学校体育工作工作实施方案

学校体育工作工作实施方案

方案是实现目标的具体计划，明确目标后，方案能够更好地指导执行者进行工

作。什么才算好的学校体育工作工作实施方案？接下来给大家分享一些学校体育工

作工作实施方案，供大家参考。

学校体育工作工作实施方案篇1

一、活动主题：

享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”

二、活动宗旨：

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，

共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间：待定

四、活动地点：内操场

五、参加人员：全校师生。

六、活动安排：

（一）、裁判：吴军:总施令员）周礼德（计数、看到达顺序）

陈刚（计数、看到达顺序）周英（计数、看到达顺序）

赵小远（指挥提醒自愿者）程露露（指挥提醒自愿者）

（二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。

（三）、活动内容：

一年级：快乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、

障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位）

方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置

障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一

位选手继续游戏。

规则：1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起

跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级：宝珠抢险汜。（男女各30人）道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3

双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）

方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍

点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子

的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下

一位选手方可继续进行比赛。

规则：1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级：硕果累累。（男女各25人）道具:小背篓6个、篮球（排球）18个、自

愿者三名（将球回位）。：代世利、赵小远负责道具到位）

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责

接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向

接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回

起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。

规则：1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

2、接球手必须用背篓接，否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

四年级：海豚戏珠。（男女各25人）道具:障碍物6个、篮球（排球）18个、呼

拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平

负责道具到位）

方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍

物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦圈由

自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员

击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。

规则；1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。

2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根

据完成时间先后来排名次。

五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。

（付浩、彭丽梅负责道具到位）

方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组

纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排

球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进

球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，

将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此

类推继续进行比赛。

规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，

该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）

2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处

重新赶球。

3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

六年级、齐心协力、乘风破浪：（各班男女各30人，分两组站队）

方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面

上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在

前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个

队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

规则：1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。

2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

七、后勤工作：

学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）

八、安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安

全事项）。

九、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励

和精神鼓励。

备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其

成绩也忽略。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

4、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无

悔。

学校体育工作工作实施方案篇2

为了深入贯彻落实中学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教

育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基

本权利，结合我校实际，制定《一中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方

案》如下：

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破

口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习

惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发

展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达

到国家体质健康的基本要求。

二、坚持正确的办学方向

加强管理，规范办学行为，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动

的规定》，结合学校实际，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳

入教学计划、列入课程表。逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善

督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素

质，促进学生全面、健康发展。

三、落实原则

1、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需

耍，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。

2、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂

教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参

与体育锻炼的要求。

3、与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体

育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时。同时，通过保证体育活

动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

4、以体育教师为主，倡导教师全员参与。

四、具体安排和措施

1、提高认识，健全组织，强化领导。

（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班主任、体育教师

（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。

（3）体育教师具体负责活动的组织、协调和落实。各年级、各班要积极配合

体育老师的安排，将各项活动落到实处。

（4）学校将组织全体教师认真学习文件，领会实质，在思想上高度重视，在

行动上积极落实。

2、落实教学计划，抓好大课间体育活动。

（1）坚持上好每周3节体育课。

（2）每天早上早操体育活动，每次活动时间为30分钟。利用大课间时间组织

学生做好早操、学生晨训和其他集体体育活动。

（3）继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻

炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。

3、认真实施“体育、艺术2+1项目”。体育组及各班要按照“体育、艺术2

+1项目”文件要求，结合《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的

规定》和学校实际，筛选、确定“体育、艺术2+1项目”供学生自主选择。体音

美教研组要制定计划，全面实施。要考虑学生个性差异，深入挖掘富有地方和学校

特色、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学

生熟练掌握两项以上的体育运动技能。

4、认真落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分

发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼。

5、积极加强体育教师队伍建设。为体育教师提供多种形式的在职培训，以专

任体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长的老师，鼓励他们积极参与《教

育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的落实和指导。提高体育

教师待遇，在体育教师评先、晋级和工作量计算上予以倾斜。将两操、课外活动、

运动训练、体育队训练、竞赛等学校体育活动纳入体育老师的工作量，充分调动体

育老师的工作积极性。

6、加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小

时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地

进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，耍

限期整改，跟踪检查。

7、自觉接受社会监督。学校在显著位置公布《教育部切实保证中小学生每天

一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准》，公布学校办公电话，

自觉接受社会及学生家长的监督。并认真对待社会和学生家长反映的问题，及时核

查、反馈，及时整改存在的问题。

学校体育工作工作实施方案篇3

一、指导思想：

为了贯彻国家教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规

定》，以学生“健康第一”为指导思想，促进学生全面发展，积极推行素质教育。

充分保证我校学生每天一小时校园体育活动时间，提高学生身体索质，培养终身体

育锻炼的健康意识。

二、领导小组：

学校开展学生每天一小时校园体育活动，以校长为组长，负责领导协调本项工

作。

组长：刘泽和（校长）

副组长：倪惠娟（副校长）刘卫国（体育科组长）

组员：体育组全体教师、各班级正、副班主任

三、具体措施：

1、切实落实体育课时计划，1、2年级每周四节体育课，3至6年级每周三节

体育课。保证“两操”我时进行（广播操20分钟和爱眼体操5分钟）。

2、组织体育课外活动。规定当天没有体育课班级的学生，在学校放学后，由

体育老师和正、副班主任带领本班级学生进行一节课的体育活动，值周行政检查监

督。

3、开展有本校特色的学生排舞课间体育活动。时间为上午第二节课后和下午

第一节课后。

4、举行以趣味田径项目为主要内容的春、秋两季校园阳光体育运动会，要求

全员参与。

5、加大体育经费投入，有效提高体育场地和器材的使用率。

6、加强学生体育活动的中安全意识的培养，确保学生每天一小时校园体育活

动顺利进行。

学校体育工作工作实施方案篇4

一、体育课外活动原则

1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。

2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。

3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。

4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。

5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。

二、体育课外活动项目设置

田径类：奔跑类游戏、跳跃类游戏

体操类：健身操、艺术体操、垫上运动

球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球

其他类：小型比赛等

三、体育课外活动时间及活动内容

1、周一下午第三节课为高一年级体育活动时间。

2、周三下午第三节课为高二年级体育活动时间。

3、每个班级具体活动内容、场地由各年级体育备课组安排。学生活动内容每

周交换一次。

四、体育课外活动工作要求

（一）班主任

1、按时带领本班学生到指定地点集合。

2、做好学生思想工作，提出严格要求。在整个活动中，班主任带领、督促学

生认真参加好活动课。

3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。

（二）体育教师

1、体育课外活动的指导工作由相关年级的体育教师负责，体育教师按分管区

域提前5分钟到达活动场地。

2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。

3、指导学生进行体育达标锻炼和做好小型竞赛裁判工作。若有小型比赛，体

育教师负责裁判工作；无比赛活动，体育教师分区域定点指导学生进行体育锻炼。

4、对学生进行安全教育和进行帮助保护。

（三）体育委员

1、负责活动前、后集中本班学生并考勤。

2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。

3、负责归还运动器材。

4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。

五、体育课外活动考核与评价：

1、由各年级干事负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月

上报德育处一次，作为优秀班集体的评价依据之一。

2、由教务处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和评价。

学校体育工作工作实施方案篇5

根据省教育厅印发的《陕西省初中学业水平体育与健康考试工作方案》（陕教

（20_）170号）和《渭南市初中学业水平体育与健康考试工作实施方案》精神，

结合我县实际，特制定澄城县初中学业水平体育与健康考试（以下简称“体育考

试”）工作实施方案如下：

一、指导思想与原则

（一）指导思想。

全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本

目标之一，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生掌握1至

2项终身受益的运动技能，培养健康体魄，塑造健全人格，养成良好的体育锻炼习

惯和健康生活方式，促进学生的全面发展。

（二）指导原则。

体育考试应与学校体育与健康课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标

准》测试相结合，坚持“公平、公正、公开、准确”的原则，全面反映学生体质健

康和掌握运动技能情况。

二、考试对象

参加澄城县20年初中学业水平考试的九年级学生。

三、考试内容

体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，体育考试内容由平

时考核和统一考试两部分组成。

（-）平时考核。

平时考核由体育与健康课考核和《国家学生体质健康标准》（20—年修订版）

测试组成。

（二）统一考试。

考试项目：

项目1：1000米跑（男）、800米跑（女）、游泳200米（学生自选一项）。

项目2：立定跳远、50米跑（学生自选一项）。

项目3：单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、前掷实心球（学生自

选一项）。

项目4：篮球技能、排球技能、足球技能（学生自选一项）。

四、计分办法及考试时间

体育考试成绩满分为60分，记入初中学业水平考试总成绩，并作为高中阶段

学校招生录取的计分科目。其中，平时考核成绩占15分（体育与健康课成绩6

分，《国家学生体质健康标准》测试成绩9分）；统一考试成绩45分。

（一）平时考核计分办法。

1.平时考核满分为15分，每学年5分。其中，体育与健康课成绩每学年2

分，三年满分为6分；《国家学生体质健康标准》测试成绩每学年3分，三年满分

为9分。

2.平时考核由学校负责组织实施。学校根据《九年义务教育体育与健康课程标

准》进行考核赋分：《国家学生体质健康标准》测试成绩按照《国家学生体质健康

标准（20年修订版）》执行。学生体育与健康课程成绩和《国家学生体质健康标

准》必须有原始考核资料。

3.平时考核成绩计算公式为：

平时考核成绩;体育与健康课成绩+《国家学生体质健康标准》测试成绩

体育与健康课成绩二（3年体育课成绩之和+3）X6%

《国家学生体质健康标准》测试成绩=（3年国家学生体质健康测试成绩之和

+3）X9%

《国家学生体质健康标准》测试成绩：按照《国家学生体质健康标准（2C_年

修订版）》评价方法计分。

（二）统一考试计分办法。

1.统一考试在五月上旬进行，由县局统一安排组织实施。考试采取集中测试，

实行封闭式考场，当场向考生公布成绩，每名考生的全部项目在一个单元内（半天

内）测试完成。

2.考试方法参照《陕西省初中学业水平体育考试方法说明》（附件1）规定测

试方法及操作要求进行。考试计分方法按照《陕西省初中学业水平体育统一考试内

容及成绩转化标准》（附件2）查询各单项得分。

3.统一考试成绩计算公式为：

统一考试总分（满分45分）二（项目1（满分100分）+项目2（满分100分）

+项目3（满分100分）+项目4（满分100分））4-4X45%

（三）免试考生。

考生因病（心、肺、肝、肾等主要器官有严重疾病）、身体发育异常、肢体残

疾、畸形（严重影响功能者）可申请体育考试免试。其中，肢体残疾达到一、二、

三级残疾的考生，凭《中华人民共和国残疾人证》和学校证明，由学校统一上报县

局审批备案，公示无异议后执行免试，体育与健康考试成绩按满分60分记入初中

学业水平考试总分。无《中华人民共和国残疾人证》的考生，如坚持参加日常体育

与健康课和《国家学生体质健康标准》测试，平时考核成绩正常计入，不能正常参

加H常体育与健康课和《国家学生体质健康标准》测试的考生按总分的60%计入平

时考核成绩；在统一考试中，考生根据自己情况如能正常参加考试，考试项目分数

按实际得分正常计入，不能参加考试的项目分数按60%计入。凡申请病、残免试的

考生，应在报名时凭证明材料（残疾证、县级以上医院诊断证明、学校证明、考生

申请）办理病、残免试手续。20_年起，考生因参加各级各类运动竞赛获奖的免试

取消。

（四）缓考考生。

不能在规定时间参加统一考试的考生，可以申请缓考。缓考的考生必须在进入

考场前办理缓考手续；除因临场伤病外，考生进入考场后，不得申请缓考。缓考只

组织一次缓考，统一安排，统一考试。不同类别考生的缓考手续办理要求如下：

1.女生特殊生理期。填写《渭南市初中学业水平体育考试缓考申请表》（附件

3）,缓考考生、现场医务人员和学校负责人均须签字，经县体育考试考务办公室

负责人签字同意。

2.考生临时伤病。办理程序同上，但必须出具二级甲等或县级及以上医疗部门

的&；39；诊断证明。

五、统一考试项目没置

六、考试日程安排及考点设置

另行安排

七、考试报名与资格审查

（-）学校报名资格审查（4月13H-20日）

体育考试报名同中考报名同步进行，严格按照省市招生及县局体育考试文件精

神进行资格审查。根据学生平时训练情况，组织学生自选报考统一考试项目，审查

免试考生资格，并将申请免试合格的学生名单须在校内公示5日。

（二）县局资格审查（4月21H-22日）

1.时间：4月21日上午非城区学校，下午城郊中学，4月22日上午城区剩余

学校。

2.考试资格审查及相关材料报送要求：

所有上报材料的顺序与中考报名册顺序一致，按照学生报名序号由小到大排

列，中考号不填写。

（1）《澄城县初中学业水平体育与健康考试免试资格审核表》、《澄城县初

中学业水平体育与健康考试免试申请书》、《澄城县初中学业水平体育与健康考试

免试考生名单》。其中《澄城县初中学业水平体育与健康考试免试考生名单公示》

必须现场拍照，加盖学校公章，校长签字，电子文件以“Excel”格式发到指定邮

箱。

（2）《渭南市初中学业水平体育考试成绩登记表》，由学校从中考报名系统

中自行下载打印两份，登记表中籍贯、学校评分部分、考场评分部分中的“项目

（考试项目打J）”和总分部分中“平时考核”栏目由学校填写完整。按照“报名

序号”由小到大顺序，每20名考生为一个小组装入档案袋（不含免试学生），同

时注明各项目考试人数;在档案袋表面粘贴），样表如下：

（3）《渭南市初中学业水平体育考试成绩登记表沓数统计表》、《澄城县初

中毕业生体育统一考试预目统计表》纸质各一份，并将电子稿以“Excel”格式发

到指定邮箱。

（4）《澄城县初中学业水平体育与健康考试成绩册》纸质一份，此表含所有

考生，表中”报名序号、姓名、性别、班级、学校、学校得分”栏由学校按照规定

填写；有免试考生必须在册中“报名序号”栏用红色标注，在“备注”栏注明“免

试”，并将电子稿以“Excel”