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异分母分数加、减法五年级数学下册•人教版

掌握异分母分数加、减法的计算法则。探究异分母分数加、减法的计算过程。学习目标

85＝＋

81

815＋＝＝

4

343

8

6＝

97-

92

927-＝

9

5

30

30-

30

11＝301130-＝30

19＝1-

30

11

41＝＋44

4

1情境导入97＋91＝9

（）＋（）＝9

（）1217－122718＝12

17-2＝1215情境导入人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。探索新知问题：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？探索新知可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？3201940－=()()=()()()()－40194064013厨余垃圾多，所以应该是。

。1940-320探索新知问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？103＝？＋

41探索新知

20

6＋

20

5＝2056＋＝20

11103＝＋

41探索新知3417+2128+428=21+428=2528=1518+=840+5408+540=1340=算一算异分母分数加、减法解题步骤：“一看”，看清题目；“二通”，通分；“三算”，计算；“四约”，结果能约分的要约成最简分数。探索新知大家讨论一下，异分母分数加、减法怎样计算呢？异分母分数相加、减，先_______，然后按照同分母分数加、减法进行计算。通分探索新知问题：怎样验算？1241238+7811211245125125714－16910132013281.先计算，然后任选两题进行验算。分数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。基础练习异分母分数相加、减，先通分把异分母分数化

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