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文档简介

2026年河南濮阳市台前县九年级下学期模拟测试历史试卷(一)一、单选题1.2025年8月,元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单,其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中,能为研究元谋人提供直接证据的是()

A.遗址中发现的粗糙石制品和炭屑B.当地流传的关于远古人类的神话传说C.现代学者拍摄的元谋人复原纪录片D.《从元谋人出发》等相关研究著作2.10000多年前,中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活,制作陶器和磨制石器。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。这表明我国是()

A.最早种植农作物的国家B.世界上农业起源地之一C.农作物品种最多的国家D.采集活动最广的地区3.《国语·齐语》记载“子贡好废(卖出)举(买进)”,《韩非子·说林(下)》记载“买椟还珠”的故事。上述材料可用于研究春秋战国时期()

A.百家争鸣促进文化繁荣B.商业活动逐渐活跃C.手工业规模不断扩大D.铁农具和牛耕普及4.汉文帝先后两次下诏“除田租税之半”,下令开放原来归属国家的山林川泽,准许私人开采矿产,利用和开发渔盐资源。还命列侯回到自己的封国去生活,以减轻京城的粮食负担。这些做法()

A.有利于增加国家的财政收入B.促进了汉初经济的恢复发展C.造成了各诸侯国势力的膨胀D.改变了传统的重农抑商政策5.据下表两则考古发现可以推测出()

在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的《论语郑氏注》,以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》,从碑制形式到碑文文体,完全与中原地区相同。

A.唐朝对边疆地区的管辖加强B.唐朝实行比较开明的民族政策C.唐文化对周边各族富有吸引力D.少数民族社会风俗完全汉化6.宋代商品经济繁荣,催生了市民阶层对文化娱乐的新需求,瓦舍勾栏中的杂剧、说唱艺术应运而生并迅速发展。这表明()

A.文学创作推动经济发展B.劳动是文学创作的来源C.民族交融促进文化发展D.经济变动影响文化形态7.乾隆《御制诗》中写道:“间年外域有人来,宁可求全关不开。人事天时诚极盛,盈虚默念惧增哉”的诗句。“外域有人来”导致乾隆“惧增”,下列关于乾隆皇帝实行的“宁可求全关不开”政策的评述,正确的是()

A.完全杜绝了中国与外界接触的机会B.闭关自守是我国古代一以贯之的政策C.主要起到抵御西方侵略的积极作用D.导致当时的中国逐渐落后于世界潮流8.报纸是历史的风向标。某篇报纸上面出现如下的字样“19世纪60-90年代,中学为体、西学为用”等。根据报纸提供的信息,该运动根本局限性在于()

A.抵制了西方列强的经济侵略B.束缚于封建制度,未进行政治革新C.创办的企业全部以失败告终D.洋务运动得到了社会各阶层的广泛支持9.1913年的春节有一点和往年不同,这已是这一年里的第二个“新年”了。一个多月前,中华民国刚刚庆祝了成立后的第一个元旦。在老百姓的口中,元旦被称为“新新年”,以区别于传统春节的“旧新年”。这反映了()

A.辛亥革命缺乏群众基础B.普通民众对西学的全盘接受C.传统习俗受到猛烈冲击D.社会转型期间新旧思想并存10.1919年后,在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增,作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体,这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明()

A.反帝反封建成为文学的主旋律B.中国共产党的成立条件完全成熟C.民主与科学成为社会主流思想D.知识分子受到马克思主义的影响11.1943年,《开罗宣言》明确规定日本窃取的台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等中国领土,应归还中国;1945年,《波茨坦公告》再次规定《开罗宣言》的条件必须实施。这两个文件都()

A.揭示了中国抗战的曲折性B.宣告了日本的失败C.明确了中国对台湾的主权D.铸就了伟大的抗战精神12.“一五”计划期间,我国钢材品种从170多种增加到370多种,复合不锈钢板、汽车用薄钢板、无缝钢管等均可自主生产,钢材自给率由5%提高到86%。这反映出()

A.国民经济恢复任务已经基本完成B.我国已经成为了社会主义工业化强国C.手工业的社会主义改造全面推进D.以重工业为核心的建设方针取得成效13.1986年7月8日,新加坡中央包装私人有限公司董事长陈德薰、广州中国大酒店总经理德国人卜格分别被广州市政府授予“广州市荣誉市民”称号证书和证章,他们的成功得益于()

A.产业结构调整取得了重大突破B.经济体制改革的推进C.社会主义市场经济体制的建立D.对外开放进入新阶段14.古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律,把一年分为三季(泛滥季、耕种季、收获季),每季分为4个月,一年共12个月。材料表明古代埃及历法()

A.有利于强化法老权力B.适应了农业发展需要C.丰富了古埃及人生活D.推动新生产方式产生15.亚历山大东征后,埃及的亚历山大城出现如下场景:来自希腊的商队满载橄榄油和陶器,波斯商人携丝绸与香料在此交易;城中图书馆的学者们正将埃及的数学手稿翻译成希腊文,同时巴比伦的天文学记录被编入新的研究著作。这些场景反映了亚历山大东征()

A.推动不同文明交融B.使希腊文化完全取代东方文化C.消除各民族的矛盾D.打破了各大洲相对隔绝的状态16.“逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中,能表达当时市民心声的是()

A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”B.“城市的空气使人自由”C.大学是中世纪教育“最美好的花朵”D.“人最美的装饰是知识”17.14世纪,意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变化,新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展,使文艺复兴的成就有了一个崭新的高度。由此可知文艺复兴的兴起主要是因为()

A.新兴资产阶级的投资B.人们观念的变化C.资本主义萌芽的出现D.人文主义的流行18.《法国简史》中写道:与此同时,随着美国革命走向成功,法国上至议会,下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知,美国独立战争()

A.有助于终结美国的封建制度B.开启废奴运动的历史进程C.成为法国大革命的宣传工具D.巩固了法国大革命的成果19.“这是从遭受英国殖民奴役走向民族独立的关键转折点,它不仅改变了本国的命运,更在全球民族解放运动史上留下了浓墨重彩的一笔,实现了有条件的独立。其追求独立、民主的精神,至今仍是民族认同的重要组成部分。”材料评论的是()

A.印度民族大起义B.非暴力不合作运动C.埃及华夫脱运动D.古巴建立社会主义20.当今世界形势复杂多变,俄乌冲突不断;美国掀起贸易战;环境恶化日益严重等。这些共同反映了()

A.当今人类发展面临诸多挑战B.冷战思维影响着世界和平C.世界经济全球化的趋势加强D.和平与发展成为时代主题二、材料题21.各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况,以及他们各自在演化过程中的特点。请阅读下列材料,回答问题。材料一我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处,北起辽宁,南及云南,西至陕西,东到安徽,特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。——摘编自杜耀西、黎家芳等《中国原始社会史》(1)据材料一,分析我国早期人类分布的特点。材料二新石器时代晚期,……考古发现显示,这一时期的农业生产力显著提升,粟作与稻作农业体系形成,制陶、纺织等手工业出现专业分工。随着剩余产品增加和社会分层加剧,部落联盟逐渐向早期国家形态过渡。——摘编自谢维扬《中国早期国家》(2)据材料二并结合所学知识,指出原始部落联盟向国家形态转变的原因。(3)综合上述探究,中华文明在形成过程中呈现出哪些显著特征?22.根据下列大事年表,完成相关任务。

时间事件1945年8月重庆和平谈判,达成“双十协定”1946年1月政协会议召开,确定避免内战、和平建国方针1946年6月国民党军队全力围攻中原解放区,全面内战爆发1946年7月—1947年6月解放区军民自卫反击,粉碎了国民党军队的进攻1947年夏刘邓大军千里跃进大别山,揭开战略进攻序幕1947年10月《中国土地法大纲》颁布,解放区土地改革1948年9月—1949年1月战略决战,人民解放军发起三大战役1949年4月人民解放军横渡长江,解放南京(1)根据材料将人民解放战争分成若干阶段,写出每个阶段名称。(2)提取材料中的信息,从政治、经济角度分析人民解放战争取得胜利的原因。23.请依据下表内容,任意选取一个或多个角度提炼一个观点,并结合历史事实写一篇阐述性的小短文(80~120字)。(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,表述完整)

在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。——摘编自二十大报告24.阅读下列材料,回答问题。材料一1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。材料二1868年,日本明治天皇颁布一系列改革法令,史称“明治维新”。政治上,废藩置县,加强中央集权;经济上,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活上,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(1)根据材料一,指出俄国农奴制改革的核心内容。(2)材料二中,明治维新在经济和社会生活方面的措施分别有什么作用?(3)比较俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点。25.阅读下列材料,回答问题。材料一第一次世界大战前,欧洲列强之间的矛盾十分尖锐。帝国主

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