2025年江西南昌市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年江西南昌市八年级地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是

A.蚯蚓

B.鲫鱼

C.蚂蚁

D.蜜蜂

答案：B

解析：鲫鱼生活在水中，属于典型的水生动物；蚯蚓属于陆地动物，蚂蚁和蜜蜂生活在陆地或空中，不属于水生动物。2、细菌和真菌的主要区别在于

A.是否有细胞壁

B.是否有成形的细胞核

C.是否有叶绿体

D.是否有细胞膜

答案：B

解析：细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有成形的细胞核，属于真核生物。3、下列行为属于学习行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.公鸡清晨打鸣

C.蚯蚓走迷宫

D.蜕皮

答案：C

解析：蚯蚓走迷宫是通过多次尝试和错误后形成的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、蜕皮均为先天性行为。4、在生物圈中，动物作为消费者，其作用是

A.制造有机物

B.促进物质循环

C.合成氧气

D.分解有机物

答案：B

解析：动物通过摄食，将有机物转化为自身所需，并排出废物，促进生态系统中的物质循环。5、下列属于无性生殖的是

A.用种子繁殖

B.嫁接繁殖

C.花粉传播

D.鸟类的繁殖

答案：B

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。嫁接繁殖是植物常用的无性生殖方式。6、下列关于细菌与人类关系的叙述，正确的是

A.所有细菌都是有害的

B.有些细菌可以用于生产药品

C.细菌只能寄生在人体内

D.细菌对生态系统没有影响

答案：B

解析：某些细菌可用于制药，如青霉素由青霉菌产生。细菌既有有益也有有害的一面。7、人与人之间的性状差异主要是由什么决定的

A.血型

B.遗传物质

C.饮食习惯

D.生活环境

答案：B

解析：性状差异主要由遗传物质决定，遗传物质通过基因传递给后代，决定了生物的性状表现。8、在生态系统中，分解者主要指

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.阳光

答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，能分解有机物，将其转化为无机物，供生产者再次利用。9、下列属于传染病预防措施的是

A.给儿童接种疫苗

B.饲养宠物

C.晾晒衣物

D.增加锻炼

答案：A

解析：接种疫苗是预防传染病的最有效措施，属于控制传染源或保护易感人群。10、引起肺结核的病原体是

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.寄生虫

答案：B

解析：肺结核是由结核杆菌引起的一种慢性传染病。11、下列生态系统中，生物种类最丰富的是

A.草原生态系统

B.森林生态系统

C.冰川生态系统

D.海洋生态系统

答案：B

解析：森林生态系统是生物多样性最丰富的生态系统，生物种类和数量远超其他类型。12、根据生物特征进行分类的第一依据是

A.形态结构

B.生活环境

C.生理功能

D.生活习惯

答案：A

解析：生物分类通常以形态结构为基本依据，如细胞结构、器官特征等。13、下列属于我国特有的珍稀动物的是

A.羽毛龙

B.大熊猫

C.花豹

D.蝮蛇

答案：B

解析：大熊猫是我国特有的珍稀动物，被称为“活化石”，受到重点保护。14、人类的性别是由什么决定的

A.饮食

B.环境

C.基因

D.年龄

答案：C

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。15、生物多样性包括

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。16、下列传播途径属于飞沫传播的是

A.蚊子叮咬

B.空气传播

C.接触传播

D.呼吸道传播

答案：D

解析：飞沫传播属于呼吸道传播的一种，如流感、肺结核等通过空气中的飞沫传染。17、植物进行光合作用的场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡

答案：A

解析：光合作用的主要场所是叶绿体，是植物细胞中含有的独特细胞器。18、甲型流感病毒的传播途径主要是

A.食物传播

B.空气传播

C.接触传播

D.血液传播

答案：B

解析：甲型流感病毒主要通过飞沫传播，在空气传播中较为常见。19、下列不属于我国人口问题的是

A.人口基数大

B.老龄化严重

C.人均资源少

D.人口死亡率高

答案：D

解析：我国人口基数大、老龄化严重、人均资源少是主要人口问题，但死亡率不是主要问题。20、用显微镜观察细胞时，若物像不清晰，应调节

A.镜筒

B.光圈

C.粗准焦螺旋

D.细准焦螺旋

答案：D

解析：若物像不清晰，应调节细准焦螺旋以获得更清晰的图像。二、填空题（每空1分，共20分）21、在等高线地形图中，等高线密集表示该地区地形______。

答案：陡峭

解析：等高线越密集，表示地势起伏越大，地形越陡峭。22、世界最大的岛屿是______。

答案：格陵兰岛

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部。23、我国高原中面积最大的是______。

答案：青藏高原

解析：青藏高原是世界上海拔最高、面积最大的高原。24、植物的生殖方式分为______生殖和______生殖。

答案：有性；无性

解析：有性生殖需要两性生殖细胞结合，无性生殖是直接由母体产生新个体。25、在生态系统中，消费者包括______、______等。

答案：草食动物；肉食动物

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，分为第一、第二、第三级消费者。26、人体的结构层次从微观到宏观依次是：______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：人体的结构层次从细胞到个体逐步增大。27、长期生活在高海拔地区的人，其血液中______含量较高。

答案：红细胞

解析：长期生活在高海拔地区的人因缺氧，红细胞数量会增加，以提高携氧能力。28、转基因技术是指将______的基因导入到______的基因组中。

答案：一种生物；另一种生物

解析：转基因技术是通过人工手段将一种生物的基因导入另一种生物中，从而改变其性状。29、控制传染病的三个基本环节是：______、______、______。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病控制措施应切断这三个重要环节。30、人类遗传病中，属于隐性遗传的是______。

答案：白化病

解析：白化病是一种隐性遗传病，由控制色素合成的隐性基因引起。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、读图回答问题：

下图为“植物细胞结构图”，请填写各结构的名称。

（图中包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体）

答案：

（1）细胞膜

（2）细胞壁

（3）细胞质

（4）细胞核

（5）线粒体

（6）叶绿体

解析：细胞膜具有保护和控制物质交换的功能；细胞壁具有支持和保护作用；细胞质中含有细胞器；细胞核是控制中心；线粒体是细胞的“动力工厂”；叶绿体是光合作用的场所。32、读图回答问题：

下图为“人体呼吸系统结构图”，请回答：

（图中包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺）

（1）气体交换的主要场所是______；

（2）咽既是______通道，又是______通道。

答案：

（1）肺

（2）消化；呼吸

解析：肺是气体交换的主要场所，咽在呼吸和消化过程中均起到重要作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某实验小组探究“植物在不同光照条件下生长情况的差异”。他们将三株同种植物分别放在完全黑暗、强光和弱光环境中培养，两周后测量其生长高度和叶片颜色。

（1）实验变量是______；

（2）若发现弱光环境中植物生长较慢，但叶片颜色较深，这说明了______；

（3）实验中每组使用3株植物的目的是______；

（4）该实验可以说明光对植物的______有影响；

（5）根据实验结果，建议植物种植在______环境中最好。

答案：

（1）光照强度

（2）光合作用效率较低，导致生长缓慢

（3）减少实验误差，增加数据的可靠性

（4）生长和生理特征

（5）强光

解析：实验中光线是变量，弱光导致光合作用不足，影响生长。重复实验可减少偶然性。光照越强，光合作用效率越高，植物生长越好。34、某同学进行“观察人体口腔上皮细胞”实验，使用以下器材：载玻片、盖玻片、碘液、生理盐水、镊子、显微镜。

（1）制作临时装片时，为了防止气泡产生，应采用______的方法；

（2）在观察时，若视野中细胞边缘模糊，应调节显微镜的______；

（3）碘液的作用是______；

（4）若在低倍镜下看到的细胞数目较少，可以换用______物镜；

（5）通过该实验，得出的结论是______。

答案：

（1）盖玻片轻轻盖上

（2）细准焦螺旋

（3）染色，便于观察细胞结构

（4）高倍镜

（5）人体细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构

解析：操作细节如盖玻片方法影响观察效果。细准焦螺旋用于微调图像清晰度；碘液为细胞染色剂，增强可见性；换高倍镜视野变小，细胞数目减少；实验可展示细胞基本结构。五、材料分析题（10分）35、根据以下材料回答问题：

材料：某地开展“生态保护”的主题活动，活动中要求学生调查当地生物多样性状况。调查数据如下：

-生物种类：草、丛、花、虫、鸟、树、鱼、虾

-生存环境：湿地、农田、山地、河流、湖泊

-群落关系：草食性动物以草、花为食，肉食性动物以虫、鸟为食，鱼类以虾、昆虫为食，植物进行光合作用，固定碳和提供氧气。

（1）材料中的生态系统类型包括______；

（2）描述动物在该生态系统中的作用（至少两点）；

（3）简述生物多样性的意义。

答案：

（1）湿地生态系统、