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文档简介

小学语文一年级上册《aneninunün》

公开课教案

一、教学目标

（一）复习音节，看图学习音节词，培育同学学习拼音的爱好。

（二）能按肯定依次视察图并说出图意，读句子，认知〃山、田、

左、片、右、风、云、她〃8个字。

（三）能正确、流利、有表情地读儿歌。

二、教学重点

复习汉语拼音，认知8个汉字。

三、教学难点

能按依次视察图、说图意。

四、教学方法

嬉戏法、演示法、小组合作法。

五、教学打算

投影、挂图、课件。

六、教学过程

（一）复习旧知

1.出示复韵母卡片an、en、in、un、Un。

2.出示两拼音，三拼音卡片。开火车读；（小兔小兔快开门，谁来

开？）指名读、齐读。

（二）导学新知

师：同学们，这节课老师想和大家做一个〃击鼓传花〃的嬉戏。

1.看图学音节词。

方法:找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，

读两遍。

（1）做嬉戏〃传花环〃。

（2）师出示音节词卡片。

（3）出示实物匿、铅笔盒、字典、转笔刀。

大家读一读，用一两个词说话。同学上台抽卡片贴图。

（激发学习爱好，吸引同学的留意力；创设情境，让同学绽开想像

的翅膀。）

师：同学们学得可真快！为了放松一下，让俺们大家坐上氢气球一

起到郊外玩一玩吧！

2.看图按依次说图意，学句子，识字。

（1）逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：〃谁情愿当个小

导游，给俺们大家介绍一下郊外漂亮的风景？

生说：远处、近处、左边、右边各有什么？

（训练同学视察图说话的实力。）

用〃郁郁葱葱〃〃广袤〃〃又大又红的苹果像红灯笼一样〃等词句，按依

次介绍一下漂亮的大草原。

（丰富同学的想像，培育同学的主动学习的爱好。）

①先给小伙伴介绍。

②上台指图说一说。

（2）老师贴小动物图（小鱼、老鹰、小兔等）。

师：（打算图）漂亮的大草原打算开个盛大的宴会。看！大草原来

了哪些小动物？

（3）想当导游的同学赶快把这个喧闹的局面介绍给各位老帅和你

的小伙伴吧！

同学像讲故事一样，按肯定的依次给老师和小伙伴说一说。然后让

想说的同学上台看图说说。

（让同学主动学习，熬炼同学的说话实力、视察实力。）

师：大家玩得兴奋吗？可是你们知道林文、孙燕会在哪里游玩呢？

3.学习儿歌识字。

（1）出示投影片（儿歌）。

小组合作读，不会的问小老师。指名读。

（2）出示课件演示爬山的过程并范读（配乐）。

（把笼统内容详细可感地展示给同学。）

（3）老师指要求认知的汉字。

指名说并组词说话，同学做动作有表情地读儿歌。

（4）师出示假山、小人的实物图演示爬山的过程。

师:看！老师画了一棵大苹果树,看谁能帮老师把大苹果挂在树上？

（三）巩固新知

1.出示大苹果卡片。

抢读、指名读、开火车读。

（让同学在玩中学，学中玩。）

2.小结：同学们，这节课大家学得真棒！希望大家今后能够表示

得更精彩。

课后小记：

这节课俺通过创设情境，充足调动了同学的乐观性。同学们一节课

始终边学边玩，能主动地参与到课堂活动中，小组内相互合作、一起

学习，师生、生生互动互学。一堂课，老师教得轻松开心，同学学得

也爱好深厚，取得了较好的学习效果。

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