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文档简介

2025年黑龙江省鸡西市初二地理生物会考考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转产生的主要现象是(

A.四季变化

B.昼夜交替

C.极昼极夜

D.太阳东升西落2、地图的三要素不包括(

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线3、在等高线地形图中,等高线重合的地方表示(

A.山地

B.盆地

C.鞍部

D.陡崖4、世界上面积最大的洲是(

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.北美洲5、热带雨林气候的特征是(

A.高温多雨

B.高温少雨

C.冬暖夏凉

D.夏热冬寒6、我国面积最大的省级行政区是(

A.新疆维吾尔自治区

B.西藏自治区

C.内蒙古自治区

D.四川省7、我国地势第二、三级阶梯的分界线是(

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

B.阿尔泰山—祁连山—横断山

C.天山—昆仑山

D.秦岭—淮河8、我国季风区与非季风区的分界线大致是(

A.大兴安岭—阴山—贺兰山

B.秦岭—淮河

C.阿尔泰山—祁连山

D.昆仑山—祁连山9、位于我国西南边陲的自治区是(

A.新疆维吾尔自治区

B.西藏自治区

C.广西壮族自治区

D.宁夏回族自治区10、生物体结构和功能的基本单位是(

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统11、植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞有(

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体12、生态系统中的生产者是指(

A.食肉动物

B.食草动物

C.植物

D.分解者13、细菌和真菌在自然界中的作用是(

A.寄生

B.分解有机物

C.光合作用

D.合成无机物14、下列属于先天性行为的是(

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.蜜蜂采蜜

D.小狗算术15、下列昆虫发育方式属于完全变态的是(

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.蝼蛄16、两栖动物的发育方式是(

A.完全变态

B.不完全变态

C.变态发育

D.直接发育17、下列属于有性生殖的是(

A.嫁接繁殖

B.孢子繁殖

C.试管婴儿

D.分裂生殖18、如果一个基因型为Aa的个体与一个基因型为aa的个体婚配,其子女可能的基因型是(

A.AA

B.Aa

C.aa

D.以上都有可能19、在保护生物多样性时,最有效的措施是(

A.迁地保护

B.建立自然保护区

C.防止外来物种入侵

D.制定法律20、下列属于传染病的是(

A.高血压

B.艾滋病

C.糖尿病

D.骨折21、生活在人类肠道内的细菌属于(

A.有害菌

B.中性菌

C.有益菌

D.腐生菌22、遗传病是由于(

)引起的疾病

A.环境因素

B.饮食不当

C.遗传物质改变

D.微生物感染23、人体的免疫系统主要由(

)构成

A.血液和淋巴

B.免疫细胞和免疫器官

C.骨髓和胸腺

D.抗体和抗原24、安全用药的原则是(

A.无效不使用

B.用药剂量越多越好

C.严格按照医嘱用药

D.预防为主25、人体的基本结构层次,由小到大依次为(

A.细胞→组织→器官→系统

B.系统→器官→组织→细胞

C.器官→组织→细胞→系统

D.组织→细胞→器官→系统26、我国实行的计划生育政策主要是控制(

A.人口素质

B.人口数量

C.人口的性别比例

D.人口的年龄结构27、某地区的生物多样性主要包括(

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是28、下列哪种作用与细菌有关(

A.天然固氮

B.促进人类健康

C.分解植物残体

D.以上都是29、生态系统中,动植物的遗体被分解者分解为(

A.水和二氧化碳

B.水、无机盐和二氧化碳

C.水、有机物和二氧化碳

D.有机物和无机盐30、下列关于基因的描述正确的是(

A.基因由染色体传递

B.基因由DNA传递

C.基因位于DNA上

D.基因是遗传物质的基本单位31、如下图所示,某地区等高线地形图,图中甲地属于(

A.山地

B.盆地

C.山脊

D.山谷32、如下图所示,某生态系统食物链为草→蝗虫→青蛙→蛇。若蛇的数量突然减少,可能的结果是(

A.青蛙数量增加,蝗虫减少

B.青蛙数量减少,蝗虫减少

C.青蛙数量增加,蝗虫增加

D.青蛙数量减少,蝗虫增加33、某同学在探究“光照对植物生长的影响”时,设计了以下实验:

(1)将两盆长势相同的绿萝放在相同的温度和水分条件下,但一盆放在有光照的环境中,另一盆放在黑暗环境中,观察并记录两盆植物的生长情况。

(2)实验中应控制的变量是(

A.光照

B.温度

C.水分

D.植物种类34、某同学收集了不同地区土壤样本,使用碘液检测淀粉含量,结果发现某样本呈现蓝色。该样本最可能来自于(

A.稻田

B.林地

C.草地

D.旱地35、以下是某地土壤数据表(部分):

|项目|内容|

|——|——|

|土壤类型|黄土|

|地貌|风蚀地貌|

|气候|干旱少雨|

|植被|草原|

|问题:该地区最可能位于(

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.华北平原二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共20分)36、人体结构层次中,由细胞构成的结构是__________。37、生态系统中,消费者包括__________、__________等。38、细菌和真菌可以作为__________参与物质循环。39、自然保护区的设立主要是为了__________。40、生物的变异可以分为__________和__________。41、人的性别由__________决定,其基因位于__________染色体上。42、在基因的传递中,子代获取父母双方的__________。43、传染病的预防措施包括__________、__________、__________。44、水生动物适应水中生活的结构特点是__________、__________。45、昆虫的发育方式分为__________和__________两种。三、识图作答题(每题5分,共10分)46、如下图是细菌结构示意图,请根据图示填写名称:

(1)标注①__________

(2)标注②__________

(3)标注③__________

(4)标注④__________

(5)标注⑤__________47、如下图是人体血液循环图,请根据图示回答:

(1)图中①代表__________

(2)图中②代表__________

(3)图中③代表__________

(4)⑦和⑧表示的是__________

(5)上述结构中,属于毛细血管的是__________四、实验探究题(每题10分,共20分)48、某中学生物兴趣小组为了探究“土壤湿度对种子萌发的影响”,设计了以下实验:

(1)取三粒相同的大豆种子分别放入三个相同的培养皿中(未加水、加少量水、加适量水)。

(2)置于相同的温度条件下培育数天,观察种子是否萌发。

(3)分析实验结果,得出结论。

请回答:

①实验中,②③号培养皿之间构成的实验组是(

A.对照实验组

B.实验组

C.都是对照组

D.都是实验组②如果③号培养皿的种子全部萌发,②号萌发较少,①号未萌发,可以推测(

A.土壤湿度越高,种子萌发率越低

B.土壤湿度越高,种子萌发率越高

C.无水环境最适合种子萌发

D.湿度对种子萌发没有影响③上述实验设计中,变量是__________,控制变量是__________。④该实验可以验证的生物学原理是__________。49、某同学在做“观察小鱼尾鳍血管”实验时,使用了显微镜。

(1)显微镜的放大倍数取决于目镜和__________的组合。

(2)显微镜下,红细胞呈单行通过的血管是__________。

(3)该实验目的是为了观察__________的功能。

(4)在实验过程中要注意保持小鱼的正常呼吸,应使其处于__________的环境中。

(5)该实验属于__________实验类型。五、材料分析题(10分)50、某地长期受雾霾污染,导致植物病虫害严重,居民健康状况下降。

(1)雾霾属于__________污染,其主要来源是__________。

(2)对该地区的居民来说,应采取哪些健康防护措施?

(3)针对植物病虫害严重的问题,可采取哪些生态保护措施?

(4)结合所学知识,说明雾霾对生物圈的影响。答案及解析一、选择题答案:B

解析:地球自转是导致昼夜交替的主要原因。答案:D

解析:地图的三要素为比例尺、方向、图例,等高线不属于三要素。答案:D

解析:等高线重合表示陡崖。答案:A

解析:亚洲是世界最大的洲。答案:A

解析:热带雨林气候以高温多雨为特征。答案:A

解析:新疆维吾尔自治区面积最大。答案:A

解析:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山为第二、三级阶梯分界。答案:A

解析:季风区与非季风区的分界为大兴安岭—阴山—贺兰山。答案:B

解析:西藏自治区位于我国西南边陲。答案:A

解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案:D

解析:叶绿体是植物细胞特有的结构。答案:C

解析:生产者是指植物,它们通过光合作用制造有机物。答案:B

解析:细菌和真菌可以分解动植物遗体。答案:C

解析:蜜蜂采蜜是本能行为,属于先天性行为。答案:C

解析:蚊子发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案:C

解析:两栖动物的发育有幼虫阶段,属于变态发育。答案:C

解析:试管婴儿是通过体外受精获得的,属于有性生殖。答案:D

解析:Aa和aa的后代可能为AA、Aa、aa。答案:B

解析:建立自然保护区最有效保护生物多样性。答案:B

解析:艾滋病是由病毒引起的传染病。答案:C

解析:生活在肠道内的细菌多数对人体有益。答案:C

解析:遗传病是由于遗传物质改变引起的。答案:B

解析:免疫系统由免疫细胞和免疫器官构成。答案:C

解析:安全用药应严格按照医嘱使用。答案:A

解析:人体结构层次由细胞到组织、器官、系统。二、综合填空题与读图分析题答案:组织、器官、系统

解析:组织由细胞构成,器官由组织构成,系统由器官构成。答案:植食动物、肉食动物

解析:消费者包括植食动物和肉食动物。答案:分解者

解析:细菌和真菌是生态系统中的分解者。答案:保护生物的多样性

解析:自然保护区的主要目的是保护生物多样性。答案:可遗传变异、不可遗传变异

解析:由遗传物质改变引起的是可遗传变异,由环境引起的是不可遗传变异。答案:性染色体、性染色体

解析:性别由性染色体决定,其基因位于性染色体上。答案:基因

解析:子代获取父母双方的基因。答案:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析:传染病的预防包含这三方面措施。答案:身体呈流线型、有鳃呼吸

解析:水生动物适应水中生活的结构特点。答案:完全变态、不完全变态

解析:昆虫的发育分为完全变态和不完全变态两种。三、识图作答题答案:

(1)细胞壁

(2)细胞膜

(3)细胞质

(4)DNA

(5)荚膜

解析:图中①为细胞壁,②为细胞膜,③为细胞质,④为DNA,⑤为荚膜。答案:

(1)心脏

(2)肺

(3)毛细血管

(4)动脉、静脉

(5)③

解析:①是心脏,②是肺,③是毛细血管,④是动脉和静脉,⑤是观察毛细血管结构。四、实验探究题答案:

(1)物镜

(2)毛细血管

(3)血液循环

(4)湿润

(5)观察

解析:①变量为土壤湿度,控制变量为温度;实验目的是观察血液循环;该实验属于观察实验类型。答案:

(1)

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