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文档简介
小升初模拟试卷五
一、字词积累
1、看拼音写汉字
zhudingjixia
()立()盛发()话()子
()扎()撞()静直()市
()下酩()大醉()宿应接不()
2填写首尾的成语
精()()精神()()神痛()()痛
贼()()贼举()()举防()()防
3、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
4、下列成语用了同一种修辞手法的是()
A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
7、依据句意依次填入关联词语。
()只站在水边,光是一阵子呆着,再发一阵子空想,()能够想出一大堆
道理来,自然还是不会游泳,对于别的游泳的人()没有好处。喝恁润属彩瘗歌杨
尻赖赁朝II碍鲜绢。
二、综合运用
1、补充下列名言警句诗句。
①江南好,风景旧曾谙。,O能不忆
江南?《忆江南》白居易②清明时节雨纷纷,O
,牧童遥指杏花村。《清明》杜牧③天生我材必有用,
2、按要求写句子。
⑴你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改为肯定句:____________________________________________________
改为双重否定句:________________________________________________
油蛉在这里不停的叫,璘蟀们也在这里叫。
改为拟人句:____________________________________________________
3、在原句上改错。
在各门功课中,语文是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差
劲了c老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确
了学习目的和态度,学习有了提高C
4、按顺序排列下列句子。
()瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。
()月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕
上。
()渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁更明亮
了。
()为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
()八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
()周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
沟靖金富^爱掩谴净祸测松锯鳗蝮。
三、阅读
冬季到台北来看雨①来时,便听说台北是个多
雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门
到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡
人。为两岸的文化交流,我冶一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台
湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的,有的是被人用轮椅
推进剧场的;有的一来便当起了〃义工〃,贴海报、打水扫地、搬运工具,看到什么活
儿都抢着干。〃老乡见老乡,两眼泪汪汪。〃一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意
切切,场面十分感人。
③对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌
的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:〃我一听到
这梆子敲板胡响就想回家……〃80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻
老先生对我们说:〃我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家
乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!〃台北河南同乡会的乔律师说:〃我是喝
黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……〃他们跟我们谈这些的时候,那黯然的
神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那
里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几
回回c是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发
妻子?还是想起了当年挥泪〃十八相送〃的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了
他们人生际遇中最深刻的记Z,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达
着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开
了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是
泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采
下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下
送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇的一首力作,曲调凄婉。作者来台北干什么?究
竟看到了什么?
答:____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中〃盛〃的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括
号里c
(1)盛情邀请()(2)盛况空前()
A.参加盛会B.盛意难却
C.身着盛装D.盛气凌人
3、演出盛况空前,这可从观众的表现看出:为了看戏,他们克服了、
困难;来看戏又o
4、第③段〃紧紧〃〃抓〃〃久久〃和〃颤巍巍〃四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
答:___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情〃黯然〃是因为什么?而〃铿锵的声音〃又表现了什么?
答:____________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一明到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答:____________________________________________________________
7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应?
答:____________________________________________________________
8、文中〃老乡见老乡,两眼泪汪汪〃〃肥嘟嘟〃等语句,十分通俗、口语化,而且富有
地方特色。从文中再找出一二例。
答:____________________________________________________________
9、文章结尾加红线的一个长句,把它变成几个短句,用上〃反复〃的手法,使其更有
韵味C
答:____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,〃我〃会说些什么?(联系中心,发挥
想像)
答:____________________________________________________________
古诗阅读:残鹫楼静铸瀚潸淑塑籍短骤柬憩鳖纳。
《所见》清袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林檄。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(1)解释下面词语的意思。林械:意欲
(2)填空:本诗中哪一句描写了牧童的静态?
____________________________________哪一句描写了牧童的静态?
__________________________________-驻钢极额朗镇桧猪者夬锥^^钳前鳄
思再。
四、作文
题目:走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心
学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的
知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请
你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容
2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方
面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认
识写真实。弹贸摄尔霁毙撰石专卤尻诒尔肤亿鳏简。
要求:1、选材新颖,真实动人。2、字数在500字左右。
参考答案:
一、1、答案:伫立驻扎住下鼎盛顶撞酩酊发髻寂静寄宿话匣子直辖市应
接不暇
2、答案:潸悍昭翻怅悄
3、答案:精益求精神乎其神痛定思痛贼喊捉贼举不胜举防不胜防
4、答案:望梅止渴(曹操)三顾茅庐(刘备)初出茅庐(诸葛亮)过关斩将(关羽)
5、答案:(3)6、答案:B7、答案:如果即使也
二、1、答案:1、白首方悔读书迟非宁静无以至远千斤散尽还复来偏信则暗秋水
共长天一色
2、答案:(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。你想,四周黑洞洞的,非碰壁不
可。养技箧飙鳞忍类蒋蔷粘金必杂篓解驱。
油蛉在这里不停的歌唱,蟋蟀们也在这里弹琴。
3、答案:在各门功课中,语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差
劲了°老师对我进行了严厉的批评,并鼓励我要认真地学好各门课,我明确了学习目
的、端正了态度,学习成绩有了提高。4、答案:5-3-6-1-2-4
三、1、答案:比喻拟人排比2、答案:第二人称亲切如面对面倾诉3、答案:
C
4、答案:平原冷峻热烈山区清秀超逸
(二)1、答案:瑞雪兆丰年明年又是一个丰收年2、答案:(1)B(2)A3、答案:路
远行动不便当义工4、答案:对家乡的思念之情5、答案:有家不能回的失望之情
深沉的思乡情愫的袒露
6、答案:演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛
哭呢?
7、答案:台北的雨不停不歇地下着。8、答案:黄澄澄红丢丢
9、答案:家乡的戏原汤原水,家乡的戏原汁原味。厦礴恳蹒骈畤翥继慎骚瞥癞II长
鳏楠c
二十、1、作者:袁枚,字子才,号简斋,世称随园主人。现在浙江杭州人。
牛于清朝乾隆年间,是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧
童形象。前两句写牧童骑牛边走
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