古诗词诵读6 泊船瓜洲 课件（内嵌视频）2025-2026学年统编版语文六年级下册

新课导入在中国的历史长河中，优秀的诗人多如繁星，而北宋的王安石就是耀眼的一颗星，大家知道他的哪些诗？解诗题部编版小学语文六年级下册泊船瓜洲①停泊在今江苏扬州一带，位于长江北岸。船停泊在瓜洲写作背景这首诗作于宋神宗熙宁八年(1075年)，当时年过半百的王安石接到宋祥宗的命令，第二次要他担任宰相。已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，王安石对政治早已心灰意冷，但他几经推辞未获准，在这样的情况下他上京就任，乘船从京口到达瓜州。王安石自幼随父定居江宁(今江苏南京)，他是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。诗人乘船路过瓜洲，怀念幼时旧居，故作此诗。知作者王安石(1021～1086)，字介甫，号半山，临川(今江西省抚州)人，宋代著名的政治家、文学家、思想家、改革家。他在宋神宗时曾两度为相，推行新政变法，史称”王安石变法”，但由于保守派的反对，收效不大。晚年退居金陵(今江苏省南京)，封荆国公,世人称王荆公。他是“唐宋八大家”之一，诗擅长说理，道劲有力。代表作品：《泊船瓜洲》《元日》《梅花》《登飞来峰》，文集有《王文公文集》《临川先生文集》。朗读古诗，读准字音，读通诗句，试着划分节奏。初读古诗注释①〔瓜洲〕在今江苏扬州一带，位于长江北岸。②〔京口〕在今江苏镇江，位于长江南岸。③〔钟山〕今江苏南京紫金山。泊船瓜洲①

[宋]王安石京口②

瓜洲一水间，钟山③只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。jiànshùchónghuán七言绝句思乡诗京口②

瓜洲一水间，钟山③只隔数重山。明诗意并借助注释，试着说说诗句的意思。这里指长江。在今江苏镇江，位于长江南岸。译文：京口和瓜洲隔着长江相对，钟山也只在几层山外。间隔今江苏南京紫金山。几层明诗意春风又绿江南岸，明月何时照我还。什么时候吹绿，拂绿译文：春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我回家呢？回家用自己的话说说全诗的意思。明诗意全诗大意：京口和瓜洲隔着长江相对，钟山也只在几层山外。春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我回家呢？泊船瓜洲①[宋]王安石京口②

/瓜洲/一水间，钟山③/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。jiànshùchónghuán京口②

瓜洲一水间，钟山③只隔数重山。写望中之景。诗人站在瓜洲渡口南望，看到南岸“京口”与这边“瓜洲”只隔了一条长江，不由得联想到此处离家乡钟山也只隔几座山。第二句暗示出诗人的思乡之情。悟诗情后两句为千古名句。第三句点出时间是春天，描绘了长江南岸的景色。末句写诗人看到明月，思乡之情油然而生。春风又绿江南岸，明月何时照我还。借景抒情“春风又绿江南岸”中“绿”有什么作用呢？“绿”在这里用作动词，是吹绿的意思。“绿”不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化，令人感到春风都带有了人的情感，极富表现力。第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是“绿”的妙处。传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声——“明月何时照我还”呢？泊船瓜洲题目，点明诗立足点站在瓜洲渡口。放眼南望。看到南岸，京口与瓜洲相近。中间只隔条长江。由此联想：家园钟山隔数重山暗示诗归心似箭之情。第三句千古名句，再写景。点明已经春天，描绘江南岸景色，表现春江岸边，景物变化，片片新绿。结句用疑问句式想象，明月什么时候照我回归故土，进一步表现诗人对家乡的思念之情。指导朗读再次朗读古诗，体会作者对家乡的思念之情。泊船瓜洲①

[宋]王安石京口②

/瓜洲/一水间，钟山③/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。jiànshùchónghuán这首诗是诗人站在瓜洲渡口遥望家乡时的所见所想。《泊船瓜洲》写诗人停船瓜洲，望着一水之隔的京口，想到不远的钟山，春风吹过，江岸一片新绿。这首诗表达了诗人对家乡的深深思念。小结枫桥夜泊[唐］张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。拓展积累赏析：诗人张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。诗中勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。表现了诗人的羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的无奈，是写愁的代表作。主题探究本诗__