2025年安徽蚌埠市初二地理生物会考考试试题及答案

2025年安徽蚌埠市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯；华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列属于生物基本特征的是（）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是生物最本质的特征，不是所有生物都具备运动能力，病毒不具有细胞结构，呼吸是生命活动的特征之一，但不属最根本特征。下列属于先天性行为的是（）

A.猫会捉老鼠B.鹦鹉学舌C.蚯蚓走迷宫D.小狗听到铃声分泌唾液

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，适应生存的本能行为；像鹦鹉学舌、小狗听铃声属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.合成有机物

答案：D

解析：动物不能自主合成有机物，这是植物的光合作用功能。下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（）

A.细菌是单细胞生物B.真菌是多细胞生物C.细菌可以通过孢子繁殖D.真菌能进行孢子生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂繁殖，孢子生殖是真菌的繁殖方式。下列不属于胡萝卜素转化成维生素A的来源是（）

A.玉米B.胡萝卜C.橙子D.绿叶蔬菜

答案：C

解析：橙子富含β-胡萝卜素，但含维生素A量较少，因此不是主要来源。下列不属于生物多样性的是（）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.环境多样性

答案：D

解析：环境多样性是指非生物环境的不同，不属于生物多样性的范畴。以下不属于生物分类等级的是（）

A.界B.种C.纲D.族

答案：D

解析：生物分类等级为界、门、纲、目、科、属、种，没有“族”这一等级。下列属于变异现象的是（）

A.鸡的羽毛颜色不同B.鸡的繁殖C.人的寿命长短D.植物有性生殖

答案：A

解析：变异是指同一物种中个体之间的差别，如羽毛颜色不同是变异的表现。人类的性别是由（）决定的

A.父亲的染色体B.母亲的染色体C.X染色体D.Y染色体

答案：A

解析：性别由父亲提供的性染色体决定，母亲只提供X染色体。下列不属于有性生殖的是（）

A.桂花树开花结果B.蝌蚪发育成青蛙C.试管婴儿D.水稻种子发芽

答案：B

解析：蝌蚪发育成青蛙属于无性生殖中的发育过程。昆虫的发育方式中，完全变态发育是指（）

A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→幼虫→成虫

C.卵→蛹→成虫D.幼虫→蛹→成虫

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列不属于真菌的作用的是（）

A.分解有机物B.制作面包C.与植物共生固氮D.作为药材

答案：C

解析：固氮作用主要由细菌完成，如根瘤菌。下列属于细菌的特征的是（）

A.具有细胞壁B.具有细胞膜C.具有细胞核D.有成形的细胞器

答案：A

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核和细胞器。下列不属于传染病的是（）

A.肺结核B.糖尿病C.甲型肝炎D.流感

答案：B

解析：糖尿病是慢性非传染性疾病，不通过接触或空气传播。下列属于计划免疫的是（）

A.发烧后使用退烧药B.接种卡介苗C.吃保健品D.保持良好卫生习惯

答案：B

解析：接种疫苗属于计划免疫，是预防传染病的有效手段。下列不属于生物圈中的人类对生物多样性影响的是（）

A.围湖造田B.建立自然保护区C.滥伐森林D.过度放牧

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的措施。下列属于基因显性性状的是（）

A.单眼皮B.高鼻梁C.色盲D.血型

答案：B

解析：高鼻梁是由显性基因控制的性状，单眼皮为隐性，色盲、血型为其他遗传因素。下列关于免疫的说法，正确的是（）

A.非特异性免疫是后天获得的B.特异性免疫是人生来就有的

C.抗体是由淋巴细胞产生的D.抗原是病原体产生的

答案：C

解析：抗体由淋巴细胞（如B细胞）产生，是免疫反应的一部分。制作生态瓶时，需要注意（）

A.阳光过强B.水量充足C.瓶中没有植物D.氧气不足

答案：B

解析：水量充足是生态瓶维持生命活动的基础。下列属于传染病传播途径的是（）

A.饮食传播B.昆虫叮咬C.空气传播D.以上都对

答案：D

解析：传染病可通过多种途径传播，如饮食、昆虫、空气等。下列关于生态系统组成说法正确的是（）

A.生产者包括细菌和真菌B.消费者是生物圈中的所有生物

C.分解者对物质循环起关键作用D.阳光属于非生物部分

答案：C

解析：分解者如细菌和真菌对物质循环起重要作用；阳光属于非生物，生产者主要是绿色植物。下列不属于生物基本特征的是（）

A.能生长B.能繁殖C.能运动D.需要营养

答案：C

解析：运动并非所有生物都具备，如植物不能主动运动。下列属于保护生物多样性的措施是（）

A.大量捕杀野生动物B.滥伐森林C.建立自然保护区D.使用农药

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方式。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转方向为______，周期为______。

答案：自西向东；一天（24小时）

解析：地球自转的方向为自西向东，周期是24小时，导致昼夜交替。植物细胞与动物细胞的主要区别是______。

答案：植物细胞有细胞壁和液泡

解析：植物细胞具备动物细胞没有的细胞壁和液泡结构。细菌的生殖方式主要为______。

答案：分裂生殖

解析：细菌主要通过分裂进行繁殖，不进行有性生殖。制作临时装片时，使用碘液的目的是______。

答案：染色，便于观察细胞结构

解析：碘液能使细胞核染色更明显，便于在显微镜下观察。基因通过______传递给后代。

答案：生殖细胞

解析：基因主要通过精子和卵细胞（生殖细胞）传递给后代。真菌在生态系统中的作用主要是______。

答案：分解者

解析：真菌能分解动植物遗体，参与物质循环。昆虫发育过程中，蛹阶段的出现表示其发育属于______。

答案：完全变态

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。人类能够完成的无性生殖方式是______。

答案：克隆

解析：克隆属于无性生殖的一种方式，是现代生物技术的成果。下列动物中，属于恒温动物的是______。

答案：鸟类和哺乳动物

解析：鸟类和哺乳动物能够维持体温恒定，是恒温动物。下列不属于预防传染病的是______。

答案：接种疫苗

解析：接种疫苗属于预防传染病的措施，不是疾病发生后的处理。在生物分类中，最基础的单位是______。

答案：种

解析：种是生物分类的最小单位，也是最基本的分类等级。遗传是指亲子代之间______的相似性。

答案：性状

解析：遗传是亲子代之间性状相同的现象。下列不属于生物圈范围的是______。

答案：星际空间

解析：星际空间属于地球外环境，不属于生物圈的范围。下列属于节肢动物的是______。

答案：昆虫、蛛形纲、多足纲、甲壳纲

解析：节肢动物包括昆虫、蛛形纲、多足纲、甲壳纲等。一个生态系统包括______、______、______三部分。

答案：生物部分；非生物部分；生产者、消费者、分解者

解析：生态系统包括生物和非生物部分，生物部分又分为生产者、消费者和分解者。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图所示的生态系统，请回答问题：

（1）写出图中的生产者和消费者：________、________。

（2）图中的细菌和真菌属于哪一部分？说明其作用。

答案：（1）绿色植物；昆虫、青蛙

（2）分解者，它们分解动植物遗体，释放养分供生产者重新利用

解析：分解者主要由细菌和真菌等构成，参与物质循环。观察下图所示的遗传图解，回答下列问题：

（1）父母均表现为双眼皮，子女中有单眼皮，说明该性状具有______性。

（2）若这对基因是隐性，写出可能的基因组合。

答案：（1）隐性；（2）AA、Aa、aa

解析：隐性基因在显性基因存在时无法表现，因此子女可能有隐性性状。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组设计了以下实验：观察细菌的分布。

实验步骤：

①用无菌棉签在不同环境中取样

②在牛肉膏琼脂培养基上培养

③用显微镜观察菌落形态

（1）为了防止污染，该实验应确保什么操作？

（2）取样时，适合代表土壤中细菌的是哪种环境？说明理由。

答案：（1）保持无菌操作

（2）手；因为手上经常接触环境中的细菌，能有效反映细菌的分布

解析：确保无菌是防止实验污染的关键；手是细菌容易附着的地方。某同学进行“观察草履虫”实验，需完成以下操作：

（1）为什么选择从培养液表层取样？

（2）添加棉花纤维的目的是什么？

答案：（1）表层氧气较多，草履虫需要氧气

（2）限制草履虫运动速度，便于观察其行为

解析：草履虫是需氧生物，表层含氧量较高；棉花纤维减缓其运动，便于观察。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：“在蚌埠市某公园内，种植着多种植物，如郁金香、金盏菊、月季等。这些植物不仅美化环境，还为昆虫提供了丰富的食物来源和栖