刀刃山河：外力作用与地表形态-2026届高三地理一轮复习导学案

刀刃山河：外力作用与地表形态——2026届高三地理一轮复习导学案

【导学案主题】《外力作用与地表形态》是高中地理自然地理模块的核心内容，也是历年高考的高频考点。本导学案以最新课程标准和高考评价体系为依据，结合2026届高考地理复习备考的实际需求，系统梳理外力作用的概念体系、表现形式及其对地表形态的塑造机制。外部圈层的相互作用从未停歇，大自然的雕刻师一直在精心雕琢着我们脚下的土地。一、学习目标【基础目标】准确识记外力作用的能量来源、表现形式及相互关系，构建完整的概念体系。

能够区分风化、侵蚀、搬运、堆积四种外力作用的基本特征，并举例说明其塑造的地貌类型。

运用示意图或剖面图，准确描述雅丹地貌、喀斯特地貌、V形峡谷等典型地貌的形成过程。

【核心素养目标】4.【核心素养·区域认知】：结合区域地图，判断不同区域主导的外力作用类型，如干旱区以风力作用为主、湿润区以流水作用为主。5.【核心素养·综合思维】：从地理环境整体性的角度，综合分析气候、岩性、地形等因素对外力作用强度与地貌发育的影响。6.【核心素养·地理实践力】：通过实验模拟或野外观察识别常见地貌类型，提升观察能力和实践技能。7.【核心素养·人地协调观】：分析人类活动对地表形态的干预及其引发的环境问题，形成正确的人地关系观念。8.【备考导向·高频考点】：掌握外力作用地貌成因类试题的答题思路与模板，提高解题效率与得分率。二、学习重难点【学习重点】外力作用的四种表现形式及其相互联系。

主要外力作用在典型地貌塑造中的核心作用（流水作用、风力作用、冰川作用、海浪作用）。

关键地貌类型的识别特征与形成过程分析。

【学习难点】风化作用与侵蚀作用的辨析与区分。

不同区域外力作用的组合及其对地貌的综合塑造。

地貌形成过程类试题的逻辑推演与规范表述。

三、学法指导体系建构法：以‘外力作用—表现形式—典型地貌’为主线，自主构建知识网络图，形成系统化的思维框架。

图文互证法：结合教材中的景观图、示意图和剖面图，将抽象的原理转化为直观的空间认知。

案例探究法：以身边的典型地貌案例为切入口，应用所学原理解析地貌的成因与演化。

模型思维法：熟练掌握地貌形成过程类试题的分析模型——‘物质基础—动力条件—作用过程—形态特征—动态演化’。

对比分析法：对比风蚀地貌与风积地貌、流水侵蚀与流水堆积的特征差异，通过对抗记忆加深理解。

四、课前预习任务【任务一】基础概念自主梳理【基础任务一】请阅读教材相关内容，完成下列知识填空：外力作用的能量主要来源于________和________。

外力作用包括________、、、________四种基本类型。

风化作用分为________风化、________风化和________风化三种类型。

外力作用和内力作用的根本区别在于：内力作用的能量来源于________，外力作用的能量来源于________。

一般而言，从大尺度来看，外力作用塑造地表形态的总趋势是使地表由________趋向________。

【任务二】典型地貌成因预思考【基础任务二】观察教材中的地貌景观图，尝试回答下列问题：黄土高原千沟万壑的地表形态主要是哪种外力作用造成的？

塔克拉玛干沙漠中的新月形沙丘是如何形成的？它的两坡为什么不对称？

长江三峡的V形峡谷体现了流水作用的哪种侵蚀方式？

挪威的峡湾是什么外力作用形成的？为什么峡湾海岸线曲折破碎？

桂林山水‘甲天下’的美誉，其地貌特征主要与哪种外力作用有关？

【任务三】跨学科素材搜集【跨学科链接·学科融合】请结合物理学科的力学原理和化学学科的反应原理，探究风化作用的微观机制：物理风化与温度变化、冻融作用的关系，化学风化与CO₂-H₂O-CaCO₃平衡反应的关系。鼓励有条件的学生查阅相关资料，将跨学科串联融入课前思考。【任务四】AI辅助预习【拓展延伸·人工智能赋能】建议扫码进入AI地理学习助手平台（校内资源平台），输入关键词‘外力作用’，获取智能推送的微课视频与思维导图，提前了解本节核心内容，为课堂探究活动做好准备。五、课堂探究活动（一）探究活动一：风化作用——大地表面的‘慢工细活’【活动情境】在黄山风景区，有一块著名的‘飞来石’，其形态奇特，棱角圆润，表面光滑。这块花岗岩巨石在地质历史时期经历了怎样的风化过程，才呈现出今日之貌？【核心基础·概念建立】风化作用是指地表或接近地表的岩石，在太阳辐射、水、大气及生物等因素的影响下，发生物理破碎和化学变化的过程，其本质是岩石在原地的风化破坏-16。风化作用为后续的侵蚀作用创造了条件，是外力作用的起点。根据风化作用的因素和性质，可将其分为三种类型物理风化、化学风化和生物风化-16。【重要·三大风化类型精析】1.物理风化（或称机械风化）物理风化是指岩石在原地发生机械破碎而化学成分不变的过程。其主要方式包括温差风化（岩石在昼夜温差或季节温差下反复膨胀与收缩导致破裂）、冻融风化（冰劈作用，水在岩石裂隙中反复冻结融化产生巨大压力使岩石劈裂）和盐风化（盐类结晶膨胀导致岩石破碎）。此外，层裂与卸载也是物理风化的重要方式-77。【跨学科链接·学科融合】：从物理学的热胀冷缩原理和相变原理出发，理解温差风化和冻融风化的微观机制。降温时岩石体积收缩，当收缩应力超过岩石的抗拉强度时，裂隙产生并扩展。冰的密度（约0.92g/cm³）小于水（1.0g/cm³），水凝固为冰时体积膨胀约9%。在一处岩石裂隙中，水被封闭后冻结，产生的膨胀压力可达数十兆帕，足以劈裂最坚硬的岩石。2.化学风化化学风化是指岩石在水、氧气及二氧化碳等作用下发生化学分解，导致岩石的化学成分发生变化并产生新矿物的过程-2。主要方式包括溶解作用（水溶解岩石中的可溶性矿物）、水解作用（矿物与水反应产生新矿物，如长石水解形成高岭石）、氧化作用（矿物中的低价元素被氧化，如黄铁矿氧化生成褐铁矿）和水合作用（矿物吸收水分形成水合物，体积膨胀促进破碎）。【拓展延伸·重要】：在湿热气候区，化学风化作用极为强烈。高降水量提供充足的水溶液介质，高温加速化学反应速率。一般情况下，温度每升高10°C，化学反应速率通常增加到原来的2到4倍-50。因此，中国南方和西南地区化学风化强度远超北方，这也解释了为什么华南地区风化壳厚实、喀斯特地貌发育典型的原因。年均溶蚀深度可达0.1—0.3mm，是温带地区的3到5倍-49。3.生物风化生物风化是指岩石在动、植物及微生物影响下发生的破坏过程，兼具物理与化学双重性质-2。根劈作用是典型的物理方式，植物根系在岩石裂隙中生长膨大，像楔子般将岩石撑裂；微生物分泌的有机酸则通过化学方式腐蚀岩石；地衣和苔藓的附着还能形成微环境风化-77。地表生物界看似柔弱，其实也是改变岩石面貌的强大力量。【易混点·易错辨析】风化作用与风力作用的区别：风化作用是岩石在原地发生的破坏过程，不需要风的参与；而风力作用是指风对地表物质的侵蚀、搬运和堆积过程，两种作用完全不同，不可混淆-77。另外，风化产物残留在原地，侵蚀产物则被搬运离开原地，两者不可等同-2。（二）探究活动二：流水作用——地貌的‘主笔雕刻师’【活动情境】金沙江虎跳峡以其深邃的V形峡谷闻名于世，峡谷两岸悬崖峭壁，江水在狭窄的谷底奔腾咆哮。而在长江中下游平原则地势低平，河曲蜿蜒，牛轭湖星罗棋布。同样是河流的作用，为什么上游和下游会呈现截然不同的地貌景观？【高频考点·核心精讲】1.河流侵蚀作用及侵蚀地貌流水侵蚀作用包括下切侵蚀、溯源侵蚀和侧向侵蚀三种方式。在河流的不同河段，侵蚀方式的组合不同，塑造出多样化的地貌形态-32。【重要·三种侵蚀方式的详细解析】（1）下切侵蚀：水流垂直向下切割河床，使河谷加深。在山区河流强烈下切的区域，常形成深邃的V形峡谷，如长江三峡。V形谷深度大，岸壁较陡，谷底狭窄，河床底部起伏不平，常见巨大石块和卵石，这种形态与上游河谷以垂直下蚀为主的发育机制密切相关-30-。（2）溯源侵蚀：河流源头向源头方向延伸侵蚀，导致河流不断向源头方向增长。当两条河流的溯源侵蚀相互连通时，就可能发生河流袭夺现象，夺水河水量骤增，加剧下切，形成谷中谷等复杂地貌-32。（3）侧向侵蚀：河流转弯处，凹岸水流速度快，侵蚀作用强，形成深槽；凸岸水流速度慢，泥沙堆积，形成边滩。河流凸岸易堆积，凹岸易侵蚀，这种侵蚀—堆积的协同作用塑造了曲流和牛轭湖-2。【基础·河谷发育的阶段性特征】河谷发育一般经历幼年期、壮年期和老年期三个阶段。幼年期河谷以下切侵蚀为主，形成V形谷；壮年期下切减弱，侧蚀加强，河谷展宽，出现河曲；老年期以堆积作用为主，形成宽阔的谷底平原和迂回的曲流。流水地形发育过程是地壳抬升与侵蚀下切共同作用的结果。中国三峡地区三叠纪的碳酸盐岩构成，岩层近水平发育且垂直节理密集，新生代以来地壳间歇性抬升，形成了典型的‘V’形峡谷，两岸崖壁陡峭，最高落差超1000米-。2.河流堆积作用及堆积地貌当河流流速降低、搬运能力下降时，被搬运的泥沙便沉积下来，形成堆积地貌-30。【基础·主要堆积地貌类型】（1）冲积扇：河流冲出山口时，水流展宽、流速骤减，泥沙堆积形成扇形堆积体，顶点在谷口，地势向外降低，沉积物颗粒由粗变细-2。（2）冲积平原：河流中下游地区，泥沙在宽阔的河谷中沉积形成的广阔平原，是重要的农业生产基地-30。（3）河漫滩：洪水期被淹没、枯水期出露的平坦堆积地带。（4）三角洲：河流在入海或入湖处，因流速锐减、泥沙淤积形成的扇形冲积平原，地势低平，组成物质较细，适合农业发展-30。三角洲的形成受河流泥沙供给量、海洋动力、海平面变化等多因素控制，黄河三角洲等地深受人类活动的影响。【思维方法·答题建模】外力作用地貌成因类问题的答题框架：第一步，判断影响该地貌形成的主要外力类型（流水、风力、冰川、海浪等）。第二步，分析具体的外力作用方式（如流水侵蚀分为下切、溯源、侧蚀）。第三步，描述该地貌的形成过程，强调时间上的先后顺序和阶段特征-68。侵蚀地貌成因答题思路：水在流动的过程中造成岩石破碎、物质迁移，如V形谷的形成过程：河流下切侵蚀强烈→河谷加深→两岸岩石崩塌→谷壁陡峭→形成V形峡谷。堆积地貌成因答题思路：搬运物质在动力减弱时沉积，如冲积扇的形成：河流出山口→地形变缓→流速减慢→搬运能力下降→泥沙呈扇形堆积→形成冲积扇。地貌形成过程推演的通用步骤：第一步，结合材料与图像，明确地貌成因是内力作用还是外力作用主导，或两者兼备。第二步，确定具体的作用力类型（风化、侵蚀、搬运、堆积）。第三步，结合材料和作用力本质，按时序推演地貌演化过程-。（三）探究活动三：风力作用——干旱区的‘地貌雕刻家’【活动情境】在新疆的罗布泊地区，雅丹地貌群纵横交错，无数条垄槽平行排列，宛如航行在干旱荒漠上的舰队。这些‘风蚀土墩’是如何形成的？它们为什么总是大致沿同一方向延伸？【高频考点·核心精讲】1.风蚀地貌及其基本形态风及其挟带的沙粒冲击和摩擦岩石，天长日久，就会形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等地貌，干旱半干旱区是风蚀地貌发育最典型的区域-21-40。【重要·主要风蚀地貌类型】（1）风蚀蘑菇：近地面气流挟沙量较大，磨蚀作用强，导致岩石基部被磨蚀成细颈，顶部相对宽大，形似蘑菇。（2）风蚀柱：垂直节理发育的岩石经风力长期磨蚀，被切割成孤立柱状体。（3）风蚀城堡：软硬相间的水平岩层受到风沙磨蚀，软岩层被磨蚀成凹槽，硬岩层相对突出，形成城堡状的陡峭地貌。（4）雅丹地貌：是风蚀地貌的高级形态，由河湖相沉积地层在定向风长期吹蚀下形成的垄槽相间地貌。雅丹地貌垄脊的走向与盛行风向一致，迎风坡侧受到风力侵蚀更明显，由此可以根据垄脊方向恢复古风向。雅丹地貌广泛分布于中国西北干旱区，是典型的风蚀地貌-21。2.风积地貌——以新月形沙丘为例风中挟带的沙粒在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态，即为风积地貌，主要以各种沙丘呈现-40-21。【基础·新月形沙丘的形成与特征】新月形沙丘是风积地貌中最为常见的一种，其平面形态如新月，纵剖面两坡不对称迎风坡凸面平缓，坡度在5°到20°之间，背风坡凹而陡，一般为28°到34°。背风坡两侧形成近似对称的两个尖角，称为沙丘的两翼，两翼顺着风向延伸。新月形沙丘在单一方向的风或两种相反方向的风共同作用下形成-26。【高频考点·沙丘移动的机制】迎风坡的沙粒在风力吹动下不断向上滚动，越过沙丘顶部后向下滑落，这样沙子一层一层地向前翻动，沙丘不断向前缓慢推移，形成移动沙丘。如果缺乏植被固定，流动沙丘可持续推进，甚至掩埋农田和道路。沙丘移动速度与风速的三次方成正比，与沙丘高度成反比，同时还受植被覆盖、沙粒水分及下伏地面性质等因素的影响-26。【备考·风向判断的技巧】可根据新月形沙丘的形态反推当地主风向：迎风坡平缓凸出，背风坡陡峭凹陷，两翼指向下风向。此外，风向影响搬运物的堆积顺序，颗粒大的一侧为上风向，颗粒小的一侧为下风向，据此可以判断风力方向及风力搬运路径-21。（四）探究活动四：冰川作用——高寒地区的‘冷峻塑造者’【活动情境】挪威西海岸的峡湾风光享誉世界，这些深深切入陆地的狭长海湾，两侧是陡峭的岩壁。在阿尔卑斯山区，角峰、冰斗、U形谷等地貌常年积雪。这些独特地貌是如何形成的？冰川又是如何搬运、堆积物质的？【基础·冰川作用的基本概念】冰川作用是指冰川对地球表面的侵蚀、搬运和堆积作用，主要发生在高纬度地区和高海拔山区-2。冰川侵蚀的方式包括拔蚀（冰川将岩石碎块拔起并带走）、磨蚀（冰川底部挟带的岩块磨蚀基岩）和冰楔作用（冰融水渗入岩石裂隙反复冻结扩大裂隙）等多种方式-40-。【重要·主要冰川侵蚀地貌】冰川侵蚀形成的地貌主要有冰斗、角峰、刃脊、U形谷、峡湾、羊背石和冰蚀洼地等。其中：U形谷是冰川槽谷的典型代表，谷底宽阔平坦，两侧谷壁陡直，剖面呈U形，不同于河流塑造的V形谷。冰蚀洼地可积水成湖，北美五大湖、芬兰‘千湖之国’的美誉都与冰川侵蚀作用密切相关-40-。纽约州的手指湖区等便是冰蚀洼地的典型实例。峡湾则是U形谷被海水淹没所形成的独特海岸地貌，分布于高纬度沿海地区，如挪威西海岸、新西兰南岛西海岸。角峰和刃脊则是冰川从不同方向侵蚀同一山峰形成的孤立尖锥状山峰和锯齿状刃脊，常见于高山冰川区。冰川侵蚀改造了原有河谷形态，使得一些宽阔谷地如拉萨河谷地轮廓发生了根本改变。现今拉萨河谷地宽阔的形态，是由发育在该区的一次山谷冰川侵蚀事件塑造的，在该次冰川作用下，沿谷地形成了开阔的U形谷，也清空了谷地中早先可能存在的第四系沉积物-。【基础·冰川堆积作用】冰川消融后，冰川搬运的大量松散岩屑堆积下来形成冰碛地貌。冰川堆积物颗粒大小混杂，不分粗细，杂乱堆积，这与流水和风力的分选性沉积明显不同-40-2。主要冰碛地貌包括侧碛（冰川两侧堆积）、终碛堤（冰川末端堆积成弧形堤坝）、冰碛丘陵（冰碛物堆积而成的波状地形）等-。天山天池的形成就是冰川作用的典型案例：冰川融水和降水被冰碛坝拦截后，在冰蚀谷地中积累，经过数千年的蓄水，最终形成了今天的高山湖泊-。从中国区域来看，青藏高原和天山山脉是一条认识冰川作用的天然窗口，冰川地貌广泛发育，保存了第四纪冰川作用的丰富遗迹。（五）探究活动五：海浪作用——海岸带的‘动态艺术家’【活动情境】福建省的崇武海岸，海蚀崖巍然耸立，海蚀柱如利剑直插海面。海浪日夜不停地拍击着海岸基岩，每一次波浪都是一次微小的侵蚀，聚沙成塔，改变了海岸线的形态。海浪作用在塑造海岸带方面扮演着什么样的角色？【基础·海蚀地貌的主要类型】海浪侵蚀作用主要发生在沿海地带。海浪不断冲击岸边基岩，淘空下部的岩石，使上部岩石塌落，形成高出海面的海蚀崖。随着海蚀崖在不断后退，其前方形成微微向大海倾斜的基岩平台，称为海蚀平台。在海蚀平台上，有些抗侵蚀能力较强的残留岩石形成海蚀柱。海蚀穴则是海浪沿岩石节理或软弱层面冲刷而成的凹槽-50-40。【基础·海积地貌的主要类型】在泥沙来源比较丰富的海岸带，波浪和沿岸流的共同作用下，泥沙发生堆积，形成各种海积地貌，如海滩（包括砾石滩、沙滩和泥滩）、沙嘴（一端连接陆地、另一端向海延伸的沙质沉积体）、离岸堤和离岸沙坝等-50-40。海积地貌的发育程度受泥沙供给量、波浪能量、沿岸流强度和海岸带地形等因素控制。在河流入海口附近和海湾内部，海积地貌往往最为发育。【跨学科链接·学科融合】：从流体力学和沉积动力学的角度理解海浪侵蚀与堆积的机制。波浪破碎时释放的巨大能量可对基岩海岸产生高压冲击和空蚀效应。波浪的来回运动还可能引起岸边泥沙的往复搬运，在波浪较强时，泥沙被卷起往岸上搬运，较弱时则回落到水下。在潮汐与波浪的共同作用下，海岸带地貌的塑造更为复杂多样。（六）探究活动六：喀斯特地貌——可溶性岩石的‘水溶奇迹’【活动情境】广西桂林的漓江两岸，奇峰林立，水清山秀，素有‘桂林山水甲天下’的美誉。这些如诗如画的峰林、溶洞、地下河系统是如何形成的？可溶性岩石与水之间发生了什么神奇的化学反应？【核心精讲·喀斯特地貌的形成机制】喀斯特地貌是指可溶性岩石（以碳酸盐岩为主，含石膏、岩盐等）在以溶蚀作用为先导，辅以流水侵蚀和重力崩塌等作用下，形成的地表崎岖、地下洞穴发育的地貌综合体。喀斯特地貌的核心特征在于‘双层空间结构’：地表地貌与地下洞穴系统通过溶蚀通道（如溶隙、地下暗河）相互关联，构成统一的地貌系统-49。【重要·化学反应机制】喀斯特地貌形成的本质是可溶性岩石与水的化学作用过程，核心在于CO₂-H₂O-CaCO₃体系的动态平衡。其可逆反应方程为：CaCO₃+CO₂+H₂O⇌Ca²⁺+2HCO₃⁻当雨水或地表水下渗时，大气或土壤中的CO₂溶解于水，形成弱酸性的H₂CO₃，进而与碳酸盐岩（如石灰岩、白云岩）发生溶蚀反应，生成可溶于水的Ca²⁺与HCO₃⁻，随水流迁移。当环境条件发生变化（如温度升高或压力降低），CO₂逸出，反应逆向进行，CaCO₃重新沉淀，形成钟乳石、石笋等次生化学沉积地貌-49。喀斯特发育强度受两大条件控制。从地质背景来看，可溶性岩石的岩性是基础，碳酸盐岩纯度（CaCO₃含量）、孔隙度、裂隙发育程度直接决定溶蚀速率，纯石灰岩溶蚀率是含泥质石灰岩的2到3倍。从地理环境来看，气候是主要影响因素，高温加速化学反应，多雨则增强水动力条件，因此热带亚热带地区的喀斯特发育远比温带寒带强烈-49。我国碳酸盐岩类分布广泛，但喀斯特地貌的发育程度因气候和岩性条件差异很大-。【基础·喀斯特地貌的分类】（1）喀斯特溶蚀地貌（溶蚀作用主导）：溶沟与石芽（地表水沿岩石节理溶蚀形成的沟槽与凸起的石脊）、峰林与孤峰（高耸林立的石灰岩山峰，相对高度可超过100米）、溶斗（口大底小的圆锥形洼地，直径一般不足百米，下部常有落水洞）和地下溶洞等-50。（2）喀斯特沉积地貌（化学沉淀主导）：石钟乳、石笋、石柱和钙华等。石钟乳是渗流水流入洞顶后因温度压力变化，CO₂逸出，CaCO₃过饱和沉淀形成的，呈同心圆状结构-50-。溶洞系统的形成则是溶蚀和沉积相互叠加的产物溶洞是流水侵蚀（溶蚀）形成的物质空间，而溶洞中的钟乳石、石笋等则是次生化学沉积作用的杰作。【拓展延伸·天坑的形成】**天坑是喀斯特地貌中一种特殊而壮观的形态，其形成过程如下：可溶性岩石先被流水溶蚀而形成小溶洞，溶洞逐渐扩大形成大溶洞，当溶洞顶部失去支撑并发生坍塌，连通了地表与地下空间，便形成了巨大的天坑。天坑是喀斯特地貌演化的高级阶段，中国广西乐业、重庆小寨等地都有典型的天坑分布-。六、典型例题解析【经典例题一】[2025·新课标卷]（高考真题改编）我国温带湿润区某盆地内分布着海拔约280米、地势平坦的台地和海拔220到240米的河流谷地。台地基岩为沉积岩，风化物颗粒小、质地黏重；谷地地下水位常接近地表。盆地四周分布着海拔约380米的低缓花岗岩丘陵。据此完成下列问题。【问题1】推测台地形成的主要力作用是什么？【解析】盆地内地势平坦，台地与谷地之间存在明显的高差，且台地基岩为沉积岩，表明该区域经历了流水沉积和后期外力侵蚀的交替作用。从大尺度看，内力抬升奠定了台地的高程基础，后期风化侵蚀作用对台地表面进行修饰，最终形成今日的地貌格局。绝大多数地貌都是在内力和外力共同作用下形成的，内力作用奠定格局，外力作用雕琢形态-。【问题2】谷地地下水位接近地表，可能对该区域产生哪些环境效应？【解析】谷地地下水埋藏浅利于湿地植被发育、保持较高的土壤湿度、支持农业灌溉，但也可能导致土壤盐渍化，尤其在蒸发强烈的季节。这一命题体现了自然地理环境各要素之间的相互联系和制约规律。【经典例题二】[2023·浙江1月卷]新疆东部某雅丹地貌区，某同学随科考人员在该地研学旅行时，拍摄了布满‘小蘑菇’的残丘岩壁照片。问：岩壁上‘小蘑菇’形成的主要外力作用是什么？A.沉积、搬运B.搬运、风化C.风化、侵蚀D.侵蚀、沉积【解析与拓展】正确答案为C选项。雅丹地貌是典型的风蚀地貌，位于温带大陆性气候区的雅丹地貌残丘在长期干旱、大风日数多、昼夜温差大的条件下，风沙的磨蚀作用与物理风化作用相互叠加。这种‘小蘑菇’实为风蚀作用在岩石表面雕琢形成的微地貌，其形成机制是：风吹扬的沙粒长期撞击和磨蚀崖壁，加上物理风化（热力作用、冻融作用）促进岩石表层崩解脱落，二者共同塑造了形态各异的微型风蚀地貌-21。该试题还提示了高考命题的另一个发展趋势：将自然景观的观察和识别能力融入试题，强调地理实践力与综合思维的融合运用。【高频考点·易错剖析·高考命题思路】在考查主要由外力作用形成的地表形态时，当前高考有几个突出的命题特点：其一，与内力作用相结合，分析不同地质时期主导作用力的差异，如流水侵蚀与玄武岩台地的演化过程，地壳间歇性抬升与流水下切的协同作用形成河流阶地；其二，与外力作用的不同表现形式相结合，分析流水侵蚀与堆积作用的相互转换，如湿地沼泽的形成原因与河流堆积地貌的成因；其三，体现区域地表形态发生和发展的动态演化链条，强调对时空维度的综合认知能力-72。高考不再孤立考查单一知识，而是将其置于更大的系统和更长的时间尺度中加以综合审视，这要求学生在复习中必须建立跨尺度、跨要素的系统思维。七、当堂检测A组——基础达标外力作用主要包括风化、侵蚀、______和______四种基本类型。

物理风化中最典型的作用是______和______两种方式。

干旱半干旱地区的主要外力作用是______作用。

河流在山区强烈______侵蚀，常形成V形峡谷。

新月形沙丘的迎风坡较______，背风坡较______。

冰川堆积物的最大特点是沉积物______排列，没有明显的分选性。

喀斯特地貌是______、地下水对可溶性岩石的______作用形成的。

B组——能力提升简述风化作用与风力