第二单元 经济发展与社会进步（大单元教学设计）高一政治同步备课系列（统编版必修2）

第二单元经济发展与社会进步（大单元教学设计）高一政治同步备课系列（统编版必修2）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本单元围绕“经济发展与社会进步”这一主题，旨在帮助学生理解经济发展的基本规律，掌握社会发展的一般趋势，培养学生的经济思维和社会责任感。通过分析我国经济发展的成就和挑战，引导学生树立正确的经济观念，为将来参与社会主义经济建设奠定基础。核心素养目标分析1.思想政治素养：培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强对中国特色社会主义道路的认同。

2.人文素养：提高学生对经济发展与社会进步的理性认识，增强人文关怀和社会责任感。

3.文化素养：引导学生学习经济、政治、历史等相关知识，丰富文化内涵，提高文化素养。

4.科学素养：培养学生运用科学方法分析经济现象，提高科学思维和创新能力。

5.法治素养：使学生了解国家经济政策法规，树立法治观念，遵守市场规则。教学难点与重点1.教学重点

①理解经济发展的基本规律，包括经济增长、产业结构调整、区域发展等。

②掌握社会发展的一般趋势，如社会生产力的发展、社会制度的变革、社会结构的演变。

③分析我国经济发展的成就和挑战，如经济体制改革的成效、对外开放的重要性、经济全球化的影响。

2.教学难点

①深入理解经济全球化背景下，我国如何应对国际贸易摩擦和风险。

②分析我国经济发展中的不平衡不充分问题，以及如何实现高质量发展。

③将理论知识与实际经济现象相结合，提高学生运用经济学原理分析现实问题的能力。教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合，通过教师的系统讲解和学生的互动讨论，帮助学生深入理解经济发展与社会进步的理论知识。

2.设计案例分析教学活动，选取我国经济发展的典型案例，引导学生分析问题、提出解决方案。

3.利用多媒体教学手段，如视频、图表等，直观展示经济发展与社会进步的动态过程，增强学生的学习兴趣。

4.组织角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟现实经济场景，提高学生的实践能力和团队合作精神。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布关于“经济发展与社会进步”的预习资料，包括PPT、相关经济新闻报道视频，要求学生阅读并了解我国近年来的经济发展成就和挑战。

设计预习问题：设计问题如“你认为经济发展与社会进步之间的关系是怎样的？”，引导学生思考经济发展的社会影响。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在课前自主阅读相关资料，初步了解经济发展与社会进步的概念。

思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，提出自己的看法和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主预习，培养独立学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触本节课的主题，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以我国近年来的经济发展成就为案例，引导学生思考经济发展与社会进步的关系。

讲解知识点：详细讲解经济发展的基本规律和我国经济发展的特点。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析案例中提到的经济政策对社会进步的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考经济发展对社会各阶层的影响。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和分析。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解经济发展的基本概念和规律。

实践活动法：通过小组讨论，让学生将理论知识应用于实际案例分析。

作用与目的：

通过案例分析，帮助学生深入理解经济发展与社会进步的关系，掌握分析经济现象的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生收集并分析一则关于我国经济发展的新闻，评价其对社会进步的影响。

提供拓展资源：推荐相关的经济学书籍和网站，鼓励学生进行深度学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，分析新闻并撰写报告。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步了解经济发展的相关知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和分析报告，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生对经济发展与社会进步的理解，提高学生的分析能力和批判性思维。知识点梳理1.经济发展的基本概念

-经济发展：指一个国家或地区在一定时期内，经济总量的增长和经济结构的优化。

-经济增长：指在一定时期内，一个国家或地区经济总量的增加。

-经济结构：指一个国家或地区在一定时期内，不同产业、不同部门之间的比例关系。

2.经济发展的基本规律

-生产关系与生产力相适应：经济发展过程中，生产关系必须适应生产力的发展水平。

-技术进步：技术进步是推动经济发展的主要动力。

-劳动力素质提高：提高劳动力素质是提高经济发展质量和效益的关键。

-资源配置优化：优化资源配置是提高经济发展效率的重要途径。

3.经济发展的衡量指标

-国内生产总值（GDP）：衡量一个国家或地区在一定时期内经济总量的主要指标。

-人均GDP：衡量一个国家或地区经济发展水平和人民生活水平的重要指标。

-经济增长率：衡量一个国家或地区在一定时期内经济总量增长速度的指标。

4.经济发展的阶段

-传统农业社会：以农业为主导，经济结构单一，发展水平较低。

-工业化社会：以工业为主导，经济结构逐渐多元化，发展水平提高。

-知识经济社会：以知识、技术和信息为主导，经济结构高度多元化，发展水平显著提高。

5.我国经济发展的成就

-经济总量持续增长：我国已成为世界第二大经济体。

-经济结构不断优化：产业结构调整取得显著成效，服务业占比逐步提高。

-人民生活水平不断提高：城乡居民收入稳步增长，贫困人口大幅减少。

-对外开放不断扩大：我国积极参与全球经济治理，对外贸易和投资规模不断扩大。

6.我国经济发展的挑战

-经济增长动力转换：从要素驱动转向创新驱动。

-产业结构调整：加快发展新兴产业，淘汰落后产能。

-收入分配差距：缩小城乡、区域、行业之间的收入差距。

-环境保护：加强生态文明建设，实现绿色发展。

7.经济全球化

-经济全球化：指全球范围内的经济活动日益紧密联系和相互依赖。

-贸易全球化：国际贸易规模不断扩大，贸易方式不断创新。

-资本全球化：国际资本流动日益频繁，资本配置更加国际化。

-技术全球化：国际技术交流与合作日益密切，技术传播速度加快。

8.经济政策与调控

-财政政策：通过调整政府支出和税收，影响经济运行。

-货币政策：通过调整货币供应量和利率，影响经济运行。

-产业政策：通过引导和支持产业发展，促进经济结构调整。

-消费政策：通过刺激消费需求，推动经济增长。

9.经济发展与社会进步的关系

-经济发展是社会进步的基础：经济发展为社会发展提供物质基础。

-社会进步是经济发展的目标：经济发展必须与社会进步相协调。

-经济发展与环境保护：实现经济发展与环境保护的协调统一。

10.国际经济合作

-国际经济合作：指各国在经济领域开展的合作与交流。

-国际贸易：通过跨国界的商品和服务交换，促进各国经济发展。

-国际投资：通过跨国界的资本流动，促进各国经济发展。

-国际金融：通过跨国界的金融活动，促进各国经济发展。课后作业1.请结合我国近年来的经济发展成就，分析我国在产业结构调整方面取得的进展和面临的挑战。

答案：我国在产业结构调整方面取得了显著进展，服务业占比逐步提高，新兴产业快速发展。但同时也面临挑战，如传统产业转型升级压力较大，区域发展不平衡等。

2.论述技术进步对经济发展的推动作用，并举例说明。

答案：技术进步是推动经济发展的主要动力。例如，互联网技术的发展促进了电子商务的兴起，提高了经济效率；5G技术的应用将推动物联网、智能制造等领域的发展。

3.分析我国在环境保护方面所采取的措施，以及这些措施对经济发展的意义。

答案：我国在环境保护方面采取了多项措施，如实施节能减排政策、推广清洁能源等。这些措施有助于提高资源利用效率，降低环境污染，实现经济发展与环境保护的协调统一。

4.结合实际案例，探讨经济全球化对我国经济发展的利弊。

答案：经济全球化对我国经济发展有利有弊。有利方面，全球化促进了国际贸易和投资，提高了我国在国际市场的竞争力；不利方面，全球化可能导致国内产业受到冲击，加剧收入分配差距。

5.针对我国经济发展中的不平衡不充分问题，提出你的解决方案。

答案：针对不平衡不充分问题，可采取以下解决方案：优化区域发展政策，促进东部地区与中西部地区协调发展；加大对教育、医疗等社会事业的投入，提高公共服务水平；加强创新驱动，培育新兴产业，提高经济发展质量和效益。内容逻辑关系1.经济发展的基本概念与规律

①经济发展的定义：指一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长和经济结构的优化。

②经济发展的规律：生产关系与生产力相适应、技术进步、劳动力素质提高、资源配置优化。

2.经济发展的衡量指标与阶段

①衡量指标：国内生产总值（GDP）、人均GDP、经济增长率。

②经济发展阶段：传统农业社会、工业化社会、知识经济社会。

3.我国经济发展的成就与挑战

①经济发展成就：经济总量持续增长、经济结构不断优化、人民生活水平不断提高、对外开放不断扩大。

②经济发展挑战：经济增长动力转换、产业结构调整、收入分配差距、环境保护。

4.经济全球化与我国经济发展

①经济全球化的定义：全球范围内的经济活动日益紧密联系和相互依赖。

②经济全球化对我国经济的影响：贸易全球化、资本全球化、技术全球化。

5.经济政策与调控

①经