2025年江苏省镇江市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年江苏省镇江市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的地理意义主要是

A.形成四季变化

B.形成昼夜交替

C.引起潮汐现象

D.导致气候带的形成在地图中，用来表示地形高低起伏的图示是

A.比例尺

B.图例

C.等高线

D.方向标气候类型中，热带雨林气候的特征是

A.终年寒冷干燥

B.全年高温多雨

C.夏季炎热干燥，冬季温和多雨

D.全年高温少雨我国领土的最东端位于

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处

D.广东省南海中的东沙群岛下列哪种地形主要分布在青藏地区

A.山地

B.盆地

C.高原

D.丘陵青藏地区的自然特征之一是

A.炎热多雨

B.高寒缺氧

C.干旱少雨

D.低湿温热下列哪项属于先天性行为

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.小狗算术

D.马戏团的猴子骑车动物的运动方式对其生存环境适应性具有重要意义，以下哪种运动方式最适用于空中环境

A.爬行

B.跳跃

C.飞行

D.游泳细菌和真菌在生态系统中的主要作用是

A.制造有机物

B.分解动植物遗体

C.传播疾病

D.吸收阳光进行光合作用下列哪种细菌对人类有积极影响

A.造成伤口感染

B.引起痢疾

C.用于制作酸奶

D.导致肺结核生物分类等级中，最大的分类单位是

A.门

B.纲

C.目

D.界种子植物与孢子植物的最主要区别是

A.是否有根

B.是否有茎

C.是否有叶

D.是否能产生种子下列生物中，属于无性生殖的是

A.人类

B.家蚕

C.马铃薯

D.鸟类昆虫的发育方式主要包括

A.完全变态和不完全变态

B.雌雄同体和异体受精

C.卵生和胎生

D.营养生殖和有性生殖下列不属于鸟类繁殖行为的是

A.筑巢

B.求偶

C.蜕皮

D.孵卵在遗传中，控制性状的基因位于

A.细胞质中

B.细胞核中的染色体上

C.线粒体中

D.叶绿体中表现为显性性状的基因组合是

A.AA和Aa

B.aa

C.Aa和aa

D.AA和aa人类的性别由哪对染色体决定

A.第23对

B.第1对

C.第21对

D.第16对下列哪项属于生物的变异现象

A.老师的秃顶

B.人的皮肤颜色

C.人类的双眼皮

D.人种的外貌差异下列哪种方式属于健康的生活方式

A.长期熬夜

B.吸烟饮酒

C.均衡饮食、适量运动

D.饮食不规律传染病的传播途径包括

A.饮水、食物、空气

B.呼吸道飞沫、血液、性接触

C.食物、水、接触

D.实验室感染、动物传播、环境污染下列属于特异性免疫的是

A.白细胞吞噬病原体

B.皮肤阻挡细菌

C.接种疫苗

D.呼吸道黏膜分泌黏液对人体起保护作用的免疫是

A.非特异性免疫

B.特异性免疫

C.生理免疫

D.体液免疫用药时应遵循的原则是

A.越贵越好

B.越多越好

C.按医嘱使用

D.超量服用人体健康包括哪些方面

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.以上都是下列属于非生物因素的是

A.阳光

B.植物

C.动物

D.微生物生物圈的组成包括

A.生产者、消费者、分解者

B.空气、水、土壤

C.植物、动物、人类

D.绿色植物、人类、微生物生态系统中的能量来源是

A.太阳能

B.食物链

C.分解者

D.消费者下列哪项不是生态系统的一部分

A.阳光

B.水

C.动物

D.人类活动生物圈中，能利用光能制造有机物的生物是

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌动植物细胞相比，植物细胞特有的结构是

A.线粒体

B.细胞膜

C.细胞核

D.叶绿体下列哪项是细胞的基本结构

A.器官

B.组织

C.细胞

D.系统下列属于生态系统中消费者的是

A.草

B.蚯蚓

C.鹿

D.细菌下列哪种器官是人体的消化系统组成部分

A.肺

B.心脏

C.胃

D.肾脏下列属于变异的是

A.同卵双胞胎肤色相似

B.夏天晒太阳皮肤变黑

C.人类牙齿颜色不同

D.人体细胞分裂下列属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是下列哪项能体现生物多样性的价值

A.提供食物

B.维持生态平衡

C.促进科学研究

D.以上都是下列不是保护生物多样性的措施是

A.建立自然保护区

B.捕猎珍稀动物

C.增加自然保护区面积

D.制定相关法律法规下列不属于生物圈的组成部分的是

A.阳光

B.空气

C.水

D.人类使用的农药生态系统中的能量流动方向是

A.太阳→生产者→消费者→分解者

B.消费者→生产者→分解者→太阳

C.分解者→消费者→生产者→太阳

D.消费者→分解者→生产者→太阳二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共20分）【地理读图】观察下图中等高线分布图，回答下列问题：

（1）图中表示的地形类型是_________

（2）图中等高线的数值是每________米

（3）图中从A到B的方向是________方向

（4）如果图中某地等高线密集，则该地________

（5）根据等高线分布，判断该地地形特征为________【生物实验】某同学在实验中观察了洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞，回答问题：

（1）洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是_________

（2）通过显微镜观察，发现细胞中有一种绿色结构，该结构是_________

（3）为了更清晰地观察细胞的细微结构，应使用_________镜头

（4）使用碘液染色后，细胞核被染成________颜色

（5）细胞中控制物质进出的结构是_________【生物识图】如下图所示为一个生态系统结构图，请根据图回答：

（1）图中的生产者是_________

（2）消费者包括_________

（3）分解者是_________

（4）该生态系统中的能量流动方向是________→________→________

（5）写出该生态系统中的一条食物链：_________→_________→_________【地理知识】我国四大高原中，位于西南部的是_________高原，其显著特征是_________，属于_________气候区，主要农作物有_________。【地理识图】如下为我国东部季风区的气候分布示意简图，请根据图回答：

（1）图中A区域属于_________气候

（2）B区域的年降水量大约为_________毫米

（3）该气候区的主要作物是_________

（4）C区域的气候特点是_________，主要气候类型是_________

（5）该气候区与我国外部气候区的界线大致与_________山脉相吻合三、材料分析题（10分）【生物材料分析】阅读以下材料并回答问题：

材料：某中学生物兴趣小组在调查校园生物时，发现了一种常见的蚯蚓。他们观察到，蚯蚓白天藏在泥土下，夜间会爬到地表。蚯蚓以有机物为食，能分解腐烂的植物和动物残骸。他们通过实验发现，蚯蚓对土壤的改良有重要作用，其排泄物能促进土壤中养分的循环。（1）材料中提到蚯蚓的哪些生态作用？（3分）

（2）蚯蚓属于哪种分解者类型？（2分）

（3）根据蚯蚓的生活习性，你认为它属于什么类群的动物？（2分）

（4）结合材料，分析生物多样性的意义。（3分）四、实验探究题（每题10分，共20分）【实验探究】某校生物兴趣小组为了研究不同光照条件对绿豆种子萌发的影响，设计了如下实验：

材料：100粒绿豆种子、三个大小相同的培养皿、相同土壤、灯光器具

步骤：

在三个培养皿中分别放入相同泥土

在第一个培养皿中不加灯光，第二个加紫外光，第三个加红光

每个培养皿中放置20粒绿豆种子，洒上相同水量

每天定时浇水、观察记录（1）实验中设置的变量是________，其他条件应保持________。（2分）

（2）若实验结果发现红光组的绿豆种子发芽率最高，说明光线中的________光对种子萌发有促进作用。（2分）

（3）实验中为什么要重复实验？（2分）

（4）如果实验中绿豆种子发芽不整齐，可能的原因是什么？（2分）

（5）根据实验结论，你认为在农业生产中该如何利用光照进行种子管理？（2分）【实验探究】某中学生物实验班为了研究植物的无性生殖方式，选择了马铃薯作为实验材料，进行了以下实验：

步骤：将马铃薯切成带芽眼的小块，分别种植于三块相同土壤的花盆中，其中两盆分别加水肥，第三盆不加。（1）实验中，控制变量应为_________，其余条件应保持相同。（2分）

（2）马铃薯的无性生殖方式为_________生殖，其优点是_________。（2分）

（3）实验中，第三盆作为_________组，用来_________。（2分）

（4）几天后观察到两盆植物生长良好，而第三盆无变化，说明实验中_________。（2分）

（5）根据实验现象，你能得出什么结论？（2分）五、材料分析题（10分）【地理材料分析】阅读以下材料并回答问题：

材料：我国北方地区冬季寒冷，农田土壤易板结，部分地区发生干旱，但也有丰富的煤炭和石油储量。（1）北方地区的主要气候类型是什么？（2分）

（2）北方地区冬季作物生长受到什么限制？请写出两个。（2分）

（3）煤炭和石油属于哪种自然资源？它们的形成与哪种自然地理现象有关？（3分）

（4）北方地区的地形特点对农业生产有何影响？（3分）【生物材料分析】阅读以下材料并回答问题：

材料：某同学在学习基因遗传时，选择了豌豆作为研究对象，因为豌豆的开花、传粉、结果时间短，容易观察。（1）豌豆适合做遗传实验的主要原因是什么？（2分）

（2）在遗传中，基因的传递遵循什么规律？请举例说明。（3分）

（3）为什么说遗传和变异是生物进化的基础？（2分）

（4）结合材料，说明为什么介绍生物遗传学需要选择典型实验材料。（3分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替现象。答案：C

解析：等高线是表示地形高低起伏的等高线地图图示。答案：B

解析：热带雨林气候全年高温多雨。答案：C

解析：我国领土的最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。答案：C

解析：青藏地区主要地形是高原。答案：B

解析：青藏地区自然特征是高原高寒、缺氧。答案：B

解析：蚂蚁搬家是动物的先天性行为，由遗传决定。答案：C

解析：飞行是适应空中环境的主要运动方式。答案：B

解析：细菌和真菌的主要作用是分解动植物遗体，促进物质循环。答案：C

解析：乳酸菌用于制作酸奶对人类有益。答案：D

解析：生物分类最大的单位是界。答案：D

解析：种子植物具有种子，孢子植物没有种子。答案：C

解析：马铃薯通过营养生殖方式繁殖，属于无性生殖。答案：A

解析：昆虫的发育方式包括完全变态和不完全变态两种。答案：C

解析：鹿属于消费者，不是鸟类的繁殖行为。答案：B

解析：细胞核中染色体上有基因。答案：A

解析：显性性状由显性基因控制，AA和Aa都是显性。答案：A

解析：人的性别由第23对性染色体决定。答案：D

解析：不同人种的外貌属于遗传和变异的体现。答案：C

解析：均衡饮食和适量运动是健康生活方式。答案：C

解析：食物、水、接触是传播途径。答案：C

解析：接种疫苗属于特异性免疫。答案：B

解析：特异性免疫由抗体产生。答案：C

解析：用药应按医生指导，避免过量或误用。答案：D

解析：人的健康涵盖身体、心理和社会适应。答案：A

解析：阳光是非生物因素。答案：A

解析：生产者、消费者、分解者是生态系统的三部分。答案：A

解析：生态系统的能量来源是太阳能。答案：D

解析：农药是人类活动的一部分。答案：A

解析：生产者能通过光合作用制造有机物。答案：D

解析：叶绿体是植物细胞特有的结构。答案：C

解析：细胞是生命的基本结构单位。答案：C

解析：消费者指的是草食性动物，如鹿。答案：C

解析：胃是消化系统的一部分。答案：D

解析：牙齿颜色差异是生物变异的体现。答案：D

解析：生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性。答案：D

解析：生物多样性对生态系统结构和功能有重要影响。答案：B

解析：捕猎珍稀动物属于破坏生物多样性的行为。答案：D

解析：人类使用的农药不属于生物圈的一部分。答案：A

解析：能量流动方向是由生产者到消费者再到分解者。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）山地

（2）50

（3）西北

（4）坡度陡

（5）地形起伏大，高差明显答案：

（1）叶绿体

（2）细胞壁

（3）高倍

（4）深色

（5）细胞膜答案：

（1）绿色植物

（2）昆虫、兔子

（3）细菌、真菌

（4）植物→昆虫→兔子

（5）草→兔子→鹰答案：

（1）黄土高原

（2）黄土

（3）西北

（4）小麦、玉米

（5）降水少答案：

（1）温带季风气候

（2）需低温多雨

（3）矿产资源，与地质历史时期植物遗体有关

（4）地形平坦有利于机械化耕作，但地势高使灌溉不便三、材料分析题答案：

（1）分解有机物、改良土壤

（2）分解者

（3）环节动物

（4）生物多样性有助于维持生态系统功能四、实验探究题答案：

（1）光照条件，其他条件应相同

（2）红光，红光有助于绿豆种子萌发

（3）减少偶然误差，提高实验准确性

（4）可能因水分、温度不均或种子质量差异

（5）在种子种植中，适当使用红光可提高出苗率答案：