快乐六一儿童节童真年代主题班会

汇报人:XXXX2026.05.30快乐六一儿童节童真年代

主题班会CONTENTS目录01

班会设计背景与目标02

班会前期筹备工作03

“童真年代”主题班会流程04

童真主题互动游戏活动05

班会成果记录展示06

班会总结收尾班会设计背景与目标01儿童成长需求当前小学生课后多被学业和电子产品占据，如某调查显示68%孩子日均户外活动不足1小时，需通过主题班会重拾童真乐趣。校园文化建设某校近年开展“传统节日进校园”活动，六一期间举办旧玩具交换、童谣传唱等活动，参与学生满意度达92%。社会情感培养现代家庭多为独生子女，某小学心理课调研显示43%孩子渴望集体游戏，班会可通过合作游戏增进同伴情感。班会举办背景班会核心目标

唤醒童真记忆通过播放80年代经典动画片片段（如《黑猫警长》），引导学生分享童年游戏，重现跳皮筋、丢沙包等传统活动场景。

培养团队协作组织“两人三足”趣味比赛，每组需协作完成50米跑，设置“最佳默契奖”，增强学生互助意识与集体荣誉感。

传递感恩之心开展“写给父母的悄悄话”活动，学生用绘画或文字表达感谢，优秀作品将在班级文化墙展示，促进亲子情感交流。班会前期筹备工作02物料与场地准备

主题装饰物料采购采购彩色气球50个、卡通挂旗20条、"童真年代"主题背景板1块，参考幼儿园常用的马卡龙色系搭配，营造童趣氛围。

场地布置方案实施将教室桌椅摆放成U型，预留中央活动区，在黑板上方悬挂主题横幅，墙角放置毛绒玩具堆，模拟80年代教室场景。

互动道具准备准备铁皮青蛙、跳房子格子贴、丢沙包等复古玩具各10套，以及DIY风筝材料包20份，供游戏环节使用。节目类型规划结合"童真年代"主题，设计怀旧童谣联唱、经典动画角色cosplay秀、趣味亲子游戏等5类节目，确保覆盖不同年龄段学生参与需求。人员分工表制定明确主持人2名（高年级学生）、节目统筹1名（班主任）、道具组3人（家长志愿者）等12个岗位，附详细职责说明表。节目彩排安排计划5月25日、28日下午放学后进行两次全流程彩排，重点磨合《黑猫警长》情景剧的灯光切换与演员走位细节。节目与人员安排“童真年代”主题班会流程03班主任开场致辞

节日问候与主题引入同学们好！今天是六一儿童节，我们以“童真年代”为主题开展班会，一起回忆童年趣事，分享快乐时光。

班级成长回顾过去一年，我们共同经历了运动会、艺术节等活动，像小明在绘画比赛中获得一等奖，展现了童真风采。

活动流程简介本次班会有童年游戏、才艺表演和礼物交换环节，希望大家积极参与，度过一个难忘的六一。童年暖场视频播放

视频内容策划选取班级同学童年照片与短视频，搭配《童年》背景音乐，制作成3分钟蒙太奇视频，展现成长瞬间。

播放流程设计班会开始前5分钟循环播放，屏幕下方滚动显示"欢迎来到童真年代"字幕，营造温馨氛围。

互动引导设置视频播放完毕后，主持人提问"谁认出了视频里的自己"，鼓励同学举手分享童年趣事。童年游戏回忆同学们分享“跳皮筋”“丢沙包”等经典游戏，如小明演示“马兰开花二十一”的皮筋口诀，重现课间欢乐场景。童言无忌故事小红讲述5岁时把“白云当棉花糖”的天真想法，引发全班哄笑，展现儿童独特的想象力与视角。珍藏玩具展示小刚带来铁皮青蛙发条玩具，上弦后青蛙蹦跳的样子让同学们回忆起80、90年代的童年时光。童真主题分享环节节目表演展示阶段歌舞类节目表演三年级学生表演《童年》歌舞，身着彩色背带裤，手持星星道具，在欢快旋律中展现童真活力。语言类节目展示二年级同学带来小品《校园趣事》，通过模仿老师上课、课间游戏等场景，逗得全班笑声不断。才艺创意秀四年级学生展示魔术《消失的糖果》，用简单道具配合俏皮话术，让台下同学惊叹连连。六一礼物颁发环节礼物登场仪式播放《童年》背景音乐，由身着卡通服饰的老师推着装满礼物的彩虹推车入场，车上装饰着气球和星星灯。礼物颁发流程按学号依次叫名，学生上台后与老师击掌并领取礼物，如印有班级合照的定制水杯或卡通造型笔记本。感恩分享环节随机邀请3名学生分享收到礼物的心情，如“这个恐龙玩具是我一直想要的，谢谢老师和同学们！”童真主题互动游戏活动04童年经典丢沙包比赛比赛规则说明比赛分两队，每队3人，场地画3米×5米矩形，中间队成员被砸中淘汰，接到沙包可复活队友。趣味道具准备使用彩色棉布缝制的沙包（直径8厘米），内装绿豆，搭配彩色三角旗划分安全区和得分区。胜负判定机制限时5分钟，剩余队员多的队伍获胜；若平局则加时2分钟，率先淘汰对方1人者胜出。童年动画台词猜谜

经典台词展示精选《葫芦娃》“妖精，快放了我爷爷！”、《黑猫警长》“报告警长，发现一只耳！”等8句标志性台词，投影展示。

分组竞猜规则全班分4组，每组派代表抢答，答对得1分，答错扣0.5分，教师用铃铛示意抢答开始，5秒内未答则作废。

趣味惩罚环节落后组需模仿动画角色动作，如学《西游记》孙悟空抓耳挠腮，或唱《舒克贝塔》主题曲片段，活跃气氛。糗事征集与筛选提前一周让同学们匿名提交童年糗事，选取5-8个具有代表性、趣味性强且无敏感内容的故事进行分享。现场分享与互动邀请同学上台讲述自己的糗事，如“把酱油当饮料喝”，分享时可配合夸张表情和动作，台下同学可鼓掌或善意调侃。趣味点评与奖励班主任对分享的糗事进行幽默点评，如“原来你小时候就是‘吃货探险家’呀”，为分享者颁发“童真勇气奖”小礼品。童年糗事分享大会集体手绘童真画布主题元素共创提前收集孩子们喜欢的卡通形象、彩虹、星星等元素，引导大家在画布上分区绘制，如小明画奥特曼、小红画公主城堡。色彩搭配指导准备12色无毒水彩笔，老师示范渐变色用法，让孩子们用蓝色和白色混合画出天空，黄色点缀太阳。集体签名留念画布完成后，每个孩子用金色马克笔写下自己的名字和祝福语，如“愿永远开心”，共同组成童真纪念墙。班会成果记录展示05精彩瞬间照片投屏展示

活动开场抓拍抓拍同学们戴着卡通头饰入场的画面，小明戴着米老鼠头饰蹦跳着挥手，小红抱着兔子玩偶腼腆微笑。

游戏互动瞬间记录“抢凳子”游戏中，小刚因反应快抢到最后一张凳子，激动地举起双手欢呼的场景。

才艺表演特写展示小丽弹奏古筝时专注的神情，手指在琴弦上灵活跳跃，台下同学认真聆听的画面。童真心愿卡集体展示

心愿卡创意设计展示孩子们用彩纸、亮片、贴纸制作心愿卡，如三年级小明画了太空飞船，写上“想和宇航员叔叔一起探索火星”。

心愿内容分类呈现按“家庭”“学习”“梦想”分类展示，其中“想让爸爸妈妈多陪我”“想考100分”“想当科学家”等心愿占比超60%。

心愿卡悬挂展示场景教室天花板用彩色丝带悬挂32张心愿卡，形成“心愿彩虹”，课间同学们互相寻找并朗读彼