寻迹大地·高中地理选择性必修1自然地理环境差异性导学案

寻迹大地·高中地理选择性必修1自然地理环境差异性导学案

【学习导航与课标对接】【重要】本节导学案依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中“运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律”的内容要求设计，围绕“自然环境的地域差异性”这一核心主题展开-1。自然环境的整体性与差异性是自然环境最基本的规律，整体性是相对的，差异性却是绝对的，再小的区域，其内部仍然存在着差异-1。引导学生从全球尺度到区域尺度，系统把握陆地自然带的分布规律与地域分异的主导因素，最终将所学规律应用于“因地制宜”的实践分析中。【学习目标】【核心素养】1.区域认知：结合世界陆地自然带分布图，识别主要陆地自然带的类型、分布规律及其与气候类型的对应关系，建立“自然带—气候—植被—土壤”的整体认知框架。【核心素养】2.综合思维：从热量和水分两个维度，综合分析纬度地带性分异规律和干湿度地带性分异规律的形成机制，理解不同空间尺度下自然环境差异性的成因。【核心素养】3.综合思维：运用垂直地域分异规律的理论，分析山地自然带谱的结构特征和形成条件，探究林线、雪线等关键界线的分布规律。【核心素养】4.地理实践力与人地协调观：结合具体案例，运用地域分异规律解读人类生产活动与自然环境的关系，树立“因地制宜”的可持续发展理念。【学习重难点】【重要】【高频考点】重点：（1）全球陆地自然带的分布格局及其与气候类型的对应关系；（2）纬度地带性与干湿度地带性分异规律的形成机制与表现特征；（3）垂直地域分异规律的基本原理及其与水平分异规律的内在联系。【难点】难点：（1）影响地域分异的多因素综合分析；（2）从“地带性”与“非地带性”的辩证关系理解自然地理环境的复杂性；（3）将地域分异规律迁移应用于实际问题的分析。【课前知识准备】已学习自然地理环境的五大构成要素（气候、地形、水文、生物、土壤）及其相互关系。

已掌握世界气候类型的主要类型分布及其特征。

已了解自然地理环境整体性的基本内涵。

请在预习中思考：你外出旅游时观察到不同地区的自然景观有何差异？这些差异可能与哪些因素有关？

【课堂探究活动】一、从“差异”到“规律”——自然带概念与陆地自然带类型【基础】自然地理环境的地域差异无处不在，从全球尺度到局地尺度，不同区域的自然要素组合呈现出显著差异。地域差异的产生，源于地域外部条件——包括太阳辐射量、距海远近等——对自然环境要素间物质迁移和能量交换过程的影响。例如，同纬度地区，沿海地区太阳辐射较多地用于蒸发，水循环强烈，形成湿润区；内陆地区太阳辐射更多地转化为风能，形成干旱区-22。低纬度地区吸收太阳辐射量多，发育热带景观；高纬度地区吸收太阳辐射量少，发育寒带景观-22。【重要】陆地自然带，是指受地带性分异因素影响，在地表大致沿纬线方向呈带状延伸分布、具有一定宽度的地带性自然区划单位-31。自然带的特征通常以生物气候来反映，植被是自然带最明显的标志，因此自然带多以植被名称命名-31-34。每一个陆地自然带都有一种典型植被类型，并发育相应的典型土壤。【高频考点】世界陆地自然带类型主要包括十一类：热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带、亚寒带针叶林带、寒带苔原带和寒带冰原带-36。请完成下表（课前预习填写，课堂交流订正）：【重要】热带雨林带分布在赤道两侧，气温高、降水多，植被种类极为丰富、层次结构复杂，发育砖红壤，养分循环快速但土壤本身贫瘠；热带草原带分布在雨林带南北两侧，有明显的干湿季交替，植被以高草为主、散生乔木，土壤为燥红土；热带荒漠带分布在副热带高压控制区，降水稀少、蒸发强烈，植被极度稀疏，发育荒漠土-36-33。【跨学科链接】热带雨林被称为“地球之肺”，其光合作用对全球碳氧平衡具有重要调节功能。国际研究显示，土壤和气候可以以约90%的准确度捕捉当代生物群系的气候包络线（Biome-ClimateEnvelope,BCE），而BCE的边界在RCP8.5情景下将呈现向极地方向迁移的趋势，苔原带生物群系可能缩减约47%-51。这一研究发现提示学生关注全球气候变化对自然带分布的深远影响。二、水平地域分异规律【核心素养】水平地域分异规律是自然地理环境在水平方向上的空间分异规律，主要包括由赤道到两极的地域分异（纬度地带性）和从沿海到内陆的地域分异（干湿度地带性，也称经度地带性）。（一）纬度地带性分异规律【高频考点】【重要】纬度地带性分异规律是指自然地理环境各要素及其组成的自然综合体大致沿纬线方向延伸、按纬度变化方向呈带状更替的规律性现象-34。其主导因素是热量条件，太阳辐射能从赤道向两极递减，引起气候、植被、土壤等地理要素自低纬向高纬发生系统性变化。热带雨林带—热带草原带—热带荒漠带—亚热带常绿硬叶林带/阔叶林带—温带落叶阔叶林带—亚寒带针叶林带—寒带苔原带—寒带冰原带，构成了纬度地带性的完整带谱序列。【基础】纬度地带性在全球低纬度和高纬度地区表现得最为显著。低纬度地区降水普遍较多，水分条件东西差异小，热量条件的南北差异突出；高纬度地区气温低、蒸发量小，相对湿度大，东西方向上水分条件差异小，同样是热量条件主导着地域分异-22。在低纬和高纬地区，自然带横穿整个大陆，如在56°N以北，亚欧大陆和北美大陆由西向东均为亚寒带针叶林带和苔原带的连续分布-22。【拓展延伸】纬度地带性的表现并不总是严格的“东西延伸、南北更替”。南北美洲西海岸受科迪勒拉山系的制约，自然带呈南北向延伸、南北向更替，这是地形对地带性分布的干扰。学生应认识到，纬度地带性是在理想大陆条件下对规律的概括，实际分布会受到非地带性因素的显著影响。（二）干湿度地带性分异规律（经度地带性）【高频考点】【重要】干湿度地带性分异规律是指自然地理环境大致沿经线方向延伸、按经度变化方向更替的规律性现象，主要由海陆位置差异引起水分条件的不同所致-34。从沿海到内陆，水分条件逐渐减少，植被景观呈现出森林带—草原带—荒漠带的递变序列。【基础】干湿度地带性分异在中纬度大陆地区表现得尤为明显。以亚欧大陆为例，从西欧沿海地区向内陆腹地行进，自然带依次更替为温带落叶阔叶林带—温带草原带—温带荒漠带。这一序列清晰地呈现了水分梯度对自然带分布的决定性作用。请完成以下读图任务：【思维方法】活动一：读“世界陆地自然带分布图”，设计两条考察路线，体验水平地域分异规律。路线A（南北穿行）：从赤道地区的亚马孙平原出发，沿60°W经线向北直到北冰洋沿岸。沿途依次经过的自然带是：、、、、、。指引该路线自然带更替的主导因素是__________，反映的规律是__________。路线B（东西穿行）：从西欧沿海出发，沿50°N纬线向东至亚洲内陆。沿途依次经过的自然带是：、、。指引该路线自然带更替的主导因素是，反映的规律是__________。【易混点】学生需注意区分两条分异规律的本质差异：纬度地带性反映的是热量条件从赤道向两极递减的空间格局，自然带沿纬线延伸、纬度变化方向更替；干湿度地带性反映的是水分条件从沿海向内陆递减的空间梯度，自然带沿经线延伸、经度变化方向更替。在实际地理现象中，两种分异规律并非独立存在，而是叠加作用、相互影响的。三、垂直地域分异规律【核心素养】【高频考点】垂直地域分异规律是指在具有一定高度的山体，随着海拔升高，温度逐渐降低，降水先增后减，从山麓到山顶自然环境及其组成要素出现逐渐变化、更迭的现象-59-60。垂直地带性表现为气候、植被、土壤等要素的层次性分异，海拔每升高100米，气温大致下降约0.5~0.6℃，数千米的海拔高差足以在局部区域呈现类似从赤道至极地的气候差异-59。【重要】山地垂直自然带谱的结构包括基带、树线、雪线和顶带-59。基带是山麓地带的垂直自然带，基本与山地所在地的水平陆地自然带相一致。从山麓到山顶的自然带更替，与水热组合条件随海拔变化的梯度密切相关，在变化规律上与纬度地带性具有显著的相似性--63。【重要】影响山地垂直带谱复杂程度的主要因素包括：（1）山体所处的纬度位置——纬度越低，相对高差足够时，垂直带谱越复杂完整；纬度越高，带谱越简化-63；（2）山体海拔和相对高度——相对高度越大，山体越高，带谱数量越多-；（3）山体坡向——迎风坡和阳坡的水热条件差异影响带谱的分布高度和完整程度-63。【焦点】林线和雪线是垂直分异规律中的两条关键界线-63。林线是森林分布的上限，林线以上没有森林分布。雪线是常年积雪带的下界，即年降雪量等于年消融量的海拔高度。雪线分布高度受降水和温度的双重控制：迎风坡降水多，雪线偏低；阳坡温度高，雪线偏高。在两山坡降水差别不大的情况下，阳坡雪线高于阴坡；若降水差别大，则主要受降水的影响-42。【思维方法】活动二：比较分析不同纬度山地垂直带谱的差异。请比较乞力马扎罗山（3°S,海拔5895米）、喜马拉雅山脉南坡（28°N,海拔8848米）和长白山（42°N,海拔2749米）的垂直带谱结构。这三座山地分别处于低纬、中低纬和中高纬地区，分析纬度差异如何影响它们的基带类型和带谱完整程度。问题引导：（1）为什么低纬度山地的垂直带谱最为完整丰富？（2）同样是高海拔山地，喜马拉雅山脉南坡与北坡的垂直带谱呈现出怎样不同的格局？（3）海拔相近的山地，如果分布在不同纬度，其带谱结构有何不同？四、地方性分异规律【重要】地方性分异规律（又称非地带性）是在地带性分异规律基础上，受地形、岩石风化物、地方气候、局地水分等小尺度地方性因素影响，形成的尺度较小的地域分异现象-40-60。地方性因素叠加在地带性因素之上，使地带性分异规律的表现不完整、不鲜明-40。【重要】判断某一地区的自然带分布属于地带性还是地方性，应依据该地的纬度位置、海陆位置和海拔，先按地带性规律推断理论上应出现的自然带，再与实际分布进行比较。若两者一致，则为地带性；若不一致，则为地方性-40。地方性分异的主要表现可归纳为以下类型：缺失——由于海陆分布的差异，某些地区缺失某种陆地自然带。例如，南半球56°S~65°S基本上被海洋覆盖，故南半球大陆上没有发育苔原带和亚寒带针叶林带-40。改变——受地形、洋流等因素的影响，使得某些自然带的分布发生改变。例如，南美洲安第斯山脉南段，西侧为温带落叶阔叶林带，东侧的巴塔哥尼亚高原因地处西风带的背风坡，降水稀少，形成了温带荒漠带-40。约束——自然带的延伸受到地形的局限和约束。例如，科迪勒拉山系紧逼美洲大陆西部沿海分布，使得南北美洲西部沿海各自然带紧贴海岸分布，空间范围受到极大约束，且与东部地区的自然带割断-40。块状——本来应该是均一分布的地理事物，因局部地形和水分差异的影响，呈现出块状或斑点状分布。例如，干旱荒漠区中因地下水资源丰富或河流灌溉而形成的块状绿洲-40。【拓展延伸】地方性分异因素是使自然环境更加丰富复杂的重要原因。地带性因素是普遍性、主导性的，地方性因素是局部性、特殊性、叠加性的，两者相互作用、相互制约，共同造就了地表自然环境的多样性格局-40。五、自然地理环境差异性与因地制宜【核心素养】认识和理解自然环境的地域分异规律，目的在于更好地指导人类的生产活动。因地制宜——根据不同地域的自然环境特点，采取相应的生产和生活方式——正是地域分异规律在实践活动中的核心应用。自然环境是人类赖以生存和发展的基础，认识自然环境的整体性与地域差异性是为了更好地尊重自然、因地制宜地改造和利用自然，最终实现人地协调发展-1-2。请结合著名诗句分析地域分异现象：诗句一：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”——《敕勒歌》问题：敕勒川位于我国内蒙古高原，属于__________（自然带类型）。从沿海向内陆行进到此地，自然景观由__________变为__________再变为__________，这是由于__________条件逐渐减少所致。诗句二：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——王之涣《凉州词》问题：诗中“春风”实指来自太平洋的__________季风。玉门关以西地区深居_________，水汽难以到达，降水_________，属于_________（自然带类型）。这首诗从文学角度描述了_________分异规律的影响。【思维方法】案例探究一：云南省保山市施甸县的“粮经协同”实践。施甸县80%以上耕地为山地，地形起伏显著，海拔高差大。自2022年以来，当地依托不同海拔气候特征，创新推出“三种三收”间套种模式：在高海拔区域（海拔超过2100米，如太平镇椅子山村）主推“玉米+大豆+青豌豆”，在低热河谷地带发展“玉米+南瓜+青豌豆”-70-71。在坝区气候温和、土壤水肥条件较好的低海拔区域，则推出“夏季制种、冬季种菜”的“粮+蔬”轮作模式-70。问题探究：（1）施甸县在不同海拔推广不同种植模式，这体现了自然地理环境哪一分异规律的主导作用？（2）联系农业区位理论分析，海拔变化导致了哪些农业生产条件的系统性改变？（3）从人地协调观的角度评价施甸县的“因地制宜”做法对区域可持续发展的意义。【思维方法】案例探究二：山西省运城市的“四南四北”农业转型实践。运城市近年来提出“南粮北植、南菜北种、南茶北栽、南鱼北养”的发展路径——在中条山海拔1200米区域成功实现“南茶北栽”，历经7代品种选育培育出抗寒茶树新品种-74；在黄河流域实现旱稻、晚稻和水稻的规模化种植，水稻种植扩展至6.2万亩-74。这突破了“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的传统地域认知。问题探究：（1）从地域分异规律的角度分析，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这一现象反映了哪一分异规律的主导作用？（2）运城市能够实现“四南四北”农业转型的技术条件有哪些？这是否意味着地域分异规律可以被“突破”？（3）结合案例，谈谈你对“科技创新与地域分异规律辩证关系”的理解。【综合探究】活动三：家乡自然环境差异性与农业发展调研。请选取家乡区域内两个有明显自然差异的地段（如山地与河谷、低海拔与高海拔区、湿润区与半干旱区等），收集下列信息：（1）两地的海拔高度、地形特征、气候特点（气温、降水等）；（2）两地的土壤类型、主要植被类型；（3）两地的农业生产方式、主要农作物类型、耕作制度；（4）两地的土地利用现状及存在的问题。基于调研资料，运用本节所学的自然环境分异规律，分析两地农业差异的成因，并从因地制宜的角度提出合理的农业布局与发展建议。六、知识体系构建与规律对比分析【重要】地域分异规律体系可以归纳为以下框架：纬度地带性分异规律——产生基础，太阳辐射能随纬度变化引起的热量差异。表现特征，自然带东西延伸、南北更替。主导因素，热量条件。典型区域，低纬和高纬大陆、南北美洲西海岸。干湿度地带性分异规律——产生基础，海陆位置差异引起的水分差异。表现特征，自然带南北延伸、东西更替。主导因素，水分条件。典型区域，中纬度亚欧大陆。垂直地带性分异规律——产生基础，海拔变化引起的水热组合变化。表现特征，自然带从山麓到山顶依次更替。主导因素，水热组合随海拔变化。典型区域，低纬高山地区。地方性分异规律——产生基础，地形、局地水分、岩性等非地带性因素。表现特征，缺失、改变、约束、块状分布等。主导因素，多种局地因素叠加。典型区域，山地背风坡、荒漠绿洲等。【易混点】学生须注意辨析以下易混淆概念：自然带命名中的“带”字差异——自然带通常以“温度带+植被类型+带”的格式命名，如“热带雨林带”，其中“热带雨林”是其典型植被，后加“带”字表示这是一个自然区划单位，而非仅指植被群落本身-22。纬度地带性与垂直地带性的内在联系——垂直带谱是纬度地带性与经度地带性在山地的“缩影”，其变化本质上是水热组合随海拔梯度变化的结果-63。水平分异与垂直分异的相互作用——任何一个山地的垂直带谱，都是纬向分异、经向分异和垂直分异三维因素在特定地点共同作用的结果。对于面积不大的山地，可将纬向和经向变化视为常数，主要考察垂直变化即可-46。【当堂检测】选择题：诗中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”从地理学角度解释，主要体现的地域分异规律是（）A.纬度地带性B.干湿度地带性C.垂直地带性D.地方性分异

南半球缺失苔原带和亚寒带针叶林带，这属于（）A.纬度地带性B.干湿度地带性C.垂直地带性D.地方性分异

下列山地中，垂直自然带谱最为复杂丰富的是（）A.乞力马扎罗山B.阿尔卑斯山C.长白山D.大兴安岭

某山地位于我国东部季风区，其南坡和北坡自然带分布存在明显差异，产生这一差异的主要因素是（）A.地形起伏B.土壤类型C.热量条件D.水分条件

读图分析题：下图为某山地垂直自然带谱示意图（图略）。读图完成下列问题。

（1）判断该山地位于我国的哪