山西省晋城市2025-2026学年高二下学期期中考试生物试卷

山2025－2026生物（考试时间：75分钟，分值：100分16348分。在每小题给出的四个选项中，只有一 C．该患者TSH分泌减少 下图是血糖升高促进胰岛B细胞分泌胰岛素的作用机理示意图。据图分析错误的是 LCa2+通道开放可促进胰岛素的分泌C．ATPK+通道关闭有利于维持内环境血糖的稳态受体和GABA-b受体两类，作用机理如图所示。下列叙述正确的是 A．GABA储存于突触小泡中，突触小泡的形成与高尔基体无关B．GABA-a受体和GABA-b受体都仅具有信息交流的功能CGABA受体敏感性的药物来改善失眠状况D．由题意分析，GABAGABA-bK+外流 5．某农场中甲乙丙三种生物归属于三个营养级，三者的数量变化曲线（不都是消费者）如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。d1和d2为摄入的饲料量。下列相关叙述，正确的是（ B1C．图2中第二营养级粪便中的能量属于a3+d1，第三营养级粪便中的能量属于b2+d2D．该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为b3/（a2+d1）×100% A．碳循环的实质是CO2在生物群落和非生物环境之间反复循环的过程 D．初筛菌种前，要利用固体培养基在37℃条件下扩大培养目标菌种 D．在米酒和米醋制作的过程中，发酵液pH均有下降的趋势弃物：水=1:3:10的比例混合，首月每日开盖排气，后续密封发酵三个月，可获得富含微生物及代谢产物的 B．首月每日开盖排气，是为了排出微生物有氧呼吸产生的CO2 A．a、b、c、d中的植物细胞都有全能性，但全能性的表达程度有差异C．水稻花药经a~d发育成试管苗的过程仅涉及有丝分裂 该细胞系在35~62代传代中生长稳定，且悬浮细胞中家禽腺病毒受体（CAR）的表达水平显著高于贴壁细胞。该研究为HHS灭活疫苗的规模化生产提供了技术支撑。下列叙述错误的是（ A．传代培养贴壁生长的LMH细胞时，酶处理后用离心法收集以制成细胞悬液BLMHCO2pH的相对稳定C．LMHCAR的高表达密切相关Rag2B、T淋巴细胞。将正常大鼠的胚胎干细胞（ES细胞）Rag2的淋巴细胞，其过程如图所示。下列分析正确的是（）获得的嵌合大鼠的大部分细胞的Rag2基因没有缺陷CES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团，可发育为胚胎的组织器官DES细胞具有全能性 C．早期胚胎体外培养时，需置于含95%O2+5%CO2的混合气体培养箱中培养 A．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点D24个游离的磷酸基团552171112为甲状腺激素分泌的分级调控途径，图中①②为相关激素，寒冷刺激下，图1中B的功能是 分析图2，途径③的作用是 （答出2种。现有健康的生理状态相同的小鼠若干，适宜浓度的肾上腺素溶液，生理盐水及必需的实验器具。已知，肾上腺素作用于小鼠后，大约15分钟会使血糖浓度发生明显变 （3分。187淋洗秸秆堆（T不会流失（酒精发酵。在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解，其原因是 （答出1点即可。将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目是 。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松瓶盖，原因是 。发酵液中的乙醇用溶液检测。 （2199材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用了植物原生质体融合和植物组织培养技术，人工诱导原生质除G 由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的 和 过程利用马铃薯和番茄 得到单倍体植株，然后取单倍体植株的细胞进行体细胞杂交，再 处理之后也可得到可育的“番茄—2012ADC，1所示。请回答下列问题： 过程①的原理 ，跟植物体细胞杂交相比，动物细胞特有的融合方法 过程②所用的HAT培养基从用途上看属于 培养基，能在其上生长的细胞特点 过程④合成的抗HER2-ADC能降低乳腺癌治疗药物的副作用，这依赖 原理曲妥珠单抗—美坦新联药物、磷酸缓冲液等）2所示：白对照组的给药处理是注 ②实验结果表 21131分）DDNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性内切核酸酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分 B．RNA聚合 C．DNA连接 D．DNA聚合 若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537bp、 bp和 若图1中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出上图及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有 经限制酶BamHⅠ切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的 切割后得到的DNA片段连接，理由是 图2载体上启动子的作用 2025-2026 171）不能分）作用于靶器官、靶细胞（1分）胰高血糖素、糖皮质激素（1分）将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙两组，甲组注射比较两组血糖浓度的变化（3分）181）为合成微生物细胞中的含氮化合物（1分制造无氧环境（1分）排出二氧化碳（1分葡萄糖（1分）节约粮食、废物利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广（2分191）（13（1分）生长素（1分）细胞分裂素（1分顺序可调换脱分化（1分）再分化（1分花药/雄配子（1分）秋水仙素（1分细胞膜具有一定的流动性（1分）灭活病毒诱导法（1分选择（1分）既能产生抗体，又能无限增殖（1分克隆化培养（1分）抗体检测（1分抗原-抗