幼儿园地史百科趣味教案 - 地球妈妈的“成长日记”

幼儿园地史百科趣味教案——地球妈妈的“成长日记”一、教案设计背景地球有着漫长又奇妙的历史，但对于幼儿园的小朋友来说，“地史”这个概念太抽象啦。所以本教案特意用“地球妈妈的成长日记”作为主线，把遥远的地史知识转化成小朋友能理解的“地球妈妈从小到大的故事”，让孩子们在玩和探索中，对地球的过去有初步的、有趣的认识。二、活动目标认知目标：知道地球像妈妈一样有“成长过程”，能说出2-3个地球历史上的有趣事物，比如恐龙、远古的大树等。技能目标：通过动手操作、游戏等方式，锻炼观察能力和动手能力，比如能在“地质沙盘”里找出代表不同时期的小道具。情感目标：萌发对地球的好奇和喜爱之情，愿意爱护身边的环境，就像爱护地球妈妈一样。三、活动准备教具准备自制“地球妈妈成长相册”：里面是用简单图画制作的图片，从地球刚形成时像个“大火球宝宝”，到后来慢慢有了水、有了小草、有了恐龙，再到有了人类，每一页都像一张“日记照片”。地质沙盘：一个大的浅盆，里面铺着不同颜色的沙子，代表不同的地质层，还藏着小恐龙玩具、树叶化石模型（可以用黏土做）、小贝壳玩具等。“时光隧道”道具：用蓝色和绿色的绸布搭建一个简单的拱门，上面贴一些星星、云朵贴纸，代表穿越时光。彩色手工纸、安全剪刀、胶水：用于制作“我的地球小日记”。经验准备：小朋友在日常生活中见过沙子、小石子，知道天上有太阳、月亮，对恐龙等小动物有一定的兴趣。四、活动过程（一）趣味导入：地球妈妈的“神秘礼物”（5分钟）老师手里拿着一个包装得很可爱的盒子，走到小朋友中间：“小朋友们，今天老师收到了一个神秘礼物，是地球妈妈送来的哦！你们想知道里面是什么吗？”等小朋友们回应后，打开盒子，拿出“地球妈妈成长相册”。老师：“这是地球妈妈的成长相册呀，里面藏着她从小到大的故事呢，我们一起来看看地球妈妈小时候是什么样子的吧！”（二）探索体验：穿越“地球时光隧道”（15分钟）看“成长相册”，听地球故事老师一页一页翻开相册，边翻边用简单有趣的语言讲解：“地球妈妈刚出生的时候呀，还是个大火球宝宝，身上烫烫的，没有水，也没有小草（展示地球初期的图画）。过了好久好久，地球妈妈慢慢变凉快了，身上有了好多好多的水，就像穿上了蓝色的裙子（展示有海洋的图画）。后来呀，水里长出了小小的草，陆地上也慢慢有了大树，地球妈妈的裙子上又多了绿色的花纹（展示有植物的图画）。再后来，来了好多好多可爱的动物，有大大的恐龙，它们在地球妈妈的怀里跑来跑去，可热闹啦（展示有恐龙的图画）！”在讲解的时候，老师要注意观察小朋友的反应，要是有小朋友举手提问，比如“恐龙会咬地球妈妈吗？”，老师要笑着回答：“不会哦，恐龙宝宝很喜欢地球妈妈，它们在地球妈妈身上玩耍呢！”玩地质沙盘，找“时光小宝贝”老师：“地球妈妈的故事里还有好多小宝贝呢，它们藏在‘时光沙盘’里，我们一起去把它们找出来吧！”带领小朋友来到地质沙盘前，告诉小朋友：“这里面藏着恐龙宝宝的玩具、远古树叶的印记，大家轻轻挖一挖，看看能找到什么呀？”小朋友们动手挖沙子的时候，老师在旁边引导：“你找到的是恐龙呀，它可能是在地球妈妈有好多大树的时候生活的呢！”“这个树叶印记好特别，是不是很久很久以前的大树留下的呀？”走“时光隧道”，感受变化老师：“我们现在要穿过‘时光隧道’，去看看地球妈妈现在的样子啦！”小朋友们排着队，慢慢走过用绸布搭建的“时光隧道”。走出隧道后，老师指着教室窗外：“看呀，现在地球妈妈身边有好多可爱的小朋友，有绿绿的小草和大树，还有清清的小河，地球妈妈可开心啦！”（三）创造表达：制作“我的地球小日记”（10分钟）老师：“地球妈妈的成长故事是不是很有趣呀？现在我们也来当小画家，制作一本‘我的地球小日记’，把你最喜欢的地球妈妈的样子画下来吧！”给每个小朋友分发彩色手工纸、安全剪刀和胶水。老师先简单示范一下，比如可以画一个有恐龙的地球，或者画一个有好多小草的地球。小朋友们动手制作的时候，老师巡回指导，鼓励小朋友大胆创作：“你画的恐龙颜色好漂亮呀！”“你给地球妈妈画了这么多小花，地球妈妈肯定很喜欢！”（四）分享总结：地球妈妈的“小约定”（5分钟）分享“小日记”请几个小朋友拿着自己制作的“我的地球小日记”，到前面给大家展示：“你画的是地球妈妈什么时候的样子呀？”小朋友分享完后，老师带头鼓掌。和地球妈妈做约定老师：“我们知道了地球妈妈这么多故事，地球妈妈也很爱我们呢！那我们要怎么爱护地球妈妈呀？”引导小朋友说出“不乱扔垃圾”“爱护小草”等，老师总结：“对啦，我们要像爱护妈妈一样爱护地球妈妈，不随便摘小花，不把垃圾扔在地上，做地球妈妈的好宝宝！”五、活动延伸区角活动：在科学区继续摆放地质沙盘和“地球妈妈成长相册”，让小朋友们可以随时去探索；在美工区提供更多材料，让小朋友们继续制作“地球小日记”。户外活动：在户外活动时，带着小朋友观察幼儿园里的小草、大树、小石子，告诉小朋友：“这些都是地球妈妈的小宝贝哦，我们要好好爱护它们。”亲子活动：给家长发一张“地球妈妈小任务”卡片，建议家长和孩子一起在家看关于恐龙、海洋的科普动画片（适合幼儿的版本），然后一起画一幅“我和地球妈妈”的画。六、活动反思在活动过程中，要多关注小朋友的兴趣点。如果小朋友对恐龙特别感兴趣，就可以多花一点时间在恐龙相关的环节，比如再讲一个简短的恐龙小故事。还要注意小朋友在动手操作时的安全，比如使用剪刀的时候，要确保