人教版三年级上册语文总复习题目大全

人教版三年级上册语文总复习题目大全一、汉语拼音拼音是识字和学习普通话的基础，在复习阶段，我们要特别注意声母、韵母的发音，以及声调的准确运用。（一）声母、韵母、整体认读音节专项1.我会填。*写出下列音节的声母：（）uǐ，（）ùn，（）iǎo，（）uán。*写出下列音节的韵母：h（），x（）ě，z（）ǐ，sh（）ng。*写出三个翘舌音声母：（）、（）、（）。*写出三个前鼻韵母：（）、（）、（）。*写出三个整体认读音节：（）、（）、（）。2.我会辨。(给下列带点字选择正确的读音，打“√”)*参（cāncēnshēn）加教（jiāojiào）室音乐（yuèlè）*只（zhīzhǐ）有看（kānkàn）守行（xíngháng）人3.我会标。(给下列音节标上正确的声调)*hua(花朵的“花”)xue(下雪的“雪”)niao(小鸟的“鸟”)*shui(喝水的“水”)yun(白云的“云”)（二）看拼音写词语/句子1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。*shānshuǐ()tiányě()fēngjǐng()rénmen()*xuéxí()fēicháng()huǒbàn()gōngzuò()*yǐjīng()shēngbìng()yīnwèi()kěshì()2.看拼音，写句子。*wǒàiwǒdezǔguó。*tiānshàngdexīngxinghěnduō。二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的音、形、义是学好语文的关键。我们要重点复习生字的笔画、笔顺、间架结构以及查字典的方法。（一）笔画、笔顺、间架结构1.我会数。(数一数下列字的笔画数，再按要求填空)*“衣”字共（）画，第五笔是（）。*“比”字共（）画，第一笔是（）。*“火”字共（）画，第二笔是（）。*“片”字共（）画，第四笔是（）。2.我会写。(按要求写出带有下列笔画的字，各写两个)*横折钩：（）（）*竖弯钩：（）（）*撇折：（）（）3.我会分析。(写出下列字的结构，并组词)*“园”是（）结构，组词（）。*“休”是（）结构，组词（）。*“国”是（）结构，组词（）。*“树”是（）结构，组词（）。（二）查字典1.按要求填表。(以本学期生字为例)要查的字部首除去部首有几画音序音节组词:-------:---:-------------:---:-----:-------明秋花（三）形近字、同音字、多音字辨析1.比一比，再组词。*己（）已（）以（）*白（）百（）自（）*工（）公（）共（）*目（）木（）禾（）2.选字填空。(的、地、得)*可爱（）小猫飞快（）跑唱（）好听*美丽（）风景认真（）学习跳（）高3.多音字组词。*行xíng()háng()*长cháng()zhǎng()*好hǎo()hào()*乐lè()yuè()三、词语词语是构成句子的基本单位。我们要掌握本学期所学词语的意思，并能正确运用。重点复习近义词、反义词、量词搭配、词语归类和词语搭配。（一）我会读，我会写。**(正确朗读并抄写本学期重点词语，每个词语写三遍)**例如：金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡（二）近义词、反义词1.写出下列词语的近义词。*美丽——（）高兴——（）常常——（）*喜爱——（）中心——（）著名——（）2.写出下列词语的反义词。*大——（）上——（）多——（）*来——（）开——（）前——（）*快——（）白——（）高——（）（三）量词搭配在括号里填上合适的量词。一（）山一（）水一（）树一（）花一（）鸟一（）鱼一（）书一（）笔一（）尺子一（）橡皮一（）房子一（）老师（四）词语归类把下列词语按要求归类。1.动物：小猫白云小狗月亮小鸟星星_____________________________________2.水果：苹果尺子香蕉铅笔葡萄橡皮_____________________________________3.颜色：红色高兴蓝色生气黄色白色_____________________________________（五）词语搭配连一连，组成合适的词语。明亮的头发乌黑的眼睛可爱的小草青青的孩子认真地唱歌快乐地学习大声地跑步飞快地说话（六）词语积累与运用(成语、ABB式、ABAB式等)1.把下列成语补充完整，并选择一个造句。*（）高（）爽（）（）累累春（）秋（）*自（）自（）（）来（）去（）（）时节造句：_________________________________2.照样子，写词语。*高高兴兴(AABB式)：________________________*金黄金黄(ABAB式)：________________________*亮晶晶(ABB式)：________________________*又大又圆(ABAC式)：________________________四、句子句子是表达完整意思的基本单位。我们要学习如何把句子写完整、写通顺，并能按要求进行句式变换。（一）按要求写句子1.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。*小鸟在唱歌树上_________________________________*爱我爸爸妈妈和_________________________________*公园里许多有花美丽的_________________________________2.照样子，写句子。*例：小红在看书。小红在认真地看书。小鸟在飞。____________________。*例：天上有月亮。天上有弯弯的月亮。草地上有花。____________________。*例：我把作业写完了。作业被我写完了。小明把窗户打开了。____________________。*例：他是学生。他是一名优秀的学生。这是花。____________________。3.用加点的词语造句。*小明一边唱歌，一边跳舞。_________________________________*因为今天下雨，所以我们没有去公园。_________________________________*我喜欢画画，也喜欢唱歌。_________________________________（二）修改病句(用修改符号在原句上修改)1.我们要爱户花草树木。2.他穿着一件红色的上衣，一顶黄色的帽子。3.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、西红柿和葡萄。4.昨天的作业，我大部分全做完了。（三）标点符号运用给下列句子加上合适的标点符号。1.你今天开心吗（）2.公园里的花真漂亮啊（）3.小明说（）我明天要去图书馆（）4.我们学习了语文（）数学和英语（）（四）关联词语(简单的)选择合适的关联词语填空。(可是、因为、所以、一边……一边……)1.（）今天天气不好，（）我们取消了春游计划。2.他很想参加比赛，（）他的身体还没好。3.妈妈（）做饭，（）听音乐。五、阅读理解阅读是获取知识、提升素养的重要途径。我们要学习朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。（一）课内阅读(选取本学期重点课文片段)阅读《秋天》片段，回答问题。秋天，天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！1.这篇短文共有（）句话。2.秋天的天气有什么变化？用“____”在文中画出来。3.大雁往南飞，排成了什么形状？_________________________________4.你喜欢秋天吗？为什么？_________________________________（二）课外阅读(选取与课文难度相当的短文)阅读短文，回答问题。小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”1.短文共有（）个自然段。2.花生是什么样子的？用“﹏﹏”在文中画出来。3.小松鼠为什么想摘花生？_________________________________4.小松鼠最后找到花生了吗？_________________________________5.你知道花生在哪里吗？_________________________________六、看图写话看图写话是培养观察能力和表达能力的有效方式。要仔细观察图画，看清图意，把自己看到的、想到的写下来。（一）仔细观察图画，看看图上画了谁？在什么地方？做什么？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，用上正确的标点符号。(可配上简单图片提示，如：小朋友们在公园放风筝/小猫钓鱼/打扫教室等场景)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________