2026年中考物理总复习阶段检测卷二（第6～12讲）

2026年湖南省初中学业水平考试

物理阶段检测卷二（第6〜12讲）

（全卷满分100分考试时间60分钟）

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1.“会挽雕弓如满月”，对于“如满月”的弓和射出去的箭，下列说法合理的是（A）

A.力改变了弓的形状

B.弓箭是将弓的内能转叱成箭的动能

C.射出去的箭是因为受到惯性的作用

D.箭头的设计是为了减小压强

2.歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力

以及强大的空战能力c如图，静止在地面上的歼-15T战斗机（C）

A.受到重力、压力和支持力三个力

B.受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力

C.对地面的压力和地面对它的支持力是相互作用力

D.轮胎上有凹凸花纹是为了减小摩擦

3.★图甲中水平地面上的物体受竖直向上的拉力F,图乙为拉力F与时间t的关系图,

图丙为物体上升高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（D）

A.物体受到的重力是60NB.在0〜1s内，物体对地面的压力是60N

C.在1〜2s内，物体匀速上升的速度是1.25m/sD.在2〜3s内，物体匀速上升的

速度是2.5m/s

4.某种汽车安全带控制装置如图甲，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，

安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶；如图乙，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安

全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（D）

A.向西匀速行驶B.向东匀速行驶

C.向西紧急刹车1）.向东紧急刹车

5.如图是我国为满足森林灭火和水上救援等迫切需求而研制的大型水陆两栖飞机”鲸

龙”AG600o工作时，它可在20s内吸水12t,并在4s内倾泻完毕，能实现水源与火场之

间多次往返。下列关于“鲤龙”的说法正确的是（A）

A.停在水面上不工作时、处于平衡状态

B.停在水面上吸水过程中，下表面受到水的压强不变

C.在空中水平匀速飞行时，机翼上方空气流速大，压强大

D.降落过程中，重力势能不变

6.如图所示的事例，说法正确的是（B）

甲乙丙丁

A.图甲中，船闸不属于连通器

B.图乙中的现象，说明液体压强与液体的深度有关

C.图丙中的现象，说明纸条上方比下方空气流速大，压强大

D.图丁中，把玻璃板拉离水面时弹簧测力计的示数会变大，说明分子间存在着斥力

7.★某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变

化的关系分别如图线a、b所示。已知物体的质量为0.5kg,动滑轮的质量为0.1kg,绳子自

由端的拉力F为2.5No则在。〜5s的时间内，下列说法正确的是（B）

A.绳子自由端移动的速度为0.02m/s

B.滑轮组的有用功为0.5J

C.拉力F的功率为0.05W

D.滑轮组的机械效率为83.3%

8.用如图甲所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次

做功的情况如图乙所示。第一次的额外功为900J,不计绳重和摩擦，则（D）

✓//✓✓✓/

甲乙

A.第二次提升重物时机械效率较高

B.第二次提升重物时的额外功较大

C.先后两次提升重物的重力之比为7:9

D.先后两次提升重物的总功率之比为6：5

9.★某校开展利用塑料吸管制作简易密度计的实践活动。如图甲，将吸管一端用小木塞

密封，并缠绕上适量细铁丝，使其能竖直地漂浮在水中，标记吸管在水面处的位置a,此时密

度计受到的浮力是

F甲。如图乙、丙，再将此密度计分别放在密度为S和P2的两种液体中，标记吸管在液

面处的位置b、c,密度计受到的浮力是F乙和

F丙。下列关系中正确的是（A）

甲乙丙

A.P1>P水，F甲=Fj^B.P2>P木,F甲=F乙

C.P1P2»F丙VF乙D.「水>「2，Fqi^Fz,

10.小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知

识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。

在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（A）

ABCD

11.★小栋想自己动手设计一个粗略测温的装置，他的设计思路如下：在密闭的玻璃容器

中装上一种密度会随温度升高而减小的特殊液体，液体中有5个体积相等、密度不同且标有温

度示数的小球，小球不吸收液体且热胀冷缩可以忽略不计，当有小球悬浮时，悬浮小球上标有

的温度值就是当前环境的温度。如图是这个测温装置的示意图。其中小球3上所标温度值为

25℃,相邻标号的小球上所标的温度值间隔为2℃,则下列说法正确的是（C）

A.27℃时，小球2处于漂浮状态

B.小球2在27°C时所受的浮力小于25°C时所受的浮力

C.若有3个小球漂浮，2个小球沉底，则环境温度在23℃至25c之间

D.若要增大该装置能测得的最高温度，可增加一个与小球5体积相等但质量更大的小球

12.溜索曾经是劳动人民跨越峡谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力沿溜索无动力

滑行，利用木片等与溜索之间的摩擦减速。某村寨的特色旅游项目，需修建两条溜索方便游人

从村寨（甲）前往茶园（乙）并返回。己知甲乙海拔相差约30m、相距约150m,峡谷深约800m。

最合理的溜索设计方案是（C）

二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。

13.如图是《天工开物》记载的我国古人磨面的场景。水从高处流下来，重力势能转化为

动能，冲击水轮机带动石磨转动。石磨接触面粗糙，是为了增大摩擦力。

14.如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，氧气被消耗，集气瓶内气体的

密度变小（选填“变大”“变小”或“不变”）；打开止水夹，烧杯中的水在大气压的作用下进

入集气瓶，根据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比。

15.如图所示,用150N的推力沿斜面向上将重为500N的小车从斜面（高L2m,长5m）

底端匀速推到顶端，用时20s。则推力做功为辿J,有用功的功率为迎W。

16.无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱

竖直匀速上升36m用时30So不计空气阻力，g取10N/kg。

(1)无人机上升时，以地面为参照物，它是运动的;

(2)无人机竖直匀速上升时的速度为L2m/s；

(3)在取货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升30m用时30s。

已知无人机配备的货箱质量为Ikg,取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的

功率之比为1：2,放入货箱的快递质量为L4kg。

三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。

17.“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数

如图所示。(图中均为底面积是50cm?的相同平底薄壁圆柱形容器，物A块不吸水和另一液体)

fn

at4N

V

T

I

液

体

甲乙丙丁

(1)作出如图甲、乙中物块的受力示意图。(如图所示)

(2)如果对比乙、丁两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做

法是否正确？作出判断并说明理由：不正确，未控制物体排开液体的体积相同。

(3)完成丁实验操作后，用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，弹簧测力计示数变

为2.8N,此操作会使容器中的液面下降)明

18.物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度为1.1〜1.2

g/cri?的面浆水。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。

(1)将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的适当位置处，发现指针左右摆动

情况如图甲所示，接下来的操作是向左调节的衡螺母,使横梁水平平衡。

(2)如图乙，测出面浆水和烧杯总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丙，测

出量筒中面浆水的体积；如图丁，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。面浆水的密度为"g/cn、

(3)根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的水。

19.某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。

(1)实验前，若杠杆静止时的位置如图甲所示，则需要将杠杆左端的螺母向左调节，使杠

杆在水平位置平衡。

(2)实验操作中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码(每个钩码所受重力均为0.5N),移动

钩码位置，使杠杆重新水平平衡，如图乙所示，施加在杠杆右侧的力件为1.5N,读出其对

应的力臂L为10.0cm,施加在杠杆左侧的力1%为1N,读出其对应的力臂」为15.0cm。

(3)改变件和L,相应调节卜和b,再做几次实验，分析记录的数据得到杠杆的平衡条件

是FJ尸F2I2。

(4)如图丙所示，用木棒撬动大石头，支点0位置已固定，请在图中画出撬动这块大石头

的最小力及其力臂。(如图所示)

20.跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验。

(1)实验过程：

①如图a,用细线穿过自制标尺的。点并悬挂，使其处于水平平衡状态，其中标尺分度值

为1mn1(图中毫米刻度线没有画出)；

②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球，固定悬在在标尺左端距0点为L的位置；在

标尺右端对称位置悬挂小桶，往桶内装入适量细沙，使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和

细沙的总重力为G,则篮球和气球(含气针)的总重力为G；

左右

③把气针插入篮球的气门内，气球随即膨胀，如图b,标尺的右端向下发生倾斜，理由是

左端的气球受到了向上的浮力，导致杠杆左端受到的动力变小，动力与动力臂的乘积变小，小

于右端阻力与阻力与限力臂的乘积;

④测量膨胀气球受到的浮力大小；

方法一：在不改变小桶悬挂位置的情况下，从小桶内取出重力为G。的细沙，使标尺重新

处于水平平衡状态，则膨胀气球受到的浮力大小为Go；

方法二：保持小桶和细沙总重力为G不变，移动小桶悬挂的位置，使标尺重新处于水平平

衡状态，此时小桶悬挂位置与0点的距离为L,则膨胀气球受到的浮力为G---；

Lo

(2)实验评估：

如图c,如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙，为了较精准测量膨胀气球受到的浮力

大小，采用④中的哪种方法更合理？简要说明理由。方法二，用钩码代替沙方和桶，若采用方

法」由于钩码是整数的增加或者减小，无法恰好使杠讦在水平位置平衡。

四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。

21.王莲进入观赏期时，某植物园向游客开设“莲叶载人”的体验活动。为保证安全，莲

叶浸入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5质量为3kg

的硬质泡沫板放在底面积为2m2的莲叶中央，该莲叶卷边高度为16cm,游客站立在硬质泡沫

板上，体验“一叶当舟•”的乐趣，如图所示，某游客质量为60kg,双脚站立时与地面的接触

面积为4X1(T2nl2。(g取i()N/kg,P水=1.0X103kg/n?)

(1)图中泡沫板对游客的支持力与游客的重力是一龙平衡力；

(2)求游客双脚站立在地面时对地面的压强；

(3)游客体验“一叶当舟”时，求莲叶受到的压强；

(4)为保证安全，求该莲叶能托起游客的最大质量。

解：(2)游客双脚站立在水平地面上时，对地面的压力：F,=GA=mAg=60kgXION/kg

—600N,游客双脚站立在地面时对地面的压强：pi—7~—..-22=1.5X101Pa；

Si4Xv1Unm

(3)莲叶受到的压力：

F2=G人+nl泡注g=600N+3kgXION/kg=630N,

莲叶与泡沫接触，受力面积为S2=L5n『，莲叶受到的压强：

F630N

P2=2==42

S；r5^°「土

(4)当莲叶浸入水中的深度达到卷边高度的25%时，泡沫板和人的总重力:

G总=F浮=P水Vg=1.0X10'kg/m3X2m2X0.16mX25%X10N/kg=800N,

ronn\r

泡沫板和人的总质量：kg，

莲叶能托起人的最大质量:

m人'=m总-m泡沫=80kg—3kg—77kgo

22.如图，某同学制作了一个浮力秤用于测质量。空塑料瓶质量为120g,塑料瓶底面积

为20cm2,水槽底面积为120cm2,瓶身能够浸入水中的最大长度为18cm,使用过程中水不

溢出，塑料瓶始终漂浮且瓶身保持竖直。［P水=1.0X103kg/n?,g®10N/kg,不考虑塑料瓶

厚度］

一塑料瓶

三三三?一水槽

(1)当浮力秤从空载到最大称量时，塑料瓶排开水的体积变大(选填“变大”“变小”或

“不变”)；