国星映月满华章安全护航启新程-高中二年级2026年国庆中秋双节同庆与假期安全主题班会教案

国星映月满华章，安全护航启新程——高中二年级2026年国庆中秋双节同庆与假期安全主题班会教案

一、课题名称国星映月满华章，安全护航启新程——高中二年级国庆中秋双节同庆与假期安全主题班会二、课时安排一课时（45分钟）三、教学目标（核心素养导向）（一）【文化自信】了解中秋节与国庆节的历史渊源、文化内涵与时代意义，增强对中华优秀传统文化和革命文化的认同感，坚定文化自信。通过了解国家发展成就，厚植家国情怀。（二）【科学精神】培养理性思维，辩证认识节日文化在当代社会的传承与发展，思考个人与国家、传统与现代的关系，形成积极向上的人生观与价值观。（三）【公共参与】掌握假期期间各类安全防范知识与技能，提高自我保护意识和应急处理能力，能够自觉遵守法律法规和社会公德，做负责任的公民。（四）【法治意识】通过学习网络安全、交通安全等相关法律法规，增强法治观念，做到知法守法、依法维权。（五）【健康生活】树立“健康第一”的理念-，掌握假期作息管理、心理调适的方法，培养健康的生活方式。落实教育部“体育每天2小时”要求，引导学生假期坚持体育锻炼。四、教学重难点（一）教学重点国庆节与中秋节的文化内涵及时代意义。

假期期间各项安全知识与防范技能的掌握。

教育部2026年基础教育重点工作部署及规范办学要求的理解与执行。

（二）教学难点引导学生将爱国情感转化为实际行动，实现知、情、意、行的统一。

帮助学生真正树立安全意识，自觉规避各类安全风险，形成终身受用的安全素养。

五、教学方法与手段（一）教学方法：讲授法、案例分析法、小组合作探究法、情境体验法、互动问答法。（二）教学手段：多媒体课件（PPT）、短视频资料、互动白板、实物教具（月饼、国旗等）、学生展示作品等。（三）技术融合：运用人工智能辅助教学设计中的情境创设与案例分析，体现信息技术与教育教学的深度融合，赋能新时代班会课。六、教学准备（一）教师准备搜集整理国庆节、中秋节的相关文化资料，制作精美的多媒体课件。

收集2026年最新的假期安全案例、法律法规及教育政策文件。

准备假期安全知识竞赛题目。

设计假期生活规划表格。

（二）学生准备课前分组搜集国庆节、中秋节的诗词歌赋、历史故事和民俗活动。

收集国庆节期间（2026年10月1日至7日）中央广播电视总台相关节目的播出信息，如《2026国庆特别节目》等。

准备一张自己与家人欢度节日的老照片或故事，用于课堂分享。

提前记录自己对假期安全的认知与疑问。

七、教学过程（一）导入新课——双节同迎，家国共情（5分钟）教师活动：展示多媒体课件开篇画面——一轮圆月映照下的天安门城楼，中秋明月与五星红旗交相辉映。播放约1分钟的短视频集锦：全国各地喜迎国庆中秋的盛况、学生在校升旗仪式的庄严时刻、阖家团圆吃月饼的温馨场景。播放结束后，教师用温暖而庄重的语气引导：“同学们，当凉凉的秋风吹过校园，我们即将迎来两个意义非凡的日子——中秋节和国庆节。今年，中秋节在9月25日至27日放假，共3天-；国庆节在10月1日至7日放假调休，共7天-。双节临近，我们该如何让这个假期既充满欢乐与温馨，又平安有序、富有意义？今天这节班会课，就让我们一起走进‘国星映月满华章，安全护航启新程’。”学生活动：学生观看视频，感受节日氛围。邀请1-2名学生谈谈看了视频后的感受和对假期的期待。设计意图：通过视听结合的方式创设节日情境，激发学生的情感共鸣，自然导入班会主题。明确放假安排，增强学生对假期的时间意识。（二）新授环节一——文化传承：月满中秋·情系家国（10分钟）【核心素养】中秋文化溯源与诗词赏析

教师活动：（1）以讲述的方式介绍中秋节的起源：中秋节始于唐代，盛行于宋代，至明清时期已成为与春节齐名的中国传统节日之一。关于中秋节的传说，教师简要讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等民间故事，引导学生理解其中蕴含的美好寓意。（2）诗词接力环节。多媒体展示中秋节相关诗词的上半句，学生举手抢答下半句。如：——教师：“但愿人长久”，学生：“千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）——教师：“举头望明月”，学生：“低头思故乡。”（李白《静夜思》）——教师：“海上生明月”，学生：“天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》）（3）拓展延伸：介绍中秋节的传统习俗包括：祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒、玩花灯、猜灯谜等。教师可展示实物月饼，简要介绍月饼的制作工艺和各地月饼的特色（广式、苏式、京式等）。学生活动：学生在诗词接力环节展示自己的诗词积累，分享家乡中秋节特有的民俗活动。设计意图：通过诗词接力、习俗介绍等方式，让学生在愉快的互动中加深对中秋文化的理解，增强文化自信。【重要】国庆记忆——从庆典中汲取奋进力量

教师活动：（1）以时间轴的形式展示国庆节的历史脉络：1949年10月1日，中华人民共和国成立，中央人民政府委员会宣布将10月1日定为国庆日。每年的国庆节，首都北京都要举行盛大隆重的阅兵仪式和群众游行，向世界展示中国的繁荣与强大。（2）播放剪辑好的2026年国庆庆典活动的精彩片段。重点展示升国旗仪式、群众游行、联欢活动等场景，引导学生感受亿万中华儿女同心共筑中国梦的磅礴力量。（3）结合教育部2026年关于拓展实践育人场域、推动思政课与社会实践深度融合的部署要求-，引导学生思考：作为新时代青年，如何在国庆假期用实际行动表达对祖国的热爱？学生活动：观看庆典片段后，以小组为单位讨论（约2分钟），每组派一名代表分享讨论成果。学生可能提出的实践行动包括：参加当地升旗仪式、参观爱国主义教育基地、观看国庆主题影视作品、制作祝福卡片等。设计意图：通过国庆庆典的展示，激发学生的爱国热情。将爱国教育与假期实践活动设计相结合，实现知行合一。（三）新授环节二——安全护航：筑牢防线·平安假期（20分钟）【非常重要】本环节是整个班会课的核心内容，占班会课时长的近一半，旨在帮助学生在假期期间切实增强安全意识、掌握安全防范技能、规避各类安全风险。交通安全教育——遵规守法，平安出行

教师活动：（1）介绍2026年国庆高速免费通行情况。根据《重大节假日免收小型客车通行费实施方案》，2026年国庆节期间（10月1日至7日），7座及以下小型客车享受高速免费通行政策-。提醒学生乘坐家庭私家车出行时，需系好安全带，乘坐后排也要规范使用。强调如果家长驾车出行，要提醒家长不开疲劳车、不开斗气车、不酒后驾车。（2）【高频考点·热点】以近期发生的交通事故真实案例进行警示教育：①四川南充15岁高中生斑马线被撞身亡事件：2026年3月16日清晨，南部县商贸大道一名15岁高中生沿斑马线过马路时，被一辆紧贴中心线行驶的车辆撞飞至对向车道，随后被另一辆车碾压，经抢救无效死亡-。②贵州面包车超载事故：2026年3月23日，贵州一辆面包车超载出事故，致车上学生2死14伤-。该事件敲响了超载乘车的警钟。③福建平潭一中校门口交通事故：1月29日，一学生横穿马路时被电动车撞出数米远-。（3）教师引导学生讨论以上案例的共同点与教训。归纳总结交通安全“五要五不要”：——要在人行道上行走，不在车行道上乱窜；——要遵守交通信号灯，不闯红灯、不低头看手机过马路；——要乘坐正规交通工具，不乘坐无牌无证、超载超员车辆-；——未满16周岁不得骑电动自行车上路，骑乘电动车必须佩戴安全头盔-；——乘坐私家车需系好安全带，不将头手伸出窗外。学生活动：学生倾听案例并参与讨论，分享自己在交通安全方面的经历或见闻。小组讨论后，每组总结出一条最重要的交通安全建议。设计意图：通过真实案例的警示教育，让学生深刻认识到交通事故的严重危害，自觉遵守交通规则。防溺水安全教育——珍爱生命，远离野泳

教师活动：（1）播放微视频：溺水事故警示录。强调溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，节假日期间更是溺水事故的高发期。（2）【易错点】以2026年4月11日广西某中学4名学生野泳溺亡的惨剧为例：当天下午约4时，广西某中学4名学生在自然水域游泳时不幸溺水身亡-。（3）重点讲解防溺水“六不一会”：——不私自下水游泳；——不擅自与他人结伴游泳；——不在无家长或教师带领的情况下游泳；——不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；——不到不熟悉的水域游泳；——不熟悉水性的学生不擅自下水施救；——学会基本的自护、自救和报警方法。（4）教师强调：遇到他人溺水时，切不可盲目下水施救，应大声呼救或拨打110、120，利用身边的竹竿、绳索、救生圈等工具进行间接救援。学生活动：学生齐读防溺水“六不一会”，强化记忆。邀请一名学生示范遇到他人溺水时的正确求救流程。设计意图：通过具体案例，让学生牢记预防溺水的基本要求，掌握正确的自救互救方法。网络安全与防诈骗教育——明辨是非，远离陷阱

教师活动：（1）【高频考点·热点】以公安机关通报的典型案例切入：中学生高频遭遇的游戏账号交易诈骗、AI换脸诈骗等新型网络骗局层出不穷。公安民警结合案例深入开展普法宣传，讲解“帮信罪”法律后果，明确“不出租、不出借、不乱点”的保护原则-。（2）公安部强调的“三不”原则：不轻信、不透露、不转账-。教师可通过演示国家反诈中心APP的预警功能，增强学生的科技防范意识。（3）【易混点】网络沉迷的危害。教师结合真实数据介绍青少年过度使用网络的后果：视力下降、睡眠障碍、注意力不集中、学业成绩下滑、人际关系疏离等。帮助学生认清短视频和手机游戏成瘾的危害，提倡健康的网络使用习惯。（4）开展网络安全情景判断小游戏：多媒体展示四个情景，判断哪个是正确的应对方式。情景一：收到“班主任”微信通知缴纳资料费——正确做法：电话或当面核实。情景二：游戏中“好友”提出借用账号——正确做法：绝不外借账号密码。情景三：收到中奖短信要求点击链接——正确做法：不点击、不相信、不转发。情景四：网友约线下见面——正确做法：拒绝并告知家长，不单独会面。学生活动：学生判断情景并说明理由，教师根据回答情况做针对性讲解。设计意图：通过案例分析和情景判断，增强学生防范网络诈骗的能力，培养健康的网络使用习惯。居家与消防安全教育——防患未然，守护家园

教师活动：（1）讲解假期居家需要注意的安全事项：——规范用电，不乱拉乱接电线，不超负荷使用插座，不使用不合格电器。——安全用气，使用燃气后及时关闭灶具和阀门，保持厨房通风，定期检查燃气管道和灶具是否漏气。——防范高层坠落风险，不攀爬阳台、窗台，不在无护栏处放置桌椅等攀爬物-。——注意食品安全，不购买三无食品，不吃腐败变质食物，生熟分开、烧熟煮透-。（2）消防安全知识讲解：——不玩火，不携带火种进入林区、草地等易燃场所。——熟悉居住环境的疏散通道和安全出口位置。——掌握灭火器的基本使用方法：提、拔、握、压。——发现火情及时拨打119报警，准确报告地址、火势大小和有无人员被困。（3）【跨学科链接】结合化学知识，简要讲解燃气泄漏的科学原理及预防措施。天然气主要成分为甲烷，密度比空气轻，泄漏后向上扩散，因此报警器应安装在房间上部。液化石油气比空气重，泄漏后沉积在低处，报警器应安装在距地面0.3米以内的位置。学生活动：学生根据课堂讲解，完成“居家安全自查表”填写，回家后对照进行家庭安全排查。设计意图：通过理化知识的跨学科融合，增强学生对居家安全的科学认知和防范意识，提升实际操作能力。食品安全与卫生防疫教育——健康过节，科学防护

教师活动：（1）假期聚会增多，食品安全风险随之上升。提醒学生注意：——不购买路边无证摊贩的食品；——外出就餐选择证照齐全、环境卫生的餐馆；——注意查看食品包装上的生产日期、保质期和生产许可证编号；——提倡分餐制和使用公筷公勺，降低传染病传播风险。（2）秋季是流感、诺如病毒等传染病的高发季节。提醒学生注意个人卫生，勤洗手、常通风、科学佩戴口罩。如出现发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医并主动告知家长，不带病参加聚会。学生活动：学生分享自己在外出就餐时保护食品安全的小妙招。设计意图：增强学生的食品安全意识和卫生防疫能力，保障假期健康。防欺凌与自我保护教育——说“不”的艺术

教师活动：（1）最高人民检察院发布涉未成年人网络保护与违法犯罪惩处典型案例-。以案释法，明确法律底线。结合2026年1月新法实施后首例对未成年人执行行政拘留的校园欺凌案，说明“法律不是纸老虎”，欺凌行为必将承担法律责任-。（2）讲解“两不三会”应对欺凌原则：——不惹事：不以言语、行为挑衅他人或寻衅滋事。——不怕事：遭遇欺凌时不沉默、不退缩，第一时间告知家长或老师。——会辨别：能够识别欺凌行为与一般同学间冲突的区别。——会求助：知道拨打110报警、拨打12355青少年服务热线、向学校报告等求助渠道。——会保护：在自身安全受到威胁时，先确保人身安全，再寻求帮助。（3）外出注意事项。教师强调：假期外出需告知家长去向、同行同伴和预计返程时间-。不去网吧、KTV、酒吧等不适宜未成年人进入的场所，不接受陌生人的馈赠，不随意搭乘陌生人的车辆，不轻信网友邀约。学生活动：学生讨论在遇到欺凌或危险时，如何有效求助并保护自身安全。设计意图：增强学生的法治观念和安全自护能力，学会在危险情境下保护自己。心理健康教育——调适心态，赋能成长

教师活动：（1）【核心素养】教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，推动“健康第一”教育理念落实--。假期是身心放松的好时机，但也可能因学业压力和升学期待产生焦虑情绪。（2）讲解高中生常见假期心理问题及调适策略：——“手机焦虑”：过度依赖手机后产生的空虚感和疲惫感。调适方法：每天使用手机不超过2小时，增加户外活动和体育锻炼。——“学业压力”：假期作业与娱乐之间的时间冲突引发焦虑。调适方法：制定合理计划，先完成学习任务再安排娱乐时间。——“家庭关系”：长期留校后与家人的相处产生矛盾。调适方法：主动与家人沟通，参与家务劳动，理解关心父母。——“开学恐惧”：长假结束前焦虑返校。调适方法：假期最后两天逐步恢复在校作息，整理学习用品，做好心理准备。（3）【拓展延伸】心理健康求助途径。学生如遇心理困扰，可通过以下方式获得专业帮助：向学校心理老师咨询、拨打心理援助热线、使用心理健康服务平台等。学生活动：学生在假期生活规划表中填写“我的心理调适小目标”，如“每天运动1小时”“每天阅读30分钟”“与家人共进一餐”等。设计意图：增强学生的心理健康意识，引导他们学会自我调适，赋能身心健康发展。（四）互动与气氛营造——爱国·安全·快乐的交融（5分钟）全班大合唱

教师播放《我和我的祖国》伴奏音乐，全班起立共同演唱，用歌声表达对祖国的热爱与祝福。歌声中传递家国情怀，营造浓浓的节日氛围。假期安全知识快速问答

教师出题，学生举手抢答。答对者获赠一枚印有“平安”字样的小书签。题目示例：——问：遭遇同学邀约去水库游泳，应该怎么做？（拒绝并劝阻）——问：游戏好友提出借用微信账号，正确的做法是什么？（拒绝并告知其违规行为）——问：发现燃气泄漏，第一步应该做什么？（关闭总阀、开窗通风，禁用明火和电器开关）——问：“六不一会”中关于施救的要求是什么？（不盲目下水施救，应大声呼救和报警）学生代表宣读假期安全倡议

请一名学生代表或班长上台，带领全班同学共同宣读《2026年国庆中秋双节假期安全倡议书》。倡议内容包括：遵守交通法规、远离危险水域、警惕网络诈骗、注意居家安全、健康饮食作息、参与家庭劳动、按时保质完成作业等。全班齐声响应，仪式感拉满。（五）总结与作业布置（3分钟）教师总结

“同学们，今天这节班会课我们一同领略了中华优秀传统文化的魅力，也在一起筑牢了假期安全的防线。2026年国庆中秋黄金周即将到来，希望同学们既能与家人共享天伦之乐，‘月满人和’，又能担当大国青年的责任使命，用平安健康为祖国献上最真挚的生日礼物。从9月25日到10月7日，整个假期共10天-，请同学们合理安排作息，做假期的主人，做时间的管理者。最后，祝大家度过一个平安、快乐、充实的双节假期！”【易混点】作业布置（分层设计）

（1）基础作业：每位学生完成一份《2026年国庆中秋假期安全自查表》（教师课前印发的模板），要求满分10分的自评中，8分以下者需撰写一份不少于300字的安全整改计划。（2）探究作业：以小组为单位（每组4-6人），选取假期安全的一个方面，制作一份“安全温馨提示”手抄报或宣传海报。可涉及交通安全、防溺水、网络安全、食品安全、防欺凌等主题，返校后在班级宣传栏集中展示。（3）实践作业：践行“五项管理”和“双减”要求。其中，根据教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》：“小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。”请你记录假期期间（9月25日至10月7日，共13天）的每日睡眠时长，计算达标天数，并在返校后撰写一篇不少于500字的《我的黄金周：健康、学习与生活管理反思报告》。报告内容需包括三部分：第一部分——假期作息与健康管理的自我评估（含睡眠时长记录）；第二部分——作业完成情况与学习效率分析；第三部分——假期中最有意义的一件事及开学后改进计划。八、板书设计九、教学反思（一）亮点与成功之处本节课在教学设计上充分体现了2026年课程改革的最新理念，将文化传承、安全教育和学生核心素养培养有机融合。在导入环节，采用视听结合的多媒体手段，快速营造节日氛围，激发学生的情感共鸣，实现了高效的课堂导入。在新授环节的处理上，将安全知识的讲解放在最为重要的位置，不仅有真实的2026年案例作支撑，还运用案例分析法、情景判断法等多元教学手段，使学生在案例警示中深刻认识安全风险，在互动游戏中增强防范意识。本课在教学方法上突破了传统班会课的单向灌输模式。学生不仅是被动的倾听者，更是主动的参与者、探究者和体验者。小组合作讨论、诗词接力比赛、安全情景判断等活动的设计，真正体现了以学生为主体的理念。同时，积极响应教育部2026年“中小学数字教育普及年”的部署要求-，在课件设计和技术融合方面做了有益的尝试，体现信息技术赋能新时代班会课的方向。在安全教育环节的处理上，本课紧扣五大安全领域——交通安全、防溺水安全、网络安全、居家消防安全、食品卫生防疫安全，并新增心理健康与防欺凌内容。每项安全知识均有2026年最新案例和教育政策作为支撑。例如，在交通安全部分引用了四川南充15岁高中生斑马线被撞身亡和贵州面包车超载致学生伤亡的真实案例，防溺水部分引用了广西某中学4名学生于2026年4月11日野泳溺亡的惨剧，网络安全部分结合警务部门2026年深入开展的校园反诈讲座。这些最新的案例具有很强的时效性和警示价值。作业设计采用了分层设计的原则，兼顾了基