2025年江西省上饶市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年江西省上饶市八年级地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜更替

C.太阳高度变化

D.气候带的形成

答案：B

解析：地球自转是指地球绕地轴的旋转，导致昼夜更替和太阳东升西落，而四季更替是由地球公转引起的。2、地图的三要素包括

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、经纬线、地形图

C.等高线、注记、图例

D.地名、地形、方向

答案：A

解析：地图的三要素是指比例尺、方向和图例，它们是地图能够清晰表达地理信息的基本要素。3、等高线越密集，表示该区域的地形特征是

A.地势越低

B.地势越高

C.地势越陡

D.地势越平缓

答案：C

解析：等高线密集表示地势变化大，即地形陡峭；等高线稀疏则表示地势平缓。4、世界上面积最大的大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界最大的洋，面积约为1.65亿平方千米，其次是大西洋。5、热带雨林气候的主要特点包括

A.高温多雨

B.寒冷干燥

C.寒冷湿润

D.温和多雨

答案：A

解析：热带雨林气候分布在赤道附近，终年高温多雨。6、中国最大的平原是

A.华北平原

B.长江中下游平原

C.东北平原

D.关中平原

答案：C

解析：东北平原是中国最大的平原，位于中国东北部，土地肥沃，适宜耕作。7、黄土高原的主要成因是

A.流水沉积

B.风力侵蚀

C.风力沉积

D.冰川作用

答案：C

解析：黄土高原是由风力搬运和沉积形成的，主要地质作用是风力沉积。8、下列属于青藏地区特征的是

A.高寒

B.湿热

C.干旱

D.高温多雨

答案：A

解析：青藏地区位于中国西南部，海拔高，气候寒冷，属于高寒地区。9、生物多样性保护的主要措施包括

A.人工繁殖

B.建立自然保护区

C.禁止开发

D.以上都是

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，也是最常用的方法。10、细菌和真菌在自然界中的作用是

A.分解有机物

B.合成有机物

C.吸收水分

D.净化空气

答案：A

解析：细菌和真菌作为分解者，能够分解动植物遗体中的有机物，促进物质循环。11、动物的先天性行为是指

A.动物后天学习得来的

B.动物在成长过程中形成的

C.动物与生俱来的

D.动物通过训练获得的

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，不通过学习获得。12、完全变态发育的昆虫是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.蝉和蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等。13、昆虫的发育过程指的是

A.仅指卵的发育

B.所有生物个体从受精卵到成体的过程

C.昆虫从幼虫到成虫的过程

D.昆虫体内细胞的分裂过程

答案：B

解析：昆虫的发育过程指从受精卵到成体的整个过程。14、基因的显性与隐性关系是指

A.显性基因控制的性状一定会表现出来

B.隐性基因控制的性状可能表现为显性

C.显性和隐性基因不会同时表达

D.显性基因在遗传中起决定作用

答案：D

解析：显性基因在遗传中起主导作用，隐性基因只有在显性基因不表达时才表现出来。15、用药的正确做法是

A.随意购买、服用药物

B.严格按照医嘱或说明书使用药物

C.相信广告推荐

D.服用药后立即停药

答案：B

解析：用药前应严格按照医嘱或说明书使用，避免误用或滥用药物。16、传染病传播的三个基本环节是

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、病灶、易感人群

C.患者、病原体、环境

D.传播途径、病原体、易感人群

答案：A

解析：传染病的传播包括传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。17、免疫系统的组成包括

A.淋巴细胞、免疫器官、免疫细胞

B.皮肤、粘膜

C.淋巴系统

D.病原体

答案：A

解析：免疫系统由免疫器官（如骨髓、淋巴结）、免疫细胞（如淋巴细胞）和免疫分子组成。18、人的生殖方式属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.克隆

D.卵生

答案：A

解析：人类的生殖方式是有性生殖，通过精子和卵子结合形成受精卵，进而发育成新个体。19、真菌与细菌相比，最主要的区别是

A.是否有细胞壁

B.是否有成形的细胞核

C.是否能进行光合作用

D.是否有鞭毛

答案：B

解析：真菌属于真核生物，具有成形的细胞核；细菌为原核生物，没有成形的细胞核。20、下列属于生态系统组成部分的是

A.气候

B.生产者

C.水分

D.以上都是

答案：B

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气等）组成，选项B是生物部分。二、综合填空题与读图分析题（每题共2分，共20分）21、【地理填空】中国地势的特征是______高，______低。

答案：西；东

解析：中国地势西高东低，形成阶梯状分布，有利于海洋湿润气流深入内地。22、【生物填空】在生物分类中，最基本分类单位是______。

答案：种

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是生物分类的最小单位。23、【地理填空】我国主要的气候类型有______、______、______、______。

答案：热带雨林气候；亚热带季风气候；温带季风气候；温带大陆性气候

解析：我国主要气候类型包括热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候和温带大陆性气候。24、【生物填空】动物的先天性行为包括______、______、______等。

答案：取食；繁殖；防御

解析：动物的先天性行为如取食、繁殖和防御等是与生俱来的本能。25、【地理填空】我国四大盆地中，位于新疆的是______盆地。

答案：塔里木

解析：塔里木盆地位于新疆，是四大盆地之一，地势较高，气候干旱。26、【生物填空】遗传病是由于______发生改变引起的疾病。

答案：遗传物质

解析：遗传病是由遗传物质（DNA）发生改变导致的。27、【地理填空】我国水资源分布特点是______地区多，______地区少。

答案：南方；北方

解析：我国南方地区降水丰沛，水资源丰富，而北方多为干旱或半干旱气候，水资源较少。28、【生物填空】人体的结构层次从微观到宏观依次是______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：人体的结构层次是从细胞开始逐渐组成更高层次的结构，直到个体。29、【地理填空】我国可再生能源资源最丰富的地区是______。

答案：青藏地区

解析：青藏地区地广人稀，太阳能、风能等可再生能源资源丰富。30、【生物填空】传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径和保护______。

答案：易感人群

解析：传染病预防的三个环节是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。31、【地理读图】观察下面的气候分布图，回答问题：

（1）图中A处气候类型是______。

（2）B处年降水量较______（填多或少）。答案：（1）温带季风气候；（2）少

解析：根据气候分布图，A处位于中国东部，具有温带季风气候，降水适中；B处位于西北内陆，降水较少。32、【生物读图】观察下面的植物生殖过程图，请回答：

（1）A表示______生殖。

（2）B表示______生殖。答案：（1）有性；（2）无性

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞结合形成新个体，而无性生殖不经过两性生殖细胞的结合。三、识图作答题（每题5分，共10分）33、【地理识图】根据以下地图，回答相关问题：

（1）该地图上等高线密集的区域在______方向。

（2）假如我们在A点，该地区可能属于哪种地形？请说明理由。答案：（1）西北；（2）山地，因为等高线密集表示地势起伏大，地形陡峭。

解析：等高线密集通常出现在山地或丘陵地区，表明地形变化剧烈。34、【生物识图】观察下图，图中展示的是一种昆虫的发育过程，请回答：

（1）该昆虫的发育方式是______变态。

（2）图中表示蛹的阶段是哪一个？请用字母表示。答案：（1）完全；（2）C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，C表示蛹的阶段。四、实验探究题（每题10分，共20分）35、【生物实验】某实验小组为了探究细菌在自然界的分布范围，进行了如下实验：

（1）实验中使用的工具包括哪些？请简要说明。

（2）该实验采用的方法是利用______培养细菌。

（3）此实验说明了细菌的分布具有______性。

答案：（1）无菌棉签、培养皿、接种工具；（2）培养基；（3）广泛

解析：实验中使用无菌棉签收集样本，培养基用于培养细菌，结果表明细菌广泛分布于自然界中。36、【地理实验】某中学地理兴趣小组为研究本地水资源的状况，制作了一张本地河流水质检测表，如下：

（1）为保证实验结果的可靠，他们应选择同一批次的______（水样或时间）进行检测。

（2）该实验的实验变量是______。

（3）实验数据应如何处理以得出结论？

答案：（1）水样；（2）水质；（3）进行统计分析，比较不同采样点数据的差异。

解析：实验中需保证水样一致，以控制变量；同时通过数据比较，能揭示水质的空间差异。五、材料分析题（10分）37、【材料分析】2024年世界自然基金会发布的《地球生命力报告》显示，全球野生动物种群数量自1970年以来下降了69%。报告指出，人类活动是导致生物多样性减少的主要原因，如过度砍伐、污染和气候变化。

（1）材料中提到的生物多样性减少的主要原因是什么？

（2）请你提出两条保护生物多样性的措施。答案：（1）人类活动；（2）建立自然保护区；减少污染。

解析：生物多样性减少的主因是人类对自然环境的破坏，采取保护措施有助于维持生态平衡。参考答案及解析一、选择题B

A

C

A

A

C

C

A

B

A

C

C

B

A

B

A

A

A

B

B二、综合填空题与读图分析题西；东

种

热带雨林气候；亚热带季风气候；温带季风气候；温带大陆性气候

有性；无性