2025年吉林辽源市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年吉林辽源市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的自然现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转使地球表面不同地区交替面对太阳，形成昼夜交替现象；而公转引起四季更替和昼夜长短变化。下列属于地图三要素的是（

）

A.图例、比例尺、方向B.比例尺、等高线、图例

C.方向、经纬线、图例D.等高线、比例尺、方向

答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，用于表示地图内容和空间关系。在等高线地形图中，等高线密集的地方表示（

）

A.地势平缓B.地势陡峻C.海拔高度低D.地势开阔

答案：B

解析：等高线越密集，表示地面坡度越陡峻；反之则表示坡度平缓。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛B.英国岛C.马达加斯加岛D.日本岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部，属丹麦。下列气候类型中，雨热同期的是（

）

A.温带海洋性气候B.热带雨林气候C.温带季风气候D.热带沙漠气候

答案：C

解析：温带季风气候夏季高温多雨，雨热同期，属于典型的季风气候。我国南方地区的主要粮食作物是（

）

A.玉米B.小麦C.水稻D.高粱

答案：C

解析：南方地区气候湿热，适合水稻种植，因此水稻是主要粮食作物。我国四大盆地中，位于青藏高原边缘的是（

）

A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.准噶尔盆地D.四川盆地

答案：B

解析：柴达木盆地位于青藏高原东北部，其他三个盆地均位于其他地理区域。模拟自然选择的实验中，出现“适应环境的变异”说明（

）

A.生物产生变异是偶然的

B.环境选择决定哪些变异被保留

C.所有变异都能遗传

D.变异仅对少数个体有利

答案：B

解析：自然选择的核心是环境对变异的筛选作用，有利于生存和繁殖的变异会被保留下来。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫捉老鼠B.鹦鹉学舌C.狗听到铃声分泌唾液D.学生背诵课文

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定；而学习行为是通过后天经验获得的，如鹦鹉学舌、狗听铃声等。蟋蟀的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.变温动物变态D.无变态

答案：B

解析：蟋蟀的发育过程经历卵、若虫、成虫，属于不完全变态发育。鸟类的生殖特点是（

）

A.卵生、哺乳B.胎生、哺乳C.卵生、体内受精D.胎生、体内受精

答案：C

解析：鸟类为卵生动物，通过体内受精繁殖后代，与哺乳动物不同。下列生物中，属于原核生物的是（

）

A.酵母菌B.青霉菌C.细菌D.霉菌

答案：C

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核；酵母菌、青霉菌和霉菌均为真核生物。以下不属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.分解有机物B.导致人体患病C.作为分解者参与物质循环D.合成有机物

答案：D

解析：细菌大多数为分解者，参与物质循环；合成有机物是生产者的功能，细菌不具备。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界B.门C.种D.纲

答案：C

解析：分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本单位。下列属于生态系统组成的是（

）

A.生产者、消费者、分解者B.消费者、分解者、阳光

C.生产者、消费者、水体D.分解者、土壤、生物

答案：A

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，但题目中选项未体现非生物部分，故选A。被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.草原生态系统

答案：B

解析：森林生态系统通过植物的光合作用吸收大量二氧化碳，被誉为“地球之肺”。人类遗传病中，由隐性基因控制的是（

）

A.色盲B.多指C.长脸型D.高血压

答案：A

解析：色盲为隐性遗传病；多指、长脸型为显性遗传病；高血压为多基因遗传病。免疫系统在人体中的作用是（

）

A.营养吸收B.消化食物C.抵抗病原体D.控制体温

答案：C

解析：免疫系统的主要功能是识别并清除病原体，保护机体免受感染。下列哪种行为属于社会行为（

）

A.鸟类迁徙B.蚂蚁觅食C.小狗看到主人会摇尾巴D.猫捕食老鼠

答案：B

解析：蚂蚁筑巢、分工协作属于社会行为；其他属于个体行为或本能行为。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.病原体、传播途径、易感人群

B.病原体、传染源、易感人群

C.传染源、传播途径、易感人群

D.病原体、传播途径、传染源

答案：C

解析：传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。二、填空题（每空1分，共20分）人类与类人猿的共同祖先是________。

答案：森林古猿

解析：根据达尔文的进化论，人类与类人猿的共同祖先被认为是森林古猿。青蛙的生殖方式属于________生殖。

答案：卵生

解析：青蛙通过产卵繁殖后代，属于卵生动物。人体的免疫系统分为非特异性免疫和________免疫。

答案：特异性

解析：免疫系统按是否针对特定病原体分为非特异性免疫和特异性免疫。被称为“微生物世界里的清洁工”是________。

答案：细菌

解析：细菌在自然界中能够分解动植物遗体，促进物质循环，在生态中起到重要作用。在生物分类中，分类等级依次为界、门、纲、目、科、________、种。

答案：属

解析：按照生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种子植物通过________进行繁殖。

答案：有性生殖

解析：种子植物如被子植物和裸子植物均通过种子繁殖，属于有性生殖。人的性别决定方式是________。

答案：XY型

解析：人类性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。生物多样性包括________、________和________。

答案：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性包含物种、基因和生态系统三个层次。完全变态发育的昆虫会经历________、________、________、________四个阶段。

答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。人体的结构层次是细胞→________→________→________。

答案：组织、器官、系统

解析：人体结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“细菌结构示意图”，回答下列问题：

（1）图中①是________，其作用是________。

（2）②是________，其功能是________。

答案：

（1）细胞壁；保护细菌的内部结构

（2）细胞膜；控制物质进出

解析：细菌为原核生物，结构简单，包括细胞壁、细胞膜等基本结构，细胞壁起保护作用，细胞膜具有选择透过性。观察“人体免疫系统示意图”，回答下列问题：

（1）图中①表示________，其作用是________。

（2）③表示________，属于________免疫。

答案：

（1）皮肤和黏膜；第一道防线，阻挡病原体入侵

（2）淋巴细胞；特异性免疫

解析：人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者由皮肤、黏膜、吞噬细胞等构成，后者由淋巴细胞等参与。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在做“观察酵母菌在不同温度下生存状况”的实验中，设计了如下步骤：

①将普通面粉分成三份，分别放入三个等量的水杯中；

②分别加入不同温度的水（25℃、50℃、80℃）；

③在每组中加入等量的酵母菌；

④密封保温，三天后观察现象。

请回答：

（1）该实验的变量是________，其他条件保持相同，称为________。

（2）预期结果：在25℃组中酵母菌________，50℃组中________，80℃组中________。

（3）酵母菌在发酵过程中的作用是将葡萄糖转化为________和________。

答案：

（1）温度；对照（或其它条件保持相同）

（2）繁殖活跃；维持生命；死亡

（3）二氧化碳；酒精

解析：该实验探究温度对酵母菌生活的影响，其中变量为温度，其他条件要保持一致。50℃可能为最适温度，而80℃高温会杀死酵母。某学校生物兴趣小组观察了一种生物进化现象，他们用不同颜色的纸片模拟动物体色变化，放入三种不同颜色的纸箱（白色、灰色、绿色）中，发现白色纸片在灰色纸箱中被“挑选”得较少，在绿色纸箱中被“挑选”得最多。

（1）这种实验模拟了________选择的过程。

（2）灰色纸箱可能代表________环境，绿色纸箱代表________环境。

（3）此实验说明生物的进化是自然选择的结果，其依据是________。

答案：

（1）自然

（2）灰暗；绿色

（3）适应环境的个体更容易生存下来并繁殖后代

解析：该实验模拟自然选择过程，颜色差异表示适应环境的差异，绿色纸片在绿色环境中更易被“选择”，说明自然选择是生物进化的动力。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

“微生物在生态系统中被称为‘分解者’，它们能够将动植物的遗体分解为无机物，供植物重新利用。其中，细菌和真菌是主要的分解者，例如大肠杆菌、酵母菌等。不仅如此，某些细菌还能与植物共生，帮助植物固氮，提供营养。人类在农业生产中常常利用微生物进行发酵，如制作酸奶、酒酿、泡菜等