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根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考2025年新疆科技学院招聘事业编制辅导员考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.无记名投票B.少数服从多数C.记名投票D.口头表决【答案】:A2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】:C3.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.申诫罚B.人身罚C.财产罚D.能力罚【答案】:D4.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.组织者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】:C5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】:A6.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.学生指导者C.班级管理者D.学生领导者【答案】:B7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师角色B.教师期望C.教师专长D.教师威信【答案】:D8.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:A9.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.主体意识B.情绪情感C.社会认知能力D.知识技能【答案】:A10.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师言行一致B.教师良好的仪表和生活作风C.教师高尚的道德品质D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】:D11.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.宏观研究B.应用研究C.基础研究D.微观研究【答案】:D12.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受文化的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D13.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.外显性C.敏感性D.丰富性【答案】:B14.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建意义B.构建的具体指标C.构建原则D.构建程序【答案】:D15.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.职业技能发展B.学历水平发展C.专业实践能力发展D.职业周期发展【答案】:D16.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.50多年B.20多年C.30多年D.与大学有同样长的历史【答案】:D17.下列不属于心智技能的是()。A.记忆B.运算C.吹拉弹唱D.阅读【答案】:C18.爱国主义情感属于()的道德情感。A.想像的B.直觉的C.伦理的D.行为的【答案】:C19.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的综合发展B.促进人的全面发展C.促进个别人的发展D.促进人的整体发展【答案】:C20.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.直接同化B.环境对心理的感染C.从众D.间接同化【答案】:C21.教师最基本的工作是()。A.育人工作B.科研工作C.教学工作D.社会服务工作【答案】:C22.教师专业角色的多样性不包括()A.服务者角色B.研究者角色C.领导者角色D.教学者角色【答案】:C23.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.多媒体教学法B.讨论法C.案例教学法D.讲授法【答案】:B24.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.连续性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】:C25.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”,就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议,在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》,史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个()宣言。A.实用主义B.功利主义C.自由主义D.理性主义【答案】:A26.真正的大学(university)起源于()A.古代印度B.古代中国C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】:C27.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.内容正确B.方法得当C.目的明确D.手段先进【答案】:D28.狭义的校园文化是指()。A.排除学校组织制度的文化概念B.包含学术文化在内的概念C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解【答案】:C29.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.职后学历教育B.师范教育C.研究生教育D.职前学历教育【答案】:A30.为了使学生顺应时代要求,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。A.素质教育B.实践教育C.人文教育D.通识教育【答案】:A31.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事,思思听到故事的名字后大声的说:“老师,我听过这个故事了,我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思作为小助手,跟老师一起给其他幼儿讲故事B.让思思自己到图书角看书去C.请思思安静下来,不要大声讲话D.要求思思再听一遍故事【答案】:A32.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.共情B.具体化C.面质D.情感回应【答案】:C33.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法,其违法责任主体是()。A.国家机关工作人员B.职业教育民事合同当事人C.职业教育行政机关D.当地政府【答案】:A34.面对问题时,将可能达到目标的方法一一罗列尝试,最后确定正确答案的问题解决策略是()。A.爬山法B.逆推法C.手段——目的分析法D.算法式【答案】:D35.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。A.知识的应用B.知识的巩固C.知识的理解D.知识的感知【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下属于资源管理策略的有()。A.调整阅读速度B.寻找固定地方C.建立时间表D.调整心境【答案】:BCD37.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指()。A.有助于学后长时记忆B.容易获得成就感的满足C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于智力的发展【答案】:ABCD38.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用【答案】:ABC39.高等学校发展科学的职能包括()。A.开发性研究B.应用研究C.科学研究D.基础研究【答案】:ABD40.作为说服者的教师,其影响说服效果的因素包括()。A.权威性B.诚信度C.亲和力D.身体素质【答案】:ABC41.创造性的典型心理特征包括()。A.灵活性B.独创性C.精密性D.流畅性【答案】:ABD42.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.道德支撑B.舆论氛围C.精神动力D.思想基础【答案】:ABCD43.为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()A.以学生智力和知识发展水平为基础B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义【答案】:ABCD44.热爱祖国要求人们()。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.要重大局、重整体【答案】:ABCD45.教育研究的意义是()。A.使教师从经验走向理论B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.提高教育决策水平、培育良好师资D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】:ABCDE46.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体差异化发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体自由发展【答案】:BCD47.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径,原因在于()。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导【答案】:ABC48.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范,主要有()。A.严谨治学,实事求是B.团结协作,公平竞争C.以德修身,率先垂范D.坚韧不拔,勇于探索【答案】:ABD49.科研对学科建设的促进作用表现在()。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】:ABCD50.通过加强职业道德修养,可以帮助从业人员做到()。A.自觉遵纪守法,主动履行职业义务B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识,在岗位上忠于职守D.懂得在职业活动中如何换位思考,理解他人,尊重他人【答案】:ABCD51.思维的基本特征是()A.概括性B.形象性C.目的性D.间接性【答案】:AD52.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家长的关系【答案
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