法布尔-《蝉》阅读理解选择题

法布尔的《昆虫记》以其生动细腻的观察、充满人文关怀的笔触，将昆虫世界描绘得栩栩如生，其中《蝉》这篇尤为经典。它不仅揭示了蝉不为人知的生活习性，更蕴含着作者对生命的尊重与对自然的敬畏。以下为针对《蝉》一文设计的阅读理解选择题，旨在帮助读者更深入地理解文本内涵与作者匠心。阅读理解选择题一、单选题1.法布尔在《蝉》中详细描述了蝉的幼虫阶段，下列哪项是对蝉幼虫生活习性的正确概括？A.幼虫在地面上活动，以植物叶片为食，经历数次蜕皮后化为成虫。B.幼虫潜伏在地下，以植物根部的汁液为食，需要漫长的时间才能成熟。C.幼虫与蚂蚁共同生活，依靠蚂蚁提供食物，度过幼虫期。D.幼虫在水中发育，通过鳃呼吸，成熟后爬出水面羽化为成虫。2.关于蝉的“歌声”，法布尔的观察结论是：A.蝉的歌声是为了警告同类危险的来临。B.雌蝉和雄蝉都会唱歌，歌声是它们交流的主要方式。C.只有雄蝉会唱歌，其发声器官位于腹部，歌声主要用于吸引雌蝉。D.蝉的歌声是由于翅膀振动产生的，声音大小与翅膀振动频率成正比。3.文中提到“蝉与蚂蚁”的寓言故事，法布尔对此的态度是：A.完全认同寓言的观点，认为蝉好逸恶劳，最终依赖蚂蚁生存。B.部分认同，认为蝉确实在夏季不储备食物，但否认其会向蚂蚁乞讨。C.完全否定，通过观察证明是蚂蚁常常骚扰正在吸食汁液的蝉，甚至掠夺其食物。D.未置可否，只是客观描述了蝉和蚂蚁在自然界中的相遇情景。4.法布尔对蝉的观察持续了很长时间，他发现蝉的成虫在阳光下的寿命通常是：A.只有短短的几天到几周，主要任务是交配繁殖。B.约有一个夏季，直到秋季来临才逐渐死去。C.可以存活数年，经历多个季节的轮回。D.取决于其幼虫期在地下生活的年限，成正比关系。5.在《蝉》这篇文章中，法布尔主要运用了哪种科学研究方法来揭示蝉的奥秘？A.实验法：通过控制变量，设计对比实验来验证假设。B.观察法：长期、细致地观察蝉在自然状态下的生活行为和生长过程。C.文献法：查阅大量古籍和前人研究成果，综合分析得出结论。D.调查法：向当地居民询问关于蝉的各种传说和习性。二、多选题6.法布尔在《蝉》中，通过对蝉的描写，寄托了哪些情感或表达了哪些观点？（多选）A.对蝉幼虫长期地下隐忍生活的同情。B.对蝉生命短暂却努力歌唱的赞美。C.对传统偏见（如寓言中蝉的形象）的纠正与批判。D.对自然界弱肉强食生存法则的无奈与叹息。E.对细致观察、实事求是的科学精神的倡导。答案与解析一、单选题1.答案：B解析：法布尔在文中明确指出蝉的幼虫是在地下生活，以植物根部的汁液为食，经过漫长的岁月（可能是几年甚至十几年）才会爬出地面羽化。A项描述的是其他昆虫的习性；C项与事实完全相反，蝉的幼虫独立生活；D项是水生昆虫的特征，蝉是陆生昆虫。2.答案：C解析：法布尔详细描述了雄蝉腹部的发声器官及其功能，即发声是为了吸引雌蝉。雌蝉是不会发声的，故B错。蝉的歌声主要目的不是警告（A错），也不是翅膀振动（D错），而是通过腹部的鼓膜振动发声。3.答案：C解析：法布尔通过自己的观察，彻底颠覆了传统寓言中蝉懒惰、蚂蚁勤劳的形象。他观察到是蚂蚁等昆虫会觊觎蝉用喙从树枝中吸取的汁液，甚至在蝉疲惫离去或死去后，抢夺其位置。因此，他完全否定了寓言中对蝉的污蔑。4.答案：A解析：法布尔强调，蝉在地下度过漫长的幼虫期后，成虫爬出地面，其主要使命就是交配繁殖，寿命非常短暂，通常只有几天到几周。这与它漫长的幼虫期形成鲜明对比，更凸显了生命的珍贵与短暂。5.答案：B解析：《昆虫记》最显著的特点就是法布尔长期、耐心、细致的野外观察。他很少进行实验室里的控制实验，而是沉浸在自然中，记录昆虫真实的生活状态。本文对蝉的描写也完全基于他的直接观察。二、多选题6.答案：BCE解析：A.法布尔更多的是客观描述和惊叹于蝉幼虫的坚韧与生命的奇迹，而非单纯的“同情”。B.正确，法布尔对蝉成虫短暂生命中尽情歌唱、完成繁衍使命的行为持赞赏态度。C.正确，这是文章的重要内容之一，体现了法布尔追求真理、纠正谬误的科学精神。D.文中并未表达“无奈与叹息”，更多的是对生命现象的客观呈现和对蝉的肯定。E.正确，整篇文章都体现了法布尔严谨的观察态度和