部编版二年级上册语文《夜宿山寺》教案

部编版二年级上册语文《夜宿山寺》教案一、教学内容部编版小学语文二年级上册古诗《夜宿山寺》二、教学目标1.认知与技能：认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”等生字，会写“危、敢、惊”等字。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。初步理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云。2.过程与方法：通过看图、联系生活实际、展开想象等方式，理解诗句所描绘的景象。借助注释和教师的讲解，逐步理解诗意。3.情感与体验：感受古诗的韵律美和画面美，体会诗人夜宿山寺时的惊奇与敬畏之情。激发对祖国传统文化的热爱和对大自然的好奇心。三、教学重难点1.重点：识字、写字；正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；理解诗中描绘的山寺高峻的特点。2.难点：理解“危楼高百尺，手可摘星辰”的夸张手法所蕴含的山寺之高；体会“不敢高声语，恐惊天上人”的丰富想象和诗人的心情。四、教学准备多媒体课件（包含图片、音频）、生字卡片、田字格黑板贴。五、教学课时1课时六、教学过程（一）情境导入，激发兴趣1.谈话导入：小朋友们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些高的地方？站在高处往下看，有什么感觉？（学生自由发言）2.出示图片：今天，老师要带大家去一个特别高的地方，看看这是什么地方？（展示山寺图片，突出其高耸）这是一座山上的寺庙，叫做“山寺”。有一位诗人，他晚上就住在这座山寺里，他是谁呢？（引出李白）这节课我们就来学习他写的一首诗《夜宿山寺》。（板书课题，齐读课题，注意“宿”是平舌音，“寺”是平舌音，指导书写“寺”字的笔顺）（二）初读感知，识记生字1.听范读：请小朋友们先静静地听老师读一遍这首诗，注意听清字音和节奏。（教师配乐范读）2.自由读：现在请小朋友们自己小声地读一读这首诗，遇到不认识的字，可以看看拼音，也可以问问同桌或老师，把诗读通顺。3.指名读：谁愿意读给大家听一听？（请2-3名学生读，师生共同正音，重点指导“辰、恐、惊”等字的读音）4.识记生字：*出示生字卡片：宿、寺、危、辰、恐、惊。*指名认读，开火车读。*交流识字方法：你是怎么记住这些字的？（如：“危”可以组词“危险”；“辰”可以联系“星辰”；“惊”是竖心旁，和心情有关。）*重点指导书写：“危”（注意笔顺，先外后内，最后写竖弯钩）、“敢”（右边不要写成“攵”）、“惊”（左右结构，左窄右宽，竖心旁的写法）。教师在田字格中范写，学生书空，然后在练习本上描红、书写。（三）品读理解，感受诗境1.学习“危楼高百尺，手可摘星辰。”*提问：诗人住在什么样的楼里呢？（危楼）“危楼”是什么意思？（高楼，这里指山顶的寺庙楼阁）*“高百尺”：这座楼有多高？（百尺）“百尺”是不是真的刚好一百尺呢？（引导学生理解这是夸张的写法，说明楼非常高）*想象体验：站在这么高的楼上，诗人感觉怎么样？（出示伸手摘星星的图片或动画）“手可摘星辰”是什么意思？（一伸手就好像能摘到天上的星星）这说明了楼怎么样？（非常非常高）*指导朗读：读出楼的高，读出诗人的惊奇。（语速稍缓，“高百尺”、“摘星辰”重读）2.学习“不敢高声语，恐惊天上人。”*过渡：站在这么高的楼上，离天空这么近，诗人说话的时候会怎么样呢？*“不敢高声语”：他敢大声说话吗？（不敢）为什么不敢？*“恐惊天上人”：“恐”是什么意思？（害怕）“惊”呢？（惊动）他害怕惊动谁？（天上的人）*想象拓展：天上会有谁呢？（神仙、仙女等）诗人为什么会这么想？（因为楼太高了，感觉离天很近很近）这表现了诗人怎样的心情？（敬畏、好奇、小心翼翼）*指导朗读：读出诗人的小心翼翼和敬畏之情。（声音轻柔一些，语速稍慢，“不敢”、“恐惊”语气要到位）3.整体感知，体会情感：*现在我们把整首诗连起来读一读，想象一下自己就是李白，夜晚站在高高的山寺楼上，你看到了什么？想到了什么？*师生配乐朗读，学生闭上眼睛想象诗中的画面。*讨论：这首诗主要写了山寺的什么特点？（高）诗人用了哪些诗句来写山寺的高？（四）诵读品味，尝试背诵1.多种形式朗读：师生对读、男女生对读、拍手读、加上动作读等，感受古诗的韵律美。2.指导背诵：你有什么好办法能很快记住这首诗？（抓住关键词“危楼”、“高百尺”、“摘星辰”、“不敢语”、“惊天人”；想象画面背诵）3.指名背诵，齐背。（五）拓展延伸，积累运用1.谈话：李白是我国古代著名的诗人，他写了很多有名的诗，你们还知道他的哪些诗？（如《静夜思》）2.鼓励学生课后搜集李白的其他古诗读一读，和小伙伴分享。3.想一想，我们生活中还有哪些可以用“高百尺”来形容的东西？（高楼大厦等，但要说明这是夸张的说法）（六）总结回顾，布置作业1.总结：今天我们一起学习了李白的《夜宿山寺》，感受到了古代山寺的高耸和诗人丰富的想象力。希望小朋友们也能像李白一样，多观察，多想象，发现生活中的美。2.作业：*把这首诗背诵给爸爸妈妈听。*把今天学的生字认真抄写几遍。*画一画你想象中的“危楼摘星”图。七、板书设计夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，（高）手可摘星辰。（近）不敢高声语，（怕）恐惊天上人