1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展课件高中政治统编版必修二经济与社会

1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展课件高中政治统编版必修二经济与社会高中思想政治必修二《经济与社会》知识清单一、核心概念奠基：从人类基本活动到基本经济制度（一）物质资料生产与生产资料所有制【基础】【理解】1、物质资料生产：人类要生存和发展，就必须进行物质资料生产。这是人类社会存在和发展的【基础】。它包括两个必不可少的构成要素：一是人的劳动，劳动是物质财富的源泉，也是价值的【唯一源泉】；二是生产资料，即人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件，它是创造物质财富和价值的【条件】。172、生产资料所有制的地位与作用【重点】：在生产关系中，生产资料所有制起着【决定性作用】，是生产关系的【核心】，是经济制度的【基础】。137不同社会的生产资料所有制不同，同一社会也可以有不同的所有制形式。但【占支配地位】的生产资料所有制，决定着一个社会的【基本性质和发展方向】。17（二）我国的生产资料所有制【高频考点】【基础】1、内容：我国在社会主义初级阶段坚持【公有制为主体、多种所有制经济共同发展】。142、地位【非常重要】：这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的【重要支柱】，也是社会主义市场经济体制的【根基】，体现了中国特色社会主义制度的优越性。1343、新时代指导思想：必须坚持以【习近平经济思想】为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。37二、公有制主体地位深度剖析【核心内容】（一）公有制经济的构成公有制经济包括【国有经济】、【集体经济】以及【混合所有制经济中的国有成分和集体成分】。14（二）为什么要坚持以公有制为主体？【高频考点】【原因类分析】1、【根本特征】：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的【根本特征】。公有制经济是国家建设、国防安全、人民生活改善的【突出贡献者】，是社会主义经济制度的【基础】。172、【促进生产力发展】：生产资料公有制适应【社会化大生产】的要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行【宏观调控的根本制度基础】，有利于推动经济持续健康发展。13、【实现共同富裕的前提】：生产决定分配。公有制决定了我们必须采取【按劳分配】制度，体现了人们在生产资料占有上的【平等关系】，能够防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。17（三）公有制主体地位的体现【重中之重】【判断依据】1、【公有资产在社会总资产中占优势】★：这是就【全国而言】，有的地方、有的产业可以有所差别。1公有资产占优势，不仅要有【量的优势】，更要注重【质的提高】。17（特别提示：这里强调的是“公有资产”而非“国有资产”，后者是前者的组成部分。7）2、【国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用】★：国有经济的主导作用主要体现在【控制力】上。15对关系【国民经济命脉】的重要行业和【关键领域】，国有经济必须占【支配地位】。在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。17（四）国有经济与国有企业【拓展·时政热点】1、地位【非常重要】：国有经济是国民经济的【支柱】，在国民经济中起【主导作用】。22、国有企业的作用【非常重要】：国有企业是国有经济最主要的【实现形式】。15它是中国特色社会主义的重要【物质基础】和【政治基础】，是推进国家现代化、保障人民共同利益的【重要力量】，是我们党执政兴国的【重要支柱和依靠力量】。147三、多种所有制经济共同发展【核心内容】（一）非公有制经济的形式【基础】【辨析】在我国现阶段，非公有制经济包括：【个体经济】、【私营经济】、【港澳台投资经济】、【外商投资经济】以及【混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分】。17个体经济与私营经济的主要区别在于是否存在【雇佣劳动】。18（二）非公有制经济的地位【易错点】【非常重要】非公有制经济是【社会主义市场经济】的【重要组成部分】。15（核心辨析：社会主义经济特指公有制经济，而社会主义市场经济则涵盖了各种所有制经济。因此，非公有制经济是市场经济的组成部分，但不是社会主义经济的组成部分。）（三）非公有制经济的作用【高频考点】【意义类分析】改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为【稳定经济增长和改善民生】的重要力量、【创业就业】的主要领域、【技术创新】的重要主体、【国家税收】的重要来源。14它为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。15（四）公有制经济与非公有制经济的关系【重要】【理解】1、关系定性：在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是【相辅相成、相得益彰、共同发展】，统一于社会主义现代化建设进程之中。1452、政策态度：现阶段，我们不能实行单一公有制，更不能搞私有化。14（五）坚持多种所有制经济共同发展的意义【高频考点】【意义类分析】多种所有制经济共同发展，有利于【发挥各种所有制的长处】，调动不同经济主体的【积极性和创造性】，有效利用各方面的资源，【取长补短】，激发【社会主义市场经济】的活力，推动经济【持续健康发展】。145这是与我国社会主义初级阶段【生产力发展不平衡、多层次的状况】相适应的。25四、综合拓展与备考指南（一）易错点辨析【难点】【辨析】1、【公有制主体地位】≠【国有经济主导作用】：“主体”不仅包括国有经济，还包括集体经济等，强调比重和基础性；“主导”仅指国有经济，强调其控制力和引领作用。582、【公有资产占优势】≠【国有资产占优势】：公有资产范围更广，包括集体资产。573、【社会主义经济】≠【社会主义市场经济】：社会主义经济仅指公有制经济；社会主义市场经济包含所有为市场服务的合法经济成分。584、【国民经济中的地位平等】≠【市场经济中的地位平等】：公有制经济是主体，非公有制经济不是主体，因此在国民经济中地位【不平等】；但二者都是市场竞争的主体，在市场竞争和法律保护面前地位【平等】。5（二）常见题型与解题步骤【方法论】1、考查方式：通常以选择题和材料分析题为主。选择题侧重概念辨析、地位作用判断；材料分析题多以国企改革、民营经济发展、航天工程等重大成就为背景，考查“为什么”和“怎么做”。252、解题步骤（以“国企+民企携手发展”类题型为例）2：第一步【定点】：审读设问，明确知识范围（如：我国的生产资料所有制）。第二步【拆分】：将设问拆解为关键要素（国企、民企、携手、合理性）。第三步【联系】：针对“国企”，联系国有经济/国有企业的地位和作用。针对“民企”，联系非公有制经济的地位和作用。针对“携手”，联系二者关系（相辅相成、共同发展）。针对“合理性”，联系我国基本经济制度的内容和意义。第四步【作答】：将理论术语与材料信息有机结合，逻辑清晰、分点作答。（三）核心素养与考向预测【热点】1、政治认同：通过理解坚持公有制主体地位和国有经济主导作用的必要性，以及支持非公有制经济发展的政策，增强对我国基本经济制度的认同感和自信。242、科学精神：运用辩证的观点看待不同所有制经济的作用及其相互关系，理解生产关系一定要适应生产力发展的规律。243、考向预测：结合“国企改革三年行动”成果或新一轮改革任务，考查【发展