2025年甘肃省定西市初二学业水平地理生物会考题库及答案

2025年甘肃省定西市初二学业水平地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转的地理意义是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化和四季更替是地球公转的结果。我国位于第二级阶梯的主要地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等，青藏高原为第一阶梯，华北、长江中下游平原为第三阶梯。等高线向海拔低处凸出表示的是（

）

A.山谷

B.山脊

C.鞍部

D.盆地

答案：A

解析：等高线向海拔低处凸出表示地形为山谷，向高处凸出表示山脊。世界最大的热带雨林气候区位于（

）

A.东南亚

B.非洲刚果盆地

C.亚马孙河流域

D.马来群岛

答案：C

解析：亚马孙河流域是世界上最大的热带雨林气候区，主要位于巴西境内。我国季风气候显著的最主要原因是（

）

A.地形复杂多样

B.海陆位置差异显著

C.纬度位置跨度大

D.地势西高东低

答案：B

解析：我国地处亚欧大陆东部，沿海地区受夏季风影响大，导致季风气候显著。我国主要农业区分布在（

）

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.东部季风区

D.西北内陆区

答案：C

解析：我国主要农业区集中分布于东部季风区，因为这里降水较多，气候适宜作物生长。下列哪项是细菌和真菌的共同特征（

）

A.都进行光合作用

B.都是单细胞生物

C.都没有成形的细胞核

D.都靠分解其他生物遗体获取营养

答案：D

解析：细菌和真菌都是分解者，能够分解动植物遗体和有机物，获取营养物质。下列哪种行为是动物的先天性行为（

）

A.狗听到铃声分泌唾液

B.老虎捕食野猪

C.鹦鹉学舌

D.鸡听到人喊“吃饭”后跑向食槽

答案：B

解析：老虎捕食野猪是本能行为，属于先天性行为；其他选项都是通过学习或条件反射获得的行为。动物在生物圈中起到的作用是（

）

A.促进物质循环

B.只是消费者，不参与物质循环

C.只能固定太阳能

D.不参与能量流动

答案：A

解析：动物作为消费者，通过捕食与被捕食过程促进生态系统的物质循环和能量流动。显微镜下观察到细胞壁的结构属于（

）

A.植物细胞

B.动物细胞

C.细菌细胞

D.真菌细胞

答案：A

解析：植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有，细菌和真菌也没有真正的细胞壁。从种到界的分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.界

B.纲

C.科

D.属

答案：A

解析：生物分类等级从大到小为：界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的分类单位。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.个体多样性

答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样、基因多样和生态系统多样，而个体多样性不构成biodiversity的统计范畴。青蛙的生殖方式属于（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.胎生

答案：A

解析：青蛙属于两栖动物，通过雌雄配子结合完成有性生殖。蝗虫的发育方式属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.胎生

答案：B

解析：蝗虫的发育是不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段。下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.有耳垂

C.能卷舌

D.色盲

答案：B

解析：有耳垂是显性性状，单眼皮、色盲为隐性性状，能卷舌为显性。某男性的性染色体组成是（

）

A.XX

B.XY

C.XXX

D.XXY

答案：B

解析：男性的性染色体为XY，女性为XX。下列哪种物质不能作为遗传物质（

）

A.DNA

B.RNA

C.蛋白质

D.质粒

答案：C

解析：DNA和RNA是遗传物质，质粒是细菌中携带遗传信息的环状DNA分子，蛋白质不是遗传物质。下列哪种措施属于保护生物多样性（

）

A.砍伐森林

B.建立自然保护区

C.破坏栖息地

D.过度放牧

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，而砍伐、破坏、过度放牧会破坏生态系统。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.哺乳动物幼崽模仿人类行为

D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验或学习获得的，如动物幼崽模仿行为；其余属于先天性行为。传染病传播途径不包括（

）

A.空气传播

B.食物传播

C.虫媒传播

D.粪—口传播

答案：无

解析：本题应为多选题，但按照单选格式处理。20题答案为：D（痢疾、甲肝等通过粪—口传播）

答案：D

解析：空气传播（如流感）、虫媒传播（如疟疾）、粪—口传播（如腹泻类疾病）都是传染病的传播途径，而选项中无正确答案时需处理措辞。生物圈中的分解者主要是（

）

A.动物

B.植物

C.细菌和真菌

D.病毒

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要负责分解有机物，是典型的分解者。下列哪个过程属于无性生殖（

）

A.苹树开花结果

B.马铃薯块茎繁殖

C.鸡卵孵化

D.桃树种子繁殖

答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，马铃薯块茎繁殖属于无性生殖。下列哪项属于生物的变异现象（

）

A.基因重组

B.环境变化

C.克隆技术

D.自然选择

答案：A

解析：变异是生物由于遗传物质的改变而产生的不同，而自然选择是适应环境的过程，不是变异本身。制作临时装片时，盖盖玻片的目的是（

）

A.防止细胞破裂

B.增加细胞数量

C.避免气泡产生

D.使细胞保持活性

答案：C

解析：盖盖玻片可以避免气泡影响观察，同时保护细胞。下列哪项属于人类健康生活方式（

）

A.吸烟

B.均衡饮食

C.偏食

D.久坐不运动

答案：B

解析：均衡饮食和规律运动是健康生活的重要组成部分，而吸烟、久坐、偏食不利于健康。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌在生态系统中被称为______，在物质循环中起到重要作用。

答案：分解者

解析：细菌和真菌通过分解有机物促进物质循环。基因控制生物的________，并能传递给后代。

答案：性状

解析：基因通过控制蛋白质的合成来决定生物的性状。传染病的预防措施中，切断传播途径指的是______、______等。

答案：消毒；灭蚊

解析：切断传播途径包括对污染物品进行消毒、消灭传播媒介等。某个细胞通过______形成新个体，属于无性生殖。

答案：细胞分裂

解析：细胞分裂形成的个体与母体基因相同，属于无性生殖。人类的性别决定方式是______染色体的______。

答案：性；组合

解析：人类的性别由性染色体组合决定，XY为男性，XX为女性。红细胞中______是运输氧气的载体。

答案：血红蛋白

解析：血红蛋白是红细胞中负责运输氧气的蛋白质。下列属于有性生殖的是______。

答案：种子繁殖

解析：种子繁殖是植物通过花粉、卵细胞等生殖细胞结合形成的，属于有性生殖。每一个细胞都含有______，这是生命的基本单位。

答案：细胞质

解析：细胞质是细胞内的液体部分，包含细胞器和各种物质。新冠病毒的传播方式主要是______传播。

答案：空气

解析：新冠病毒通过飞沫和空气传播，属于空气传播的病毒。生物多样性包括______多样性、______多样性、______多样性。

答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包含这三个层次，每个层次都有其独特的保护意义。人体的结构层次从微观到宏观依次为______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次由细胞逐步组成组织、器官、系统，最终构成人体。生态系统的能量流动是从______到______的过程。

答案：生产者；消费者

解析：生产者（如植物）通过光合作用固定太阳能，消费者通过摄食传递能量。植物的无性生殖方式包括______、______、______。

答案：扦插；嫁接；分生繁殖

解析：这些方式都可以不通过有性生殖过程繁殖新个体。人类的肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成，有利于______。

答案：气体交换

解析：肺泡壁薄可增加气体交换的效率。夏季人们容易中暑，是因为______是人体散热的主要方式。

答案：汗液蒸发

解析：汗液蒸发是人体有效的散热机制，常用于调节体温。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理】下图是“中国地形阶梯分布图”，请回答：

（1）第一级阶梯的主要地形包括______、______。

（2）第二级阶梯的平均海拔为______米。

（3）第三级阶梯的主要地形是______。

答案：（1）青藏高原、塔里木盆地；（2）1000-2000米；（3）平原和盆地

解析：中国地形分为三级阶梯，以青藏高原为基础，逐级下降。【生物】下图是“洋葱表皮细胞结构图”，请判断图中结构并回答：

（1）图中①是______。

（2）②是______，③是______。

（3）④所表示的结构是______，其作用是______。

答案：（1）细胞壁；（2）细胞膜、细胞核；（3）液泡、储存水分

解析：洋葱表皮细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，液泡主要储存水分和营养。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题目：某同学用碘液检测淀粉，并观察植物细胞的结构。

（1）实验中碘液的作用是检测______。

（2）实验步骤中，滴加碘液的目的是让淀粉与碘液反应形成______。

（3）观察细胞时，若视野中有较多气泡，应如何处理？

（4）请写出一个简单的细胞结构鉴定实验的步骤。

答案：（1）淀粉；（2）蓝黑色；（3）轻轻压片以避免气泡；（4）①取材②切片③染色④装片⑤显微镜观察

解析：碘液用于检测淀粉，其显色反应有助于观察植物细胞中储存的淀粉粒。实验题目：某校生物兴趣小组观察草履虫的取食行为。

（1）制作装片时，培养液表层取样原因是什么？

（2）加入棉花纤维的目的是什么？

（3）草履虫通过什么结构进行运动？

（4）草履虫对微生物进行吞食，说明其属于什么营养方式？

答案：（1）草履虫需要氧气；（2）限制其运动便于观察；（3）纤毛；（4）异养

解析：草履虫属于异养生物，通过吞噬微生物获取营养。五