期末课外阅读冲刺特训卷-统编版语文二年级下册（含答案）

期末课外阅读冲刺特训卷-统编版语文二年级下册（含答案）一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语mèngxiǎng（梦想）bōwén（波纹）jīnglíng（精灵）yóuxì（游戏）bǔchōng（补充）pìgu（屁股）shǐjìn（使劲）yāoqiú（要求）liúliàn（留恋）jīngqí（惊奇）2.比一比，再组词该（应该）波（波浪）精（精神）戏（游戏）刻（刻苦）泼（泼水）晴（晴天）找（寻找）补（补充）母（母亲）便（方便）记（记住）扑（扑打）每（每天）使（使劲）纪（纪律）3.选择正确的读音，打“√”烟囱（cōng√tōng）遮蔽（bì√pì）叮咛（níng√nìng）一泡尿（pāo√pào）炸酱面（zhá√zhà）不倒翁（dǎo√dào）4.照样子，写词语例：蹦蹦跳跳（AABB式）开开心心平平安安快快乐乐例：又大又红（ABAC式）又高又壮又细又长又白又胖例：碧绿碧绿（ABAB式）火红火红金黄金黄雪白雪白5.把下列词语补充完整（筋）疲力（尽）（赏）心悦目（笨）手（笨）脚（恋）恋不舍（眉）开（眼）笑（破）涕为（笑）（亡）羊补（牢）（揠）苗（助）长（守）株（待）兔6.按要求写句子把句子写具体。（可爱的）小鸟在（茂密的）树林里（欢快地）唱歌。（弯弯的）小河像（一条彩带）飘向远方。用加点的词语写句子。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要努力学习，就一定能取得好成绩。他一边跑一边喊：“妈妈，等等我！”爸爸一边看电视一边喝茶。照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的白云雪白雪白的，像一群可爱的绵羊。二、阅读理解（一）课内阅读《彩色的梦》（节选）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！1.从选文中找出下列词语的反义词。软——（硬）短——（长）黑——（白）2.“他们躺在铅笔盒里聊天”，这里的“他们”指的是（彩色的梦）。3.脚尖滑过的地方，有哪些变化？用“____”在文中画出来。答案：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！4.仿照文段中画横线的句子，写一写。脚尖滑过的地方，大片的稻田，黄了；满树的枫叶，红了；成群的大雁，南飞了，飞——得——高——远！（二）课外阅读《小毛虫》一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1.联系上下文理解词语。九牛二虎之力：形容花费的力气极大。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。2.小毛虫的成长经历了哪些阶段？请在正确的顺序后面打“√”。小毛虫→茧→蝴蝶（√）茧→小毛虫→蝴蝶（）小毛虫→蝴蝶→茧（）3.小毛虫为什么不悲观失望，也不羡慕任何人？答案：因为它懂得每个人都有自己该做的事情，它作为一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。4.读了这个故事，你明白了什么道理？答案：这个故事告诉我们，每个人都有自己的发展规律，要做好自己该做的事情，并且要有耐心，坚持努力，最终会实现自己的价值。（三）课外阅读《春天的美景》春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花中牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1.这段话主要写了（春天）的美景。2.“五彩缤纷”的意思是（颜色繁多，非常好看）。3.用“____”画出文中的比喻句。答案：美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花中牵线。4.你从哪些地方感受到春天的生机勃勃？答案：从盛开的小花、飞舞的蝴蝶、忙碌的蜜蜂、活泼的鸟儿、暖洋洋的阳光、儿童的笑声和可爱的面孔等地方感受到春天的生机勃勃。（四）课外阅读《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。1.选择括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。四（肢√枝）蜷（quán√juǎn）成一团（保护√保卫）自己背（bēi√bèi）着瓜2.文章是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。答案：刺猬是一种有趣的小动物。3.根据短文内容填空。刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它的四肢（很短），跑起来很快。它的爪子（像老鹰的爪子那么锐利，那么有力）。除了腹部，浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。4.刺猬的硬刺有什么作用？答案：刺猬的硬刺可以保护自己，遇到强敌时，它把身体蜷成一团，成为刺球，让敌人没办法；还可以用它来搬东西，刺猬会把硬刺扎进瓜皮，背着瓜溜走。三、写作题目：《一件有趣的事》要求：把事情的经过写清楚，语句通顺，不少于150字。【参考范文】《一件有趣的事》周末，我和爸爸妈妈去乡下的奶奶家玩。到了奶奶家，我发现院子里有一群可爱的小鸡。它们毛茸茸的，像一个个小绒球，在院子里叽叽喳喳地跑来跑去。我突发奇想，想和小鸡们来一场“赛跑”。我蹲下身子，朝着小鸡们挥了挥手，大声喊道：“小鸡们，来和我比赛啦！”我刚说完，就有几只小鸡好像听懂了我的话，跟着我跑了起来。我一边跑一边回头看，那些小鸡紧紧地跟在我后面，就像一群小跟班。跑着跑着，一只小鸡可能是跑累了，停了下来，歪着脑袋看着我，好像在说：“我跑不动啦！”我忍不住笑了起来。这时，另一只小鸡不小心撞到了前面的石头，摔了个跟头，逗得我哈哈大笑。这场和小鸡的“赛跑”可真有趣啊，它让我感受到了乡村生活的快乐。四、答案1.基础知识积累与运用看拼音，写词语：梦想、波纹、精灵、游戏、补充、屁股、使劲、要求、留恋、惊奇比一比，再组词：略选择正确的读音：cōng、bì、níng、pāo、zhá、dǎo照样子，写词语：略把下列词语补充完整：筋、尽；赏；笨、笨；恋；眉、眼；破、笑；亡、牢；揠、助；守、待按要求写句子：略2.阅读理解课内阅读软——硬；短——长；黑——白彩色的梦大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，大片的稻田，黄了；满树的枫叶，红了；成群的大雁，南飞了，飞——得——高——远！课外阅读《小毛虫》九牛二虎之力：形容花费的力气极大。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。小毛虫→茧→蝴蝶（√）因为它懂得每个人都有自己该做的事情，它作为一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。这个故事告诉我们，每个人都有自己的发展规律，要做好自己该做的事情，并且要有耐心，坚持努力，最终会实现自己的价值。《春天的美景》春天颜色繁多，非常好看美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花中牵线。从盛开的小花、飞舞的蝴蝶、忙碌的蜜蜂、活泼的鸟儿、暖洋洋的阳光、儿童的笑声和可爱的面孔等地方感受到春天的生机勃勃。