2025-2026年六年级上册语文期末综合模拟试卷（含答案）

2025-2026年六年级上册语文期末综合模拟试卷

(满分：100分考试时间：90分钟)

班级：姓名：得分：

一、书写展示(5分)

1.请工整抄写宋代王安石的《登匕来峰》，要求行款整齐、笔问规

范，重点字(如“寻、塔、升、遮”)书写美观。(5分)

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。/-------------------------\

不畏浮云遮望眼，/-------------------------\

自缘身在最高层。\-----------------------/

二、积累与运用(35分)//

1.读拼音，写词语，注意书写工整整洁。(8分，每空1分)

(1)草原的天空格外cdngqi6ng(),空气里弥漫着青草与

野花的fUyu()香气，牧民们骑着马在草原上chich§ng

(),歌声悠远。

(2)面对革命先烈的zhdnyang()塑像，我们心中涌起无

限崇敬，他们的精神如cdncan()星辰，照亮我们前行的道

路。

(3)做人要懂得xiUrong(),不能因为一点小事就斤斤

计较，要以宽广的胸怀包容他人。

(4)工匠们用精湛的技艺，将一块普通的玉石雕琢成cuican

()的艺术品，令人赞叹不已。

2.选择下列加点字的正确读音，打“J。（6分,每空1分）

冠*军（guanguan）鸡冠*（guanguan）

效率（1Ushuai）率领（l（ishuai）

埋*葬（maiman）埋*怨（maiman）

3.比一比，冉组词。（8分，每空1分）

燥（）躁（）澡（）

辩（）辨（）辫（）

崖（）涯（）

裁（）栽（）

4.照样子，写词语。（6分，每空1分）

AABC式：念念不忘、

描写人物品质的词语：光明磊落、

“不…不…”式：不屈不挠、________、

5.按课文内容填空。（7分，每空1分）

（1）《草原》中，“蒙汉情深何忍别，”道出了蒙汉人

民之间的深厚情谊。

（2）《丁香结》里，作者认为丁香结“结，是解不完的；人生中

的问题也是解不完的，不然，?”

（3）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在太山，钟子期曰：“善哉乎

鼓琴，________。”

（4）祖宗疆土，_______,不可以尺寸与人。（《宋史》）

（5）等闲识得东风面，o（朱熹《春日》）

（6）九曲黄河万里沙，o（刘禹锡《浪淘沙•其一》）

（7）捐躯赴国难，o（曹植《白马篇》）

6.修改下面的病句（用修改符号在原句修改）。（4分，每句2

分）

通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，使我深深体会到了革命先烈

的爱国情怀。

我们要养成认真完成作业、仔细检查和主动预习的良好习惯和学习

态度。

三、阅读与鉴赏（30分）

（一）课内阅读（14分）

《草原》（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么

清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，

小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,

就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，

轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四

望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都

有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.选段中描写了草原的哪些景物？请用“_____”在文中画出相关

语句。（3分）

2.选段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3

分）

3.选段中“这种境界”指的是什么样的境界？请用自己的话概括。

（4分）

4.读了选段，你感受到了作者怎样的情感？（4分）

（二）课外阅读（16分）

父亲的老藤椅

父亲有一把老藤椅，放在书房的角落，藤条已经泛着深褐色的

光泽，有些地方还缠着细密的布条，那是母亲年轻时为了防止藤条

磨破父亲的衣服缝上去的。

这把藤椅陪伴了父亲儿十年。小时候，我总爱趴在藤椅边，听

父亲讲过去的故事一一讲他年轻时下乡插队的经历，讲他如何在煤

油灯下苦读考上大学，讲他工作后如何坚守岗位、认真做事。父亲

坐着藤椅，双手放在扶手上，眼神悠远，彷佛又回到了那些难忘的

岁月。

后来，我长大了，离家求学，每次打电话回家，母亲总会说：

“你爸又坐在藤椅上念叨你呢，说你小时候多黏人，总爱围着他

转。”我能想象出父亲的样子：坐在熟悉的藤椅上，手里捧着我的

照片，静静地沉思。

去年暑假回家，我发现父亲的背有些驼了，头发也白了不少。

他依然喜欢坐在藤椅上，只是不再像以前那样健谈，更多的时候是

默默看着窗外。我走过去，坐在他身边的小凳子上，像小时候那

样，听他断断续续地说些家常。藤椅发出轻微的“咯吱”声，仿佛

在诉说着岁月的故事。

临走时，父亲从藤椅上站起来，从书房的抽屉里拿出一个笔记

本递给我：“这是我平时记下的一些人生感悟，你看看，或许对你

有帮助。”我接过笔记本，封面已经有些磨损，里面的字迹工整有

力。我知道，这笔记本里，藏着父亲对我的爱与期盼，就像这把老

藤椅一样，朴实而深沉。

如今，每当我遇到困难或迷茫时，总会想起父亲的老藤椅，想

起父亲的教诲。那把老藤椅，不仅承载着父亲的岁月，更承载着他

对家人的爱，成为我心中最温暖的牵挂。

1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）

2.父亲的老藤椅有哪些特点？请结合短文内容简要说明。（4分）

3.请用“”画出短文的中心句，说说这句话在文中的作用。

（3分）

4.读了短文，你明白了什么道理？（3分）

5.如果你是作者，看到父亲的老藤椅，会产生怎样的联想？（2

分）

四、表达与交流（30分）

生活中，总有一些约定温暖着我们的时光，可能是与朋友的约

定、与家人的约定，也可能是与自己的约定。这些约定，或是一份

承诺，或是一份期盼，或是一份坚持。请以《那一份温暖的约定》

为题，写一篇习作。

要求：

1.写清楚约定的起因、经过、细节和结果；

2.语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受；

3.不少于450字，文中不出现真实的人名、校名。

参考答案及评分标准

一、书写展示（5分）

答案：

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

评分标准：

诗句抄写完整、无错别字（2分）；

行款整齐、布局合理（2分）；

字迹工整、规范美观（1分）；

有错别字、涂改痕迹，酌情扣12分。

二、积累与运用（35分）

1.读拼音写词语（8分，每空1分）

苍穹馥郁驰骋瞻仰璀璨修容璀璨

2.选择正确读音（6分，每空1分）

冠军（gudnJ）鸡冠（guGnJ）

效率（IdJ）率领（shuaiV）

埋葬（址iJ）埋怨（加nJ）

3.比一比组词（8分，每空1分）

示例：

干燥急躁洗澡

辩论分辨辫子

悬崖天涯

裁剪栽树

（答案不唯一，合理即可得分）

4.照样子写词语（6分，每空1分）

示例：

AABC式：依依不舍、津津有味

描写人物品质：刚正不阿、诚实守信

“不…不…”式：不卑不亢、不折不扣

（答案不唯一，符合要求即可得分）

5.按课文内容填空（7分，每空1分）

天涯碧草话斜阳

岂不太平淡无味了吗

巍巍乎若太山

当以死守

万紫千红总是春

浪淘风簸自天涯

视死忽如归

6.修改病句（4分，每句2分）

不例1：学习《狼牙山五壮士》这篇课文，使我深深体会到了革命

先烈的爱国情怀。

示例2：通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我深深体会到了革

命先烈的爱国情怀。（去掉“通过”或“使”）

示例：我们要养成认真完成作业、仔细检查和主动预习的良好习

惯，树立正确的学习态度。（补充“树立”，使搭配合理）

三、阅读与鉴赏（30分）

（一）课内阅读（14分）

1.景物语句（3分）

天、空气、小丘、平地、羊群、骏马、大牛（画对3个及以上得3

分，漏画酌情扣分）

2.修辞手法及作用（3分）

比喻（1分）。把草原比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花，

生动形象地写出了草原的辽阔碧绿和羊群的洁白可爱，表达了作者

对草原的喜爱之情（2分）。

3.“这种境界”的含义（4分）

指的是草原天空明朗、空气清鲜，一碧千里，小丘线条柔美，翠色

欲流，羊群点缀其间，既令人惊叹又让人舒服的境界（意思对即可

得分）。

4.作者的情感（4分）

示例：作者表达了对草原美丽景色的喜爱之情，以及对蒙汉人民之

间深厚情谊的赞美（意思对即可得分）。

（二）课外阅读（16分）

1.事件概括（4分）

父亲的老藤椅陪伴了他几十年，承载着父亲的岁月故事和对家人的

爱，“我”通过老藤椅感受到父亲的教诲与期盼，它成为“我”心

中最温暖的牵挂（意思对即可得分）。

2.老藤椅的特点（4分）

外观：藤条泛深褐色光泽，有些地方缠着细密的布条，有些磨损,

能发出轻微的“咯吱”声；

意义：陪伴父亲几十年，承载着父亲的岁月、故事和对家人的爱

（每点2分，意思对即可）。

3.中心句及作用（3分）

语句：那把老藤椅，不仅承载着父亲的岁月，更承载着他对家人的

爱，成为我心中最温暖的牵挂（1分）。

作用：总结全文，点明中心，升华主题，表达了“我”对父亲的思

念和对老藤椅的珍视（2分）。

4.明白的道理（3分）

示例：平凡的物品往往承载着深厚的情感与回忆，亲情是我们心中

最温暖的牵挂，我们要珍惜与家人相处的时光，铭记长辈的教诲与

爱（意思对即可得分）。

5.联想（2分）

不例：我会联想到父亲坐在藤椅上为我讲故事的场景，联想到父亲

对我的关爱与期盼，联想到岁月的流逝和亲情的珍贵（答案不唯

一，合理即可得分）。

四、表达与交流（30分）

评分标准

评分维度分值评分要点

内容15分1.完整交代约定的起因、经过、细节和结果（6

分）：2.细节描写生动，突出“温暖”的内涵（6分）；3.中心

明确，表达真实感受