探秘东南亚高中区域地理大单元教学设计

探秘东南亚:高中区域地理大单元教学设计

一、教学背景与指导思想【基础】本教学设计严格遵循《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版的核心素养导向要求，以“区域认知”“综合思维”“人地协调观”“地理实践力”四大地理核心素养为主线，落实立德树人根本任务。东南亚区域作为全球地缘政治与经济格局中的重要板块，是培养学生全球化视野、跨文化理解能力与可持续发展意识的绝佳载体。【非常重要】2025年以来，东南亚地区经济社会发展与地缘合作持续深化。中国与东盟签署自贸区3.0版升级议定书，首次系统性构建覆盖数字基础设施“硬联通”与规则标准“软联通”的全链条合作框架-。中老铁路累计跨境货运量突破1800万吨，2025年全年完成跨境货运546万吨-。雅万高铁累计发送旅客突破1500万人次，单日最高上座率达99.64%-。《东盟数字经济框架协议》（DEFA）谈判进入冲刺阶段，预计于2026年签署实施-。区域地缘政治格局正经历深刻调整，东盟在深化对华合作与应对外部压力之间寻求平衡-。马六甲海峡2025年全球超过10.25万艘船只通过，海盗劫船案达108起创19年新高-。湄公河流域水电开发持续推进，上游约20%的年均径流量被水库储存，对下游产生显著的水文影响-。柬埔寨吴哥窟2025年接待国际游客95.5万人次，旅游业稳步复苏-。这些最新进展为本单元教学提供了鲜活、丰富的真实情境素材。二、单元教学基本信息年级与学段:高中二年级学科:地理（区域地理）教材版本:人教版/中图版选择性必修二《区域发展》及相关拓展内容课时安排:6课时（每课时40分钟），含拓展研讨课1课时课型:新授课+探究课+项目式学习研讨课三、教学内容分析【基础】东南亚是亚洲区域地理教学的开篇之域，在区域地理知识体系中具有承上启下的重要作用。本单元以东南亚自然地理环境、人文地理特征和区域人地关系为主线，涵盖地理位置与范围、自然条件（气候、地形、水文、生物资源等）、人口与民族构成、农业与经济发展、交通与城市体系、区域合作与地缘关系、旅游资源与文化遗产、可持续发展挑战等核心内容。【重要】依据大单元教学理念，本单元遵循“宏观→中观→微观”的尺度嵌套原则，从东南亚整体性认知出发，逐步聚焦到典型国家案例，最后深入到具体的地理问题探究，引导学生将普遍区域规律与地方特性有机结合，实现思维的逐级深化-。四、学情分析【基础】授课对象为高中二年级学生。学生已完成必修地理课程和自然地理基础、人文地理等内容的学习，掌握了天气与气候、地形地貌、人口与城市、农业区位等基本概念和原理，具备一定程度的图文分析和归纳总结能力。但是，学生在区域综合分析能力和跨尺度思维（从全球尺度到地方尺度）方面仍显薄弱，人地协调观念有待巩固，且对最新区域发展动态缺乏系统了解。五、教学目标（核心素养导向）（一）区域认知【基础】运用地图和相关资料，准确描述东南亚的地理位置（纬度位置、海陆位置、交通位置），建立清晰的区域空间概念。

【基础】识别东南亚的主要地理单元及其空间分布规律，包括半岛、群岛、河流流域等自然地理单元和重要城市、产业带等人文地理单元。

【重要】通过典型案例，分析东南亚区域内不同地区的地理特征差异及成因，如中南半岛与马来群岛的自然与人文对比。

（二）综合思维【非常重要】从整体性视角分析东南亚自然地理要素（气候、地形、水文、生物等）之间的相互作用与相互制约关系。

【重要】综合自然与人文两方面的因素，解释东南亚农业生产格局、人口分布特点及交通建设方向。

【热点】运用动态思维分析东南亚当前区域经济合作、基础设施互联互通与地缘格局变化，关注澜湄合作、雅万高铁、中老铁路、DEFA协定等的最新进展。

（三）人地协调观【核心素养】辩证分析东南亚热带雨林开发、湄公河水能资源开发、旅游业发展与生态环境保护的关系，思考资源开发与环境保护的平衡路径。

【重要】认识自然灾害（火山地震、台风、洪涝、干旱等）对东南亚社会经济发展的影响，关注灾害的孕育环境与减灾措施。

【核心素养】树立可持续发展理念，理解区域发展必须在经济、社会、环境三个维度上实现协调。

（四）地理实践力结合区域地图、遥感影像、统计图表等地理工具，进行信息获取、分析与表达。

设计小组合作探究任务，通过资料收集、数据分析、实地调查等方式整合区域地理信息，形成区域发展报告或分析方案。

【拓展】尝试利用人工智能辅助工具或地理信息系统（GIS）进行区域分析与可视化表达。

六、教学重难点【教学重点】东南亚地理位置的重要性与交通地位（马六甲海峡）。

东南亚气候类型及其对农业生产的影响。

东南亚主要农业区位条件与热带经济作物分布。

东南亚区域经济合作新态势（一带一路、RCEP、东盟共同体等）。

【教学难点】综合自然与人文因素分析区域地理特征与区域差异。

最新区域地缘政治经济格局与区域可持续发展路径的辩证分析。

大单元教学情境下的跨学科融合与项目式学习任务的系统设计。

七、教学方法与手段大单元教学法:以大概念“东南亚——区域一体化与可持续发展的亚洲缩影”统领整个单元，形成知识图谱。

问题驱动法（PBL）:通过真实问题链引导学生自主探究，如“为什么东南亚是世界重要的热带经济作物产区？”“雅万高铁为什么选择这一路线方案？”等。

项目式学习（PjBL）:设计“东南亚区域发展战略规划师”项目任务，各小组选择一个热点国家或领域开展研究。

跨学科融合教学:融入历史视角（海上丝绸之路、殖民历史）、经济视角（国际贸易结构、FDI趋势）、生态视角（热带雨林保护）和文化视角（宗教与风俗），践行跨学科主题学习理念-。

信息技术辅助:运用GoogleEarth、ArcGISOnline、世界银行开放数据（OpenData）等数字平台增强直观认知，利用AI工具辅助数据分析。

案例教学法:以典型国家（如印度尼西亚、泰国、越南、新加坡）为案例，结合区域特征深入剖析。

合作学习法:分组合作完成探究任务，组织课堂展示与互评。

八、教学过程设计第一课时:探秘东南亚——位置·范围·区域整体认知【教学任务】建立东南亚区域空间概念，明确地理位置及其在全球格局中的战略意义，初步感知区域整体特征。【教学过程】环节一:情境导入·激活先行认知——5分钟教师展示2026年春节期间东南亚旅游热门目的地的宣传海报和新闻报道，播放东南亚主题短视频。提问:“同学们，你去过或听说过东南亚吗？为什么东南亚会成为众多中国游客出境旅游的首选目的地？”“在今年春节期间，东南亚旅游的数据有什么新变化？这些变化反映了什么样的区域发展动态？”师生自由互动，激活学生对东南亚的先行认知和生活经验，初步建立对东南亚地理环境的感性印象。环节二:自主探究·绘制区域轮廓——10分钟【基础】教师提供东南亚空白轮廓图（含主要经纬线、国界线和河流等要素）。学生结合地图册和教材，独立完成以下任务:标注东南亚所处的大洲、濒临的大洋和海域（太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡等）。

标注东南亚11个国家及首都核心城市。

标注0°纬线、赤道、北回归线等主要经纬线，明确东南亚的纬度范围（约10°S—28°N，95°E—140°E）。

标注中南半岛的5条主要河流（红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江）及马来群岛的主要岛屿（马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、苏拉威西岛、新几内亚岛等）。教师巡回指导，培养学生的地图素养和空间建构能力。

环节三:教师精讲·全方位地理定位——15分钟【非常重要】教师利用多媒体投影和动态电子地图，系统讲解东南亚地理概况:位置与范围:

纬度位置:大部分位于热带，赤道贯穿马来群岛中部，北回归线穿过北部。阳光充足，热量丰富，是形成热带气候的纬度基础。【基础】

海陆位置:位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，西北与印度次大陆相邻，北与中国大陆山水相连。是亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”。【基础】

交通位置——马六甲海峡:【高频考点】详细介绍马六甲海峡的地理位置和全球战略价值。马六甲海峡全长约900千米，连接印度洋和太平洋。2025年全年超过10.25万艘船只通过，比2024年增长8.72%，全球约40%的海运贸易和每天约2320万桶原油经过该海峡-。然而，2025年海峡及新加坡海域海盗劫船案达108起，较2024年的62起激增74%，创19年新高，87%的事件为轻微盗窃-。

组成部分:【基础】中南半岛（与亚洲大陆相连）＋马来群岛（又称南洋群岛，是世界上最大的群岛，约2万多个岛屿）。新增国家东帝汶（2002年独立，2025年已正式启动东盟加盟谈判进程-）。

环节四:空间思维训练——5分钟学生根据课堂所学，完成两项空间思维练习:思考:“如果马六甲海峡因安全问题无法通行，对全球能源供应链会产生怎样的影响？”

在脑中绘制航线:“从上海港到印度孟买港，如何经过马六甲海峡？”在空白图上试画航线。

环节五:课堂小结与布置预习——5分钟师生共同小结本节核心内容，建立东南亚的地图思维。布置预习任务:收集1-2条近期有关东南亚气候、农业或经济的新闻素材，为下节课探究性质疑做准备。第二课时:热带宝库——自然环境·资源【教学任务】掌握东南亚主要自然地理要素（地形、气候、水文、生物、矿产）的特征、成因及其分布规律，建立要素之间的相互联系。【教学过程】环节一:新闻导入·情境链接——8分钟请学生展示课前收集的关于东南亚气候（干旱/洪水）、农业（橡胶/油棕价格波动）、资源（矿产资源开采/保护）等方面的新闻。教师总结并补充最新的气候动态:2025年热点资讯:2025年11至12月，东南亚经历了近年来最严重的洪灾，连续数周的强降雨和罕见热带气旋叠加，印度尼西亚、泰国等国累计死亡人数超过1400人，近900人失踪-。同时，2026年厄尔尼诺现象可能到来，延迟季风并引发干旱和热浪-。提问:“东南亚为什么既是热带的天堂，又常常出现严重的气候灾害？这与它的自然环境有什么关系？”环节二:分组探究·绘制自然要素分布图——15分钟【基础】教师提供东南亚自然要素分布空白图。各学习小组分配不同专题任务:第1组:地形专题（标注主要山脉、平原、河流、火山分布，圈定中南半岛“山河相间、纵列分布”的地形区，以及马来群岛的火山带）第2组:气候与水文专题（标注热带雨林气候区、热带季风气候区边界，主要河流的下游三角洲、湄公河流域）第3组:资源专题（标注主要矿产分布区——石油、天然气、锡矿等，以及主要热带雨林保护区）学生填图后开展组内互讲互评，教师从系统论角度归纳各地理要素的关联性。环节三:教师精讲·自然地理系统——15分钟【非常重要·高频考点】地形:中南半岛与马来群岛的鲜明对比

中南半岛:“山河相间，纵列分布”。地势北高南低，上游水流湍急，蕴藏丰富水能；下游形成宽广的冲积平原和三角洲（湄公河三角洲、湄南河三角洲、红河三角洲等），是人口和农业的密集区。【基础】

马来群岛:地形崎岖，多火山、地震。地处印度洋板块、亚欧板块、太平洋板块三大板块交界处，地壳运动频繁，火山数量占全球约16%。【易混点】注意区分“火山活跃带”与“地震活跃带”。2025-2026年最新案例:印尼塞梅鲁火山2026年1月在6小时内喷发31次；GunungLewotobiLaki-laki火山在2025年底至2026年初持续活跃；2026年4月印尼东部发生7.4级强震-。

气候:全年高温·降水差异显著

热带雨林气候（马来半岛南部和马来群岛大部分）:全年高温多雨，气候单一，适宜热带雨林生长。【基础】

热带季风气候（中南半岛和菲律宾群岛北部）:全年高温，旱季（11月至次年5月）和雨季（6月至10月）分明，降水季节变化大，易出现旱涝灾害。湄公河三角洲在2025—2026年旱季水资源状况总体比前一年更有利-。【基础】

气候的影响:

热带雨林气候+热带季风气候降水量丰富，河网密布，水资源充足。

气候高温多雨→热带农作物（水稻、橡胶、油棕、椰子、香蕉、菠萝等）种植有利，但也导致土壤淋溶作用强，肥力易流失。

旱季和雨季分明制约水资源时间和空间配置，对于农业灌溉、水力发电、航运均产生重要影响。

水文:巨大水系与多样湿地

【基础】中南半岛五大水系（湄公河、湄南河、红河、萨尔温江、伊洛瓦底江）均发源于中国青藏高原，流经横断山区后在中下游形成冲积平原和三角洲。

湄公河:“东方多瑙河”，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南6国，是东南亚最重要的国际河流，全长约4880千米（中国境内称为澜沧江）。【拓展】湄公河水能开发与下游保护——上游水电大坝已使约20%的年均径流量被水库储存，削弱了季节性流量变化，河流泥沙输送显著减少，影响下游渔业和三角洲稳定性-。湄公河委员会（MRC）监测到沉积物量显著下降，导致河岸不稳定和海岸侵蚀-。正在建设的柬埔寨德崇扶南运河项目将进一步改变流域水文格局-。

生物资源和矿产资源

热带雨林:【基础】东南亚热带雨林是全球生物多样性最丰富的生态系统之一，被称为“地球上最古老最复杂的生态系统”。苏门答腊热带雨林遗产（约250万公顷）包含GunungLeuser、KerinciSeblat和BukitBarisanSelatan三个国家公园，是苏门答腊虎、苏门答腊猩猩等多种濒危物种的栖息地-。巴拉望岛附近的Lampi海洋国家公园是儒艮、绿海龟、马来穿山甲等濒危物种的家园-。生物多样性最新发现:2025年6月的生物多样性调查在印尼RER保护区记录到901个物种，包括78种哺乳动物、106种两栖爬行动物、319种鸟类-。2025年的相机陷阱调查显示，苏门答腊虎的数量比此前研究发现的两倍还多-。2025年的全面调查揭示了沿老挝和越南绵延1100公里的安南山脉中隐藏的丰富生物多样性-。京那巴当岸河被联合国教科文组织宣布为生物圈保护区，保护婆罗洲猩猩、马来熊等濒危物种-。

矿产资源:【基础】东南亚矿产资源丰富，在世界矿产贸易中占有重要地位:

锡矿:世界上最大的锡矿带之一，缅甸、泰国、马来西亚、印度尼西亚是重要的锡生产国。

石油和天然气:印度尼西亚、马来西亚、文莱是东南亚主要的石油和天然气生产国，特别是文莱，油气出口占出口总额的近90%。

其他矿产:镍矿（菲律宾、印度尼西亚）、铜矿（菲律宾、印度尼西亚）、铝土矿（越南、印度尼西亚）、煤炭（印度尼西亚——世界最大的动力煤出口国之一）。

环节四:综合思维训练·区域整体认知——2分钟【跨学科链接】教师设问:“通过本课时学习，请用关联图或思维导图概括东南亚地形、气候、水文、资源之间的相互作用关系，形成一个完整的自然地理系统认知。”用简洁的语言或图示概括东南亚自然环境的整体性与差异性。第三课时:稻米与橡胶——人口·农业与经济格局【教学任务】掌握东南亚的人口分布特征、民族构成、主要宗教文化，理解劳动密集型农业生产的特点及热带经济作物的空间分布规律。【教学过程】环节一:视频导入·展现东南亚活力——5分钟播放反映东南亚城市（如新加坡、吉隆坡、曼谷、雅加达、胡志明市等）的现代化景观和农村梯田、橡胶园的风光片及东南亚特色美食制作镜头。提出思考:“是什么支撑了东南亚的经济发展？东南亚的生产结构有什么独特之处？”环节二:师生互动探究——15分钟基础数据展示与分析:人口:

【基础】东南亚人口约6.8亿（2025年数据），是世界上人口最稠密的地区之一。

人口分布最密集的地区:

中南半岛各大河流的冲积平原和三角洲——红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河三角洲、伊洛瓦底江三角洲。

印度尼西亚的爪哇岛:面积仅占印尼国土的6.6%，却集中了印尼全国55%的人口和近60%的GDP，雅加达都市圈人口超过4000万-。这种严重的人口和经济区域不平衡是印尼政府推进迁都的重要背景之一-。

印尼迁都最新进展:新首都位于东加里曼丹省，被命名为努山塔拉（Nusantara，意为“群岛”）。目标是在2045年使人口增至约200万人（仅为雅加达现有人口的约1/6）。但截至2025年，新首都仅约有14.7万居民，41.16%来自其他地区。2025年新政府大幅削减了迁都项目资金，新首都建设面临一定的不确定性和挑战-。

民族与宗教:东南亚是多民族、多种宗教信仰的地区。

中南半岛:以佛教为主，泰国（佛教徒约95%)、缅甸、老挝、柬埔寨等。

马来群岛:以伊斯兰教为主，印度尼西亚（穆斯林人口约2.3亿，为世界穆斯林人口最多的国家）、马来西亚、文莱等。

菲律宾:天主教（受西班牙殖民历史影响）。

新加坡:多元宗教并存的世俗国家。

农业:

【基础】农业是东南亚的传统和基础产业，以种植业为主。

水稻——东南亚人民的主要粮食作物:【高频考点】

广泛分布于中南半岛和东南亚群岛的河流冲积平原和三角洲，以及沿海平原和山间盆地。具有灌溉水源充足、土壤肥沃、劳动力丰富、种植历史悠久等区位优势。

泰国、越南、缅甸、印度尼西亚是世界重要稻米出口国（泰国和越南长期稳居世界前三大稻米出口国之列）。

热带经济作物——热带农业的特色:【高频考点】

天然橡胶:主要分布在泰国、印度尼西亚、马来西亚、越南。泰国是世界最大的天然橡胶生产国和出口国。泰国2025年天然橡胶产量约483.7万吨，2026年预计增长2.2%至494.1万吨-。2025年泰国橡胶总出口量（含混合胶）达442.2万吨，同比增长4.9%，对华出口显著增长-。

棕榈油:印度尼西亚和马来西亚是世界最大的棕榈油生产和出口国，占全球棕榈油产量的85%以上。

椰子、蕉麻、金鸡纳（奎宁原料）、甘蔗、烟草、热带水果（榴莲、山竹、芒果、红毛丹、菠萝等）:广泛种植，大量出口。

咖啡:越南是世界第二大咖啡生产国（仅次于巴西），主要种植罗布斯塔咖啡豆。印度尼西亚也是重要的咖啡生产国（曼特宁咖啡豆等）。

工业和旅游业:

【基础】制造业:新加坡——电子、石油化工、生物医药等高技术产业。马来西亚——电子、石油化工和棕榈油加工。泰国——汽车制造、电子和食品加工（“世界厨房”之一）。越南——纺织服装、电子装配。印度尼西亚——资源型加工（石油化工、金属冶炼等）。

【热门】旅游业:东南亚是世界著名旅游目的地。2025年吴哥窟接待国际游客95.5万人次，门票收入逾4471万美元-。柬泰边境冲突导致游客量同比下降6.7%-。2026年第一季度吴哥窟接待外国游客27.09万人次，门票收入1310万美元-。2025-2026年亮点:雅万高铁进一步提升了区域旅游吸引力。

劳务输出:菲律宾、印度尼西亚、缅甸、老挝等向中东、东亚等地区输出大量劳工，劳工汇款是这些国家重要的外汇收入来源。

环节三:案例比较·加深理解——5分钟【难点】教师引导学生比较泰国（以稻米和橡胶著称）与新加坡（以服务和知识经济为支柱）的经济发展路径差异。思考:为什么在自然禀赋上差异如此之大的两个国家都成功实现了经济发展？这对理解区域发展有什么启示？第四课时:互联互通——交通·城市·区域合作【教学任务】了解东南亚交通布局与城市分布特点，重点分析区域合作新格局及其对地理空间的重构作用。【教学过程】环节一:热点导入·聚焦基础设施建设——10分钟【非常重要·2025-2026年最新进展】教师用多媒体展示最新区域重大基础设施成果:中老铁路成果展示:【高频考点】

播放中老铁路宣传片和货运列车穿过桥梁、隧道的实景视频。

截至2026年3月，中老铁路累计运输跨境货物突破1800万吨。2025年全年运输跨境货物546万吨，较2024年增长14%。2026年以来日均发送跨境货物15000吨-。

跨境货物运输品类由开通初期的化肥、百货等10多种扩展至电子、光伏、冷链水果等3800余种，跨境运输已覆盖中国31个省（区、市）和老挝、泰国、缅甸等19个国家-。

进口货物包括东南亚国家的橡胶、榴莲、山竹等优质农产品，通过中老铁路源源不断运往云南乃至全国-。2025年中老铁路进出口果蔬运输总量达38万吨，同比大幅增长45.8%，“运能足、服务好、质量优”成为货主最深刻的印象-。

中老铁路进出口货值突破800亿元-。

价值:这条高铁将老挝从一个“陆锁国”变成了“陆联国”，大大提升了老挝的区域地位，极具地理和政治意义。

雅万高铁成果展示:

雅万高铁连接印度尼西亚首都雅加达和旅游城市万隆，全长约140公里，最高设计时速350公里。

截至2026年4月，雅万高铁累计发送旅客突破1500万人次，累计开行列车47278列。单日最高发送旅客达26770人次，日最高上座率达99.64%，运输组织效率和运行效率不断提升-。

2025年全年外籍乘客达40.1282万人次，较2024年25.1525万人次大幅增长59.5%。自运营至2025年底累计外籍乘客已达68.1713万人次-。雅万高铁客流的增长不仅体现了市场需求的旺盛，也展现了铁路带动区域国际交往和旅游市场的巨大作用-。

价值:这是东南亚第一条高速铁路，也是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地。

中—老500千伏联网工程成果展示:

中老500千伏联网工程于2025年2月26日启动建设，输电线路全长177.5公里（中国段145公里、老挝段32.5公里），连接中国云南省和老挝乌多姆塞省、琅南塔省，并在老挝境内新建1座500千伏变电站-。

2026年2月5日实现输电导线跨国连通。工程投运后具备150万千瓦双向送电能力，年输送清洁电能约30亿千瓦时，减排二氧化碳约250万吨，成为澜湄区域电力互联互通和清洁能源输送的绿色通道-。

价值:这是我国首个500千伏跨境交流联网工程，显著提升了区域电力互联互通水平，助力老挝打造“东南亚蓄电池”战略定位-。

提问:“这些重大基础设施对东南亚各国的经济、社会、地理格局会产生什么样的影响？它们如何改变老挝、印度尼西亚的国际地位？”

环节二:城市分布分析——10分钟【基础】教师展示东南亚主要城市分布图、人口密度图和交通网络图（公路、铁路、航空、航运），帮助学生识别:重要核心城市:

东南亚的国际枢纽:新加坡（国际金融中心、世界最繁忙的集装箱港口）、吉隆坡（马来西亚首都和经济中心）、曼谷（泰国首都、中南半岛政治经济中心）、雅加达（印尼首都，正在迁都中）、胡志明市（越南最大城市和工商业中心）、马尼拉（菲律宾首都）、仰光（缅甸最大城市）、金边（柬埔寨首都）、万象（老挝首都，位于中老铁路终点站，地位迅速提升）。

城市分布规律:【基础】

主要分布在河流沿岸、河口三角洲和沿海港口地区——这些地区水资源丰富、地形平坦、交通便利、农业发展条件好，是形成城市的自然基础。

靠近重要交通枢纽——特别是马六甲海峡沿岸的新加坡、吉隆坡、棉兰等城市。

政治历史因素——一些首都城市是殖民统治时期形成的政治中心，独立后延续为政治中心。

新加坡:作为一个城市国家，新加坡是东南亚最发达的经济体，人均GDP位居世界前列。2025年马六甲海峡全年超过10.25万艘船只通过，新加坡作为全球最繁忙的转运港地位进一步巩固-。新加坡是区域金融中心、贸易中心和航运中心。跨学科视角:新加坡如何从一个小渔村发展成发达国家？

环节三:区域合作——从竞争到共赢——10分钟【非常重要·2025-2026年最新动态】东盟（ASEAN，东南亚国家联盟）:

成立于1967年，现有10个成员国（文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南）。东帝汶正在加入过程中，2025年底已进入签署加入协议的冲刺阶段-。

东盟2025年5月启动了AEC战略计划2026-2030，指导东盟经济一体化下一阶段发展-。

2025年，东盟推进《东盟数字经济框架协议》谈判取得新进展，这是该地区首个协调数字规则、数据流动和跨境创新的约束性协议尝试，预计于2026年签署实施，相关产业到2030年有望达到2万亿美元规模-。

中国—东盟关系（全面战略伙伴关系，2021年建立）:

贸易:中国连续多年是东盟和东盟各国最大的贸易伙伴（2025年贸易额持续增长）。2025年10月28日，中国与东盟在马来西亚吉隆坡签署中国—东盟自贸区3.0版升级议定书，首次将数字经济、绿色经济、产业链供应链互联互通等新兴领域纳入框架-。双方正在积极推进各自国内核准程序-。

产业链合作:中国企业大量投资东南亚制造业（电子装配、纺织、家电等）。

RCEP（区域全面经济伙伴关系协定）:

RCEP于2022年1月1日正式生效，是全球最大的自贸区，涵盖22亿人口、26万亿美元经济总量和约30%的全球贸易。

RCEP整合了东盟与中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等5个自贸伙伴的自由贸易协定。

建立和推动RCEP是近年来东盟以自身为中心增强区域发展韧性与包容性最具代表性的举措-。在逆全球化、单边主义和关税战的冲击下，RCEP面临着地缘政治挑战，但仍为区域经济一体化提供了重要制度保障-。

一带一路倡议在东南亚的重要项目（雅万高铁、中泰铁路、中老铁路、马中关丹产业园等基础设施和产能合作项目）。

环节四:课堂任务·跨学科融合——5分钟【跨学科链接】将全班分为4个“区域规划顾问小组”，分别聚焦“澜湄合作的经济价值”“雅万高铁对印度尼西亚的地理意义”“中老铁路的地缘政治影响”“东盟数字经济协定的区域意义”。每组课后查阅文献，形成一份简要报告，下节课汇报。第五课时:宝库与挑战共存——人地关系与可持续发展【教学任务】认识东南亚在快速发展中面临的重大生态环境问题、自然灾害挑战和可持续发展路径。【教学过程】环节一:问题导入——10分钟【非常基础·高频考点·人地协调观核心】教师展示一组图片和数据:东南亚热带雨林（“地球之肺”）破坏前后的卫星影像对比（印尼加里曼丹岛、苏门答腊岛等地的森林砍伐画面）。

2025年11-12月东南亚严重洪灾的新闻照片和视频片段-。

菲律宾2025年超强台风受灾照片——当年9月渔业和农业损失已超过1370万美元，11月超强台风“凤凰”又来袭-。2026年4月菲律宾部分地区进入灾难状态应对强台风-。

湄公河三角洲海岸侵蚀、海水入侵的照片。

印尼苏门答腊近几年持续存在的“烧芭”开荒和跨境烟霾污染地图。

提问:“东南亚丰富的自然资源为区域发展创造财富的同时，还带来了哪些问题？这些问题是如何产生的？可以避免吗？”

环节二:核心问题分析——15分钟【非常重要·高频考点】1.热带雨林破坏（毁林开荒）原因:【基础】

人口增长→扩大耕地以满足粮食生产需求。

商业性热带经济作物种植园大规模扩张（油棕种植园、橡胶种植园等）。

木材出口和非法采伐。

矿业开发（露天开采，需清除森林覆盖层）。

森林火灾——“烧芭”火耕法清理土地，极易引发失控火灾，特别是在厄尔尼诺年份。

后果:

全球意义——热带雨林被称为“地球之肺”，吸收大量CO₂并释放氧气。雨林减少加剧全球气候变化。

生物多样性丧失——苏门答腊虎、苏门答腊猩猩、婆罗洲猩猩、苏门答腊象、犀牛等濒危物种栖息地碎裂化。2025年猎人与相机在苏门答腊丛林中发现的苏门答腊虎数量比此前研究多出一倍以上，这为保护苏门答腊虎带来了一线希望-。

区域生态环境问题——土壤质量下降、水土流失、水源涵养功能丧失、跨境烟霾（印尼森林火灾导致马来西亚和新加坡空气质量严重恶化，影响公众健康和旅游业）。

“印尼烧芭”:每年旱季（7至10月），印尼苏门答腊和加里曼丹等地“烧芭”污染扩散到周边国家，引发严重的外交争端和治理挑战。

全球行动:关于保护雨林和可持续棕榈油生产的国际行动日益受到重视（由RSPO等机构认证）。2.自然灾害高发

【基础】东南亚是世界上自然灾害发生最频繁、种类最齐全的地区（位于环太平洋火山地震带、热带气旋活动带）。

主要自然灾害类型:

火山喷发【重要】:印尼是世界上火山最多的国家，占全球火山总数的约16%。2025-2026年印尼多座火山处于活跃状态。

地震【重要】:板块交界处强震频发。2004年印度洋地震海啸是近年来最具破坏性的地震灾害之一。

海啸:强烈海底地震引发的巨大波浪对沿海低地构成巨大风险。

热带气旋（台风/飓风）:【重要】菲律宾首当其冲，每年约有20次台风登陆，越南、老挝、柬埔寨、缅甸等国也会受到侵袭。2025年11月至12月连续多周强降雨叠加罕见的3个气旋系统产生叠加效应，导致东南亚、南亚多国近年来最严重的洪灾-。

洪水和干旱:季风气候导致雨量不均衡，厄尔尼诺年份干旱严重，拉尼娜年份洪水风险增加。湄公河洪水近年来流量峰值和持续时间出现显著变化。2025年泰国发生了近485万亩的严重洪灾-。

滑坡和泥石流:山区降雨丰富、地形陡峭森林减少，风险增加。

影响:【基础】造成巨大的人员伤亡、基础设施破坏和经济损失。菲律宾于2025年出台立法：在预测和风险评估发现灾害风险时提前72小时宣布国家进入紧急灾难状态，提前启动救援和现金援助以防止灾害加剧-。3.湄公河水资源与环境问题

水坝建设影响:【难点】上游中国、老挝建造的水电站大坝控制水流，“约20%的年均径流量被大坝截留储存”，削弱关键时期的自然洪泛脉冲，影响下游数万人的生计和生态。大坝还阻止泥沙沉积物流向下游，导致三角洲海岸线退缩-。

污染:农业化肥、城市和工业污染。

国际协调:通过湄公河委员会（MRC）等机制进行流域合作。4.城市环境问题

快速城市化导致的各种问题:空气污染（机动车尾气、工业排放、森林火灾烟霾）、水污染、固体废物问题、住房短缺、交通拥堵、社会不平等加剧等。

印尼雅加达:地面下沉、海水倒灌等——是印尼迁都的主要推动力之一-。

环节三:可持续发展路径——8分钟绿色经济与低碳发展:发展绿色能源和能效产业。可再生能源在东南亚潜力巨大（水电、地热、生物质、太阳能、风能等）。老挝提出“东南亚蓄电池”战略并通过500千伏联网工程向区域输送清洁水电-。

生态保护与修复:建立自然保护区和国家公园系统（泰国、印尼、马来西亚等国）。《东盟生物多样性保护战略和行动计划》指导区域生态保护。

灾害风险管理（DRM）:提高气象、地震等灾害监测预警能力。改进防灾减灾基础设施并及时预警（菲律宾的“提前72小时预警”政策就是很好的例子-）。

可持续农业实践:推广农林复合经营模式（中国科学院昆明植物研究所山地未来团队2026年2月在老挝沙耶武里民族中学进行农林复合系统与循环生物经济自然农法培训）-。推广可持续棕榈油生产体系，通过RSPO认证。

可持续城市化和基础设施建设:绿色建筑、公共交通导向型开发（雅万高铁和中老铁路都是绿色交通基础设施的典范）。东盟正积极推动智慧城市网络建设。

国际合作:依赖于《巴黎协定》、东盟合作框架、湄公河委员会、与中国“一带一路”绿色项目合作等。

环节四:立场辩论——7分钟【核心素养·人地协调观培养】组织一场简短课堂辩论:“湄公河上游是否应该继续建造大型水电站（支持大坝发展或反对大坝的立场）？”将学生分为正反两方，给予5分钟准备。正方论述能源开发的经济收益、国家发展需求；反方强调环境影响、下游居民的生计。通过辩论促进学生对复杂的国际地理事务形成辩证思维。教师引导总结:在能源安全与生态保护之间，需要制定平衡、务实的国际合作方案。第六课时:案例探究——印尼迁都与雅万高铁双案例研讨（项目式学习汇报课）【教学任务】本课时为项目式学习成果展示课，通过两个典型的印尼案例，巩固和提升本单元学习成效。【项目式学习任务设置】【项目式学习】在第4课时后，各小组（4-5人一组）选择一个印尼专题进行深入研究（“印尼迁都专题:从雅加达到努山塔拉——地理视角下的战略决策”和“雅万高铁专题:东南亚首条高铁的示范意义”双专题并行）。第5课时后各小组完成数据收集、分析和准备工作。研究指引（学生用）:收集并分析印尼地理（群岛国家、人口分布、资源分布、自然灾害、气候特点等）。

探讨雅加达面临的问题（地面沉降、人口过密、交通堵塞、洪水风险）。

分析东加里曼丹省新首都努山塔拉选址的地理因素（地广人稀、自然灾害风险低、均衡区域发展等）和可能面临的挑战（缺乏基础设施、生态环境脆弱、社区建设问题等）。

评价迁都对印尼国家地理格局和区域竞争力的长远影响。

结合搜索到的2025-2026年最新动态数据进行总结（可参考课前提供的相关新闻资料）。

【项目式学习成果展示】各小组用10分钟左右时间汇报项目成果，鼓励以PPT、海报、短视频、地理信息图等多种形式汇报。教师和同学在互评表中记录要点，给予建设性反馈。【总结与升华】教师总结两个案例的共同地理意义:印尼作为群岛国家的典型代表，无论是迁都还是高速铁路建设，本质上是如何利用地理空间来扬长避短、实现可持续发展和区域协调发展。这些工程反映了现代地理学在国土空间规划和区域经济协同发展中的核心应用价值。第七课时:拓展研讨课——东盟的地缘新格局【教学任务（实施方式:专题讲座+讨论交流）】背景讲座（15分钟）:教师系统梳理东南亚地缘格局的新动态:2025年美国关税战对东盟的挑战与区域经济一体化的韧性-。

东盟以合作韧性引领区域未来的路径-。

中国—东盟关系的持续性深化（签署中国—东盟自贸协定升级议定书3.0版）-。

2025年RCEP的发展与地缘政治挑战并存，美国关税战对RCEP带来了考验-。小组研讨（20分钟）:学生围绕“面对复杂地缘政治格局，东盟如何选择与平衡”“东南亚在全球供应链转移中扮演什么角色”“中国如何与东盟实现更高层次的互利共赢”展开分组讨论并推举发言。教师总结（5分钟）:引导学生在理解地理空间关系的基础上正确认识