2026年新疆维吾尔自治区中考素养调研第一次模拟考试道德与法治历史试卷-初中历史

2026年新疆维吾尔自治区中考素养调研第一次模拟考试道德与法治历史试卷-初中历史一、单选题1.1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。可用于研究（）

A．人类起源B．农耕生活C．部落联盟D．国家产生2.“夏朝建立启继位，世袭制代替禅让制。商汤灭夏建商朝，盘庚迁殷国势强。武王伐纣灭商朝，西周定都在镐京。”上述历史歌谣主要反映了（）

A．世袭制取代禅让制B．王朝的建立与更替C．西周分封制的作用D．暴政导致王朝灭亡3.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料叙述的现象是（）

A．豪强大族的割据B．北方各族的内迁C．江南地区的开发D．北方民族大交融4.13世纪以来，活字印刷术先后传入朝鲜、日本、东南亚，又传到波斯、欧洲；指南针和火药经阿拉伯地区传到欧洲。据此可知，中国古代科技（）

A．促进天文学发展B．丰富了世界文化C．推动欧洲的变革D．居世界领先地位5.1851年爆发的太平天国运动，将农民起义推到了历史的最高峰。这场运动表面上看它的性质仍是农民战争但从其革命范畴看已超出旧式农民战争，这主要是因为太平天国运动（）

A．承担了反侵略反封建的任务B．初步建立政权组织C．是一场规模浩大的农民战争D．推翻了清朝的统治6.1896年，台湾爱国诗人丘逢甲在诗作《春愁》中写道“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与此诗句有关的不平等条约是（）

A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》7.下框内容是20世纪初中国一部法律文献的核心条文。据此推断这部文献是（）

第一条：中华民国之主权属于国民全体。

第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

A．《中华民国临时约法》B．《申报》C．《中华民国约法》D．《大公报》8.在广西兴安建有一座湘江战役纪念碑，在贵州仁怀的茅台镇建有一座四渡赤水纪念塔，在四川甘孜建有一座飞夺泸定桥纪念碑，在甘肃会宁建有一座会师塔。它们的修建是为了纪念（）

A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．红军长征9.史料是了解和认识历史的主要依据。观察下图，它们共同说明了在抗日战争中（）

A．正面战场的重要地位B．中国共产党的中流砥柱作用C．敌后战场的巨大作用D．中国的国际地位得到了提高10.下边文本框是八年级某同学整理的学习笔记，据此判断，他学习的主题是（）

主题：______

1西藏和平解放：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结

2抗美援朝：捍卫了新中国安全，大大提高了我国国际地位

3土地改革：农民成为土地的主人，为国家的工业化建设准备了条件

A．中华人民共和国的成立B．我国的国际地位的提高C．巩固新生的人民共和国D．国家工业化建设的准备11.中国的黄河流域和长江流域、西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、欧洲的爱琴海地区等，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明了（）

A．世界文明的多元特征B．欧洲农业的发展C．区域经济的联系增强D．世界市场的形成12.“随着城市的发展和工商业的繁荣，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。”材料反映了中世纪西欧城市兴起的（）

A．背景B．过程C．原因D．作用13.“行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发，经过不懈探索，他（）

A．发现了电磁感应现象B．发现万有引力定律C．提出了进化论的观点D．发明了耐用的白炽灯泡14.1960年，联合国大会通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》，发出了消除殖民主义的呼声与呐喊。与该宣言的通过关联最为密切的是（）

A．拉丁美洲独立运动B．非暴力不合作运动C．万隆会议D．“非洲年”15.2025年世界互联网大会亚太峰会在中国香港圆满落幕。本次峰会围绕“数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体”主题，深入探讨数智融合发展新路径，众多与会人士就“打造数智未来坚实底座”“人工智能+千行百业”“人工智能大模型”等议题展开讨论。此次大会反映的现代世界特点是（）

A．政治多极化B．社会信息化C．经济全球化D．文化多样化二、综合题16.某历史社团在学校教科研月活动中举办“文明中国说”图片展，请你参与布展活动。(1)在第一板块“国家治理”展区，小王同学搜集到以下图片，图1所示秦朝在地方的政治建制是什么?图2文书在新疆出土说明了什么?图1秦朝的政治建制示意图图2《前秦建元二十年高昌郡高宁县都乡安邑里籍》文书(2)在第二板块“文化交融”展区，小张同学搜集到以下两幅图片，为增强图片展的互动性，请你依据板块主题任选一张图片，设计一个问题并附答案。(3)在第三板块“团结凝聚”展区，小李同学从教材中选取了以下图片，孤证不立，请你再帮忙挑选一张图片与这张图片互证，写出图片名称并说明理由。(4)参与此次主题学习活动提升了你的哪些能力?三、材料题17.中国式现代化是当代中国的最大实践，是中国共产党领导的社会主义现代化。阅读材料，回答问题。【探中国早期现代化的摸索尝试】材料一：鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，无数仁人志士各种救国方案轮番出台，从学习西方军事与工业技术，到借鉴西方政治制度再到革新思想文化，在不同层面展开对中国现代化道路的探索，但最终都未能完成中华民族救亡图存的历史使命。——摘自《中国式现代化发展报告》(1)依据材料并结合所学指出中国在技术、政治制度方面探索中国早期现代化道路的史实。【析中国式现代化的发展历程】材料二：

时期成就1921-1949年:新民主主义革命时期中国共产党团结带领中国人民，进行了新民主主义革命，建立了一个人民当家作主的新中国。1949-1978年:社会主义革命与建设时期到20世纪70年代末，中国已经建立了一个独立且相对完整的工业体系和经济体系。1978-2012年:改革开放新时期中国实现了从一个生产力水平相对较低的国家发展成为世界第二大经济体。2012年至今：中国特色社会主义新时代中国如期实现了全面建设小康社会的第一个百年奋斗目标，在减贫史上创造了奇迹。——摘自中央党史和文献研究院国家高端智库《中国式现代化发展之路)(2)依据材料并结合所学，指出中国式现代化取得一系列成就的前提。举两例1949年至今，与中国式现代化建设成就相关的经济政策。【论中国式现代化的实践路径】材料三：在引领和推进中国式现代化的过程中，中国共产党发挥了总体的领导作用，坚持以人民为中心的发展理念，走独立自主的道路，实施改革开放政策，发展具有新质的生产力，并采取系统化的方法，以确保中国式现代化能够稳步推进。——摘自中央党史和文献研究院国家高端智库《中国式现代化发展之路》(3)依据材料概括确保中国式现代化能够稳步推进的要素。四、综合题18.某校九年级学生开展“如何建立历史的横向联系?”学史方法主题学习活动，请你参与。【解读数据图】——摘自王元庆《文明的融合—近代科技简史》(1)依据数据图并结合所学，列举促进英国A阶段“兴”的主要因素，并分析英国对B阶段中国“衰”的影响。【绘制年代尺】(2)请将年代尺中C处补充完整并为年代尺拟一个恰当的标题。【梳理大事年表】

时间事件1993年欧盟成立1995年世界贸易组织成立1999年5月美国轰炸南斯拉夫联盟共和国1999年9月二十国集团成立2001年中国加入世界贸易组织；上海合作组织诞生2003年美国未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克201