2025年甘肃定西市初二地理生物会考考试试题及答案

2025年甘肃定西市初二地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于水生动物的是

A.鲤鱼

B.鲸鱼

C.蚯蚓

D.螃蟹

答案：C

解析：蚯蚓属于土壤中的无脊椎动物，不属于水生动物；其他选项均为典型的水生动物。2、下列哪种行为属于先天性行为？

A.鹦鹉学舌

B.小狗算术

C.蜘蛛结网

D.马戏团猴子翻跟斗

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定的行为，如蜘蛛结网；而鹦鹉学舌、小狗算术、猴子翻跟斗属于学习行为。3、动物在生物圈中的作用不包括

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.控制害虫数量

D.进行光合作用

答案：D

解析：动物不能进行光合作用，植物进行光合作用，动物在生态系统中主要通过捕食、分解等方式参与物质循环和能量流动。4、细菌和真菌分布最广的环境是

A.高山

B.森林

C.沙漠

D.土壤和水

答案：D

解析：细菌和真菌广泛存在于土壤、水、空气中，是生态系统中重要的分解者。5、真菌在自然界中的主要作用是

A.光合作用

B.合成有机物

C.分解有机物

D.捕食

答案：C

解析：真菌是生态系统中的分解者，能够将有机物分解为无机物，促进物质循环。6、下列说法中，不属于细菌与人类关系的是

A.引起疾病

B.制造沼气

C.导致植物病害

D.作为实验材料

答案：D

解析：细菌与人类的关系包括对人类有益（如生产沼气、参与发酵）和有害（如引起疾病），而“作为实验材料”是研究中使用的，不属于其直接关系。7、生物分类的最基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，即物种。8、生物多样性不包括

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，环境多样性不属于其中。9、下列不属于生物的多样性的是

A.种子的形态

B.生态系统的类型

C.人的身高差异

D.地球的纬度

答案：D

解析：纬度是地理因素，不属于生物多样性。10、基因的显性与隐性是指在遗传过程中

A.基因的结构不同

B.基因的表达程度不同

C.基因决定的性状在表现上不同

D.基因的碱基序列不同

答案：C

解析：显性基因决定的性状表现出来，而隐性基因决定的性状可能不表现。11、在遗传过程中，控制性状的基因是

A.姐妹染色体

B.父母染色体

C.一对等位基因

D.一个基因

答案：C

解析：生物的性状是由一对等位基因控制的，显性基因和隐性基因共同作用。12、人类的性别由哪对染色体决定？

A.第1对

B.第20对

C.性染色体

D.常染色体

答案：C

解析：男女的性别是由性染色体决定的，X和Y染色体组合决定了性别。13、在生物的遗传过程中，变异是指

A.遗传物质的变化

B.环境的变化

C.不同个体之间的差异

D.基因的复制

答案：C

解析：生物变异是指同一物种不同个体之间的性状差异，包括遗传变异和环境因素影响的变异。14、下列属于完全变态发育的是

A.蜻蜓

B.蟋蟀

C.蝇

D.蚕

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝇属于完全变态发育；蟋蟀、蚕属于不完全变态发育。15、下列不属于鸟类生殖发育特征的是

A.产卵

B.胎生

C.孵卵

D.亲鸟育雏

答案：B

解析：鸟类是卵生动物，不具有胎生特征。16、传染病的传播途径不包括

A.空气传播

B.食物传播

C.媒介传播

D.器械传播

答案：D

解析：传染病的传播途径包括空气、食物、接触、媒介等，器械传播不是主要方式。17、免疫系统的三道防线中，最特异性的是

A.皮肤和黏膜

B.白细胞吞噬

C.淋巴细胞产生抗体

D.抗体与抗原结合

答案：C

解析：第三道防线是特异性免疫，由淋巴细胞产生抗体与抗原结合。18、急救时，对受伤者应采取的措施不包括

A.检查呼吸和心跳

B.大声呼救

C.帮助其活动受伤部位

D.保持伤者体温

答案：C

解析：急救中应避免移动伤者，防止二次伤害。19、下列属于基因控制生物性状的例子是

A.环境温度导致的青蛙变色

B.人的A型血

C.光照引起的植物茎弯曲

D.病毒引起的感冒

答案：B

解析：基因控制的性状是遗传的，如人的血型；温度、光照等因素属于环境影响。20、下列不属于健康生活方式的是

A.合理饮食

B.积极锻炼

C.长期熬夜

D.保持良好心态

答案：C

解析：长期熬夜不利于身体健康，属于不健康的生活方式。二、综合填空题与读图分析题（共30分）21、【地理填空】我国地势分为三级阶梯，其中第一级阶梯主要位于________。

答案：青藏高原

解析：我国地势第一级阶梯以青藏高原为主，平均海拔4000米以上。22、【地理填空】地球自转的地理意义是导致________和________。

答案：昼夜交替；地方时的差异

解析：地球自转是造成昼夜交替和地方时差异的主要原因。23、【地理填空】等高线密集表示地形________，稀疏表示地形________。

答案：陡峭；平缓

解析：等高线越密集，表示地势起伏越大，地形越陡峭。24、【地理填空】我国四大高原中，地势最高的高原是________。

答案：青藏高原

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，位于我国西南部。25、【地理填空】影响气候的因素包括________、________、________。

答案：纬度位置；海陆位置；地形

解析：纬度、海陆分布和地形是影响气候的三大主要因素。26、【生物填空】生物的分类等级由高到低依次是：________、________、________、________、________、________、________。

答案：界；门；纲；目；科；属；种

解析：生物分类的基本等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。27、【生物填空】昆虫的发育属于________发育，如________。

答案：变态；蝴蝶

解析：昆虫的发育过程称为变态发育，蝴蝶属于完全变态发育。28、【生物填空】基因的传递遵循________定律，由________提出。

答案：孟德尔；孟德尔

解析：孟德尔通过豌豆实验提出了基因的传递规律，称为孟德尔定律。29、【生物填空】生物多样性的保护需要从________、________、________三个方面着手。

答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性保护包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。30、【地理读图分析】根据所给图示，写出我国季风气候区的主要特征。

答案：降水主要集中在夏季，冬季少雨，气候温和湿润

解析：季风气候区的降水特点是夏季多雨，冬季少雨，且温度适中，湿润。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】观察下图中的细胞结构，回答问题。

（图示：动植物细胞对比图）

（1）该图中哪个细胞是植物细胞？说明判断依据。

答案：植物细胞

解析：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，这些都是动物细胞没有的结构。（2）细胞中控制物质进出的是哪个结构？

答案：细胞膜

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。32、【地理识图】观察下图中的等高线地形图，回答问题。

（图示：某地区等高线分布图）

（1）图中甲地海拔高度为多少？其所处地形类型是？

答案：500米；山地

解析：等高线间距大表示地形起伏，甲地等高线密集说明是山地，具体高度根据数字判断。（2）若图中有一条河流，其流向应为？

答案：由高处流向低处

解析：等高线地形图中河流一般沿等高线较低的一侧流向。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某学习小组为探究植物的向光性，进行了如下实验：

（1）实验步骤：取两株生长状况相同的幼苗，分别置于两端朝向不同光源的纸箱中，保持其他条件相同，两日后观察幼苗的生长方向。

（2）实验中要控制的变量是？

答案：光源方向

解析：变量是实验中会改变的条件，这里改变的是光源方向，其他条件保持一致。（3）根据实验结果，推测植物具有哪种生理特性？

答案：向光性

解析：植物的茎通常会朝着光的方向生长，这说明具有向光性。（4）实验中若观察到植物向光生长，说明光对植物生长方向有影响。

答案：正确

解析：光是影响植物生长方向的重要因素，实验结果支持这一结论。34、【地理实验】某实验小组测定某地的年降水量，方法为：在几天内记录每天的降水量，最后算出平均值。

（1）此实验方法是否合理？为什么？

答案：合理

解析：通过多次测量取平均值可以减少误差，提高实验结果的准确性。（2）此测量方法适合哪种类型的降水？

答案：降水量

解析：该方法适用于雨水、雪等可直接测量的降水类型。（3）影响该结论的变量是哪一项？

答案：降水种类

解析：实验中没有考虑不同种类降水（如雨、雪）的降水量差异，因此需要统一降水类型。（4）在实验设计中应加入的控制因素是？

答案：同一时间段、相同地点

解析：为确保实验结果准确，应控制时间和地点一致。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】根据以下材料，回答问题。

材料：某地的人口密度为每平方公里200人，人均耕地面积0.4亩，该地年降水量500毫米，植被以草原为主。

（1）该地最可能属于哪种类型的自然区？

答案：西北地区

解析：西北地区降水较少，植被以草原为主，人均耕地面积较大，符合该材料描述。（2）该地农业发展中应该注意什么？

答案：防止土地荒漠化，合理利用水资源

解析：西北地区生态环境脆弱，农业发展应注重水资源保护和土壤保持。参考答案及解析一、选择题答案：C

解析：蚯蚓属于无脊椎动物，生活在土壤中，不是水生动物。答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，蜘蛛结网属于这种类型。答案：D

解析：动物不会进行光合作用，属于植物的功能。答案：D

解析：细菌和真菌广泛分布于土壤、水和空气中。答案：C

解析：真菌参与有机物的分解，是生态系统中的分解者。答案：D

解析：细菌与人类的关系主要是引起疾病、作为实验材料、导致植物病害，不需要作为实验材料属于项。答案：C

解析：种是生物分类的基本单位。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统，不包括环境多样性。答案：D

解析：纬度是地理因素，不属于生物多样性。答案：C

解析：基因的显性和隐性决定了性状是否表现。答案：C

解析：性状由一对等位基因控制。答案：C

解析：性别由性染色体决定。答案：C

解析：生物变异是不同个体之间的差异。答案：C

解析：蝴蝶属于完全变态发育，蟋蟀、蚕属于不完全变态发育。答案：B

解析：鸟类是卵生动物，不存在胎生现象。答案：D

解析：传染病的传播途径不包括器械传播。答案：C

解析：特异性免疫由淋巴细胞产生抗体。答案：C

解析：急救中应避免活动伤者，以免造成二次伤害。答案：B

解析：人的血型由基因控制，属于遗传性状。答案：C

解析：长期熬夜不利于身体健康，属于不健康的生活方式。二、综合填空题与读图分析题答案：青藏高原

解析：第一级阶梯以青藏高原为主。答案：昼夜交替；地方时的差异

解析：地球自转导致昼夜更替和地方时差异。答案：陡峭；平缓

解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏表示地形平缓。答案：青藏高原

解析：青藏高原是海拔最高的高原。答案：纬度位置；海陆位置；地形

解析：纬度、海陆分布和地形是影响气候的三大因素。答案：界；门；纲；目；科；属；种

解析：生物分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。答案：变态；蝴蝶

解析：蝴蝶属于完全变态发育的昆虫。答案：孟德尔；孟德尔

解析：孟德尔通过实验提出了遗传基因的传递规律。答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性。答案：降水主要集中在夏季，冬季少雨，气候温和湿润

解析：季风气候区降水集中在夏季，冬季少雨，气候温和湿润。三、识图作答题（1）答案：植物细胞

解析：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡。（2）答案：细胞膜

解析：细胞膜控制物质的进出。（1）答案：500米；山地

解析：等高线密集表示地形起伏较大，属于山地。（2）答案：由高处流向低处

解析：河流是从高处流往