小学体育教学工作计划15篇

小学体育教学工作计划15篇

小学体育教学工作计划1

一、学生情况：

通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次误中

学生的基本情况分析如下。

1、通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。本次课：

一是要纠正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提

高学生的技能水平，增强学生的.体能。

2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。

为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。

3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。

为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同

时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。

二、教材分析：

跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意

义。同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要

辅助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体

素质打好基础。

三、教学目标：

1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够

了解并遵守游戏规则。

2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并

脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学

生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。

3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激

发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心

情感受。

四、教学设计说明：

1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低

年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分

散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。

2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培

养和学生方法的指导。主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、

目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的游戏活动中,

体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。

3、在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、

学生自我评价与小组评价，来激发学生学习的积极性。在评价的内

容上不拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情意表现等多方

面作全面的评价，保证了不同学生的学习需求。

小学体育教学工作计划2

根据学校XX年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议

上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将

以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作

质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训

练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一

步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点

（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程

与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，

是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现

实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学

校的,情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身

体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的

设计框架.

2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真

学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排

1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动;

2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队，篮球队及

进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展;

3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一

课一案一得的实践课汇报。

4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，

有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和

使用。并作好器材登记入册。

三、具体工作内容

1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错

误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，

教学形式灵活多样,

3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动

队的训练水平和运动水平。

4、于12月份开展学校体育比赛活动。

5.备课要求

1>.认真备课，保持两周余量；

2>,每学期教研组检查备课两次；

3>,认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

6.上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高

1>.进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

2>.熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

3>.教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

4>.课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强

巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体

育这门学科。

7.听课要求

互相听课并做到及时反馈、交流。

小学体育教学工作计划3

一、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，

形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却

得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也

要加以研究。

二、教学分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教

学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促

进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”

三、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及

方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的

态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术,

掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能

力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强,

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学重点

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3、增进身体健康，提高心理健康水平。

4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

五、教学措施

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极

学习掌握必要的体育基本知识技能与科学俄炼身体的方法，逐步养

成自觉锻炼的习惯C

2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带

钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做

到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移

动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课

后要按教师的要求如数送还各种器材。

周次教学内容教时教学目标重点难点教具准备备注

第一到三周体育卫生保健基础常识与室内游戏。7了解掌握一

些体育卫生保健常识，教育学生按游戏的方法规则进行游戏。

第四周跑3了解步频和步幅对跑速的意义，知道障碍跑，接力

跑和耐久跑的动作方法，学习50米快速跑能做到加快步频，加大步

幅，快速跑完全程学习，障碍跑，接力跑，耐久跑，主要是学会跑

的正确姿势，以及初步掌握基本技能发展学生的速度和耐力素质，

提高跑的能力，培养学生克服困难，吃苦耐劳的品质。学会蹲踞式

起跑动作提高反应速度。

做到途中跑动作正确，轻松协调，呼吸有节奏，动作协调，跑

得持久。画好跑道

第五周跳跃3知道跨越式跳高的动作方法和要求，提高跨越式

跳高的完整技术，动作连贯，起跳迅速有力，做到动作正确协调，

发展腿部力量和弹跳力，提高动作的协调性控制能力和跳跃能力，

学生乐于重复练习c改进起跳动作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速

有力，动作连贯协调。跳高架2副

第六周投掷3了解原地推铅球的动作方法和要求，初步学习推

铅球动作，能做出原地侧向推铅球动作，做到蹬地转髓，挺胸，推

球，动作连贯，将球迅速向前上方推出，发展协调，柔韧爆发力和

速度力量等身体素质。

提高投掷能力，体验重复练习的乐趣与艰辛，养成不怕困难，

顽强拼搏的'良好品质。体会推铅球的动作（侧向）能做蹬地转体，

挺胸动作，推球动作连贯全身协调用力。画好投掷区，准备铅球一

只垒球一只。

第七周支撑跳跃3了解支撑跳跃的意义，斜向助跑直角腾跃的

动作，要领和方法，并学会其动作方法，完成斜向助跑跳起动作，

发展学生的灵敏和协调性，爆发力，进一步学习斜向助跑踏跳动作，

做到举腿腾越动作协调，落地平稳。斜向助跑踏跳动作连贯，举腿

腾越动作协调。横箱一副

第八周低单杠3学会跳上支撑一一前翻下的动作，做到支撑平

稳，前翻下连贯，落地轻，发展上肢力量和身体的协调性，做到动

作连贯落地轻巧，挺身舒展培养出胆大细心的品质。支撑稳，前翻

下连贯动作连贯，落地轻。

第九到十周游戏6记住游戏的名称方法及规则，按游戏的方法

规则进行游戏。

第十一到十二周小球类

小排球6知道小排球基本动作的名称和方法，能做出小排球传

球、发球等基本动作，并能用所学技术动作进行小比赛，发展协调，

灵敏素质及快速反应能力，在练习比赛中形成兴趣与爱好，并能积

极参与小排球活动c连续传球的动作方法，连续动作的协调用力，

挥臂击球动作及挥臂击球和击球时机，击球点的判断。小排球四只

第十三到十四周民族传统体育6知道五禽戏（第二套）中虎戏、

熊戏的练习方法，记住动作名称。根据身、意、气、型四字要领模

仿动物动作，做到手型正确步法稳健，虎势威猛，熊态憨厚，发展

学生协调力量等身体素质，培养学生热爱民族传统体育项目喜爱五

禽戏。学会寻食虎动作，通过爪，眼，腰等动作，表现出虎的威猛

神态，动作做到刚柔并济，学会熊动作，掌握全套动作。

第十五周韵律和舞蹈3使学生记住新学集体舞的音乐节拍和舞

蹈动作，要领，教会学生幸福拍手歌，集体舞提高学生的舞蹈动作

的音乐节奏感和舞蹈动作的表现力，发展学生灵敏柔韧和协调等身

体素质。随音乐伴奏连贯练习，培养学生健美的舞姿和对舞蹈的兴

趣。

第十六周选用教材3按所选教材的要求，完成教学

六、培优辅困工作：

优生名单：

学困生名单：

培优工作：确定优生，重点辅导，在学习态度上提出更严格的

要求，在学习内容上，除了要求优生更好地完成学习任务外，可以

针对不同的学生情况，给出不同的训练内容，让他们扬长避短，争

取更大的进步。

辅导学困生：

1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学

困生结对，达到手拉手同进步的目的。

2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学

习上的难点，予以解决。

3、设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明

确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，

较好的全面的完成练习题。

4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基

础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面

改。

5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到

家庭作业的指导，形成合力

小学体育教学工作计划4

学习阶段：水平二。

学习内容：球类游戏。

学习目标：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的

态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情,

让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能一一运球方法。在游戏

中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的配合协作能力，建立

和谐的人际关系。

教学重点：学习兴趣的培养。

教学难点：学习热情的激发与保持。

课前

组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生.

开课约2分钟

1、鸣哨------切活动停止。

2、学生在指定地点集队，师生互相问候。

3、导入课的主题：①要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐

趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。（将学生思路导

向本课目标。）

②预告游戏，强调互相配合、团结协作的群体意识。

行课约35分钟

lo热身一一玩球，熟悉球。（抛、接、托、绕球等活动方式）

2O体验一一学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面

前表演展示。（教师给予鼓励及奖励）。

3O引导一一多种形式的运球。

4O深入一一运球游戏。

5o强化一一运球接力赛。（只有团结一致才能赢得胜利）。

6O游戏小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交

流学习运球的'体验。

教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形

是自由开立，而后教学时是分组列队。

2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，

灵活运用。

3、教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充

分激发学生学习积极性。

4、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、

练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。

结课约3分钟

1、放松。

2、反馈评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本领

和团结协作的精神,（生答）

课后

学生协助收拾活动用具。（重视学生良好行为习惯的养成）。

小学体育教学工作计划5

一、指导思想

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

二、总体目标

1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作

条例》

2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条

线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下

达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体

系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化

2、常抓六认真

今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检

查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意

外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》

以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生

与变相体罚学生的现象。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划

与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里

有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生的'1小时体育锻炼，进一步规范练习广

播体操，校园并举行全校广播操比赛。

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总

结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳

绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。

达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。

4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴

趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中

小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学

生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

四、确保体育经费，进一步完善场地和器材

我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活

动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动

队训练的正常开展C

五、认真组织校园小型体育竞赛活动。

透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每

周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区

体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学

生自愿兴趣为主。

六、本学年度教学资料如下：

1队列队形

2、广播体操

3、跑和游戏（多种移动、躲闪、急停）

4、跳跃与游戏（各种跳跃等）

5、投掷与游戏（各种挥动、抛掷等）

6、滚翻与攀爬练习

7、技巧练习与器械练习

8、对抗角力与游戏

9、韵律活动与简易舞蹈

10、小球类的基本技术与游戏

11、韵律活动和简易舞蹈

小学体育教学工作计划6

一.指导思想：

以学校工作计划为指导，贯彻“健康第一”的方针，坚持以人

为本的理念，继续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动

的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开

展，吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育

锻炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的锻炼习惯，提高体质

健康水平；积极投入二期课改，不断提高体育课教学质量和效果，

推动学校体育工作的开展。

二.工作要点

（一）广播操：

继续抓好日常广播工作，充分利用每天的早操时间，通过伍育

老师，学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操

员的培训工作；其次，继续抓好室内操，韵律操，规范操节动作要

求。

1.继续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动

作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。

2.重点做好新广播操的教学工作。

（二）教研组建设和体育教学：

1.继续认真学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的认

识，探索体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，

全面提高学生素质C

2.保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动,

学习外校先进经验，并结合我校实际情况，有选择地加以运用，使

我校体育工作上一个新台阶。

(1)注重每次“研训一体”的学习机会，积极参加各种展示

活动，学习外校经验，深入学习“教纲”。

(2)认真备好每堂课，课前准备充分，合理布置场地，放置

器材，抓好基本功教学，提高学生活动进教学方法的'重要依据。

(3)课后及时小结，写好随笔或个案，作为提高、改进教学

方法的重要依据。

(4)加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的'现象；

注重教师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清晰，语言规

范。

(三)常规工作：

L继续抓好体育常规，规范体育课请假制度，培养好体育小

干部，成为老师的好帮手。

2.安排好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生

在指定地点开展活动。

3.继续做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，指导。

4.贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精

神，组建各班运动队伍并开展活动，参加各类校级小型竞赛活动，

普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。

5.上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。

(四)运动队业余训练和学生体育活动：

1.坚持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”

原则，做到100%学生参与体育锻炼活动。

2,继续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队

制定好详细的训练计划，合理安排好运动时间，推进和提高学校体

育竞赛水平，增强竞争能力，使运动队水平逐年提高，可持续发展。

三、具体时间及内容安排：

9月：制订学校体育工作计划，体育常规及广播操教育训练，

兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河;匕赛。

10月：兴趣小组，运动队训练。长绳比赛。

11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。

12月：兴趣小组，运动队训练。棋类比赛。

1月：兴趣小组，体育工作总结。

小学体育教学工作计划7

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作

条例》，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为

目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有

效教学研究为载体；研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学

校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的

发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落

到实处。现结合我校师资水平和学生自身特点特制定本计划。

一、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好

每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育

课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结反思，积极开展教研活动，探索

创新发展体育特色C

4、开展形式多样的体育活动，丰富学生生活

5、积极备战各项体育比赛.争取好的成绩

6、做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实

场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最

大的'使用率和安全性。

二、学情分析

当前，90后、00后中一些在溺爱中长大的孩子们在享受优质

生活的同时，逐步弱化了学生每天参加体育锻炼奋发图强的优秀品

质。尤其是小学生，他们在爷爷奶奶爸爸妈妈两辈人的爱护都在这

个孩子身上，锻炼的机会并不多，为促进阳光体育活动的进一步开

展，城关一小自20xx年以来体育师资的数量和业务水平有所提高、

运动场地、器材不足得到了改善、只注重孩子的学习成绩，而忽视

体育活动的思想正在转变，运动安全得到有效解决。为我校积极开

展阳光体育活动提供了保障。

三、教师的培养培训与考核

开展教师自学与外出学习相结合的形式。体育教师自学《伍育

与健康课程标准》前相关书籍丰富自身素质和业务水平，并在相关

笔记上做记录。学校定期不定期安排教师外出学习，外出教师要按

要求完成学习任务、做好笔记。外出学习后要上交外出学习心得体

会交由学校存档。体育教师的考核根据其课堂教学情况和体育器材

的管理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查

情况对其作出评定C

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生

充满爱心。上课前，教师应认真检查场地器械是否牢固安全；在课

堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全

教育，以免发生意想不到的伤害事故。确保学生的安全。

五、具体要求

L体育教师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体

育教师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场

地并在课后及时入库。体育教师上课需着轻便服装。

2.体育课堂中教师要组织学生有序活动，不得打闹、不得隙意

走动，保证学生的安全。

3.确保眼保健操扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。

课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺利实

施。

4,低年级的孩子要注重良好行为习惯的养成，规范其站、立、

行等行为习惯，养成遵守纪律服从指挥的习惯。学习简单的动作技

巧，培养热爱体育活动的兴趣。三四年级的孩子要在良好习惯的基

础上严格要求，培养其自制能力和集体荣辱感，并在学习动作技巧

的同时锻炼不怕挫折、不怕困难的坚强的意志品质。高年级孩子要

学会用体育锻炼来调节情绪，坚持体育锻炼。

5.体育教学时要进行德育的渗透，培养良好的品行。

6.《体质健康》卡片的填写要真实保质保量的完成。

7.体育教师要做好器材的管理和物品摆放，器材出入库填写使

用记录。

8.学校相关领导要定期或随时对教师体育课、体育器材、课间

操、大课间活动进行检查，发现问题及时解决。

9.落实体育教研组教研活动。

10.其他工作C

总之，我校全体教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓

创新，争取再创城关一小体育之辉煌。

小学体育教学工作计划8

一、教学内容：

田径（跑、跳、投）、体操（技巧、支撑跳跃、低单杠、基本

体操）、球类（小篮

球、小足球、小排球）、武术、游戏、韵律舞蹈、身体素质。

二、现状分析：

本班学生素质较好，有较强的运动基础及能力，只是课堂上部

分学生纪律性不强

而影响课堂教学，本期将在住组织律性这一方面加以督促引导

并加强部分女生投

入热情。

三、具体措施：

1、坚持课堂教学的科学性；

2、教学形式多样，多角度更直观；

3、重视对学生的启发，充分发挥学生的,主动性;

4、教学通俗易懂，循序渐进；

5、坚持理论与相结合，因材施教。

四、课时安排：

必修教材选修教材

内容课时

内容课时内容课时

体育与健康基础知识4

体操基本体操3

游戏与发展身体素质10

田径跑4技巧1球类12

跳3低单杠1韵律活动和舞蹈2

投2支撑跳跃1传统体育项目2

武术2

必修内容提高与拓宽4

五、考核内容：

1、50米；

2、掷垒球；

3、仰卧起坐；

4、山羊分腿腾越；

5、立定跳远

小学体育教学工作计划9

一、指导思想

新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康

贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目

的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到

实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析

依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的

实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材

的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、

兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走

和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小

球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求

把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，

顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发

点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活

动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析

身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了

一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有

所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老

师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的'特点，发现各部分

的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始

变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生

更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同

和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施

1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运

动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自

制器材，培养学生的动手能力。

3、从教与学两方面及时取得反馈信息.，以改进教学质量，促

进教学质量的提高C

4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的

目标和评价方法。

六、教学目标

1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向

同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。

2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语。会

做简单的组合动作c做出多项球类运动的简单组合动作。做出体操

的简单组合动作。做出武术的简单动作。

3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险。基本保

持正确的身体姿势c发展灵敏和平衡能力。描述身体特征。

4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受。观察并

说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育

活动。

5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的

感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作。与他人完成体育

活动任务。

小学体育教学工作计划10

为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作

力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：

一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人

职责，为体育工作的开展铺平道路。

我校建校历史不长，但体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学

生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施器材基本

齐全，有较好的体育工作条件。

本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由

校长主管具体的体育工作，相信在他的督促协调下我校的体育教育

教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理，四名体育教师都有明确的工

作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为

体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作,

促进学校体育工作的发展。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学

生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和

健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育智育美育的基

础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，

钻研教材，交流教学经验，并使之制度化经常化，努力提高教师的

业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵

活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时

突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度，对

所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力

争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。

三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体

育目的任务的‘重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，

是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的

必经之路。

(1)、课间操

学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织。建立课间操

常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在

精神面貌出勤人数动作质量等方面，以班级为单位进

行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。

在本学期力争使我校课间操形成自己的特色，努力做到“四个一

样”，即：进出场一个样；队伍队形一个样;做操质量一个样;教师学

生一个样。

(2)、班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行

体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各

班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育

锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证

活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时

总结，形成制度。

⑶、体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间

为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操的基础上，将根据学

校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同

开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激

发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚

的体育氛围。

小学体育教学工作计划11

一、学情分析

这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。这就需

要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三

个维度来设计课程，力求提高学生身体素质

二、指导思想

在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改

革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常

规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学

质量。

三、教学目标：

1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。

2、重点在于综合激发学生的‘身体素质，如：速度、上下肢力

量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合,

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的

纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。

四、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑,

1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重

加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

五、教学措施

1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，

对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴

趣

2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视

资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进

教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组

长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

3、运用体育对学生特有的影响逐步提高培养遵守纪律，尊重

他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实

用性。

六、教学进度

周次教学内容课次

1复习简单队列，培养身体的良好姿势-------编队；纵队、

横队看齐；游戏

2复习简单队列，培养良好作风与习惯-------立正、稍息、

向后转；游戏

3长绳，短绳-------短绳；游戏：夺球战

4复习小蓝球原地运球、第2节，游戏：“火车”赛

跑

5复习技巧，-------跪跳起、第2节，游戏：游戏：“打鸭

子”

6复习技巧-------跪跳起，游戏：各种方式跳短绳；”

7复习技巧-------跪跳起、第7节，游戏：变速跑

8复习提高前掷球-------自然地形跑，立定跳远；游戏：

“包、剪、锤”；

9复习蹲距跳起-------跑走交替；游戏：“斗鸡”；

10篮球基本技术-----------传球、接球

11篮球基本技术-----------行进中运球游戏：长江一一黄

河

12放松跑40—60米游戏：穿山洞

13弯道跑30—40米游戏：绕树林

14立定跳远游戏：推小车

15跳远：立定跳远（男生考核）跳跃：立定跳远（女生考核）

自选项目：长绳、乒乓球或篮球

16身体素质练习行进间运球

17投掷实心球游戏：手推车、负重拉力

18实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球

19游戏课：抢位置；贴人

20发展柔韧、反应、协调能力-------游戏：丢手绢；游戏:

赶“鸭子

21秒跳短绳跳长绳游戏：“赶小猪跳力

22单脚跳连续向前跳，

小学体育教学工作计划12

一、学情分析

由于二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣

难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外

课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段

的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，

特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响

教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和

新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象

特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发

展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、

多引导、多激励，抓住学生的,兴趣，从学生的直观入手，让学生感

受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1、使学生初步了解体育锻炼对身体缝康的影响，知道一些保

护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养

正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐

观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、

团结协作的精神。

4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些

个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的

生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，

良好道德的教育。

三、教学措施

1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性

3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

4、利用语言表扬、激励学生，提高练习的效果

5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多

种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

四、教学反思

通过学习的理念教育，我以“健康第一”、“终身体育”等理

念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、

创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。

培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不

同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发现创

新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生

性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。

小学体育教学工作计划13

以县教育局2xxx年体卫艺计划工作为指导，坚持加快发展不动

摇，积极推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高

学校体育教育教学质量和水平，贯彻一切为了学生发展的理论。继

续坚持以《学校体育工作条例》为依据，乂深化改革为动力，以促

进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬勃发展。

一.体育教学工作

1.加强学习，更新观念。组织相关人员认真学习县教育局2xxx

年体卫艺计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学

习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。

2,深入探索，成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研为

先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主体地

位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学

生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3.规范常规，注重实效。要让每一个孩子都接受良好的体育教

育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、

抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的'课堂常

规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，

提高学生的体能和技能水平。

二.学校群体工作。

1.体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本

学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有

总结O

2.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场

地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。

3.深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期我们将根

据县教育局2xxx年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使我校的

阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生

终身体育意识，体验体育活动的乐趣。

4、进行新广播操比赛，营造浓厚的校园体育文化氛围。要精

心组织新广播操比赛，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生

都能会做新操，能做好每一节新操。

三.竞赛训练工作

L抓住重点。组建好比赛队伍，抓紧训练，积极参加各项比赛，

争取获得好成绩。

2.统一布局。体育组除认真抓好田径队的训练外，积极思考开

设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几

年中取得好成绩。

3.梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好

运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工

作，注重培养后备运动员。

小学体育教学工作计划14

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比

较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力

比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活

跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向

稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信

心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困

难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对

学生进行入门教育加纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高

其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

1、掌握基本的‘体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的

教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，

因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

（三）教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面

的练习时，学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容