《岳阳楼记》知识点

2025年中考语文备考之课内重点文言文梳理：《岳阳楼记》（梳理+练习

+解析）（全国版）

（一）重点字词

1.滕子京谪守巴陵郡谪守：因罪贬谪流放，出任外官

2.越明年越：到

3.增其旧制制：规模

4.予观夫巴陵胜状胜状：胜景，美景胜：美好

5.横无际涯际涯：边际

6.朝晖夕阴晖：日光

7.此则岳阳楼之大观也大观：壮丽景象

8.南极潇湘极：至、到达

9.迁客骚人迁客：被降职到外地的官员迁：贬谪、降职

10.连月不开开：指天气放晴

11.日星隐曜曜：光芒

12.橘倾楫摧倾：倒下摧：折断

13.薄暮冥冥冥冥：昏暗

14.至若春和景明景：日光

15.沙鸥翔集集：停息

16.郁郁青青郁郁：形容草木茂盛

17.宠辱偕忘偕:一起

18.把酒临风把:持、执

19.予尝求古仁人之心求：探求

20.微斯人微：如果没有

（二）通假字

1.属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）

2.百废具兴（同“俱”，全，皆。）

（三）古今异义

1.气象万千（古义：景色和事物。今义：天气变化。）

2.微斯人（古义：（如果）没有。今义：微小）

3.此则岳阳楼之大观也（古义：景象。今义：看）

4.横无际涯（古义：广远。今义：与“竖”相对）

5.浊浪排空（古义：冲向天空。今义：全部去除掉）

6.予观夫巴陵胜状（古义：指示代词，表远指，相当于“那”。今义：丈夫，夫人）

7.前人之述备矣（古义：详尽。今义：准备）

8.增其旧制（古义：规模。今义：制度）

9.作文（古义：写文章。今义：作文）

10.至若春和景明（古义：日光。今义：景色、景物）

11.则有去国怀乡（古义：国都。今义：国家）

12.则有去国怀乡（古义：离开。今义：前往）

13.予尝求古仁人之心（古义：曾经。今义：品尝）

14.越明年（古义：及，到。今义：越过）

15.宠辱偕忘（古义：荣耀。今义：恩宠）

16.沙鸥翔集（古义：群鸟停息在树上。今义：集体，奠中）

17.进亦忧（古义：在朝廷做官。今义：前进）

18.退亦忧（古义：不在朝廷做官。今义：后退）

（四）词类活用

1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）

2.先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）

3.后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）

4.忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）

5.刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）

6.而或长烟一空（形容词作动词，消散）

7,北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北：向南）

（五）一词多义

1.明

越明年：到了第二年

至若春和景明：明媚

2.以

属予作文以记之：连词，来

不以物喜，不以己悲：介词，因为

3.夫

予现夫巴陵胜状：那

嗟夫：表句尾感叹

4.观

予观夫巴陵胜状：看

此则岳阳楼之大观也：景象，景观

5.极

北通巫峡，南极潇湘：尽、直到

浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极：穷尽

感极而悲者矣：极点

6.或

而或,长烟一空：有时

或异二者之为：或许

7.空

浊浪排空：天空

长烟一空：消散

8.通

政通人和：顺利

北通巫峡：通向

9.和

政通人和：和乐

春和景明：和煦

10.一

一碧万顷：一片

长烟一空：全

在洞庭一湖：全部

11.则

然则何时而乐耶：那么

此则岳阳楼之大观也：就是

居庙堂之高则忧其民：就

12.'）3

微斯人，吾谁与归：归依

云归而岩穴暝：聚拢

13.何

此乐何极：哪，哪里

或异二者之为，何哉：为什么

然则何时而乐耶：什么

岳阳楼记（对接中考）

一.文言文阅读（共12小题）

1.（2024•内江）阅读下列选文，完成问题。

甲

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮

冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满H萧然，感极而悲者矣。

至若春和臬明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔英，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

和酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！一尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!

噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙

若夫口出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四怔之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，询窥乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，人守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟

知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之余其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（1）下列句中加点词的解释有误的一项是

A.至若春和泉明，波澜不惊（日光）

B.宠辱偕忘，把酒临风（持、执）

C椀必乎其间者（精神不振的样子）

D.而不知太守之乐其乐也（以……为乐）

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是

A.不以物喜以钱覆其口

B.山间之四时也能以径寸之*木

C.行者休于树皆以美于*徐公

D.醉能同其乐欲穷其林

（3）下列对文章的理解和分析有误的一项是

A.两文都写到自然景物的变化，但目的不同。甲文以阴晴变化之景，衬托作者的悲喜之情；乙文以朝暮

变化之景，衬托太守的山水之乐。

B.两文都抒发心系百姓的情怀，但各有侧重。甲文重在抒写忧国忧民、先忧后乐的深沉忧患；乙文重在

抒写与民同游、与民同乐的和谐喜乐。

C.两文都呈现清晰严谭的结构，但布局不同。甲文由景及情，由情说理，文理缜密；乙文以“乐”为主

线，串起山水乐、宴游乐、乐其乐等，浑然一体。

D.两文都运用工整的句式写景，但各有特色。甲文中部分四字句对仗工整，音韵铿锵，境界宏阔：乙文

中部分骈偶句中嵌入“而”字，声律起伏，摇曳生姿。

（4）把下面的句子翻译为现代汉语。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

3.（2024•湖北）阅读下面文言文，完成问题。

［甲］

嗟（A）!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必日”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，日：“他时得位相②乎？”不许，复祷之日：“不然，愿为良医。”

亦不许。既而叹日：“夫不能利®泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公日：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公日:

“嗟乎，岂为是（B）!古人有云：'常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。'能及⑤小大生民者，

固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物'"之心者莫如良医。果能为良医（C）,上以疗君亲之疾，下以救

贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医，则未方有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节）

注释：①（微）贫贱。②（位相）做宰相。③（利）谋求利益。④（无乃）莫非，恐怕，表揣测。⑤［及）

（恩惠）至I」。@（物）人，众人。

（1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

A夫不能利考生民查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩

惠于人。）

B号诣灵祠求祷课内迁移（予尝求古仁人之心）

C无乃失于半耶课内迁移（先帝不以臣卑鄙）

D下以救贫民之用语境推断（联系上下句）

（2）请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。

A.

B.

C.

（3）请为乙文中画横线的句子断句（血而疝）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

（4）请翻译乙文中画波浪线的句子。

大丈夫之志于相，理则当然。

（5）甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”

“退”选择，又分别指什么？

4.（2024•泸州）阅读下列文言文，完成问题。

甲

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，坞其旧制，刻

唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得

无异乎？

③若夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，口星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，

薄暮冥冥，虎啸猿啼。音斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠

辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）

乙

①庆历三年，轼始总角，入乡校，士有自京师来者，以畀人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。

轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生日：“童子何用知之？”轼日此天人

也耶则不敢知苍亦人耳何为其不可?先生奇轼言，尽以告之。且日：“韩、范、富、欧阳，此四人者，

人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读之

至流涕，日：”吾得其为人。”益十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

②是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国土待轼，日：“恨子不识范文正公。”其

后三年，过许①，始识公之仲②子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺

同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙⑶。又十三年,乃克为之。

③呜呼！公之功德，益不待文而显，具文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十

七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之

末，岂非畴昔之愿也哉！

（节选自苏轼《范文正公文集叙》）

【注】①许：地名，指许郡。②仲：排行第二，古时兄弟多以伯、仲、叔、季排行。③叙：即序。作者

祖父名序，故苏轼终生讳用“序”字。

（1）下列对乙文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是

A.轼日/此天人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为其不可

B.轼以此天人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为/其不可

C.轼日/此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为其不可

D.轼日此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为/其不可

（2）下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A.增其旧制制：规模

B.春和堂明景：日光

C.先生奇轼言奇：惊奇

D.以为平生之恨恨：遗憾

（3）下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是

A.甲文开头交代作记缘由，接着写岳阳楼大观及览物心情，之后•写洞庭湖的阴晴景象及两种人生境界，

最后点明文章主旨。

B.乙文既为作序，又缅怀范仲淹，表达了自己从听到范公大名到写序间四十七年的仰慕之情，但并未对

其文集作正面评述。

C.甲文略写楼，详写湖，突出写景，重在抒情言志，扩大了文章的境界，构思巧妙，超越了记写山水楼

台文章的一般写法。

D.甲乙两文的语言各有特色，甲文多使用四字句，具有整齐流畅的特点；乙文以朴实的语言主要介绍了

范仲淹的生平事迹。

（4）用现代汉语翻译文中划横线的句子。

①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

②皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。

参考答案与试题解析

一.文言文阅读（共12小题）

1.（2024♦内江）阅读下列选文，完成问题。

甲

若夫淫雨靠靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾根摧，薄暮

冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满口萧然，感极而悲者欠。

至若春和臬明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔臭，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

和酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!

噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙

若夫日出而林赤开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野歉，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，癫飒乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，人守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟

知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之余其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（1）下列句中加点词的解释有误的一项是

A.至若春和泉明，波澜不惊（H光）

B.宠辱偕忘，把酒临风（持、执）

C.疯狭乎其间者（精神不振的样子）

D.而不知太守之乐;其乐也（以为乐）

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是

A.不以物喜以钱覆其口

B.山间之•四时也能以径寸之•木

C.行者休于树皆以美于徐公

D.醉能同基乐欲穷?林

（3）下列对文章的理解和分析有误的一项是

A.两文都写到自然景物的变化，但目的不同。甲文以阴晴变化之景，衬托作者的悲喜之情；乙文以朝暮

变化之景，衬托太守的山水之乐。

B.两文都抒发心系百姓的情怀，但各有侧重。甲文重在抒写忧国忧民、先忧后乐的深沉忧思；乙文重在

抒写与民同游、与民同乐的和谐喜乐。

C.两文都呈现清晰严谭的结构，但布局不同。甲文由景及情，由情说理，文理缜密；乙文以“乐”为主

线，串起山水乐、宴游乐、乐其乐等，浑然一体。

D.两文都运用工整的句式写景，但各有特色。甲文中部分四字句对仗工整，音韵铿锵，境界宏阔：乙文

中部分骈偶句中嵌入“而”字，声律起伏，摇曳生姿。

（4）把下面的句子翻译为现代汉语。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

【答案】（I）C

（2）B

（3）A

（4）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。

【分析】参考译文：

甲：像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隙藏起光辉，

山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼,

这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是

箫条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；

沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧,

渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀

和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是

由干不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不

能忘记关注国家安危。这样来说任朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候

才会感到快乐呢？那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这

样的人，那我同谁一道呢？

乙：至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明

而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；

风高霜洁，水落石出，这就是III中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣乜是无穷无尽

的。

至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走,

小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客在游玩。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美：

用酿泉造酒，泉水清并H酒也清：野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的：那是太守主办的宴席。宴会喝酒

的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，

是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游

人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太

守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家•起欢乐，醒来能够用文章记叙这

乐事的人，是太守.太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧“

【解答】（1）本题考查词语翻译。

ABD.正确。

C.有误，颓然：倒下的样子。

故选：Co

（2）本题考查文言文词语的意义和用法。

A.不同，因为/用。

B.相同，助词,的。

C.不同，在/比。

D.不同,人称代词,他们/指示代词，那,指桃林。

故选：B。

（3）本题考查文章的理解和分析。

A.有误，甲文以阴晴变化之景，写迁客骚人的悲喜之情，不是“作者的悲喜之情”，本文表达作者“不

以物喜，不以己悲”的忧乐观。

BCD.正确。

故选：Ao

（4）本题考查翻译。

重点字：求，探求；或，或许,句意：我曾经探求.占代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种

表现。

答案：

（1）C

（2）B

⑶A

（4）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。

3.（2024•湖北）阅读下面文言文，完成问撅。

［甲］

嗟（A）!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，日：“他时得位相②乎？”不许，复祷之日：“不然，愿为良医。”

亦不许。既而叹日：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公日：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公日:

“嗟乎，岂为是（B）!古人有云：'常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。'能及⑤小大生民者，

固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物”之心者莫如良医。果能为良医（C）,上以疗君亲之疾，下以救

贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》o根据命题需要，原文有删节）

注释：①（微）贫贱。②（位相）做宰相。③（利）谋求利益。④（无乃）莫非，恐怕，表揣测。⑤［及）

（恩惠）至上⑥（物）人，众人。

（1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

A夫不能利考生民查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩

惠于人。）

B号诣灵祠求祷课内迁移（予尝求古仁人之心）

C无乃失于里耶课内迁移（先帝不以臣卑鄙）

D下以救贫民之叵语境推断（联系上下句）

（2）请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。

A.

B.

C.

（3）请为乙文中画横线的句子断句（想两施）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

（4）请翻译乙文中画波浪线的句子。

大丈夫之志于相，理则当然。

（5）甲文中说“进亦忧,退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”

“退”选择，又分别指什么？

【答案】（I）A.加恩惠于人；B.曾经；C.社会地位低微；D.灾难；困苦

（2）A.夫:B.哉；C.也

（3）既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。

（4）大丈夫立志当宰相，是理所当然的。

（5）【甲】文中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官＜“退”指"处江湖之远”即被贬谪到边远

地区做地方官。

【乙】文中的“进”指“得位用”，做丞相;“退”指“为良医”。

【分析】参考译文：

【甲】哎呀！我曾探求过古时二人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是日于）不因外

物好坏，自己得失而或喜或悲,在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也

忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说“先于天下人的忧去忧，晚于天下

人的乐去乐”吧。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。

【乙】范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，他说：“将来我能当丞相吗？”然后抽签，签名表明

不可以。然后又再次求签祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医也行。”签名表明还是不可以。于是

他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生该做的事。”

后来，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？这是不是有一点

太卑微了？”范仲淹回答说：“怎么会呢？古人说，'常善用人，故无弃人，常善用物，故无弃物’，有

才学的大丈夫，固然期望能辅佐明君治理国家，造福天下，哪怕有一个百姓未能受惠，也好像自己把他推

入沟中一样。要普济万民，只有宰相能做到。现在签词说我当穴了宰相，要实现利泽万民的心愿，莫过于

当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。身在民

间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”

【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合

句意来推断词语意思。

A.句意为：不能为百姓谋利造福。泽：加恩惠于人。

B.予尝求古仁人之心：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。句意为：曾经去神祠求签祈祷。尝：

曾经。

C.先帝不以臣卑鄙：先帝不因为我卑微鄙陋。句意为：这是不是有一点太卑微了？卑：社会地位低微。

D.“上以疗君亲之疾”意思是：上可以疗君亲之疾。“厄”和“疾”位置相同，词义应该相近或相同。

句意为：下可以救贫贱之厄。厄：灾难；困苦。

(2)本题考查虚词用法。“夫”用于句首，引起议论。“哉”用于句末，表达感叹之情，相当于现代汉

语的“啊”。“也”用在句末，表示肯定、感叹的语气。A用在句首，引出议论，用“夫”；B用于句

末，表示感叹，填“哉”；C用于句末，表示肯定，用“也”.

(3)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读

加以验证。这个句子的大意是：现在签词说我当不了宰相，要实现利泽万民的心愿，莫过干当良医。据

此断句为：既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。

(4)本题考查文言文句子翻译，翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

重点词语有：志，立志；然，这样。句意为：大丈夫立志当宰相，是理所当然的。

(5)本题考查内容理解和分析。【甲】文"是进亦忧，退亦忧”中的“进”指“居庙堂之高“，即在朝

廷做官；“退”指“处江湖之远”即被贬谪到边远地区做地方官。根据“'他时得位相乎？'不许，复

祷之日：'不然，愿为良医'”可知，这里的“进”指“得位相”，做丞相；“退”指“为良医”。

答案：

(1)A.加恩惠于人；B.曾经；C.社会地位低微；D.灾难；困苦

(2)A.夫;B.哉;C.也

(3)既不可得矣/夫能行救人利物之心者7莫如良医。

（4）大丈夫立志当宰相，是理所当然的。

（5）【甲】文中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官＜“退”指"处江湖之远”即被贬谪到边远

地区做地方官。

【乙】文中的“进”指“得位用”，做丞相：“退”指“为良医”。

【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：

I.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

4.（2024•泸州）阅读下列文言文，完成问题。

甲

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，幽其旧制I，刻

唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得

无异乎？

③若夫霍雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，

薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠

辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）

乙

①庆历三年，轼始总角，入乡校，士有自京师来者，以替人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。

轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生日：“童子何用知之？”轼日^此天人

坦耶则不敢知若亦人耳何为县不贝？先生命轼言,尽以告之。且日：“韩、范、富、欧阳，此四人者，

人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读之

至流涕，日：“吾得其为人。”益十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

②是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国土待轼，日：“恨子不识范叉正公。”其

后三年，过许①，始识公之仲②子今丞相尧夫。又六年，始见其叔韩叟京师。又十一年，遂与其季德孺

同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙咒又十三年,乃克为之。

③呜呼！公之功德，益不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十

七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下土之

末，岂非畴昔之愿也哉!

（节选自苏轼《范文正公文集叙》）

【注】①许：地名，指许郡。②仲：排行第二，古时兄弟多以伯、仲、叔、季排行。③叙：即序。作者

祖父名序，故苏轼终生讳用“序”字。

（1）下列对乙文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项星

A.轼日/此大人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为其不可

B.轼日此天人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为/其不可

C.轼日/此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为其不可

D.轼日此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为/其不可

（2）下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A-增其旧制制：规模

B.春和里明景：日光

C.先生奇轼言奇：惊奇

D.以为平生之恨恨：遗憾

（3）下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是

A.甲文开头交代作记缘由，接着写岳阳楼大观及览物心情，之后写洞庭湖的阴晴景象及两种人生境界，

最后点明文章主旨。

B.乙文既为作序，又缅怀范仲淹，表达了自己从听到范公大名到写序间四十七年的仰慕之情，但并未对

其文集作正面评述。

C.甲文略写楼，详写湖，突出写景，重在抒情言志，扩大了文章的境界，构思巧妙，超越了记写山水楼

台文章的一般写法。

D.甲乙两文的语言各有特色，甲文多使用四字句，具有整齐流畅的特点；乙文以朴实的语言主要介绍了

范仲淹的生平事迹。

（4）用现代汉语翻译文中划横线的句子。

①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

②皆■见如旧，且以公遗稿见属为叙。

【答案】（1）A

（2）C

（3）D

（4）①这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。

②我们都一见如故，而且他们把范公遗留的手稿交给我，叮嘱我要为这些手稿写序。

【分析】参考译文：

【甲】①庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，

各种荒废的事'也都兴办起来了.干旱重新修建岳阳楼，扩人•它原有的规模，杷唐代名家和当代人的诗赋

刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

②我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一

天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通

到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而

触发的感情大概会有所不同吧？大概会有所不同吧？

③像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星陷藏起光辉，山岳

隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长

啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评

指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

④到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际;

沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠

欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月）匕泻T里，波动的九闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧,

渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、

心情愉快