小学道德与法治四年级上学期寒假安全教育主题班会教案

小学道德与法治四年级上学期寒假安全教育主题班会教案

一、核心提示与班会背景【基础】本次班会是落实教育部及各级教育部门关于寒假安全工作部署的关键环节。根据上海市、江苏省、江西省等多地教育部门发布的2026年寒假通知要求，各中小学必须在学生离校前集中开展一次全面的假期安全主题教育活动-。当前正值冬春季节交替，寒潮、雨雪冰冻等恶劣天气频发，流感等呼吸道传染病处于高发期，加之春节临近，人流、车流密集，用火、用电、用气量激增，各类安全风险交织叠加。【重要】本教案严格遵循“1530”安全教育常态化机制（即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和教育）的要求，设计了时长约40分钟的专题班会-。班会以“生命至上、安全第一”为核心宗旨，深度融合核心素养理念，通过案例分析、情景模拟、互动探究等多元化教学手段，帮助学生系统掌握交通出行、消防防火、居家自护、烟花爆竹、冰面防溺、网络沉迷、饮食卫生及心理健康等八大维度的安全知识与应急技能。【高频考点】本课内容覆盖了近年来寒假期间中小学生易发、高发的各类安全事故领域，旨在从根本上增强学生的避险意识和自救互救能力，确保全体学生度过一个平安、健康、充实且富有意义的寒假。二、教学目标（核心素养导向）【核心素养】（一）生命观念与责任担当：通过真实事故案例的剖析，引导学生深刻认识生命的脆弱与宝贵，强化“每个人是自己安全健康第一责任人”的意识，树立对自己、对家庭、对社会负责任的态度-。【核心素养】（二）科学精神与法治意识：引导学生理解并遵守《道路交通安全法》《消防法》《烟花爆竹安全管理条例》等法律法规中的相关规定，明确未满12周岁不骑自行车上路、未满16周岁不骑电动自行车等法律界限，培养依法行事、遵守规则的法治精神-。【核心素养】（三）学会学习与健康生活：指导学生掌握科学调整假期作息、进行情绪管理的方法，合理安排学习、体育锻炼与娱乐时间，远离电子产品依赖，培养自主管理能力-。【核心素养】（四）实践创新与技术运用：通过模拟火灾报警、煤气泄漏处置、网络诈骗识别等情境训练，使学生掌握科学求救、自救与互救的操作技能，提升面对突发事件时的应急反应能力。三、教学重难点【重要】教学重点：全面梳理寒假期间涉及交通、消防、居家、网络、饮食、防寒防溺水、烟花爆竹及心理健康等领域的核心安全知识点，使学生熟记于心。【难点】【易错点】教学难点：如何将抽象的“安全知识”转化为关键时刻能够正确执行的行为本能。重点攻克学生易疏忽的“麻痹大意”心理，特别是在结冰水域玩耍潜伏的危险、燃放烟花爆竹的高危行为以及独自在家时的陌生人应对策略。四、教学方法与手段【思维方法】1.案例教学法：精选近期发生的真实学生安全事故案例，以直观的视频或图片资料切入，引发学生情感共鸣与深刻反思。2.情境创设法：模拟不同的危险场景（如煤气泄漏、网络转账要求、陌生人敲门等），让学生代入角色进行决策演练。3.探究式学习法：设立“安全隐患大搜查”任务，引导学生主动发现居家或外出可能遇到的潜在危险。4.跨学科融合法：将数据统计（数学）用于分析事故发生概率，将报警三要素（语文）用于练习清晰口述求救信息，将逃生路线图绘制（美术）用于强化空间记忆。教学准备：搜集近两年寒假期间学生安全事故的新闻简报或课件片段；准备消防逃生路线图范例、防诈骗口诀卡片、交通安全标志图示、各地烟花爆竹禁限放政策摘要；调试多媒体展示设备。五、教学过程（一）经典导入：警钟长鸣，以案为鉴（约5分钟）数据警示：展示2025年某些省份或地区的校园安全及假期事故数据。如“根据通报分析，未成年人违规驾驶二轮、三轮电动车已成为学生交通安全的主要风险源”-；又如“2025年某省共发生火灾1.61万起，造成76人死亡、59人受伤，其中70%火灾亡人发生在居民住宅”-，以此让学生直观感受到“危险并不遥远，隐患就在身边”。

案例讲述：教师用严肃、沉重的语气讲述近期发生的寒假悲剧。例如：保定两名少年刚放寒假便在潴龙河冰面玩耍，因冰面破裂掉入冰河不幸遇难-；太原两名大学生骑车穿越汾河冰面玩漂移坠入冰窟遇难-；江西九江一名17岁学生在寒假打工第一天遭货梯夹头身亡-。

提问互动：“看完这些消息，你有什么感受？”“同样的寒假，为什么有的同学能平安快乐，有的同学却遭遇意外？”引导学生归纳出事故背后的共同点——缺乏安全意识、无视安全规则、存在侥幸心理。

（二）主体讲授：分门别类，精准施教（约25分钟）模块一：交通出行安全——守规则，护生命【高频考点】【易错点】1.步行与乘车规范：强调寒假期间适逢春运，人流、车流密集-。教育学生严格遵守交通规则，过马路必须走斑马线、看信号灯，不闯红灯、不横穿马路、不跨越护栏，不在马路上追逐打闹。乘坐私家车时全员要规范系好安全带；乘坐公共交通工具要站稳扶好，不将身体任何部位伸出窗外。2.骑行年龄红线：【重要】明确法律规定——未满12周岁严禁骑自行车上路，未满16周岁严禁骑电动自行车或摩托车-。骑乘电动车务必全程佩戴安全头盔，不得载人、不得超速。3.恶劣天气应对：雨雪天气路面湿滑，尽量穿防滑鞋，小心慢行，避开结冰路段。不在湿滑路面上疾跑或做危险动作。4.拒绝黑车：不搭乘无牌无证、超员超载的“黑车”或陌生人便车-。模块二：消防与燃气安全——防患于未“燃”【难点】【拓展延伸】1.用电安全：不购买和使用“三无”电器产品，不私拉乱接电线，不超负荷用电。谨慎使用电热毯、电暖器等取暖设备，严禁覆盖烘烤衣物，使用时要远离床单、沙发等易燃物，人走必须断电--。教育儿童不要触碰电源插座和开关。2.用气防火：学会正确使用燃气灶具，使用完毕后及时关闭灶具阀门和总阀门。发现燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，严禁触动任何电器开关或使用明火，迅速转移到室外安全地带并报警-。3.火场逃生技能：【基础】牢记火警电话119，报警时要说清详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小及有无人员被困。熟悉家庭和居住楼栋的两个以上疏散通道，学会用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生，不乘坐电梯。模块三：居家与防骗安全——独自在家，有勇有谋【思维方法】1.阳台隐患：严禁在阳台或飘窗上玩耍、攀爬，严禁高空抛物，防止意外坠落砸伤他人-。2.危险物品管理：远离家中的药品、清洁剂、消毒剂、农药等危险物品，不触碰、不误食-。3.防范陌生人：独自在家时，锁好防盗门。对“查水电表、维修、快递、父母熟人”等借口坚决不予开门，告知“爸爸正在睡觉”或“打110报警”。【重要】如果对方声称是父母同事或朋友，必须通过电话向父母本人核实-。4.防拐骗与防欺凌：外出时紧跟家长，不轻易相信陌生人的求助或利诱。遇到校园欺凌或社会人员威胁，要果断告诉家长并在必要时报警求助。模块四：烟花爆竹与冬季防溺水——远离冰面，文明过节【高频考点】【难点】1.禁限放政策：向学生解读当地关于禁燃禁放烟花爆竹的规定。燃放不仅污染空气、产生高分贝噪声危害健康，更存在火灾和炸伤的致命危险。严禁向窨井、下水道、化粪池等密闭空间投放点燃的烟花爆竹（引发爆炸的惨痛案例令人生畏）-。遵守禁限放令，不购买、不燃放非法烟花爆竹。发现有未成年人在禁放区燃放，应及时制止-。2.冰面防溺：**【基础】**冬季河、湖、水库虽结冰，但冰层厚度不明，且不同区域冰层薄厚不一。严禁学生在无家长陪同的情况下私自或结伴到河道、池塘、水库、无人管理的冰面上行走、玩耍、滑冰-。3.落水施救原则：一旦发现同伴落水，禁止盲目下水营救。应立即大声呼救，寻找附近的竹竿、树枝、绳子、救生圈等可用器材进行间接救援，并迅速拨打110和120。模块五：网络安全与电信防诈——慧眼识骗，文明上网【热点】【跨学科链接】1.控制时长：严格控制使用手机、平板、电脑的时间，不沉迷网络游戏，不浏览不良网站。2.警惕诈骗：寒假是网络诈骗高发期，重点警惕三类陷阱：一是“游戏皮肤免费领”或“低价充值”诱骗扫码转账；二是“红包返利”骗局；三是“明星粉丝群”要求转账或提供父母银行卡信息。不轻信、不转账、不泄露个人信息-。3.网上交友：不添加陌生网友，不与陌生网友线下见面，不在网络上透露家庭住址、学校班级、手机号码等隐私。模块六：饮食卫生与健康防护——舌尖安全，把好关口【基础】1.倡导“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，坚持勤洗手、常通风、科学佩戴口罩-。冬季流感等呼吸道传染病高发，尽量少去人员密集的公共场所-。2.注意饮食安全：不吃“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）、不吃生冷变质的食物、不喝生水，瓜果蔬菜要洗净-。3.三餐规律，营养均衡，不暴饮暴食，少吃油炸和高糖食品。模块七：心理健康与时间管理——合理规划，阳光心态【重要】1.作息规律：保持与在校期间相近的作息规律，小学生每天睡眠时间应保证达到10小时-。2.情绪管理：遇到问题多与父母、老师沟通，遇到挫折不气馁，学会接纳自己的情绪并学会求助。远离焦虑，每天保持适度的体育锻炼。3.不参加违规补课：不参加任何形式的学科类违规补课，不提前返校，利用假期发展兴趣爱好，充实假期生活-。（三）情境模拟与互动训练：假如危险来临（约8分钟）【解题策略】情境一：独自一人在家，有人敲门说“我是物业检修煤气的，请开门”。学生要立刻识别风险，回答：“我一个人在家，不方便开门，请您改天再来。”或者“我爸爸在睡觉，您先走吧。”坚决不给陌生人开门。情境二：玩手机时弹出窗口“恭喜你成为幸运玩家，充值100元返利1000元，扫码即刻领取”。学生应明确判断这是钓鱼诈骗，应立即关闭弹窗，切勿扫码或输入任何信息，并告知家长。情境三：与小伙伴在河边玩，冰面看起来很结实，有人在上面走，小伙伴提议上去滑冰。正确的应对是坚决拒绝，立即劝阻同伴：“冰面靠不住，去年这里还淹死过人”。如果同伴执意要去，立刻告知最近的大人。情境四：家里煤气泄漏，闻到了臭鸡蛋味。正确做法是马上关上煤气阀门，轻轻打开窗户通风，千万不要开灯或打手机，迅速离开屋子并打电话给父母和119。（四）知识巩固与“安全自查表”：手拉手，织密网（约2分钟）教师下发一份简洁的《寒假安全十必查》清单，要求学生回家后与家长一起逐项对照排查：本地是否允许燃放烟花爆竹？

家里的取暖器周围有没有堆衣服？

我知道家里的逃生出路吗？

周末家长知道我去哪、跟谁去吗？（家长做到“四知”：知去向、知同伴、知内容、知归时）-

我的骑行年龄是否已经骑车上路了？

我的手机/平板里有陌生网友吗？

我吃的朋友给的零食注意看保质期了吗？

我每天的运动和睡眠时间充足吗？

最近我的心情好不好，有烦恼找谁帮忙？

我背熟了110、119、120等应急电话吗？

六、作业布置与家校协同【基础】1.鼓励学生办一张“安全知识伴我行”手抄报，用画笔宣传某一条安全法规或自救方法。2.实施“小手拉大手”计划：回家当一个小老师，向父母科普如何规范停车、如何排查火灾隐患、如何科学面对刷单返利类电信诈骗。3.签订《班级寒假安全公约》或阅读《致家长的一封信》，确保家长已阅知并签字回执，落实家长的校外监护职责-。七、板书设计主题：平安寒假，快乐春节一、交通篇：守交规，知避险（未满12岁不骑车/戴头盔）二、消防篇：防火灾，懂逃生（119/湿毛巾）三、居家篇：不攀爬，拒生人（溺水施救/不盲目）四、网络篇：有节制，防诈骗（三不一多：不轻信、不透露、不转账、多核