初中道德与法治八年级下册《第十课 我与集体共发展》《第十一课 关心社会 亲近社会》等（同步训练）

初中道德与法治八年级下册《第十课我与集体共发展》

《第十一课关心社会亲近社会》等（同步训练）

目录

《第十课我与集体共发展》同步训练...............................1

《第十一课关心社会亲近社会》同步训练..........................17

《第5单元热爱集体融入社会》试卷..............................36

《第十课我与集体共发展》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种说法体现了集体对个人成长的重要作用？

A.个人在集体中可以更好地发挥自己的才能

B.集体的发展对个人成长没有影响

C.个人在集体中会失去自我

D.集体的存在对个人没有意义

2、以下哪种说法不属于集体主义精神的体现？

A.勇于承担责任

B.乐于助人

C.追求个人利益最大化

D.服从集体安排

3、以下哪个行为不符合集体主义精神？

A.在班级活动中主动帮助同学

B.为了个人成绩而牺牲团队合作的机会

C.遇到困难时，积极寻求团队的帮助和支持

D.在公共场合保持安静，不影响他人

4、在班级里，小明总是积极提出建设性的意见，这体现了他具有哪种品质？

A.自私

B.懦弱

C.主动

D.固执

5、在集体中，我们每个人都是（）

A.独立个体

B.集体的主人

C.集体的客人

D.集体的工具

6、以下哪种行为不属于维护集体荣誉的方式？（）

A.积极参与集体活动

B.保持个人卫生

C.为集体争取荣誉

D.在集体活动中故意破坏公共设施

7、以下哪项行为最能体现对班级的贡献？

A.小明经常在课堂上玩手机

B.小红主动承担了班级卫生区的清洁任务

C.小李总是迟到

D.小王在同学需要帮助时选择离开

8、班级里的每个人都应该做到：

A.只关注自己的学习，其他事情都不关心

B.主动参与班级活动，与同学们共同进步

C.事不关己高高挂起，避免承担责任

D.每次犯错后都选择逃避问题

9、在集体中，以下哪种行为最能体现个人与集体的和谐发展？

A.个人利益优先，集体利益其次

B.集体利益优先，个人利益服从

C.个人利益和集体利益完全对立

D.个人利益和集体利益完全相同

10、以下哪种说法最能体现集体对个人成长的重要性？

A.集体是个人成长的唯一环境

B.集体对个人成长没有影响

C.集体是个人成长的必要条件之一

D.个人成长与集体无关

11、下列选项中，哪一种行为最能体现一个公民对集体的积极贡献?

A.在班级活动中，小明主动提出并负责策划活动方案。

了许多建议。其中一位同学说：“我应该尊重并接纳每一位同学，无论他们的学习成绩

如何。”另一位同学补充道：“我也要积极参加班级活动，为班级建设贡献自己的力量J

材料二：某次班级活动结束后，班长总结了班级的得失，表扬了一些积极参加班级

活动、乐于奉献的同学，并鼓励大家继续努力。班主任则对一些没有积极参与的同学提

出了批评，并指出他们应如何改进。

1.从材料一中可以看出，该班同学正在践行什么原则？（2分）

2.材料二中，班长和班主任的做法分别体现了什么样的行为准则？（4分）

3.结合材料，谈谈作为班级的一员，你将如何为班级的发展做出贡献？（6分）

第三题：

阅读材料

在我国，集体是人们共同学习、共同生活、共同工作的基本单位。个人与集体是相

互依存、相互促进的关系。以下是一段关于个人与集体关系的论述：

“个人与集体之间的关系，就像树木与森林的关系。树木需要森林提供养分和庇护，

而森林则需要树木提供生命力和活力。个人离不开集体，集体也需要个人的参与和贡献。

只有在集体中，个人才能更好地发展，实现自我价值

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请简述个人与集体的相互依存关系。

2、结合材料，谈谈个人在集体中的发展意义。

3、请结合实际，谈谈个人应如何为集体发展贡献自己的力量。

第四题

阅读下面的材料并回答问题。

在日常生活中，我们每个人都是集体的一员。集体是我们共同生活的精神家园，是

我们的精神归宿。当我们遇到困难时，集体会伸出援手；当我们取得成功时，集体会为

我们喝彩。因此，我们应该积极维护集体的利益和荣誉，为集体的发展贡献自己的力量。

作为班级的一员，我们应遵守班级规则，积极参与班级活动，努力提高自身能力，促进

班级整体进步。在校园里，我们应该爱护校园环境，维护校园秩序，为建设美好校园尽

一份力。在社会中，我们要尊重他人，遵守社会规范，积极参与公益活动，为苍会和谐

贡献力量。

1、结合上述材料，请阐述个人与集体的关系是什么？（10分）

2、请你列举出在日常学习生活中，可以为班级做出哪些具体贡献？（8分）

3、请举例说明如何通过实际行动来维护集体的荣誉和利益？（8分）

第五题：

阅读材料

《我与集体共发展》

随着我国社会经济的快速发展，集体在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。集

体是一个由个体组成的有现整体，每个成员都是集体的一份子，集体的繁荣与发展离不

开每一个成员的共同努力。以下是关于集体的一些论述：

4.集体是人们共同生活、共同学习、共同工作的场所。

5.集体的发展需要每个成员的积极参与和贡献。

6,集体的力量来自于成员之间的团结协作。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请结合材料，谈谈你对“集体是人们共同生活、共同学习、共同工作的场所”

这一观点的理解。

2、根据材料，阐述为什么“集体的发展需要每个成员的积极参与和贡献”。

3、结合材料，谈谈你如何为集体的发展贡献力量。

《第十课我与集体共发展》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种说法体现了集体对个人成长的重要作用？

A.个人在集体中可以更好地发挥自己的才能

B.集体的发展对个人成长没有影响

C.个人在集体中会失去自我

D.集体的存在对个人没有意义

答案：A

解析：本题考查集体对个人成长的重要作用。个人在集体中可以更好地发拦自己的

才能，集体可以提供更多的学习、交流、合作的机会，有利于个人的全面发展。故选3

2、以下哪种说法不属于集体主义精神的体现？

A.勇于承担责任

B.乐于助人

C.追求个人利益最大化

D.服从集体安排

答案：C

解析：本题考查集体主义精神的体现。集体主义精神强调的是个人利益服从于集体

利益，追求个人利益最大叱与集体主义精神相悖。故选C。

3、以下哪个行为不符介集体主义精神？

A.在班级活动中主动帮助同学

B.为了个人成绩而牺牲团队合作的机会

C.遇到困难时，积极寻求团队的帮助和支持

D.在公共场合保持安静，不影响他人

答案：B

解析：集体主义强调团队合作和个人贡献的重要性。选项B中，为了个人成绩而牺

牲团队合作的机会，这种行为违背了集体主义的核心价值观，不利于团队整体的发展。

4、在班级里，小明总是积极提出建设性的意见，这体现了他具有哪种品质？

A.自私

B.懦弱

C.主动

D.固执

答案：C

解析：小明积极提出建设性的意见表明他愿意为班级的发展贡献力量，并且勇于表

达自己的想法，这正是主动品质的表现。

5、在集体中，我们每个人都是（）

A.独立个体

B.集体的主人

C.集体的客人

D.集体的工具

答案：B

解析：在集体中，我仅每个人都应该认识到自己是集体的主人，积极参与集体活动,

为集体的发展贡献力量。选项A“独立个体”与集体概念不符；选项C“集体的客人”

表达的是外来者，与题意不符；选项D“集体的工具”过于机械，忽视了集体成员的主

体性。因此，正确答案为及

6、以下哪种行为不属于维护集体荣誉的方式？（）

A.积极参与集体活动

B.保持个人卫生

C.为集体争取荣誉

D.在集体活动中故意破坏公共设施

答案：D

解析：维护集体荣誉是每个成员的责任，选项A、B、C都是积极的行为，有助于提

升集体的荣誉。选项D中的“故意破坏公共设施”是损害集体利益的行为，不利于维护

集体荣誉。因此，正确答案为D。

7、以下哪项行为最能体现对班级的贡献？

A.小明经常在课堂，玩手机

B.小红主动承担了班级卫生区的清洁任务

C.小李总是迟到

D.小王在同学需要帮助时选择离开

答案：B

解析：本题考查的是学生对班级事务的参与意识。B选项中，小红主动承担了班级

卫生区的清洁任务，这是积极为班级做贡献的表现，体现了班级荣誉感和责任感。

8、班级里的每个人都应该做到：

A.只关注自己的学习，其他事情都不关心

B.主动参与班级活动，与同学们共同进步

C.事不关己高高挂起，避免承担责任

D.每次犯错后都选择逃避问题

答案：B

解析：木题考查的是学生是否具备团队合作精神和集体意识。B选项中，主动参与

班级活动，与同学们共同进步，是培养良好集体氛围的重要途径。而其他选项均不符合

良好的集体行为准则。

9、在集体中，以下哪种行为最能体现个人与集体的和谐发展？

A.个人利益优先，集体利益其次

B.集体利益优先，个人利益服从

C.个人利益和集体利益完全对立

D.个人利益和集体利益完全相同

答案：B

解析：在集体中，个人与集体的和谐发展要求个人利益与集体利益相结合，但通常

情况下，集体利益是更重要的。因此，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应

服从集体利益，这样才能更好地体现个人与集体的和谐发展。选项B正确地反映了这一

原则。选项A、C、D都与这一原则相悖。

10、以下哪种说法最能体现集体对个人成长的重要性？

A.集体是个人成长的唯一环境

B.集体对个人成长没有影响

C.集体是个人成长的必要条件之一

D.个人成长与集体无关

答案：c

解析：集体是个人成长的必要条件之一，因为集体生活能够培养个人的团队协作能

力、沟通能力和责任感。在集体中，个人可以学习如何与他人合作，如何在集体中发挥

自己的作用，这些都是个人成长的重要方面。选项A过于绝对，B和D则完全忽略了集

体对个人成长的影响。选项C正确地指出了集体在个人成长中的重要性。

11、下列选项中，哪一种行为最能体现一个公民对集体的积极贡献？

A.在班级活动中，小明主动提出并负责策划活动方案。

B.小红总是独自完成作业，从不与他人讨论或合作。

C.小李在课堂上总是沉默寡言，很少参与小组讨论。

D.小王看到同学遇到困难时，总是选择远离，避免麻烦。

答案：A。

解析：本题考察学生对集体生活中个人责任的认识。A选项中，小明不仅承担了班

级活动的策划任务，还主动提出了自己的想法，体现了对集体事务的积极贡献。B选项

中小红独自完成作业，缺乏团队合作精神；C选项中小李在课堂上沉默寡言，也未积极

参与，缺乏集体意识；D选项中小王面对同学困难选择远离，是典型的逃避行为，不利

于集体的发展。因此，A选项是最能体现积极贡献的行为。

12、当集体利益与个人利益发生冲突时，以下哪种处理方式最为恰当？

A.优先考虑个人利益，因为每个人都有权利追求自己的目标。

B.个人利益服从集体利益，但集体也应该充分考虑个人的需求和感受。

C.集体利益服从个人利益，认为个人的成就比集体的成功更重要。

D.只要个人利益不受损失，集体的利益可以忽略不计。

答案:Bo

解析：此题旨在考察学生对集体和个人利益关系的理解。在集体与个人利益发生矛

盾时，正确处理方式应当是以集体利益为重，同时也要尊重和考虑个人正当需求。B选

项准确地表达了这一观点，即个人利益应服从集体利益，但集体也应考虑到个人合理需

求，这是处理集体利益与个人利益冲突时较为平衡的做法。其他选项均存在不同程度的

问题，A选项过于绝对化，忽视了集体利益的重要性；C选项完全忽视了个人利益，可

能造成不公平感；D选项将个人利益置于集体利益之上，不符合正确处理集体利益与个

人利益的原则。因此，B选项是最为恰当的选择。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料•：

随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求也越来越高。在这个背景下，集体主

义精神显得尤为重要。集体主义强调个人利益服从于集体利益，倡导团结协作，共同发

展。在我国，集体主义精神体现在许多方面，如教育、工作、社会服务等。

（1）请结合材料，谈谈你对集体主义精神的理解。

（2）请举例说明在E常生活中，如何践行集体主义精神。

（3）请谈谈你对集体主义精神在个人成长和社会发展中的重要性。

答案：

1、对于集体主义精神的理解：集体主义精神是一种价值观，它强调个人在追求自

身发展的同时，要关注集体的利益，尊重和服从集体的决定，通过团结协作，实现个人

与集体的共同发展。

2、在日常生活中践行集体主义精神的例子：

•在学校，积极参与班级活动，为班级荣誉而努力；

•在工作中，与同事团结协作，共同完成工作任务；

•在社区，主动参与公益活动，为社区和谐贡献力量。

3、集体主义精神在个人成长和社会发展中的重要性：

•对于个人成长，集体主义精神有助于培养良好的团队合作能力，提高个人的社会

责任感，促进个人全面发展；

•对于社会发展，集体主义精神有助于增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定，推动

社会进步。

第二题

阅读材料•，回答问题。

材料一：某校七年级（1）班的同学在讨论如何更好地融入新班级时，同学们提出

了许多建议。其中一位同学说：“我应该尊重并接纳每一位同学，无论他们的学习成绩

如何。”另一位同学补充道：“我也要积极参加班级活动，为班级建设贡献自己的力量。”

材料二：某次班级活动结束后，班长总结了班级的得失，表扬了一些积极参加班级

活动、乐于奉献的同学，并鼓励大家继续努力。班主任则对一些没有积极参与的同学提

出了批评，并指出他们应如何改进。

7.从材料一中可以看出，该班同学正在践行什么原则？（2分）

8.材料二中，班长和班主任的做法分别体现了什么样的行为准则？（4分）

9.结合材料，谈谈作为班级的一员，你将如何为班级的发展做出贡献？（6分）

答案：

10.尊重并接纳每一位同学，无论他们的学习成绩如何。（2分）

11.班长的行为准则体现的是关爱集体，为班级建设贡献力量；班主任的行为准则体

现的是公平公正，严格要求自己。（4分）

12.作为班级的一员，我将努力做到以下几点：首先，我会尊重并接纳每一个同学，

不因为成绩或其他原因而对他们产生偏见;其次，我会积极参加班级的各项活动,

尽自己所能为班级的发展贡献自己的力量；最后，我会时刻关注班级的发展动态，

及时提出合理化建议，帮助班级更好地成长。（6分）

第三题：

阅读材料

在我国，集体是人们共同学习、共同生活、共同工作的基本单位。个人与集体是相

互依存、相互促进的关系。以下是一段关于个人与集体关系的论述：

“个人与集体之间的关系，就像树木与森林的关系。树木需要森林提供养分和庇护,

而森林则需要树木提供生命力和活力。个人离不开集体，集体也需要个人的参与和贡献。

只有在集体中，个人才能更好地发展，实现自我价值」

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请简述个人与集体的相互依存关系。

答案：个人离不开集体，集体也需要个人的参与和贡献。个人与集体是相互依存的

关系。

2、结合材料，谈谈个人在集体中的发展意义。

答案：个人在集体中可以更好地学习、生活和工作，实现自我价值。同时，个人为

集体提供生命力和活力，促进集体的发展。

3、请结合实际，谈谈个人应如何为集体发展贡献自己的力量。

答案：个人应积极参与集体活动，为集体建设出谋划策；关心集体，爱护集体财产;

团结协作，与集体成员共同进步。通过这些方式，个人可以为集体发展贡献自己的力量。

第四题

阅读下面的材料并回答问题。

在日常生活中，我们每个人都是集体的一员。集体是我们共同生活的精神家园，是

我们的精神归宿。当我们遇到困难时，集体会伸出援手；当我们取得成功时，集体会为

我们喝彩。因此，我们应该积极维护集体的利益和荣誉，为集体的发展贡献自己的力量。

作为班级的一员，我们应遵守班级规则，积极参与班级活动，努力提高自身能力，促进

班级整体进步。在校园里，我们应该爱护校园环境，维护校园秩序，为建设美好校园尽

一份力。在社会中，我们要尊重他人，遵守社会规范，积极参与公益活动，为社会和谐

贡献力量。

1、结合上述材料，请阐述个人与集体的关系是叶么？（10分）

2、请你列举出在口常学习生活中，可以为班级做出哪些具体贡献？（8分）

3、请举例说明如何通过实际行动来维护集体的荣誉和利益？（8分）

答案

1、个人与集体的关系是相互依存、密不可分的。个人的成长离不开集体的支持和

帮助，集体的发展也离不开每个成员的努力。当个人与集体的目标一致时，个人能够更

好地发挥自己的潜能，实现自我价值；而集体的发展也为个人提供了展示才华、实现梦

想的机会。反之，如果个人忽视集体利益，过分追求个人利益，就可能损害集体利益，

影响集体的正常运转和发展。

2、以下是一些为班级做出贡献的具体方式：

•积极参与班级组织的各种活动，如运动会、班会等；

•主动承担班级事务，如组织班级活动、管理班级纪律等;

•勤奋学习，保持优异的学习成绩，为班级争光添彩;

•积极提出合理化建议，为班级管理和改进工作提出意见和建议；

•积极参加志愿者服务，为社区或学校做一些力所能及的事情。

3、以下是一些通过实际行动维护集体荣誉和利益的例子：

•在集体活动中，无论自己是否擅长，都要尽力完成任务，不推诿责任；

•当班级荣誉受到威胁时，要挺身而出，坚决捍卫集体荣誉；

•积极参与集体的公益活动，如捐款捐物、环保行动等，为集体增添光彩；

•遵守集体规则，尊重他人的权利和意愿，做到言行一致；

•在公共场合注意个人形象，维护集体形象，做到言行得体；

•在面对困难时，团结协作，共同克服困难，展现集体的力量；

•在与他人交往中，保持诚实守信，维护集体的信誉和声誉。

第五题：

阅读材料

《我与集体共发展》

随着我国社会经济的快速发展，集体在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。集

体是一个由个体组成的有机整体，每个成员都是集体的一份子，集体的繁荣与发展离不

开每一个成员的共同努力。以下是关于集体的一些论述：

13.集体是人们共同生活、共同学习、共同工作的场所。

14.集体的发展需要每个成员的积极参与和贡献。

15.集体的力量来自于成员之间的团结协作。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请结合材料、谈谈你对“集体是人们共同生活、共同学习、共同工作的场所”

这一观点的理解。

答案：1、集体是人们共同生活、共同学习、共同工作的场所，意味着在集体中，

个体可以与他人相互交流、学习、协作，共同完成各项工作。这种共同生活的冰境有助

于个体在集体中成长、提高，同时也为集体的发展提供了源源不断的动力。

2..根据材料，阐述为什么“集体的发展需要每个成员的积极参与和贡献

答案：2、集体的发展需要每个成员的积极参与和贡献，因为集体是由个体组成的

有机整体，每个成员都是集体的一份子。只有每个成员都积极参与、贡献自己的力量，

集体才能不断壮大，实现共同的目标。

3、结合材料，谈谈你如何为集体的发展贡献力量。

答案：3、为集体的发展贡献力量，可以从以下儿个方面着手：首先，要关心集体,

积极参与集体活动，为集体建设出谋划策；其次，要团结协作，与集体成员和睦相处，

共同完成各项工作；最后，要勤奋学习，提高自身素质，为集体的发展贡献自己的智慧

和力量。

《第十一课关心社会亲近社会》同步训练（答案在后

面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项不属于亲近社会的行为？

A.参加志愿者活动，帮助社区老人

B.周末去游乐场玩，享受个人休闲时光

C.主动为灾区捐款捐物

D.参与环保行动，清理社区垃圾

2、小明在公交车上发现有人偷窃，他应该怎么做？

A.立刻报警，并向司机报告

B.悄悄告诉身边的朋友，让他们一起处理

C.假装没看见，以免引起误会

D.自己上前阻止，并尝试劝说对方停止偷窃行为

3、我国宪法规定，公民有参与政治生活的权利和义务。以下哪种行为体现了公民

积极参与社会政治生活？

A.张某通过网络发表对国家政策的批评意见

B.李某因个人利益与邻居发生争执，拒绝参加社区组织的公益活动

C.王某因工作繁忙，放弃参加学校组织的选举活动

D.赵某长期在网络上传播虚假信息，扰乱社会秩序

4、在参与社会公益活动的过程中，以下哪种说法最能体现社会贡任感？

A.小明参加公益活动只是为了获得表扬

B.小红认为公益活动是浪费时间，不愿意参加

C.小刚在公益活动中遇到困难时，主动寻找解决办法

D.小李只在朋友邀请时才参加公益活动

5、下列哪个行为最能体现关心社会、亲近社会的精神？

A.小明每天放学后都独自在家玩电脑游戏

B.小红积极参加社区组织的环保活动

C.小刚周末只顾着自己在家写作业，不参加任何课外活动

D.小华对身边发生的事漠不关心，总是置身事外

6、在日常生活中，我们可以通过哪些方式了解社会、关心社会?

A.完全依赖网络信息，不参与现实中的社会交往

B.常常关注新闻，了解国家大事和社会热点

C.只关注个人生活，忽略周围人的需求和问题

D.仅通过电视节目获取信息，不主动寻求其他途径了解社会

7、下列哪项行为体现了对社会的关心和亲近？

A.在网上发表负面言论，批评社会现象

B.参加社区志愿者活动，帮助孤寡老人

C.在学校里沉迷网络游戏，忽视社会责任

D.对社会问题漠不关心，只关注个人利益

8、以下哪种说法不符合亲近社会的理念？

A.关心国家大事，关注社会热点

B.积极参与社会公益活动，奉献爱心

C.对社会问题视而不见，只关注个人得失

D.与他人建立良好的人际关系，促进社会和谐

9、以下哪种行为体现了青少年关心社会、亲近社会的态度？

A.遇到社会公益活动，主动报名参加

B.遇到街头乞讨者，漠不关心地走过

C.在学校里只关注自己的学习，不关心社会新闻

D.认为社会问题与自己无关，无需关注

10、以下哪个说法不正确，关于青少年在社会生活中的角色?

A.青少年是社会未来的建设者

B.青少年是社会的积极参与者

C.青少年是社会问题的旁观者

D.青少年是社会的贡献者

11、在参与社会公益活动时，我们应该注意以下哪个方面？

A.主动承担责任，不计较个人得失

B.只关注自己感兴趣的活动

C.等待他人指示，被动参与

D.仅做表面功夫，不深入参与

12、小李参加了一次志愿者活动，他发现一些社区环境比较脏乱，于是向化区管理

部门提出了建议。这种行为体现了：

A.对社区环境的关注和责任感

B.不必要的多管闲事

C.随意发表意见

D.过于张扬的行为

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料：

随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求越来越大。为了更好地适应社会发展

的需要，我国政府高度重视教育事业，加大对教育的投入，提高教育质量.在这个过程

中，青少年作为国家的未来和希望，应该树立正确的价值观，关心社会，亲近社会，积

极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。

1、请结合材料，谈谈青少年为什么要关心社会、亲近社会？

1）关心社会、亲近社会有助于青少年了解国情，增强社会责任感。

2）关心社会、亲近社会有助于青少年拓宽视野，增长知识，提高自身素质。

3）关心社会、亲近社会有助于青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

4）关心社会、亲近社会有助于青少年更好地融入社会，为社会发展贡献力量。

2、请列举至少两种青少年可以通过哪些途径关心社会、亲近社会？

1）关注社会热点问题，了解国家政策，积极参与社会公益活动。

2）参加学校组织的各类社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等。

3）关注身边的社会现象，发现问题并提出解决方案。

4）利用网络平台，关注社会热点，发表自己的观点和建议。

3、请结合材料，谈谈青少年在关心社会、亲近社会的过程中，应该如何处理好个

人利益与社会利益的关系？

1）树立集体主义观念，认识到个人利益与集体利益是相互依存的。

2）在追求个人利益的同时，要考虑社会利益，做到心中有他人。

3）积极参与社会公益活动，为社会作出贡献。

4）在遇到个人利益与社会利益冲突时，要站在社会利益的角度，做出正确的选择。

第二题：

阅读以下材料，并回答问题。

材料•：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充

分的发展之间的矛盾。为了解决这一矛盾，我国政府采取了一系列措施，如实施乡村振

兴战略、推动新型城镇化、深化供给侧结构性改革等。

材料二：作为一名初中生，我们应该关心社会，亲近社会，为社会发展贡献自己的

力量。具体可以从以下几个方面入手：

1.积极参与社会实践活动，了解社会、体验生活；

2.关注国家大事，关心社会热点问题；

3.培养良好的公民意一只，遵守法律法规，履行公民义务；

4.学会与人沟通、合作，培养团队精神。

一、结合材料一，谈谈你对我国社会主要矛盾的认识。（2分）

二、根据材料二，列举至少两种初中生可以参与的社会实践活动。（2分）

三、结合所学知识，分析青少年如何培养良好的公民意识，为社会发展贡献力量。

（4分）

第三题

阅读下面材料，回答问题：

某市为了加强青少年思想道德建设，组织了丰富多彩的社会实践活动，如参观革命

历史纪念馆、参与社区服务等。小明积极参与其中，不仅了解了历史知识，还学会了团

队合作和人际交往技能。

1、小明参加的社会实践活动有哪些作用？（6分）

2、请你列举两个你认为对青少年有积极影响的社会实践活动。（4分）

3、作为中学生，我们如何在日常生活中做到关心社会、亲近社会？（8分）

第四题：

阅读材料

随着社会的发展，关心社会、亲近社会已经成为我们每一个公民的责任和义务。以

下是一段关于关心社会、亲近社会的材料：

材料一：我国政府高度重视教育事业，投入大量资金改善农村学校条件，提高农村

教育质量。同时，政府还积极推动教育公平，实施一系列助学政策，帮助家庭经济困难

的学生顺利完成学业。

材料二：近年来，我国社会公益事业取得了显著成效。许多志愿者积极参与公益活

动，如支教、扶贫、环保等，为社会和谐发展贡献了自己的力量。

材料三：作为青少年，我们应该关心社会，亲近社会。首先，我们要关心国家大事,

了解国家政策；其次，我们要关心身边的人，关爱弱势群体；最后，我们要积极参与社

会实践活动，为社会贡献自己的力量。

根据以上材料，请回答以下问题：

1、材料一中提到了我国政府为改善农村教育条件所采取的措施，请列举至少两个。

2、材料二中提到了许多志愿者积极参与公益活动，请举例说明他们为社会和谐发

展做出了哪些贡献。

3、结合材料三，淡淡我们青少年应该如何关心社会、亲近社会。

第五题：

阅读材料：

随着社会的发展，人们越来越关注社会问题，亲近社会已成为现代人必备的品质。

以下是我国近年来在社会发展过程中出现的一些现象：

5.随着科技的进步，互联网、智能手机等新兴媒体迅速普及，人们的生活方式和思

维方式发生了很大变化。

6.环境问题日益严重，雾霾、水污染等问题引发社会广泛关注。

7.人口老龄化问题日益凸显，养老服务体系亟待完善。

8.社会治安状况持续改善，人民安全感不断提高。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请列举我国近年来出现的社会现象。（2分）

2、结合材料，谈谈你对亲近社会的认识。（4分）

3、针对材料中提到的问题，请提出你的建议。（4分）

《第十一课关心社会亲近社会》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项不属于亲近社会的行为？

A.参加志愿者活动，帮助社区老人

B.周末去游乐场玩，享受个人休闲时光

C.主动为灾区捐款捐物

D.参与环保行动，清理社区垃圾

答案：B、周末去游乐场玩，享受个人休闲时光

解析：亲近社会主要指积极参与社会生活，对社会有责任感。选项B中，虽然也是

一种休闲方式，但更强调个人的放松与娱乐，而不是积极参与社会事务或服务他人，因

此不属于亲近社会的行为。

2、小明在公交车上发现有人偷窃，他应该怎么做？

A.立刻报警，并向司机报告

B.悄悄告诉身边的朋友，让他们一起处理

C.假装没看见，以免引起误会

D.自己上前阻止，并尝试劝说对方停止偷窃行为

答案：A、立刻报警，并向司机报告

解析：面对偷窃行为，正确的做法是立即采取行动保护他人财产安全并寻求帮助。

向司机报告可以及时得到专业处理，而报警则能确保违法行为得到法律上的追究。其他

选项不仅不恰当，还可能助长不良行为，甚至可能使受害者受到进一步的伤害.

3、我国宪法规定，公民有参与政治生活的权利和义务。以下哪种行为体现了公民

积极参与社会政治生活？

A.张某通过网络发表对国家政策的批评意见

B.李某因个人利益与邻居发生争执，拒绝参加社区组织的公益活动

C.王某因工作繁忙，放弃参加学校组织的选举活动

D.赵某长期在网络上传播虚假信息，扰乱社会秩序

答案：A

解析：选项A中，张某通过网络发表对国家政策的批评意见，是公民在宪法和法律

允许的范围内行使言论自由权利的体现，是积极参与社会政治生活的行为。选项B、C、

D中的行为要么是个人利益的纠纷，要么是违法行为，都不属于积极参与社会政治生活

的表现。因此，正确答案是A。

4、在参与社会公益活动的过程中，以下哪种说法最能体现社会责任感？

A.小明参加公益活动只是为了获得表扬

B.小红认为公益活动是浪费时间，不愿意参加

C.小刚在公益活动中遇到困难时，主动寻找解决办法

D.小李只在朋友邀请时才参加公益活动

答案：C

解析：社会责任感是指个人在社会生活中对社会、对他人的关心和承担责任的态度。

选项A中的小明参加公益活动只是为了获得表扬，缺乏真正的社会责任感；选项B中的

小红不愿意参加公益活动，说明她缺乏社会责任感；选项D中的小李只在朋友邀请时才

参加公益活动，说明他缺乏主动性和持续性。而选项C中的小刚在公益活动中遇到困难

时，主动寻找解决办法，体现了他对社会和他人负责的态度，是社会责任感的体现。因

此，正确答案是C。

5、下列哪个行为最能体现关心社会、亲近社会的精神？

A.小明每天放学后都独自在家玩电脑游戏

B.小红积极参加社区组织的环保活动

C.小刚周末只顾着自己在家写作业，不参加任何课外活动

D.小华对身边发生的事漠不关心，总是置身事外

答案：Bo解析：小红积极参与社区的环保活动，这体现了她关心社会、关注公共

事务的行为，是亲近社会的表现。

6、在日常生活中，我们可以通过哪些方式了解社会、关心社会？

A.完全依赖网络信息，不参与现实中的社会交往

B.常常关注新闻，了解国家大事和社会热点

C.只关注个人生活，忽略周围人的需求和问题

D.仅通过电视节目获取信息，不主动寻求其他途径了解社会

答案：Bo解析：了解社会、关心社会不仅限于网络信息，还可以通过阅读报纸、

杂志，收听广播，观看新闻节目等多种方式来获取信息。同时，积极参与社会实践活动

也是了解社会的有效途径。忽视个人生活，不参与现实中的社会交往，以及仅仅通过电

视节目获取信息都是不利于深入了解社会的方式。

7、下列哪项行为体现了对社会的关心和亲近?

A.在网上发表负面言论，批评社会现象

B.参加社区志愿者活动，帮助孤寡老人

C.在学校里沉迷网络游戏，忽视社会责任

D.对社会问题漠不关心，只关注个人利益

答案：B

解析：选项B中的行为体现了对社会的关心和亲近，通过参与社区志愿者活动，帮

助他人，展现了社会责任感和对社会的积极贡献。而选项A、C、D分别体现了对社会的

不负责任、忽视社会责任和对社会问题的漠视，与题意不符。因此，正确答案是B。

8、以下哪种说法不符合亲近社会的理念？

A.关心国家大事，关注社会热点

B.积极参与社会公益活动，奉献爱心

C.对社会问题视而不见，只关注个人得失

D.与他人建立良好的人际关系，促进社会和谐

答案：C

解析：亲近社会的理念强调个人应该关心社会、参与社会活动，并对社会问题有所

关注和回应。选项A、B、D均符合这一理念，因为它们分别体现了对国家大事的关注、

参与公益活动以及建立良好人际关系。而选项C中的行为表明个人对社会问题不关心，

只关注个人得失，这与亲近社会的理念相悖。因此，正确答案是C。

9、以下哪种行为体现了青少年关心社会、亲近社会的态度？

A.遇到社会公益活动，主动报名参加

B.遇到街头乞讨者，漠不关心地走过

C.在学校里只关注自己的学习，不关心社会新闻

D.认为社会问题与自己无关，无需关注

答案：A

解析：选项A中的行为体现了胄少年关心社会、亲近社会的态度，因为主动参加社

会公益活动是积极参与社会生活、承担社会责任的表现。而选项B、C、D中的行为则表

现出对社会问题的漠视或不关心，与题意不符。因此，正确答案是A。

10、以下哪个说法不正确，关于青少年在社会生活中的角色？

A.青少年是社会未来的建设者

B.青少年是社会的积极参与者

C.青少年是社会问题的旁观者

D.青少年是社会的贡献者

答案：C

解析：青少年作为社会的一分子，既是未来的建设者，也是社会的积极参与者和贡

献者。选项A、B、D都正确地描述了青少年的角色。而选项C中的说法“青少年是社会

问题的旁观者”是不正确的，因为青少年应该关注社会问题，并积极参与解决。因此，

正确答案是C。

11、在参与社会公益活动时，我们应该注意以下哪个方面？

A.主动承担责任，不计较个人得失

B.只关注自己感兴趣的活动

C.等待他人指示，被动参与

D.仅做表面功夫，不深入参与

答案：A

解析：积极参与社会公益活动是关心社会的表现，应当主动承担责任，不计较个人

得失。这样不仅能够帮助他人，也能提升自身的社会责任感和公民意识。

12、小李参加了一次志愿者活动，他发现一些社区环境比较脏乱，于是向社区管理

部门提出了建议。这种行为体现了：

A.对社区环境的关注和责任感

B.不必要的多管闲事

C.随意发表意见

D.过于张扬的行为

答案：A

解析：小李对社区环境问题的关注和提出建议，体现了他对社区环境的责任感和对

改善社区环境的积极态度，这是关心社会的表现。同时，合理地表达自己的看法也是有

必要的，但不能因此认为是“多管闲事”或“随意发表意见”。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料：

随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求越来越大。为了更好地适应化会发展

的需要，我国政府高度重视教育事业，加大对教育的投入，提高教育质量。在这个过程

中，青少年作为国家的未来和希望，应该树立正确的价值观，关心社会，亲近社会，积

极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。

1,请结合材料，谈谈青少年为什么要关心社会，亲近社会？

答案：青少年关心社会、亲近社会的原因有以下几点:

1）关心社会、亲近社会有助于青少年了解国情，增强社会责任感。

2）关心社会、亲近社会有助于青少年拓宽视野，增长知识，提高自身素质。

3）关心社会、亲近社会有助于青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

4）关心社会、亲近社会有助于青少年更好地融入社会，为社会发展贡献力量。

2、请列举至少两种青少年可以通过哪些途径关心社会、亲近社会?

答案：青少年可以通过以下途径关心社会、亲近社会：

1）关注社会热点问题，了解国家政策，积极参与社会公益活动。

2）参加学校组织的各类社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等。

3）关注身边的社会现象，发现问题并提出解决方案。

4）利用网络平台，关注社会热点，发表自己的观点和建议。

3、请结合材料，谈谈青少年在关心社会、亲近社会的过程中，应该如何处理好个

人利益与社会利益的关系？

答案：青少年在关心社会、亲近社会的过程中，应该处理好个人利益与社会利益的

关系，具体如下：

1）树立集体主义观念，认识到个人利益与集体利益是相互依存的。

2）在追求个人利益的同时，要考虑社会利益，做到心中有他人。

3）积极参与社会公益活动，为社会作出贡献。

4）在遇到个人利益与社会利益冲突时，要站在社会利益的角度，做出正确的选择。

第二题：

阅读以下材料，并回答问题。

材料一：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充

分的发展之间的矛盾。为了解决这一矛盾，我国政府采取了一系列措施，如实施乡村振

兴战略、推动新型城镇化、深化供给侧结构性改革等。

材料二：作为一名初中生，我们应该关心社会，亲近社会，为社会发展贡献自己的

力量。具体可以从以下几个方面入手：

9.积极参与社会实践活动，了解社会、体验生活；

10.关注国家大事，关心社会热点问题；

11.培养良好的公民意一只，遵守法律法规，履行公民义务；

12.学会与人沟通、合作，培养团队精神。

一、结合材料一，谈谈你对我国社会主要矛盾的认识。（2分）

二、根据材料二，列举至少两种初中生可以参与的社会实践活动。（2分）

三、结合所学知识，分析青少年如何培养良好的公民意识，为社会发展贡献力量。

（4分）

答案：

一、我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间

的矛盾。这一矛盾体现了我国社会发展的阶段性特征，要求我们在发展中解决好发展不

平衡不充分的问题，以满足人民对美好生活的向往。

二、1.参加社区志愿者活动；2.参观历史博物馆，了解国家历史和文化；3.参

与环保宣传活动，提高环保意识。

三、1.学习法律知识，了解公民的权利和义务，自觉遵守法律法规；2.培养社会

责任感，关心国家大事，关注社会热点问题；3.培养良好的道德品质，诚实守信，尊

重他人：4.参与社会实践活动，锻炼自己的沟通、合作能力，提高自身综合素质。通

过以上方式，青少年可以为社会发展贡献力量。

第三题

阅读下面材料，回答问题：

某市为了加强青少年思想道德建设，组织了丰富多彩的社会实践活动，如参观革命

历史纪念馆、参与社区服务等。小明积极参与其中，不仅了解了历史知识，还学会了团

队合作和人际交往技能。

1、小明参加的社会实践活动有哪些作用？（6分）

2、请你列举两个你认为对青少年有积极影响的社会实践活动。（4分）

3、作为中学生，我们如何在日常生活中做到关心社会、亲近社会？（8分）

答案：

1、小明参加的社会实践活动可以让他（她）：

•了解历史，增长见汉。

•学习团队合作和人际交往技能，提高综合素质。

•增强社会责任感和公民意识。

2、对青少年有积极影响的社会实践活动包括：

•参观科技馆或博物馆，增加科学文化知识。

•参加环保活动，增强环保意识。

•参与志愿服务，培养爱心和社会责任感。

3、作为中学生，我们应该：

•积极关注时事，关心国家大事。

•主动参加学校和社区组织的各种公益活动。

•积极参与社会实践，提升个人能力。

•尊重他人，乐于助人，树立良好的社会形象。

•提高自身的思想道德素质，形成正确的价值观。

第四题：

阅读材料

随着社会的发展，关心社会、亲近社会已经成为我们每一个公民的责任和义务。以

下是一段关于关心社会、亲近社会的材料：

材料一：我国政府高度重视教育事业，投入大量资金改善农村学校条件，提高农村

教育质量。同时，政府还积极推动教育公平，实施一系列助学政策，帮助家庭经济困难

的学生顺利完成学业。

材料二：近年来，我国社会公益事业取得了显著成效。许多志愿者积极参与公益活

动，如支教、扶贫、环保等，为社会和谐发展贡献了自己的力量。

材料三：作为青少年，我们应该关心社会，亲近社会。首先，我们要关心国家大事,

了解国家政策；其次，我们要关心身边的人，关爱弱势群体；最后，我们要积极参与社

会实践活动，为社会贡献自己的力量。

根据以，一材料，请回答以下问题：

1、材料一中提到了我国政府为改善农村教育条件所采取的措施，请列举至少两个。

答案：1）投入大量资金改善农村学校条件；2）实施一系列助学政策，帮助家庭经

济困难的学生顺利完成学业。

2、材料二中提到了许多志愿者积极参与公益活动，请举例说明他们为社会和谐发

展做出了哪些贡献。

答案：1）支教：为偏远地区的孩子提供教育机会；2）扶贫：帮助贫困地区的人们

改善生活条件；3）环保：宣传环保知识，倡导绿色生活方式。

3、结合材料三，谈谈我们青少年应该如何关心社会、亲近社会。

答案：1）关心国家大事，了解国家政策；2）关心身边的人，关爱弱势群体；3）

积极参与社会实践活动，为社会贡献自己的力量。

第五题：

阅读材料：

随着社会的发展，人们越来越关注社会问题，亲近社会已成为现代人必备的品质。

以下是我国近年来在社会发展过程中出现的--些现象：

13.随着科技的进步，互联网、智能手机等新兴媒体迅速普及，人们的生活方式和思

维方式发生了很大变化。

14.环境问题日益严重，雾霾、水污染等问题引发社会广泛关注。

15.人口老龄化问题日益凸显，养老服务体系亟待完善。

16.社会治安状况持续改善，人民安全感不断提高。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请列举我国近年来出现的社会现象。（2分）

2、结合材料，淡淡你对亲近社会的认识。（4分）

3、针对材料中提到的问题，请提出你的建议。（4分）

答案：

1、我国近年来出现的社会现象有：互联网、智能手机等新兴媒体普及，环境问题

严重，人口老龄化问题凸显，社会治安状况改善等。（2分）

2、亲近社会是指关注社会问题，积极参与社会事务，为社会发展贡献自己的力量。

亲近社会有助于提高个人的社会责任感，培养良好的社会公德，促进社会和谐稳定。（4

分）

3、针对材料中提到的问题，我提出以下建议:

（1）加强环境保护宣传，提高公众环保意识，倡导绿色生活方式。

（2）完善养老服务体系，加大对养老产业的扶持力度，提高养老服务质量和水平。

（3）加强社会治安防控，严厉打击违法犯罪活动，提高人民安全感。

（4）加强科技创新，推动绿色发展，提高资源利用效率。（每点2分，共4分）

《第5单元热爱集体融入社会》试卷（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列选项中，哪一项最能体现“热爱集体”的精神？

A.小明在考试中作弊以获得高分。

B.小红主动帮助生病的同学补习功课。

C.小李经常迟到，市班级活动不感兴趣。

D.小王在食堂打饭时随意插队。

2、在学校组织的志愿者活动中，小张认为自己年龄尚小，能力有限，不愿意参与。

下列哪个观点最能说服他积极参与？

A.参与志愿者活动只是年轻人的责任。

B.参与志愿者活动有助于培养团队合作意识和责任感。

C.学校活动与我无关，不必参与。

D.志愿者活动太麻烦，影响学习。

3、在我国，集体主义的核心是（）

A.个体利益高于集体利益

B.集体利益高于个人利益

C.个人利益与集体利益相结合

D.个人利益优先于集体利益

4、在集体中，以下哪种行为是体现个人与集体和谐相处的（）

A.只关心个人利益，忽视集体利益

B.在集休活动中积极参与，但总是以自我为中心

C.主动承担责任，关心集体，维护集体荣誉

D.集体活动不参加，个人学习努力

5、以下哪项行为最能体现个人对集体的热爱和责任感？

A.在学校里，经常抄袭同学的作业

B.在班级活动中，主动承担组织工作

C.在考试中，为了获得好成绩而作弊

D.在学校门口，对同学不礼貌地大声喧哗

6、以下关于集体荣誉的描述，正确的是：

A.集体荣誉是个人荣誉的简单相加

B.集体荣誉是个人努力的结果，与个人无关

C.集体荣誉是个人和集体共同努力的结果

D.集体荣誉只与领导有关，与个人无关

7、下列哪一种行为最能体现集体主义精神？

A.小明在考试中作弊以获得好成绩。

B.小丽主动帮助班级打扫卫生。

C.小刚为了个人利益，对团队的决定持反对态度。

D.小华只关注自己的兴趣爱好，不关心班级活动。

8、在集体生活中，我们应该怎样做才能更好地融入社会？

A.只关注自己的兴趣爱好，不参与集体活动。

B.主动帮助他人，积极参与班级活动。

C.喜欢谁就听谁的，不考虑他人的意见。

D.在需要时逃避责任，避免承担集体任务。

9、下列哪种行为最能体现集体荣誉感？

A.个人在比赛中取得优异成绩

B.班级举办文艺晚会，个人主动承担组织工作

C.学生个人获得校级优秀干部称号

D.家长会上一名学生代表发言

10、在集体生活中，以下哪种做法有助于建立良好的同学关系？

A.对同学总是保持距离，避免冲突

B.在课堂上积极发言，但忽视与同学的合作

C.主动帮助有困难的同学，关心集体利益

D.为了个人利益，不惜损害集体利益

11、以下哪项行为最能体现对集体的热爱和责任感？

A.课堂上积极发言，帮助同学解决学习问题

B.课下独自完成作业，不参与集体活动

C.在学校组织的集体活动中，故意迟到早退

D.对班级卫生问题视而不见，不参与打扫

12、以下哪种观点最能反映个人与集体的关系？

A.集体是个人的，个人也是集体的

B.个人是集体的，集体是个人的一部分

C.个人和集体是两个独立的个体，没有联系

D.集体是重要的，个人可以忽略不计

二、非选择题(本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分)

第一题

阅读材料•：

班级是学校的重要组成部分，它不仅是学生学习知识的地方，更是培养集体意识、

团队精神和责任感的重要场所。在班级中，我们不仅能够学习到课本上的知识，还能从

老师和同学们身上学到许多宝贵的品质和技能。然而，班级生活的丰富多彩也伴随着一

些挑战。如何在这样的环境中建立良好的人际关系，共同营造和谐的班级氛围，是我们

需要思考的问题。

1.()在班级生活中，你认为最重要的品质是什么？请简要说明理由。

2.()请列举至少两个你在班级生活中遇到的挑战，并提出解决这些问题的建议。

3.()针对上述提到的班级挑战，你认为作为班级的一员，可以采取哪些实际行动

来改善班级环境？

第二题

材料一：在一次班级讨论会上，同学们围绕“如何在集体中更好地发挥个人作用”

这一主题展开了热烈的讨论。小明认为，作为集体的一员，每个人都有责任和义务去帮

助他人，只有这样，才能让集体更加团结，个人才能得到更好的发展。小红则提出，集

体的力量来源于每个人的努力，因此，我们要学会倾听他人的意见，理解和支持他人,

这样才能让集体更有凝聚力。

材料二：学校组织了一次社区服务活动，同学们积极参与，有的负责清理街道垃圾,

有的负责向居民宣传环保知识，还有的协助老人购物，照顾孤寡老人的生活。通过这次

活动，大家不仅收获了快乐，也学会了团队合作的重要性，更重要的是，他们体会到了

为社会做出贡献的乐趣。

4.请结合材料一，谈谈你对“在集体中更好地发挥个人作用”的理解。（10分）

5.材料二展示了集体的力量，你认为这种力量主要来源于什么？（10分）

6.结合材料二，谈谈弥参加社区服务活动后的感受以及从中获得的启示。（10分）

第三题：

阅读材料

在我国，集体主义是社会主义核心价值观的重要组成部分。集体主义强调个人利益

服从集体利益，强调在个人与集体、个人与社会的关系中，集体利益高于个人利益。以

下是一段关于集体主义的材料：

材料一：在抗击疫情的过程中，无数医护人员冲锋在前，舍小家为大家，用实际行

动诠释了集体主义精神。

材料二：我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，通过集体努力，实现了生态环境

的改善，提高了人民群众的生活质量。

材料三：在学校里，同学们团结互助，共同进步，体现了集体主义精神。

根据以上材料，回答以下问题：

1、请结合材料一，谈谈你对“舍小家为大家”这一集体主义精神的体会。

2、请结合材料二，分析我国坚持绿水青山就是金山银山的理念对集体主义精神的

体现。

3、请结合材料三，谈谈你在学校生活中如何践行集体主义精神。

第四题

阅读材料后，回答下列问题：

阅读材料：

《第5单元热爱集体融入社会》是初中道德与法治课程中的一个重要部分。木单

元主要围绕着如何在集体中健康成长，以及如何更好地融入社会展开学习。本单元不仅

关注个人成长的重要性，还强调了集体的力量和责任感。通过学习，学生能够认识到个

人与集体、个人与社会之间的紧密联系，学会如何在不同的环境中积极地发挥自己的作

用。

7.请简要概述你对“集体力量”的理解。（不少于50字）

8.在日常生活中，你认为如何才能更好地融入社会？（不少于50字）

9.集体和个人的关系是什么样的？请用一句话概括。（不少于15字）

第五题：

阅读材料

在我国，集体主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，它强调个人利益服从于

集体利益，集体利益高于个人利益。以下是一段关于集体主义精神的描述：

随着社会的发展，个人与集体的关系越来越密切。一个团结、和谐的集体，能够凝

聚人心，激发个人的潜能，共同为实现集体目标而努力。集体主义精神要求我们在面对

个人利益与集体利益发生冲突时，能够理性思考，勇于牺牲个人利益，为集体利益着想。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请简述集体主义精神的基本内涵。

2、为什么说集体主义精神是社会主义核心价值观的重要组成部分?

3、结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行集体主义精神。

（1）尊重集体决策，服从集体安排；

（2）关心集体成员，积极参与集体活动；

（3）发扬团队精神，与他人合作共事；

（4）在集体中发挥个人特长，为集体贡献自己的力量；

（5）在个人利益与集体利益发生冲突时，能够自我约束，优先考虑集体利益。

《第5单元热爱集体融入社会》试卷及答案

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列选项中，哪一项最能体现“热爱集体”的精神？

A.