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文档简介
2026年中考数学第一次模拟考试:一模突破卷(山
东专用)
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如雷改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
2
1.在-3,V7,2,一3四个数中,最大的数是()
2L
A.-3B.--C.V7D.2
2.下列交通标志既是中心对称图形,乂是轴对称图形的是()
禁止驶入两侧变窄环岛行驶两侧通行
3.2025年9月3日,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上,东风5c液体洲
际战略核导弹作为压轴方队首次公开亮相,一句“打击范围覆盖全球”给所有人都留下了极为深刻的印
象.如图为东风-5C液体洲际核导弹的部分示意图,关于它的三视图,下列说法正确的是()
A.主视图与左视图相同B.主视图与俯视图相同
C.左视图与俯视图相同D.三种视图都不相同
4.中国天宫空间站搭载的巡天空间望远镜,是航天员的“千里眼”,它未来计划对整个太空进行普查,预
计发现数以亿计的天体,如果巡天望远镜最终发现了30600000000个天体,这个数字用科学记数法表示
为()
A.3.6X1O10B.30.6X109C.3.O6X1O10D.3.06X109
5.已知4工0,则下列运算错误论是(
A.-2〃=〃R.(-2〃2)3=,6小
C.a2,a=a3D.八〃2="4
6.我国古代《四元玉鉴》中记载“二果问价”问题,其内容大致如下:用九百九十九文钱,可买甜果苦果
llx
共一千个,若…,…,试问买甜果苦果各几个?若设买甜果工个,可列出符合题意的一元一次方程丁+
4(1000-x)
-999,根据已有信息,题中用“…,…”表示的缺失的条件应为()
A.甜果九个用十一文钱,苦果七个用四文钱
B.甜果十一个用九文钱,苦果四个用七文钱
C.甜果四个用七文钱,苦果十一个用九文钱
D.甜果七个用四文钱,苦果九个用十一文钱
7.如图,力4是半圆。的直径,点C,。在半圆。上.若N44C=55°,则/8QC的度数为()
A.155°B.145°C.135°D.125°
8.从・1,1,2这三个数中不重复地任取两个数分别作为a,方的值,则关于x的一元二次方程以+1=
0有实数根的概率为()
1125
A.—B.-C.~D.—
5Zo6
9.小明喜欢用计算机软件研究数学问题,下图是他绘制的“对勾”函数y=x+1的图象,发现它关于原点
X
中心对称.下面是关于函数y=x+i+<•的描述,其中正确的是()
下列结论:①abc>0;②关于x的一元二次方程or2+bx+c=9有两个相等的实数根;③当-44V1时,
y的取值范围为0VyV5;④若点(小,刈),(-m-2,y2)均在二次函数图象上,则刈=力;⑤满足
仆2+以+°-520的x的取值范围是xW-3或其中正确结论有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
二.填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
II.已知点P(2+a,3"6)在第四象限,且点尸到两坐标轴的距离相等,则。=
12.公元前四世纪,希腊哲学家、科学史家欧德莫斯曾研究过对数学发展有重要影响的如下问题:如图,
.44为。。的直径,过圆心。作OCJ_45,交。。于点C,以。为圆心,。为半径作电,若S阴=40〃2,
则S少BC=cm2.
13.我们定义:如果一个数的平方等于-1,记作《=-1,那么这个,就叫做虚数单位.虚数与我们学过的
实数合在•一起叫做复数.一个复数可以表示为(。,/)均为实数)的形式,其中。叫做它的实部,b
叫做它的虚部.复数的加、减、乘的运算与我们学过的整式加、减、乘的运算类似.
例如计算:(6+/)+(2-3/)=(6+2)+(Z-3/)=8-2/.
根据上述材料,将;化为。+加(。,6均为实数)的形式(即化为分母中不含,•的形式)__________.
Z-I
14.如图,在正方形48CO中,£是力8边上的一点,点尸在工。的延长线上,BE=DF,M为EF的中点,
点N在边力E上,N4MN=45°.若力4=7,4M=5,则MN的长为
15.如图,△0小斗,△力1由42,43当,…是分别以小,力2,43,…为直角顶点且一条直角边在x轴正
半轴上的等腰直角三角形,其斜边中点G(XI,刈),C2(X2.及),。3(X3,力)…均在反比例函数y=
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(8分)(1)计算:|五一1|+(*)-1-2xsin45°—(兀—2025)°.
Q2―2tz+l2a
(2)先化简,再求值:卞1子(。一彘》再从。,L2中选择一个合适的〃值代入求值.
17.(8分)新定义:我们把两个面枳相等但不全等的三角形叫做偏等积三角形.
(1)初步尝试:如图1,已知等腰直角△力4C,ZACB=W,请用直尺和圆规将它分成两个三角形,
使它们成为偏等积三角形,请保留作图痕迹.
(2)理解运用:请在图2的方格纸中,画两个面积为2的三角形,使这两个三角形是偏等积三角形.
(3)综合应用:如图3,已知△4CO为直角三角形,ZADC=9Q°,以4C,力D为腰向外作等腰直角三
角形力用。和等腰百角二角形力力从/C4R=ND4E=90:连接BE.求讦:△力OO与人人用百为偏等积
三角形.
图1图2图3D
18.(8分)用不同的方式表示同一图形的面积可以解决线段长度的有关问题,这种方法称为等面枳法,是
一种重要的数学方法.
【问题探究】
数学兴趣小组尝试用等面积法解决下面问题:
如图1,在等腰△48C中,AB=AC=n,5C=10,。是线段8c上任意一点,过点。作DF
1AC,垂足分别为用F.求0/?十。/的值.
他们用两种方法表示△力4C的面积:
方法一:如图,作力GJ_8C于点G,计算△N8C的面积.
解答过程如下:…
11
方法二:连接/。,贝iJSg8C=Sa*5o+S&4a)=y8・DE+5/fC•。立
(1)请将方法一的解答过程补充完整;
(2)结合方法一、二可以算出。后+。尸=.
【学以致用】
33
如图直线=了+与轴交于点力,且经过点。(用),已知点。的坐标为()
2,yq7zx2,6,0.
(1)求直线CD的解析式;
(2)在直线上有一动点P,且点P到直线力。的距离为2,请利用以上所学的知识直接写出点尸的
坐标.
图1图2
19.(1()分)为加强劳动教育,学校制定了《劳动习惯养成计划》,实施“家校社”联动行动,引导学生参
与家务劳动、公益劳动等实践活动.学校在学期初和学期末分别对七年级学生开展了“•周参与劳动时
诃”的问卷调查,两次调查均随机抽取50名学生.根据收集到的数据,将劳动时间x(单位:h)分为4
(x<2),B(2&V3),C(3〈xV4),D(x24)四组进行统计,并绘制了学期初调查数据条形图,学
期末调查数据扇形图和两次调查数据的平均数、中位数、众数统计表,部分信息如下.
学期初调查数据条形图学期末调查数据扇形图
时间平均数中位数众数
学期初2.82.92.8
学期末3.53.63.6
(1)在学期初调查数据条形图中,8组人数是人,并补全条形图:
(2)在扇形图中,A组所在扇形的圆心角的度数是.
(3)七年级有500名学生,估计学期末七年级学生一周参与劳动时间不低于3〃的人数:
(4)该校七年级学生一周参与劳动时间,学期末比学期初有没有提高?结合统计数据说明理由.
20.(10分)如图,48是OO的直径,C是福的中点,连接4C并延长到点。,使4C=C。,E是08的中
点,连接CE并延长交。8延长线于点足
(1)求证:8。是。。的切线;
(2)若AF交0O于点H,连接8万,且40=2,求8〃的长.
21.(9分)实践课上,某数学兴趣小组自制测角仪对校园内旗杆的高度进行测量,活动过程如卜.:
(1)探究原理:
制作测知仪时,将细线一端固定在量角器圆心。处,另一端系小重物G,测量时,使支杆OP、量角
器90°刻度线。。与铅垂线OG相互重合(如图(1)),绕点。转动量角器,使观测目标0与直径两端
点4,8共线(如图(2)),此时目标0的仰角NQOK=/GOC,请说明这两个角相等。
(2)实地测量:
①如图(3),小红在教学楼二层走廊上的点P处,利用测角仪测得旗杆顶部4处的仰角为37°,测得
旗杆底部8处的俯角为22°,己知数学老师事先利用皮尺测得教学楼与旗杆的水平距离。5为12米.请
用小红所测得的数据求旗杆力8的高度.(结果精确到1米.参考数据:sin37°弋0.60,cos370-0.8(),
tan37°^0.75,sin22°^0.37,cos22°60.93,tan22°^0.40)
②小明在教学楼一层走廊上,利用测角仪测得旗杆顶部力处的仰角为。,则他由此计算出旗杆的高度
为12ian〃米,通过与(2)①中计算出来的值对比,小明发现他计算出的旗杆高度少了1.5m,请你帮小
明分析一下原因.
图⑴图⑵图(3)
22.(11分)已知函数歹=-.3+加+c(其中6,c是常数),
(1)若(・1,0),(0,5)两点在该函数图象上,求此函数的表达式;
(2)在(1)的条件下,函数y=的图象顶点为4与x轴正半轴交点为4,与)•轴的交点为
C,若将该图象向下平移〃?(相>
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