

受质量、材料、状态等因素的影响。

2.物体的内能跟质量有关。在温度一定时，物体的质量越大，也就是分子的数量越多，物体的内能就

族大。

3.物体的内能还和物体的体积有关。存质量一定时，物体的休积越大，分子间的势能越大，物体的内

能就越大。

4.同一物质，状态不同时所具有的内能也不同。

【易错辨析】内能的概念

内能是物质分子的热运动能量，是由物质内部状况决定的能量。物质由大量分子、原子总成，储存在

系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和，即微观粒子的动能、势能、等的总和。物体内部大量分

子的无规则运动跟温度直接相关，物体内部大量做热运动的粒子之间也具有动能和势能，动能和势能的总

和叫做内能。

理解物体内能时，要注意以下三点：

(1)内能是指物体的内能，不是分子的，更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内

部所有分子共同具有的动能和势能的总和，所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。

(2)任何物体存任何情况下都有内能。

(3)内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有的内能究竟是多少，因为内

能是物体的所有分子具有的总能量，宏观量度比较困难。

【对点练习1］关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()。

A.0℃的物体也具有内能；

B.只要物体放出热屋，温度就一定降低；

C.物体温度越高，含有的热晶越多：

D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

【答案】Ao

【解析】A.一切物体都具有内能，的物体也具有内能，故A正确：

B.晶体凝固过程中对外放出热量，但是温度不变，故B错俣；

C.热量是过程量，不能说物体“含有热量”，故C错误；

D.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错灰。

【对点练习2］下列说法正确的是()。

A.“破镜不能重圆”说明分子间没有引力；

B.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体；

C.把的冰块加热熔化成的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变：

D.若没有外界做功时，同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多

【答案】Do

【解析】A、“破镜不能重圆”，是因为镜子碎片接触时达不到产生分子力作用的距离，不能说明分子

间有斥力，故A错误；

B、发生热传递的条件是存在温度差，内能大的物体温度可能低于内能小的物体的温度，故B错误：

C、冰是晶体，把0℃的冰块加热熔化成0C的水，若不考虑水的蒸发，其内能增加I,但温度不变，故C

错误；

D、若没有外界做功时，同一物体，温度降得越低，放出的热量就越多，故D正确。故选：1）。

知识点02改变物体内能大小的方式

内能的改变：改变物体内能的方法有热传递和做功；热传递是能量的转移，做功是能量的转化。这两

种方法对改变物体内能是等效的。

1.做功：外界对物体做功，物体的内能会增大（例如:摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会减小

（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白驾”）。实质：能量从

一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。

2.热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相

同（即没有温度差）为止。

物体吸收热量，内能增加;物体放出热量，内能减小。

3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是焦耳，符号

是J。

【重点解读】内能与机械能

内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没

有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。物体可以同时具有内

能和机械能。

内能和机械能的区别：

研究改变大小

定义存在情况相关因素

对象的方法

机

宏观反量、速度、高度

械物体动能和势能的总和可以为零做功

物体、弹性形变量

能

内物体内部所有分子做无规则运动的不能为零，自然界中一微观质量、状态、温度做功、热

熊动能和分子势能的总和切物体都有内能粒子等传递

【易错解读】热量、温度与内能的关系

1.热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身

没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。

2.内能是一个状态量，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。

3.在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。

4.综上所述，可以用“温度不能传、热量不能含、内能不能算”作概括。

【对点练习1］（多选）有关温度、热量和内能的说法错误的是（）。

A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低；

B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递；

C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能；

D.冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变

【答案】ABo

【解析】A.物体放出热量，其内能一定减小，但温度不一定降低，例如晶体的凝固，放出热量，但温

度不变，故A错；

B.热传递的方向是：从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低温部位，而不是从内能多的

物体向内能少的物体传递，故B错；

C.将热水倒入碗里时，热量由热水传递到碗，是通过热传递的方式改变了内能，故C正确：

D.晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变，内能增大。冰是晶体，熔化过程中，内能增加而温度保

持不变，故D正确。故选AB。

【对点练习2】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）.

A.物体吸收热量，温度一定升高；

B.80°C的水一定比30°C的水含有的热量多；

C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量；

D.温度相同的物体接触时不发生热传递

【答案】Do

【解析】A.晶体熔化过程中，需吸收热量，但温度不变，水在沸腾时，需继续吸热，但温度保持不变,

故A错误；

B.热量是热传递过程中内能转移的量度，是一个过程量，不能说物体含有热量，故B错误；

C.改变内能有两种途径：做功与热传递，故C错误；

D.热传递发生的条件是两个接触的物体有温差，若两个物体温度相同，则不会发生热传递，故D正确。

故选Do

羔分层提分

题组A基础过关练

1.下列关于物体内能说法正确的是（）。

A.同一-杯水内能越大温度越高：

B.OC以上的物体才有内能；

C.温度相同的物体内能•定相等；

I）.只有做功才能改变物体内能

【答案】A.

【解析】同一物体的内能与物体的温度有关：温度越高，内能越大,A项正确；

一切物体,不论温度高低,都有内能,B项错误：

内能的大小不但与物体的温度有关，还与物体的质量有关,C项错误；

做功和热传递都能改变物体内能,D项错误。故选Ao

2.关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）。

A.温度高的物体，含有的热量一定多；

B.物体内能增加，一定吸收了热量；

C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体；

D.物体吸收热量，温度不一定升高

【答案】Do

【解析】A选项中，热最是过程量，不能说含有或者具有热量，只能说物体吸收会放出多少热量，故A

错误；

B选项中，物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误；

C选项中，发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体（或物体上高温部分）传递到温

度低的物体（或者物体上低温部分）。而内能大的物体温度不一定高，故C错误。

D选项中，物体吸收热量，温度不一定升高；如：晶体熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，故D正

确。

3.下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是（）。

A.阳光晒热棉被；B.锯木头时锯条变热；

C.用热水袋取暖；D.冷气使房间温度降低

【答案】B。

【解析1A：阳光晒热棉，属于热传递改变物体的内能，不符合题意;

B：锯木头时锯条变热，是因摩擦（克服摩擦力做功）而发热，属于做功改变物体的内能，符合题意:

C：用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；

D：冷气使房间温度降低，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。故选B。

4.下列现象中，通过热传递改变内能的是（）。

A.给冷水加热B.压缩的空气温度升高C.下滑时臀部发热D.搓手取暖

【答案】A。

【解析】A图中，用酒精灯给水加热，属于通过热传递增加物体内能。

B图中，压缩空气温度升高，是由于外力做功，空气内能增加，属于做功改变物体内能。

C图中，下滑时间，臀部发热，内能增加是由于摩擦力做功，属于做功改变物体内能。

D图中，搓手取暖同样也是做功改变物体内能。

故，通过热传递改变物体内能的是A,故选A。

5.（多选）下列说法正确的是（）。

A.有机械能的物体必有内能：B.无机械能的物体必无内能：

C.有内能的物体必有机械能；【）.内能与机械能是两种不同形式的能

【答案］AD。

【解析】（1）任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项BC都是错误的;

（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个

完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的。故选：ADo

6.在热传递的过程中，传递的多少叫热量，热昂:的单位是o

【答案】内能；焦耳。

【解析】热量是指在热传递过程中，传递的内能的多少。其单位是焦耳。

故答案为：内能；焦耳。

7.如图所示，小明从滑梯下滑的过程中，他的重力势能______（选填“增大”“不变”或“减小”），

在这过程中，小明感觉到臀部发热，这说明通过（选填“做功”或“热传递”）的方式可以改变物

体的内能。

【答案】减小、做功。

【解析】小明从滑梯上自由加速下滑时，速度增大，高度减小，所以小明的动能增加，重力势能减小;

感到臀部灼热，是因为滑梯摩擦力做功的原因，使内能增加，因此会有一部分机械能转化为内能。

故答案为：减少、做功。

8.如图，在一个厚壁玻璃筒里放一块有少量乙醛的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。

因为空气分子间的间隔较大，分子间作用力较（填“大”或“小”）,所以容易被压缩。这是通过

_____的方式使筒内气体内能增加的，温度越高，分子无规则运动越________o

【答案】（1）小；（2）做功;⑶剧烈。

【解析】气体分子间间隔较大，分子间作用力较小。所以气体容易被压缩。

实验过程中是通过做功的方式增加空气内能。

组成物质的分子永不停息地做无规则，温度越高分子运动越剧烈。

题组B能力提升练

1.下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（）。

A把铁丝反复弯折，弯折处变热；

B.把钢球放入炉火中，烧一段时间：

C.冬天，用热水袋对手进行取暖；

D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起

【答案】A。

【解析】A.把铁丝反复弯折，弯折处变热，是摩擦生热，属于做功改变铁丝的内能，符合题意;

B.把钢球放入炉火中，烧一段时间，是热传递改变钢球的内能，不符合题意；

C.冬天，用热水袋对手进行取暖，是热传递改变手的内能：不符合题意；

D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起，是热传递改变水蒸气的内能，不符合题意。故选A。

2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）。

A.0℃的冰块内能为0；

B.汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加；

C.存在温度差的两个物体相接触会发生热传递；

D.出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少

【答案】Co

【解析】A.一切物体都有内能，的冰块内能不为零，故A错误；

B,在汽油机的做功冲程中，燃烧产生的高温高压气体迅速膨胀，推动活塞向下运动，内能转化为机械

能，内能减小，故B错误；

C.热传递的条件是温度差，存在温度差的两个物体相接触会发生热传递，故C正确；

D.出笼的馒头变凉的过程中温度降低，内能减小，热量是过程量，不能说“含有"，故：）错误。

故选Co

3.下列与热学有关叙述合理的是（）。

A.年平均气温为-25℃的南极的冰山没有内能；

B.烤火取暖是火焰的温度转移到人身上；

C.内燃机压缩冲程将机械能转化为内能：

【）."端午佳节粽叶飘香”，人们闻到粽子的香味是升华现象

【答案】Co

【解析】一切物体都有内能；烤火取暖是通过热传递的方式传播的内能；内燃机压缩冲程将机械能转

换为内能：粽叶飘香是扩散现象，说明构成物质的分子在不停息地运动。故选C。

4.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。

下列关于瓶内气体的说法，正确的是（）.

A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少；

B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加；

C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少；

D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变

【答案】Co

【解析】如图，向瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，气体的压强增大，增大

到一定程度，塞子从瓶I」冲出，此时气体对塞子做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能,

气体的内能减少，故C正确，ABD错误。故选C。

5.下列说法正确的是（）。

A.两物体温度相同，内能一定相同；

B.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大；

C.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大；

D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体

【答案】Da

【解析】A.内能是指分子动能和分子势能之和.分子动能跟物体的温度有关，分子势能跟物体的体积

有关，可见内能跟物体的温度和体积都有关，所以两物体温度相同，其内能不一定相同，故A错误；

B.因为内能是指分子动能和分子势能之和，所以分子动能大的物体，其内能不一定就大，故B错误；

C.热量是从温度高的物体传递给温度低的物体，甲物体传递了热量给乙物体，只能说明甲的温度高于

乙的温度，而温度并非决定内能大小的唯一因素，故C错误；

D.扩散现象是指相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象，所以在扩散现象中，分子一定可以从低

温物体运动到高温物体，故D正确。

6.端午佳节，粽香万里。煮粽子是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来增大粽子的内能:

煮熟的粽子散发出香味，这是现象。

【答案】（1）热传递；（2）扩散。

【解析】煮粽子是通过热传递的方式来增大粽了•的内能。

煮熟的粽子散发出香味，是分子在不停地做无规则运动，属扩散现象。

题组C培优拔尖练

1.（2021•内蒙古包头市）下列说法正确的是（）。

A.0C的物体内能为零；

B.清晨树叶上的露珠是水蒸气液化形成的；

C.晶体熔化过程中吸收热量，温度升高；

D.尘土飞扬，说明分子做无规则运动

【答案】Bo

【解析】A.一切物体都有内能，0"C的物体也有内能，内能不为零，故