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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年江苏省无锡市宜兴市中考历史二模试卷一、单选题:本大题共24小题,共24分。1.有学者发现,3600多年前的殷墟甲骨文中的某些字形,与距今8000多年的舞阳贾湖遗址中发现的部分龟甲刻符高度相似,二者记载的内容也多与占卜有关。这一发现有助于印证()A.中华文明发展具有延续性 B.殷墟是商代晚期都城遗址
C.甲骨文体系完整已经成熟 D.贾湖地区的贫富分化严重2.战国时期,当诸侯们摒弃出身背景,以人的才能为原则选任官员时,“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期()A.诸侯争霸导致社会动荡不安 B.制度改革带来社会风气变化
C.社会变革引起思想文化活跃 D.百家争鸣提升士人思想素养3.公元3—5世纪,鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程(如图所示)。在这一过程中,他们()A.修筑了贯通全国的道路
B.转变了生产生活的方式
C.助推了三国鼎立局面的形成
D.结束了南北政权对峙的状态4.由如表节选的唐诗诗句可知()作者篇名诗句王建《凉州行》蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍李绅《悯农二首》谁知盘中餐,粒粒皆辛苦戴叔伦《屯田词》春来耕田遍沙碛,老稚欣欣种禾麦许浑《村舍》燕雁下秋塘,田家自此忙A.唐代诗歌与市民文化高度融合 B.劳动是诗歌创作的重要源泉
C.农业生产成为唐诗的唯一题材 D.水稻产量跃居粮食作物首位5.史载,宋代成都“万井云错,百货川委”,成都平原及其四周地区所产粮食、纺织品、陶瓷、纸张等商品都集散于此,它不但同夔峡诸地贸易,而且有力地支援了汴京及西北市场。这反映了()A.海外贸易加速西南地区发展 B.交子使用带动商业繁荣
C.中央财政主要仰赖成都地区 D.商品流通密切区域联系6.乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》印证了()A.君主专制的强化 B.统一多民族国家的发展
C.人地矛盾的突出 D.地方行政体制渐趋规范7.表中的信息反映了近代中国()名称《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》相关内容英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动A.师夷长技思想萌发 B.自然经济彻底瓦解 C.变法思潮方兴未艾 D.民族危机不断加深8.“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”这里的“先生”应该是()A.林则徐 B.曾国藩 C.康有为 D.孙中山9.如图为中国近代部分火柴品牌商标。其中折射出的社会思潮是()
A.实业救国 B.教育兴国 C.文化救国 D.科技兴国10.1919年8月,一位记者报道,“学生们已长期组织起来,计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海,就开办了16所免费学校,使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知()A.义和团运动打击了帝国主义 B.五四运动推动了社会进步
C.义务教育普及提高国民素质 D.护国战争维护了民主制度11.1924年创作的《真正革命歌》写道:“真正革命党人应该加入国民军,要铲除军阀,与帝国主义死拼。我是国民军,我是国民军,打仗为救老百姓。”歌词反映了()A.反帝反封建的时代诉求 B.军事歌曲的大范围传唱
C.北伐战争取得最终胜利 D.人民群众全员参加革命12.1935年4月至1936年8月,红军三大主力过境和留驻四川阿坝地区,当地藏、羌、回等各族民众克服困难,为红军筹集大量物资,与红军一起度过艰难岁月。这表明红军长征()A.巩固了井冈山革命根据地 B.推动了革命统一战线的建立
C.得到广大民众的有力支援 D.促成了西安事变的和平解决13.1942年1月起,在中共中央领导下,广东党组织陆续从香港秘密营救了何香凝、茅盾等爱国民主人士、文化界知名人士及其他方面人士共800多人。这一营救()A.配合了八路军的百团大战 B.粉碎了日军对根据地的扫荡
C.巩固了抗日民族统一战线 D.改变了国民政府的投降政策14.照片《实现耕者有其田》(见图)发表于中国共产党创办的《晋察冀画报》。这张照片可能拍摄于()A.太平天国运动时期 B.洋务运动时期 C.国民革命运动时期 D.解放战争时期15.20世纪50年代初,鞍山钢铁工人提出:“工厂就是战场,机器就是枪炮,我们在后方多流汗多生产,志愿军就能少流血,多杀敌。”这反映出()A.“一五”计划奠定工业化基础 B.抗美援朝激发了民众爱国热情
C.“三大改造”提高工人积极性 D.中国军队发扬了人道主义精神16.2018年至2023年,中国开展绿色发展领域援助项目达184个(不含人力资源开发合作项目),惠及各大洲75个国家;截至2023年底,中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区,诊治患者3亿多人次。据此可知,中国()A.解决了世界性饥饿问题 B.打破了帝国主义国家封锁
C.加大文化遗产保护力度 D.推动构建人类命运共同体17.2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”()A.推动了对外开放格局的形成 B.标志着香港、澳门回归祖国
C.拉开了社会主义建设的大幕 D.丰富了“一国两制”实践内涵18.古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功,戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在()A.强化王权 B.发展经济 C.完善法律 D.传承文字19.复兴中学九年级历史社团举办封建时代世界文明成果展。如要介绍图中所示某帝国(版图横跨亚、欧、非三大洲)的文明成果,可以选择()
A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》 C.《天方夜谭》 D.《物种起源》20.16世纪初期,据一位欧洲商人记载,在当时马六甲街道上可以听到80多种语言。与此现象直接相关的是()A.新航路的开辟 B.三角贸易的盛行 C.启蒙运动兴起 D.垄断组织的出现21.据估算,1837年英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国()A.生活水平的下降 B.生产成本的提高 C.工业革命的开展 D.海外市场的萎缩22.社会主义发展史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年间的社会主义发展历程包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期,社会主义发展的主要特点是()A.社会主义思想从空想到科学 B.社会主义运动从理论到实践
C.社会主义制度从一国到多国 D.社会主义事业从探索到成熟23.如图所示为万隆会议10周年纪念铜章的图案,两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA),中间的罗马数字X代表10周年。纪念章图案的设计体现了()A.亚非国家间的团结与合作
B.非暴力不合作运动的兴起
C.美苏冷战对峙局面的形成
D.巴拿马运河区主权的收回
24.20世纪以来,世界工业生产一般经历了从“吨重型”产品(如造船、机械、化工)为主到“公斤型”产品(如电子计算机、家用电器)为主,再到“克重型”产品(如微电子、新材料)为主的变化过程。这一变化过程说明了()A.重工业始终作为先导型产业 B.科技促进产业结构升级
C.国家逐渐加强对经济的干预 D.现代工厂制度最终确立二、材料解析题:本大题共3小题,共26分。25.阅读材料,完成下列要求。
材料一时期人物言论战国屈原亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔北宋范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐明朝______封侯非我意,但愿海波平——整理自《中国历史》(七年级上册)材料二
古代英雄事迹与精神的传承,构成传统社会多元互补的文化谱系。正史典籍以权威叙事凝固英雄足迹,成为共同体记忆的标杆。民间口耳相传突破文字壁垒,将英雄叙事转化为生活化伦理范本。诗词、戏曲等文学艺术的演绎,则放大了情感共鸣与价值辐射。乡土社会的“教化权力”通过家庭、宗族、乡校等路径,将精神要义转化为群体遵循的“礼俗秩序”,实现从外在倡导到内在认同的渗透。这些路径交织合力,使英雄精神成为联结社群、凝聚民族认同的文化纽带,深刻塑造着国人的价值追求,为中华民族生生不息提供不竭精神滋养。
——整合自费孝通《乡土中国》《中华民族的多元一体格局》等(1)据材料一并结合所学知识,写出表中______处的历史人物,简述其历史功绩,并概括表中历史人物的精神品质(2)据材料二,概括中国古代英雄精神传承的方式和历史作用(3)综合上述材料并结合所学知识,为当下进一步弘扬中国古代英雄精神建言献策26.阅读材料,完成下列要求。
材料一:现代国家运行发展的根基,在于构建契合本国国情的制度体系。新中国在长期探索中,立足历史传统与社会现实,搭建起保障人民主体地位、协调各方利益、整合社会资源的制度框架,使国家在社会转型、改革发展中保持长期稳定,为各项事业稳步前行筑牢坚实可靠的制度根基。——摘编自徐勇《中国国家治理的制度逻辑》材料二:经济建设是国家发展的重要任务。新中国成立之初,国民经济濒临崩溃,工业基础极为薄弱。党和政府坚持从实际出发,先后推进有计划的工业化建设、城乡经济体制改革、社会主义市场经济探索,持续解放和发展社会生产力,推动经济结构不断优化,综合国力稳步增强,民众生活水平持续提升。——摘编自厉以宁《中国经济改革与发展七十年》材料三:法治与文化是国家稳步前行的重要支柱。新中国持续推进法治建设,以完备的法律体系规范权力运行,维护社会秩序,保障公民合法权益;同时大力兴办教育,发展科技文化事业,弘扬主流价值理念,涵养社会文明风尚,以精神力量凝聚社会共识,为国家长远发展注入持久动力。
——摘编自张晋藩《新中国法治建设与文化发展研究》(1)结合所学知识,写出当代中国的根本政治制度。据材料一,分析新中国制度体系构建的特点(2)结合所学知识,写出我国城市经济体制改革的中心环节。据材料二,概括说明党和政府积极开展经济建设的主要目的(3)结合所学知识,写出我国1954年宪法的性质。据材料三,概括法治建设与文化发展在国家治理中的作用(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对新中国国家治理的认识27.阅读材料,完成下列要求。
材料一:1914年至1945年间,两次世界大战相继爆发,造成上亿人口伤亡与巨大经济破坏,欧洲主导的国际秩序崩塌。同时,经济大危机席卷资本主义世界,法西斯势力猖獗,人类社会陷入空前动荡与灾难。二战后,亚非拉民族解放运动空前高涨,延续数百年的世界殖民体系彻底瓦解,大批新兴民族国家登上国际舞台,改变了世界力量对比。——摘编自艾瑞克•霍布斯鲍姆《极端的年代:1914—1991》材料二:20世纪国际格局历经三次重大重构:第一次世界大战结束后,战胜国重新瓜分世界,形成凡尔赛—华盛顿体系;第二次世界大战后,美苏两大阵营对峙,世界进入长达近半个世纪的冷战两极格局;冷战结束后,美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等多方力量共同发展,世界多极化趋势日益明显,国际秩序朝着更加公正合理的方向缓慢演进。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程•总论卷》材料三:20世纪既是对峙与冲突的世纪,也是竞争与发展的世纪。资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、相互竞争又彼此借鉴;第三次科技革命兴起,工业化、现代化在全球范围快速推进;各国围绕经济实力、科技水平与综合国力展开激烈角逐。经济全球化不断深入,和平、发展、合作、共赢逐渐成为不可阻挡的时代潮流。
——摘编自徐蓝《世界现代史》(1)据材料一,概括20世纪前半叶世界历史发展的主要特点(2)据材料二,指出推动20世纪国际格局演变的因素(3)综合上述材料并结合所学知识,围绕“20世纪世界历史的曲折与进步”这一主题自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】D17.【答案】D18.【答案】A19.【答案】C20.【答案】A21.【答案】C22.【答案】B23.【答案】A24.【答案】B25.【答案】【小题1】戚继光;平定东南沿海倭寇,维护了国家海疆安全;忧国忧民、舍身报国的爱国主义精神【小题2】正史典籍权威记载;民间口耳相传;诗词戏曲等文学艺术演绎;乡土社会通过家庭、宗族、乡校开展教化渗透;凝聚民族认同的文化纽带,塑造国人价值追求,为中华民族发展提供不竭精神滋养【小题3】借助新媒体创新传播形式;将英雄精神融入国民教育;结合社会主义核心价值观进行弘扬26.【答案】【小题1】人民代表大会制度;契合本国国情;立足历史传统与社会现实,保障人民主体地位【小题2】增强企业活力;解放和发展社会生产力,优化经济结构,增强综合国力,提升民众生活水平【小题3】我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法;规范权力运行,维护社会秩
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