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2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案(十九)(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.下列营养物质中,能为人体生命活动提供主要能量的是()A.维生素B.糖类C.无机盐D.水2.人体消化系统中,初步消化蛋白质的场所是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3.下列关于红细胞的叙述,正确的是()A.有细胞核B.能运输氧气和二氧化碳C.数量最少D.能吞噬病菌4.人体心脏中,连接肺动脉的腔是()A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室5.人体吸气时,膈肌的状态和肺内气压的变化是()A.膈肌收缩,肺内气压升高B.膈肌收缩,肺内气压降低C.膈肌舒张,肺内气压升高D.膈肌舒张,肺内气压降低6.下列关于呼吸道的作用,错误的是()A.清洁吸入的气体B.温暖吸入的气体C.湿润吸入的气体D.进行气体交换7.下列关于反射弧的叙述,正确的是()A.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经组成B.反射弧不完整也能完成反射C.感受器能接受刺激并产生神经冲动D.神经中枢只存在于大脑8.下列属于条件反射的是()A.膝跳反射B.缩手反射C.望梅止渴D.眨眼反射9.人体神经系统中,协调运动、维持身体平衡的器官是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓10.下列激素中,能调节人体血糖浓度的是()A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素11.下列关于肾单位的叙述,错误的是()A.肾单位是肾脏的结构和功能单位B.肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管C.肾小管能重吸收全部葡萄糖D.肾小球能过滤出所有废物12.人体排泄的废物不包括()A.尿素B.二氧化碳C.粪便D.多余的水和无机盐13.下列关于人类进化的叙述,错误的是()A.人类起源于森林古猿B.直立行走是人类进化的重要标志C.智人是现代人类的祖先D.现代类人猿能进化为人类14.下列属于不可遗传变异的是()A.基因改变导致的多指B.染色体异常导致的遗传病C.晒黑的皮肤D.基因突变导致的白化病15.生态系统中,属于生产者的是()A.细菌B.真菌C.绿色植物D.动物16.下列关于食物链的叙述,正确的是()A.食物链的起点是消费者B.食物链不包括分解者C.食物链反映的是消费者之间的关系D.食物链越长,能量传递效率越高17.下列生物中,属于分解者的是()A.小草B.蝗虫C.蘑菇D.兔子18.下列关于青春期的叙述,正确的是()A.青春期生殖器官不发育B.青春期不会出现心理矛盾C.青春期身高和体重迅速增长D.青春期不需要补充营养19.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性B.生物多样性是人类生存和发展的基础C.栖息地破坏会导致生物多样性减少D.保护生物多样性只需保护濒危物种20.下列属于先天性行为的是()A.小狗学算数B.蜘蛛结网C.猴子骑自行车D.鹦鹉学说话二、填空题(每空1分,共20分)1.食物中的淀粉最终被消化分解为________,才能被人体吸收利用。2.人体消化系统中,________是消化和吸收的主要场所。3.血液由血浆和________组成,其中血浆的主要成分是水。4.人体心脏的四个腔中,________的壁最厚,能将血液泵往全身。5.人体呼吸时,气体交换的主要场所是________,能进行氧气和二氧化碳的交换。6.神经系统由中枢神经系统和________组成,后者包括脑神经和脊神经。7.反射分为非条件反射和条件反射,其中________的神经中枢在大脑皮层。8.甲状腺激素分泌不足,成年人会出现代谢减慢、怕冷等症状,幼儿会患________。9.人体的排泄途径中,________是最主要的途径,能排出大部分废物。10.肾单位中,________能过滤血液,形成原尿。11.现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和________,与人类亲缘关系密切。12.生物的________是指亲子间的相似性,是遗传的主要表现。13.生态系统中,________能将有机物分解为无机物,归还到环境中。14.食物链的终点是________,它们是生态系统中最高级的消费者。15.保护生物多样性的根本措施是保护生物的________和生态系统的多样性。16.动物的学习行为是在________的基础上,通过学习和生活经验形成的。17.青春期男生女生出现的第二性征,是由________分泌的激素引起的。18.基因是有遗传效应的________片段,控制生物的性状。19.人体吸入的气体中,________的含量最高,呼出的气体中二氧化碳含量升高。20.生态系统具有一定的________能力,能维持自身的相对稳定。三、简答题(共40分)1.简述人体消化系统的组成及各部分的主要功能。(8分)2.简述人体血液循环的两条途径及血液成分的变化,说明血液循环的意义。(10分)3.简述人体神经系统的组成及各部分的功能,区分非条件反射和条件反射的不同。(10分)4.结合所学知识,说明保护生物多样性的重要意义及具体措施。(12分)初一生物第二学期期末考试卷(十九)答案一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.B2.B3.B4.D5.B6.D7.C8.C9.B10.C11.D12.C13.D14.C15.C16.B17.C18.C19.D20.B二、填空题(每空1分,共20分)1.葡萄糖2.小肠3.血细胞4.左心室5.肺6.周围神经系统7.条件反射8.呆小症9.排尿10.肾小球11.长臂猿12.遗传13.分解者14.最高级消费者15.栖息地16.遗传因素17.性激素18.DNA19.氮气20.自动调节三、简答题(共40分)1.(8分)人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成。(2分)①消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,是食物消化和吸收的通道。(3分)口腔初步消化淀粉,胃初步消化蛋白质,小肠彻底消化营养物质并吸收,大肠吸收少量水和无机盐,肛门排出粪便。②消化腺:包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺,能分泌消化液促进食物消化。(3分)唾液腺分泌唾液消化淀粉,胃腺分泌胃液消化蛋白质,肝脏分泌胆汁乳化脂肪,胰腺和肠腺分泌多种酶,彻底消化营养物质。2.(10分)人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径,两者同时进行、相互连通。(2分)①体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。(2分)血液成分变化:动脉血变为静脉血(含氧减少、含二氧化碳增多)。(1分)②肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。(2分)血液成分变化:静脉血变为动脉血(含氧增多、含二氧化碳减少)。(1分)意义:血液循环能为全身组织细胞提供营养物质和氧气,排出细胞产生的二氧化碳等废物,维持人体正常的生理功能。(2分)3.(10分)人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。(2分)①中枢神经系统:包括脑和脊髓。(2分)大脑具有感觉、运动、语言等高级功能;小脑协调运动、维持身体平衡;脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动;脊髓具有反射和传导功能。②周围神经系统:包括脑神经和脊神经,主要功能是连接中枢神经系统和身体各部分,传递神经冲动。(2分)非条件反射和条件反射的区别:(4分)非条件反射生来就有,神经中枢在脊髓或脑干,简单固定;条件反射出生后形成,神经中枢在大脑皮层,复杂可变化,能适应复杂环境。4.(12分)意义:生物多样性是人类生存和发
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