2026年吉林高考语文试卷含答案

2026年吉林高考语文试卷含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：人工智能与人类情感的边界

正文：随着人工智能技术的飞速发展，AI在医疗、教育、金融等多个领域发挥着越来越重要的作用。但与此同时，关于AI是否能拥有真正的情感，以及人类情感与AI“情感”的本质区别，也引发了广泛讨论。情感是人类独特的心理体验，它不仅仅是一种反应，更是深层次的认知和价值判断。而AI的“情感”只是算法运算的结果，缺乏主观体验。因此，我们可以认为，AI虽能模拟情感，却无法真正拥有情感。材料二：

标题：人类情感的社会意义

正文：人类情感不仅是个人体验，更具有社会属性。它能够促进人际间的理解与沟通，是维系社会关系的重要纽带。在人类社会的发展过程中，情感始终扮演着核心角色。例如，亲情、友情、爱情等情感，推动了合作、信任与共同创造。因此，人类情感是社会文明的重要基础。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出AI能够拥有真实的情感

B.材料二强调情感是人类社会发展的动力

C.两则材料都否认AI有情感

D.材料一与材料二论述角度完全一致根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.AI的情绪反应基于数据和算法的模拟

B.人类情感具有社会功能

C.情感是人类心理体验的核心部分

D.AI与人具有相同的情感表达机制下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从技术角度论证AI不能拥有真实情感

B.材料二从社会角度强调情感的重要性

C.两则材料都使用了对比论证的方法

D.材料一采用了直接否定的论证方式请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“情感”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说正文：

夜色如墨，风吹过老槐树，沙沙作响。老李坐在门槛上，望着远方的灯火，思绪如潮水般涌来。十年前，那场大火吞噬了整栋楼，也带走了他的妻子。从那以后，他变得沉默寡言，每天都像生活在另一个世界。直到有一天，他收到了一封陌生的信，信中写满了他对妻子的思念。那封信让他重新燃起希望，决定重新开始生活。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.老李的沉默暗示了他对过去的压抑

B.老槐树象征着时间的流逝和记忆的萦绕

C.大火是推动故事发展的关键事件

D.信件的出现象征着老李对妻子情感的重新发现关于文中“夜色如墨，风吹过老槐树，沙沙作响”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一句渲染了静谧的氛围

B.这一句对比了自然与人的情感

C.该句是环境描写，具有烘托作用

D.该句揭露了老李内心孤独的状态请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或五十步而后止，或百步而后止，以五十步笑百步，则何如？”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而且B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“凶”指灾荒，“邻国之政”指相邻国家的政事

B.“察”是动词，意为考察、观察

C.“并于河东”与“移其粟于河内”结构相同

D.“兵刃既接”中“既”意为已经下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.梁惠王认为自己治国用心，但百姓数量未增

B.孟子以战争为喻，指出治国之道

C.梁惠王的问题具有代表性

D.文中以“五十步笑百步”论证治国之差把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）王好战，请以战喻。（4分）

（2）或五十步而后止，或百步而后止。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

作者：杜甫朝代：唐下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘登高所见的秋景，渲染悲凉氛围

B.颔联以对仗工整见长，语言凝练

C.诗歌情感真挚，具有现实批判色彩

D.诗人通过描绘景物抒发内心的孤寂本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，______”两句，表达了景物壮丽与人生感慨交融的意境。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“此时无声胜有声”一句描写了音乐戛然而止却情感更甚的微妙心理。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，______”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段：

在这个快速发展的时代，人们常常__________，但忽略了内心真实的声音。有时，我们__________，却在追求过程中迷失了自我。因此，保持一颗宁静的心，是__________的关键。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：我们被外界的喧嚣所包围，却难以找到属于自己的方向。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】语段：

为应对气候变化，全球多个国家已签署《巴黎协定》并承诺减排目标。中国作为世界大国，在其中扮演了重要角色。2023年，我国新能源汽车产量突破1000万辆，占全球总量的50%以上。新能源汽车的发展不仅促进了环保，也带动了相关产业链的繁荣。如今，新能源汽车已成为绿色出行的重要选择。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

横线处：①__________②__________③__________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【材料】

某地开展“城市记忆”主题展览，展示老城区的旧貌与今貌。一幅老照片中，斑驳的砖墙、青石板路与旧时街坊的生活场景让参观者感慨万千。另一幅画中，高楼林立、车水马龙的新城市景象唤起人们对发展与传统的思考。【写作要求】

请结合自身经历或见闻，以“城市记忆”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B

【解析】材料一指出AI不能拥有真实情感，材料二强调情感的社会意义，二者论述角度不同，B项正确。【答案】D

【解析】D项错误，AI的情感表达是模仿，而非真实情感。【答案】C

【解析】材料一与材料二并没有采用对比论证，C项不正确。【答案示例】①提出人工智能与人类情感的边界问题；②分析情感的内涵与AI的局限；③指出AI情感缺乏主观体验；④得出结论，AI不能拥有真正情感。

【评分标准】每点1分，意思对即可。

【解析】材料一由现象引出讨论，通过分析人类情感与AI“情感”的本质区别，指出AI不能拥有真正的情感，逻辑清晰，层次分明。【答案示例】材料一侧重分析情感的本质，指出AI无法拥有真实情感；材料二侧重情感的社会价值，强调其对人类文明的意义。二者的共同点在于都从不同角度探讨了情感的意义。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】材料一通过技术与哲学角度分析情感的本质，材料二以社会意义为切入点。共同之处在于都认为情感是人类独有的精神属性。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D

【解析】D项错误，文中并未指出AI与人具有相同的机制，而是强调AI情感只是模拟。【答案】B

【解析】B项错误，该句描写的是环境，没有对比自然与人的情感。【答案示例】①渲染了静谧凄清的氛围；②烘托老李内心孤寂抑郁的心情；③为后文收到信件的情节做铺垫；④象征老李的思绪纷乱与情感沉重。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】环境描写在文中起到烘托人物心理作用，增强情感张力，为故事发展服务。【答案示例】表层：反映人对亡妻的思念；中层：表现人在困境中寻找希望的情感；深层：探讨生命与记忆的永恒主题。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】小说通过老李的情感变化，展现了个体在遭遇重大痛苦后的心理历程，进而引申出对生命、记忆与希望的深层思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】B处D处F处

【解析】“而且其志甚远也”为正确断句。【答案】C

【解析】C项错误，“并于河东”与“移其粟于河内”结构不一致，前者是并列结构，后者为状语后置。【答案】D

【解析】D项错误，作者并未评价传主，而是通过对话表达观点。【答案】（1）大王喜欢战争，就拿战争来打比方。（2）有的人走五十步就停下来，有的人走一百步才停下来。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】（1）注意“喻”字，用“拿……来打比方”理解为恰当。（2）注意“或”字，表示有人……有人……。【答案要点】①以民为本的治国理念；②对政绩的客观评价；③批评苟且偷安的治国方式。

【评分标准】每点1分。

【解析】“以民为本”是核心观点，同时批评了表面治国而无实质效果的做法。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D

【解析】D项错误，作者并未指出AI与人具有相同的机制。【答案示例】①手法：对仗工整，画面感强；②内容：展现秋景壮阔与人生多舛；③情感：充满悲凉与无奈；④结构：承上启下，深化主题。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是对仗工整，前句写景，后句抒情，形成空间与时间的广阔感，表达人生无常的哲思。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】追名逐利成绩斐然安身立命

【解析】语境为批判浮躁，强调内心的重要性，选用成语要符合上下文意思。【修改示例】我们被外界的喧嚣所包围，却难以找到自己的方向。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“我们”与“方向”间缺乏连词，导致句意跳跃，修改后语义连贯。【答案示例】①运用对比手法揭示时代与人之间的错位；②表现人们在追逐中失去本质；③增强文章的思辨性和感染力。

【评分标准】每点2分，共4分。

【解析】该句通过对比表达出人们对物质的追求与精神的缺失，具有哲理意味，引发读者思考。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①举措虽多却成效不足②既环保又促进经济发展③现代人需平衡发展与传统

【评分标准】每处2分，共6分。

【解析】语句应体现对材料的总结与延伸，语义连贯，文意明确。【压缩示例】2023年中国新能源汽车产量占全球50%以上。

【评分标准】包含时间、数据等关键信息，不超过字数。

【解析】文中关键信息包括时间、产量、占比、意义等，压缩时保留核心数据和主题。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料通过对比老城区旧貌与新貌，引出对“城市记忆”的思考，强调记忆的文化价值与