2025年黑龙江绥化市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年黑龙江绥化市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.太阳直射点的移动

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，公转导致四季变化和昼夜长短变化。下列属于我国第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯，四川盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地为第二级阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯。下列哪项不是动物的先天性行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.老鼠走迷宫

C.孔雀开屏

D.鸟类迁徙

答案：B

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定的行为；学习行为是通过后天学习获得的，如老鼠走迷宫。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.保持生态平衡

C.促进物质循环

D.作为食物链的终点

答案：D

解析：细菌和真菌通常是分解者，食物链的终点是消费者（如动物）和分解者（如真菌和细菌）。人的性别是由（

）决定的

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.蛋白质

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。下列属于无性生殖的是（

）

A.花生种子繁殖

B.桃树通过嫁接繁殖

C.鸡通过产卵繁殖

D.蝌蚪发育为青蛙

答案：B

解析：无性生殖不经过生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、孢子生殖等；有性生殖需要两性生殖细胞的结合。昆虫的发育类型中，完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.家蚕

D.螳螂

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕是典型例子；不完全变态发育缺少蛹期。下列人类疾病中，由病毒引起的的是（

）

A.肺结核

B.蛔虫病

C.疟疾

D.艾滋病

答案：D

解析：艾滋病由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，肺结核由结核杆菌引起，疟疾由疟原虫引起，蛔虫病由蛔虫引起。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.非生物部分

B.生产者

C.消费者

D.能量

答案：D

解析：生态系统包括非生物部分、生产者、消费者、分解者，而能量是生态系统中流动的，不是组成部分。下列关于生物多样性保护的说法，错误的是（

）

A.建立自然保护区是有效的保护方式

B.防止外来物种入侵有利于保护本地生物多样性

C.生物资源可以随意开发

D.保护珍稀物种有利于维持生态平衡

答案：C

解析：生物多样性保护需合理利用资源，并严禁过度开发或破坏。人类尿液中排出的废物主要通过（

）系统排出

A.消化

B.呼吸

C.泌尿

D.循环

答案：C

解析：泌尿系统负责排出代谢废物，如尿液；呼吸系统排出二氧化碳；消化系统排出食物残渣。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼类

B.鸟类

C.两栖类

D.节肢类

答案：B

解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，鱼类、两栖类和节肢类是变温动物。下列不属于细菌特征的是（

）

A.个体微小

B.无成形细胞核

C.有细胞壁

D.进行有性生殖

答案：D

解析：细菌为原核生物，进行分裂生殖，不进行有性生殖。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗

B.保持清洁的环境

C.增加营养

D.以上都是

答案：D

解析：传染病预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种疫苗与保持环境卫生都属于有效措施。在生态系统中，绿色植物属于（

）

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物部分

答案：C

解析：生产者能通过光合作用制造有机物和能量。人类体细胞中的染色体数目是（

）

A.23对

B.22对

C.24对

D.46对

答案：A

解析：人类体细胞中有23对染色体，受精卵中有46条染色体。下列生物中，属于真核生物的是（

）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.蓝藻

答案：C

解析：真菌是有细胞核的真核单细胞生物；细菌为原核生物；病毒没有细胞结构；蓝藻为原核生物。下列属于非生物因素的是（

）

A.植物

B.动物

C.水分

D.真菌

答案：C

解析：非生物因素包括温度、光、水、空气等，生物因素包括生物个体。下列属于动物在生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.植物的传粉

C.分解有机物

D.促进物质循环

答案：A

解析：动物作为消费者参与物质循环和能量流动，帮助维持生态系统的平衡。下列不属于基因的显性性状的是（

）

A.眼睑的单眼皮

B.检测DNA指纹

C.能卷舌

D.有耳垂

答案：B

解析：基因的显性性状是指一对等位基因中表现出来的性状，而DNA指纹属于遗传信息的分析技术，不涉及显性性状。下列属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播

B.饮水传播

C.食物传播

D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过空气、饮食、生物媒介、接触等方式传播。人粪尿在农家肥中起重要作用，其主要作用是（

）

A.提供有机质

B.提供水分

C.提供无机盐

D.改良土壤

答案：A

解析：人粪尿作为有机肥，能提供有机质，改善土壤结构，促进植物生长。下列不属于真菌特征的是（

）

A.菌丝体

B.有细胞壁

C.多细胞结构

D.进行光合作用

答案：D

解析：真菌为异养生物，不能进行光合作用。下列哪种生物无法进行呼吸作用（

）

A.蘑菇

B.青蛙

C.草履虫

D.病毒

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，无法进行呼吸作用，靠寄生方式获取能量。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能生长

B.能繁殖

C.能运动

D.有遗传和变异现象

答案：C

解析：运动不是所有生物都具备的，植物通常不运动，但生物基本特征包括生长、繁殖、遗传和变异。二、填空题（每空1分，共20分）细胞壁具有______作用，保护细胞内部结构。

答案：保护

解析：细胞壁主要起保护和支持作用。生物圈中的______能将有机物转化为无机物，促进物质循环。

答案：分解者

解析：分解者如细菌、真菌能分解有机物，释放营养物质。白细胞在人体免疫中起______作用。

答案：防御

解析：白细胞是人体免疫系统的重要组成部分，具有吞噬病原体等功能。气孔是植物进行______的“门户”。

答案：蒸腾作用

解析：气孔是植物散失水分和气体交换的通道，与蒸腾作用密切相关。青藏地区主要的农业类型是______农业。

答案：河谷

解析：青藏地区因海拔高，主要农业集中在气候较温暖的河谷地带。下列属于我国四大盆地的是______、______、______、______。

答案：塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、柴达木盆地

解析：我国四大盆地分别为新疆的塔里木盆地、准噶尔盆地；四川的四川盆地；青海的柴达木盆地。被子植物的______是传播种子的器官。

答案：果实

解析：被子植物通过果实传播种子，是繁殖的重要方式。将人体结构按照从微观到宏观顺序排列：______→______→______→______→______。

答案：细胞→组织→器官→系统→人体

解析：这是生物体结构层次的基本顺序。杂交育种通过______实现生物性状的重新组合。

答案：基因重组

解析：杂交育种利用不同品种的基因组合产生新的性状。传染病的三要素是______、______、______。

答案：传染源、传播途径、易感人群

解析：控制传染病必须从这三个方面入手。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读下图“某生态系统食物网”，回答问题。

（1）图中生产者是______，消费者有______。

（2）写出一条最长的食物链：______。

答案：（1）草；昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰；（2）草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

解析：草是生产者，其他为消费者。食物链反映能量流动路径。阅读下图“显微镜结构示意图”，回答问题。

（1）调节物像清晰度的结构是______。

（2）将标本移至视野中央应向______方向移动。

答案：（1）细准焦螺旋；（2）左上

解析：物像偏向哪边，标本应向哪个方向移动才能使其位于视野中央。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在观察青蛙的发育实验中，发现其蝌蚪阶段没有四肢，身体呈纺锤形，尾部明显。他推测这是青蛙的哪个发育阶段？并说明其发育类型。

答案：蝌蚪阶段；变态发育

解析：青蛙从蝌蚪到成蛙会经历显著的身体结构变化，属于变态发育，包括幼虫、成虫阶段。某班级同学为探究“光对植物光合作用的影响”，设计如下实验：

在相同环境下，将两盆相同的植物分别放在阳光下和黑暗处，每日定时测定其氧气释放量。

（1）该实验的变量是______。

（2）若结果表明在阳光下的植物释放更多氧气，说明光是影响光合作用的一个重要因素。

答案：（1）光照强度；（2）光是光合作用的必要条件

解析：该实验通过对比不同光照条件下的植物氧气释放量，验证光对光合作用的影响。五、材料分析题（10分）材料：某中学生物兴趣小组在校园进行了一项调查，发现某处草丛中存在大量蚯蚓。他们以此为研究对象，进行以下实验：

取两份相同土壤，分别放入相同的容器中，其中一份加入蚯蚓，另一份不加。每日记录两组土壤中植物种子的发芽率。

（1）该实验的实验变量是______。

（2）根据实验方法，可推测蚯蚓对土壤中种子发芽的影响是______。

答案：（1）有无蚯蚓；（2）蚯蚓可能通过松土、促进养分循环等方式提高种子发芽率

解析：蚯蚓是疏松土壤的动物，有助于植物生长。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.B

4.D

5.A

6.B

7.C

8.D

9.A

10.C

11.A

12.D

13.D

14.D

15.A

16.A

17.D

18.D

19.A

20.C解析：

1.地球自转导致的地理现象主要是昼夜交替，而四季变化由地球公转引起。

2.第二级阶梯包括四川盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地等。

3.学习行为是后天形成的行为，如走迷宫。

4.细菌和真菌在自然界中分解有机物、保持生态平衡、促进物质循环，不作为食物链终点。

5.性别由性染色体决定。

6.嫁接属于无性生殖。

7.家蚕是完全变态发育的典型例子。

8.病毒缺乏细胞结构，不能进行呼吸作用。

9.非生物因素包括水分、空气、温度等，不是生物个体。

10.保护生物多样性需合理利用，不能随意开发。

11.水分是生态平衡的重要物质。

12.人粪尿作为有机肥可提供有机质。

13.真菌不能进行光合作用。

14.病毒没有细胞结构，无法呼吸。

15.动作性状属于生物基本特征。

16.传染病的三要素是传染源、传播途径、易感人群。

17.细胞壁具有保护和支持作用。

18.分解者如细菌、真菌能分解有机物。

19.白细胞具有防御功能。

20.气孔是植物进行蒸腾作用的“门户”。

21.四大盆地分别为塔里木、准噶尔、四川、柴达木。

22.果实是被子植物传播种子的器官。

23.细胞→组织→器官→系统→人体是正确的结构秩序。

24.杂交育种通过基因重组实现优良性状的组合。

25.传染病的三要素是传染源、传播途径、易感人群。二、填空题

答案：

26.保护

27.分解者

28.防御

29.蒸腾作用

30.河谷

31.塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、柴达木盆地

32.果实

33.细胞→组织→器官→系统→人体

34.基因重组

35.传染源、传播途径、易感人群解析：

26.细胞壁具有保护作用，防止细胞受到外界伤害。

27.分解者如细菌、真菌分解有机物，将养分归还给无机环境。

28.白细胞是人体免疫系统的重要组成部分。

29.气孔除了控制水分蒸发，还参与气体交换。

30.青藏地区因高寒，农业主要集中在河谷地带。

31.我国四大盆地分别是塔里木、准噶尔、四川、柴达木。

32.果实是被子植物繁殖和传播种子的结构。

33.生物体的结构层次从细胞到人体，逐步组成。

34.杂交育种是通过不同个体之间的基因重组实现新性状的组合。

35.传染病的传播需要三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。三、识图作答题

答案：

36.（1）草；（2）草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

37.（1）细准焦螺旋；（2）左上解析：

36.食物