2026年初一语文第二学期期末考试卷及答案（八）

2026年初一语文第二学期期末考试卷及答案（八）考试时间：120分钟满分：120分考查范围：部编版初一语文下册全册一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.哺育（pǔ）憎恶（zēng）字帖（tiè）忧心忡忡（chōng）B.亘古（gèn）校对（jiào）殷红（yān）目不窥园（kuī）C.惩罚（chěng）诧异（chà）取缔（dì）鲜为人知（xiǎn）D.澎湃（pài）迭起（dié）震悚（sǒng）气冲斗牛（dòu）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.谣言烦躁大庭广众锋芒毕露B.斑斓高梁鞠躬尽瘁锲而不舍C.奠基取谛微不足道妇孺皆知D.屏障独裁一泻万丈迫不急待3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，我们要妄自菲薄，勇敢地迎接挑战。B.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“传统文化进校园”活动，使同学们对中华优秀传统文化有了更深刻的认识。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）A.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代著名文学家、思想家、革命家。B.《黄河颂》作者是冼星海，选自组诗《黄河大合唱》，光未然为其谱曲。C.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代文学家，“铭”是古代刻在器物上警诫自己或称述功德的文体。D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是西汉史学家、文学家司马迁。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场的矫健英姿的句子是：________________，________________。（6）《论语》中强调学习与思考结合的句子是：________________，________________。7.综合性学习（5分）班级开展“传承传统文化·浸润青春心灵”主题活动，引导同学们感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）请你为本次活动设计一个具体的活动环节。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）谈笑有鸿儒（）（4）无案牍之劳形（）9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇以“山”“水”起兴，引出“陋室”，点明“惟吾德馨”的核心主旨。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境的清幽雅致，烘托出陋室主人的高洁情趣。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了陋室主人交往的都是学识渊博的人，体现了主人的孤傲。D.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，呼应开头，强化了“陋室不陋”的观点。11.结合文章内容，谈谈陋室主人的品格给你带来了哪些成长启示？（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成12-15题。（13分）#那盏照亮我前行的灯①成长的夜晚，总有一些温暖的光亮，驱散迷茫与孤独，指引我前行的方向。最让我难忘的，是奶奶房间里那盏旧台灯，它发出的柔和灯光，藏着奶奶无尽的牵挂与陪伴，也照亮了我成长的每一步。②初一下学期，我面临着期中考试的压力，每天晚上都要熬夜刷题。因为房间里的台灯坏了，我便暂时搬到奶奶的房间学习。奶奶知道我学习辛苦，每天晚上都会陪着我，她不看电视，也不说话，只是坐在床边，手里拿着针线，默默地缝补着我的衣服，房间里只有笔尖划过纸张的沙沙声和奶奶穿针引线的细微声响。③那盏旧台灯就放在我的书桌前，灯罩已经有些泛黄，灯光却依旧柔和明亮，不刺眼，却足够照亮我眼前的书本。有一次，我做题遇到了瓶颈，急得抓耳挠腮，烦躁地把笔摔在桌子上。奶奶听到动静，放下针线，轻轻走到我身边，温柔地摸了摸我的头，说：“傻孩子，别急，慢慢来，只要静下心来，就一定能想出来的。”说着，她给我倒了一杯温水，放在我手边，又默默坐回床边，那盏台灯的光，洒在奶奶的脸上，显得格外温柔。④从那以后，每当我学习疲惫、想要放弃的时候，看到那盏柔和的灯光，看到奶奶默默陪伴的身影，我就又重新鼓起勇气，继续坚持。奶奶的陪伴，就像那盏台灯的光，不张扬，却足够温暖，给我力量，让我不再迷茫。⑤期中考试结束后，我取得了不错的成绩，我兴奋地跑到奶奶身边，告诉她这个好消息。奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，摸着我的头说：“我就知道，我的孩子最棒。”那天晚上，奶奶房间里的台灯，似乎比平时更亮了，照亮了奶奶的笑容，也照亮了我心中的喜悦。⑥如今，我已经有了新的台灯，却依旧珍藏着奶奶那盏旧台灯。它不仅是一盏灯，更是奶奶对我无尽的牵挂与陪伴，是我成长路上最温暖的光亮。每当我遇到困难、感到迷茫的时候，只要想起那盏灯，想起奶奶的陪伴，我就会坚定信念，勇敢前行。12.文章围绕奶奶的旧台灯，写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第③段中画线的句子。（3分）那盏旧台灯就放在我的书桌前，灯罩已经有些泛黄，灯光却依旧柔和明亮，不刺眼，却足够照亮我眼前的书本。14.第④段中“奶奶的陪伴，就像那盏台灯的光，不张扬，却足够温暖，给我力量，让我不再迷茫”，这句话有什么含义？（3分）15.结合全文，分析“奶奶”这一人物形象。（4分）阅读下面文章，完成16-19题。（14分）#那一刻，我读懂了担当①成长的路上，我们总会经历一些事情，这些事情像一面镜子，照出我们的成长，也让我们读懂一些深刻的道理。而那一次班级值日的经历，让我读懂了担当的意义，也让我从一个懵懂的孩子，慢慢变得成熟。②初一下学期，轮到我们小组值日，负责打扫班级卫生和整理图书角。刚开始，大家都很积极，可没过多久，有些同学就开始偷懒，有的借口喝水，有的假装整理书包，慢慢就只剩下我和另外两个同学在认真打扫。看着满地的垃圾和杂乱的图书角，我心里很委屈，也想放弃，可转念一想，值日是我们小组每个人的责任，不能因为别人偷懒，我就也敷衍了事。③我深吸一口气，拿起扫帚，开始认真打扫教室地面，从讲台到教室后排，不放过任何一个角落。灰尘呛得我直咳嗽，汗水浸湿了我的校服，可我没有停下脚步。另外两个同学看到我认真的样子，也重新鼓起勇气，和我一起打扫。我们分工合作，有的扫地，有的擦黑板，有的整理图书角，原本杂乱的教室，慢慢变得干净整洁。④就在我们快要打扫完的时候，班主任走进了教室，看到干净整洁的教室，又看了看我们满头大汗的样子，欣慰地笑了。她当着全班同学的面表扬了我们，说：“责任面前，有人选择逃避，有人选择担当。这几位同学，用自己的行动，诠释了担当的意义，值得大家学习。”⑤那一刻，我心里充满了自豪感，也忽然读懂了担当的意义。担当，不是一句口号，而是在遇到困难时，不逃避、不推诿，主动承担起自己的责任；担当，是在别人偷懒时，依然坚守本心，认真做好自己该做的事。⑥从那以后，无论做什么事情，我都会牢记担当的意义，主动承担自己的责任。值日时，我会认真打扫；学习上，我会认真对待每一道题；生活中，我会主动帮助身边有困难的同学。我知道，只有学会担当，才能成为一个有责任感的人，才能在成长的路上，走得更稳、更远。16.文章围绕班级值日，写了哪几件事？请简要概括。（4分）17.赏析第③段中画线的句子。（3分）我深吸一口气，拿起扫帚，开始认真打扫教室地面，从讲台到教室后排，不放过任何一个角落。灰尘呛得我直咳嗽，汗水浸湿了我的校服，可我没有停下脚步。18.第⑤段中“那一刻，我心里充满了自豪感，也忽然读懂了担当的意义”，“我”读懂的担当的意义是什么？（3分）19.结合全文，谈谈你对标题“那一刻，我读懂了担当”的理解。（4分）三、作文（50分）成长的旅程中，总有一些瞬间，让我们恍然大悟；总有一些经历，让我们学会成长；总有一些感悟，让我们变得更加成熟。那些藏在成长里的懂得，那些融入岁月中的感悟，都成为我们生命中最宝贵的财富。请以“那一刻，我懂得了______”为题，写一篇作文。要求：1.先将题目补充完整（可填“责任”“感恩”“坚持”“包容”等）；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁，表达真情实感；5.结构完整，层次清晰，中心突出。初一语文第二学期期末考试卷答案（八）一、积累与运用（28分）1.（3分）B（A项“哺育”bǔ；C项“惩罚”chéng；D项“气冲斗牛”dǒu）2.（3分）A（B项“高梁”应为“高粱”；C项“取谛”应为“取缔”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”）3.（3分）C（A项“妄自菲薄”含贬义，指过分看轻自己，用在此处不当；B项“见异思迁”含贬义，指意志不坚定，喜爱不专一，用在此处不当；D项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格）4.（3分）B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不”；D项否定不当，删去“不”）5.（3分）C（A项《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，是散文集；B项《黄河颂》作者是光未然，冼星海谱曲；D项《资治通鉴》作者是北宋司马光）6.（8分，每空1分）（1）荡胸生曾云（2）自缘身在最高层（3）山重水复疑无路（4）化作春泥更护花（5）万里赴戎机关山度若飞（6）学而不思则罔思而不学则殆7.（5分）（1）（2分）示例1：传承中华文脉，绽放青春光彩示例2：浸润传统文化，筑牢文化自信（符合主题，简洁得体即可）（2）（3分）示例：传统文化体验活动。组织同学们开展古诗词朗诵、楹联创作、传统手工制作（如剪纸、折纸）等活动，邀请老师讲解传统文化知识，让同学们在实践中感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和自豪感。（环节具体，贴合主题，可操作即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）博学的人（4）使……劳累9.（4分，每句2分）（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（“斯”“陋室”“惟”“德馨”翻译准确，语句通顺即可）（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。（“丝竹”“乱”“案牍”“劳形”翻译准确，语句通顺即可）10.（3分）C（“谈笑有鸿儒，往来无白丁”体现的是陋室主人的高洁情趣，并非“孤傲”）11.（4分）陋室主人不看重物质享受，注重精神追求，身居陋室却不以为陋，体现了他高洁傲岸的品格；（2分）他与学识渊博的人交往，弹琴阅经，生活充实，体现了他安贫乐道的情趣。这启示我们，要注重自身品德修养，不追求物质奢华，坚守本心，保持高洁的志趣，做一个品德高尚的人。（答出2点及以上，言之有理即可）（二）现代文阅读（27分）12.（3分）①“我”因房间台灯坏了，搬到奶奶房间熬夜刷题，奶奶默默陪伴；②“我”做题遇到瓶颈烦躁时，奶奶温柔安慰、鼓励“我”；③“我”取得好成绩后，奶奶为“我”高兴，台灯的光显得格外明亮；④“我”珍藏奶奶的旧台灯，它成为“我”成长路上的精神寄托。（答出3件，概括简洁准确即可）13.（3分）运用细节描写（1分），描写了旧台灯泛黄的灯罩和柔和明亮的灯光，写出了台灯的陈旧却依旧实用，既突出了台灯的特点（1分），也为下文奶奶的陪伴做铺垫，烘托出温暖、亲切的氛围（1分）。14.（3分）①表面上是说台灯的光柔和不刺眼，却能照亮“我”眼前的书本；②深层含义是奶奶的陪伴不张扬、不刻意，却能在“我”疲惫、迷茫时，给予“我”温暖和力量，指引“我”克服困难、继续前行；③表达了“我”对奶奶的感激之情。（答出2点及以上，言之有理即可）15.（4分）①温柔慈爱：看到“我”烦躁时，温柔安慰、鼓励“我”，给“我”倒温水，默默陪伴“我”学习；②体贴细心：知道“我”学习辛苦，不打扰“我”，只是默默缝补衣服，用行动关心“我”；③善良朴实：没有华丽的语言，用最朴素的行动表达对“我”的牵挂与疼爱；④有耐心：无论“我”遇到什么困难，都能耐心陪伴，给予“我”支持。（答出2点及以上，结合文章内容分析，言之有理即可）16.（4分）①轮到“我们”小组值日，负责打扫班级卫生和整理图书角；②刚开始大家积极，后来部分同学偷懒，只剩下“我”和另外两个同学认真打扫；③“我”带头认真打扫，不偷懒、不敷衍，另外两个同学也加入进来，分工合作；④班主任看到干净的教室，表扬了“我们”，诠释了担当的意义。（答出4件，概括简洁准确即可）17.（3分）运用动作和细节描写（1分），“深吸一口气”“拿起”“打扫”等动词，以及“灰尘呛得直咳嗽”“汗水浸湿校服”等细节，生动形象地写出了“我”打扫卫生的认真和辛苦（1分），表现了“我”的责任感和担当精神，也为下文班主任表扬“我们”做铺垫（1分）。18.（3分）①担当就是在遇到困难时，不逃避、不推诿，主动承担起自己的责任；②担当就是在别人偷懒、敷衍时，依然坚守本心，认真做好自己该做的事；③担当不是一句口号，而是用实际行动去履行自己的责任。（答出1点2分，答出2点及以上3分，言之有理即可）19.（4分）①标题概括了文章的主要内容：“我”通过班级值日的经历，读懂了担当的意义；②“那一刻”特指班主任表扬“我们”的