2026年中考语文二轮专项复习：作文《一首歌》

2026届中考语文作文专练：一首歌

1.写作

在你的心里，有没有那样一首歌？它大概是你反复吟唱的流行歌曲，也可能是经久

流传的经典诗词，又或许是净化心灵的自然之音……我们把它分享到朋友圈，描绘生活

的色彩；我们把它记录在日记里，见证情感的历程；我们把它当作朋友，获得安慰和支

持……

请以“我心中的一首歌”为题，写一篇记叙文，讲述这首歌背后的故事，分享你的

思考和感悟。可写实，可想象。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出

现其实的学校名称、师生姓名等。

2.读了上面的文章《一天，一只碗写出了一首歌……》,请你以第®殳中“可就在最后

一个音符发出后，……”为开头，发挥你的联想和想象，进行故事的续写。

要求：（1）想象合理，不少于600字；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名

等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁，

3.按要求作文

我们的生活中少不了歌声，总有那么一首歌，以它独特的旋律或深厚的情感或别的

什么原因，深深地打动了你，让你难以忘怀。

请你以“心灵深处有首歌”为题写一篇文章。

要求:

①力求写出自己独特的感受或体会；

②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；

③不少于600字，不要抄袭，不要套作，不要改题目；

④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

4.根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

“我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子

的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一

个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，

心灵就不会黯淡无光

要求：请以：“心中的太阳”为题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一

篇文章，立意自定，文体自选。不少于500字，且不得出现真实姓名。

5.请以“▲是一首歌”为题，写一篇作文。

要求：①把内容补充完整；文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出

现真实的人名、校名和地名。

6.请以“生活就是一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。

答案

1.【答案】例文：

我心中的一首歌

在我记忆深处，有一首无声的“歌”，它由故乡的溪流、鸟鸣与林风交织而成，岁

岁年年，在心田悠悠奏响。

儿时，故乡是我全部的世界。家旁那条澄澈溪流，是“歌”的灵动前奏。春日暖阳

倾洒，我总像只脱缰小鹿，蹦跳至溪边，溪水潺潺，似在轻吟古老童谣，水底彩石与小

鱼，便是音符。俯身掬水，那清凉触感，开启美好一天，此时，林鸟也加入合奏，啊啾

婉转，啼破静谧，与溪水呼应，奏响自然乐章。

盛夏，溪边浓荫似墨，蝉鸣阵阵是“歌”的激昂高潮。我常与伙伴蹑手蹑脚拉蝉，

或在溪中打水仗，水花飞溅、笑声回荡，每滴晶莹水珠都折射着无忧时光。累了，瘫于

草丛，听林风拂过树叶沙沙低语，宛如温柔安抚，伴我们酣然入梦。

后来，随父母迂入城市，车水马龙、竟虹喧嚣将故乡“歌”层层掩埋。学业压力如

山，在题海中挣扎时，那熟悉旋律偶尔在心底一闪，似遥远呼唤，却被忙碌驱散。

直至那个暑假返乡，踏上故土瞬间，溪声、鸟鸣、林风迫不及待涌入耳中，“歌”

再次奏响，身心似被温柔怀抱，所有疲惫焦虑烟消云故。彼时我才懂，这自然之“歌”

是根，扎在生命起始，牵系灵魂。

如今，城市柏油路、高楼大厦依旧，但我会在阳台种满绿植，摆上流水摆件，于静

夜闭眼聆听，模拟故乡之“音”。这“歌”教会我，无论行至多远、身处何境，都要在

心底留片净土，给自然、给纯真。它是慰藉、是力量，用质朴旋律提醒我，生活不止眼

前苟且，还有诗与远方的田野，怀揣这份眷恋，脚步方能笃定，无畏风雨，向着心灵归

处，一路且歌且行。

【解析】【分析】本题为命题记叙文，核心关键词是“心中的一首歌”，中心话题是“歌

曲背后的故事及带来的思考感悟”。材料以“流行歌曲、经典诗词、自然之音”等不

同形式的“歌”为例，明确“歌”不仅是听觉作品，更是情感载体——它可关联

生活色彩、情感历程，也能提供安慰支持。材料体裁为引导式表述，为写作拓宽了“歌”

的范畴，既允许写实（如真实听过的歌曲），也支持想象（如虚构的“心灵之歌”），核

心指向“以歌为线索，讲述故事、传递情感”。

【题干分析】

①材料意义与关键词解析：“我心中的一首歌”中，“歌”是核心载体，既可以是具象

的音乐作品（如一首儿歌、一首古诗改编曲），也可以是抽象的“心灵之声”（如外婆

哼唱的童谣、雨后树叶沙沙的自然之音）；“心中”强调“歌”与个人情感、记忆的

深度绑定——它不是偶然听到的旋律，而是能唤起特定故事、承载独特感悟的“情

感符号”。材料中“分享到朋友周、记录在日记里、当作朋友”等表述，进一步提示“歌”

的功能：它是生活的见证者、情感的寄托者，也是成长的陪伴者。写作需围绕“歌”与

“故事”“感悟”的关瑕展开，避免仅描写“歌”本身而忽略情感内核。

②写作思路与误区提示

写作思路：立意角度：聚焦“歌”背后的“情感故事”，可从“亲情、友情、成长

感悟”三个方向切入。角度一（亲情类）：以“外婆的童谣”为“心中的歌”一小

时候每次生病，外婆都会哼唱自编的童谣哄我入睡，童谣旋律简单却充满温暖；后来外

婆老去，我把童谣录下来，每当想家时听起，就仿佛回到外婆身边，感悟“平凡旋律

里藏着最深的牵挂”。角度二（成长类）：以“《追梦赤子心》”为“心中的歌”一初

二运动会参加800米跑，中途体力不支想放弃时，操场广播突然响起这首歌，歌词“向

前跑，迎着冷眼和吻笑”让我重新振作，最终冲过终点；此后每当遇到挫折，这首歌

都会提醒我“坚持的意义”，感悟“歌曲能赋予人直面困难的勇气”。结构搭建：开篇

可“场景切入+点题”,如“整理旧物时，一张泛黄的磁带掉了出来——那是妈妈

年轻时唱的《茉莉花》，也是我心中最温柔的一首歌”，自然引出“歌”及故事背景；

中间部分“细节铺陈故事”，重点描写“歌”与事件的关联（如“外婆哼唱童澹时

的表情”“跑800米时听到歌声的心理变化”），用动作、语言、环境描写让故事生动可

感；结尾“升华感悟”，将“歌”与成长、情感绑定（如“这旋律不仅是外婆的爱，

更是我面对生活的底气”），呼应“心中的歌”的主题。

素材选择：优先选取小而真的生活片段，避免宏大叙事。例如“小学毕业时全班合唱

的《同桌的你》爷爷修理自行车时哼的老欹.雨后校园里雨滴打在伞上的节奏声”等，

这些素材因包含具体的人物、场景和情感，能让“歌”的形象更鲜活，也更容易写出

真情实感。

常见写作误区：偏离“故事”核心：大量篇幅描写“歌”的旋律、歌词，却不讲述

与之相关的故事，如“我心中的歌是《孤勇者》，它的歌词很励志，旋律很好听……”，

沦为“歌曲赏析”而非记叙文。详略失衡：故事铺垫过长，却忽略“歌”在事件中

的作用。例如用3UU字写,'参加演讲比赛的紧张“，仅用5U字写“听到《勇气》这

首歌后鼓起勇气”，导致“歌”与“成长”的关联不紧密。情感虚假：刻意编造“感

人故事”（如“为了救同学而受伤，同学用歌声唤醒我”），脱离生活实际，语言空洞喊

口号，缺乏细节支撑，难以引发共鸣。“歌”的形象模糊：全文未明确“心中的歌”具

体是什么，或频繁切换多首歌，导致“情感符号”不集中，如一会儿写《小星星》，

一会儿写《青花究》，最终没有一个核心旋律承载情感。

【立意提取】

1.外婆的“催眠曲”

2.雨落青瓦的声音

3.同桌的“跑调歌”【点评】这篇例文选材独特，以故乡的自然之音为“心中的歌二

角度新颖。语言优美灵动，运用大量生动的描写，如溪水潺潺、林鸟明啾等，营造出清

新自然的氛围。通过对儿时故乡生活与城市经历的对比，深刻表达出对自然的眷恋以及

自然之“歌”带来的慰藉与力量，情感真挚，富有感染力，能引发读者对自然与心灵

归属的思考。

2.【答案】例文：

月光之歌的回响

可就在最后一个音符发出后，那清脆的声响似乎刃在空气中回荡，久久不愿散去。

街头艺人喷大了眼睛，看着散落在长椅上的碗的碎片，一时间竟有些不知所措。月光如

水，静静地涵在这些碎片上，仿佛为它们镀上了一层银边，好似在诉说着这只碗不为人

知的故事。

街头艺人^过神来，内心被一种难以言喻的震撼与感动填满。他深知，刚刚从这只

碗中流淌出的旋律，是世间独一无二的珍宝。他小心翼翼地将碗的碎片拾起，一片都不

曾遗漏，仿佛这些碎片是承载着那首绝美之歌的圣物。

回到自己狭小的住所，街头艺人坐在昏暗的灯光〈，仔细端详着这些碎片。他决定，

要为这只碗、为这首诞生于月光下的欹，做些什么。他花了整整一夜的时间，凭借堵脑

海中那清晰的旋律，将歌曲记录了下来。

第二天，街头艺人带着这份珍贵的曲谱，来到了他经常表演的街头。他调整好状态，

拨动起吉他的琴弦，同时，用一根特制的小棒轻轻敲击着一只临时找来的碗，奏响了那

首来自月光的旋律。

悠扬的音符在街头飘荡，行人纷纷驻足。他们被这从未听过的美妙旋律所吸引，眼

神中满是陶醉与惊叹。一位路过的音乐制作人也被这彼特的音乐深深打动，他找到了街

头艺人，表达了对这首曲子的浓厚兴趣。

在音乐制作人的帮助下，这首歌被制作成了唱片，推向了更广阔的市场。一夜之间，

这首由一只碗谱写的歌传遍了大街小巷，成为人们口中的热门话题。

而那只碗的碎片，被街头艺人精心地镶嵌在一个精致的相框中，挂在了他的床头。

每当他看到这些碎片，就会想起那个月光如水的夜晚，想起那只执着守护着歌曲的碗。

多年后，在一座城市的音乐博物馆里，这个相框被摆放在最显眼的位置，旁边是那

首歌曲的原始曲谱和唱上。人们在参观时，总会被这个充满奇幻色彩与执着精神的故事

所打动。那只碗虽然已经破碎，但它的精神和它所谱写的歌，却永远地留在了人们的心

中，成为音乐史上一段不朽的传奇。

【解析】【分析】本题为童话续写题，核心素材是原文《一天，一只碗写出了一首歌》

的第®殳结尾句"可就在最后一个音符发出后，这个普普通通的白证,碗‘刺啦'一声

碎了”，中心话题是普通白瓷碗破碎后，歌声的延续与碗的生命意义的升华c本题冰裁

为想象类记叙文，要求以给定句子为开头，依托原文浪漫奇幻的风格，展开合理联想与

想象完成续写，需兼顾情节的连贯性与主题的深刻性。

【题干分析】

①材料意义解析：给定的开头句是原文的关键转折点，前文写碗历经二十年守护梦想、

打磨旋律，终于在街头艺人的敲击下唱出完美的歌，而“碎了”二字看似是生命的终

结，实则是梦想的圆满、价值的实现。续写需紧扣“破碎”这一节点，既要延续原文

浪漫的童话基调，又要挖掘“破碎”背后的深层内涵——碗的生命虽以破碎告终，

但它的歌声、它的执着精神却能以其他形式延续。

②写作思路指导：确立中心：续写的核心可围绕三个方向展开，一是歌声的传承，写

街头艺人如何将碗的旋律传唱开来；二是碗的生命回响，写破碎的碗片以另一种方式存

在，见证着歌声带来的影响；三是梦想的共鸣，写听到歌声的人受到触动，追寻自己的

梦想。

写作角度：可从“是什么”“为什么”“怎么做”三层推进。“是什么”即明确碗破碎

后留下的是什么——是一段动人的旋律，是一份坚持的信念；“为什么”即思考碗的

破碎为何不是遗憾而是圆满——因为它的梦想得以实现，生命价值得以彰显；“怎么

做”即设计街头艺人或其他人如何将这份美好传递下去，比如艺人将旋律编成曲子，

在街头反复演奏，让更多人听见碗的心声。写作误区提示：一是情节脱离原文，若续写

时抛开碗的“梦想”与"歌声”，另起炉灶写尤关的故事，会导致与原文脱节；二是

主题浅薄化，若仅停留在“碗碎了，艺人很伤心”的表层情感，未能挖掘生命意义的

升华，会使文章缺乏深度；三是详略不当，应详写歌声带来的影响或碗片的后续故事，

略写艺人捡拾碎片的过程，避免叙事拖沓。开头与结尾设计：开头需紧扣给定句子，自

然衔接——可写艺人听到碗破碎的声音后的反应，如愣住、捡拾碎片，再引出他对旋

律的记忆；结尾可升华主题，如写多年后人们仍在传唱这首曲子，无人知晓它来自一只

普通的碗，但这份坚持的力量却打动着每一个人，做到言有尽而意无穷。素材选取方向：

可选取“艺人在街头演奏，听众被旋律打动”“孩子捡到碗片，听艺人讲述碗的故事”

“多年后旋律被收录进音乐专斡”等素材，丰富叙事内容。

【立意提取】

1.碎碗余音

2.一只碗的生命绝唱

3.月光里的旋律

4.破碎的圆满

【点评】本文续写紧扣原文基调，想象合理且立意深刻，完美呼应了原文“梦想与生

命价值”的核心主题。开篇以月光下的碗片为切入点，承接原文破碎的情节，自然引

出街头艺人珍藏碎片、记录旋律的行为，情节连贯不说节。文中通过“街头演奏吸引

行人”“音乐制作人发掘推广”等情节，让碗的歌声得以广泛传播，既实现了“歌声

延续”的叙事逻辑，义升华了“平凡生命亦能创造不朽价值”的主题，与原文中碗

执着护梦的精神一脉相承。语言风格贴合童话的浪漫质感，对月光、旋律的描写细腻,生

动，对街头艺人的珍视与坚守刻画饱满，使故事富有感染力。结尾将碗片与曲谱送入博

物馆，以“不朽传奇”收束，既给故事画上圆满句号，又深化了主题，让碗的精神得

以永恒。全文结构完整、详略得当，没有脱离原文设定另起炉灶，同时以新颖的情节拓

展了故事的广度与深度，符合续写题的要求。

3.【答案】例文：

心灵深处有首歌

雨点轻轻敲打着窗玻璃，我独自坐在书桌前，耳机里循环播放着《明天，你好》。

这首歌的旋律像一把钥匙，总能打开我记忆深处的那扇门。

那是初二上学期的期中考试，我的数学成绩跌到了谷底。鲜红的58分在试卷上刺

眼地笑着，我的视线渐渐模糊。放学后，我躲在空教室里，把脸埋进臂弯。突然，一阵

熟悉的旋律从隔壁音乐教室飘来：“看咋天的我们走远了，在命运广场中央等待……”

我抬起头，透过窗户看见音乐老师正在弹钢琴，几个同学围在旁边轻声跟唱。那句“明

天你好，含着泪微笑”像一束光，突然照进了我灰暗的心房。

从那天起，这首歌成了我的秘密武器。每天清晨，它唤醒我迎接朝阳；每个深夜，

它陪伴我挑灯夜读。我把歌词抄在数学笔记本的扉页，每当想要放弃时，就看着那句“每

一次哭，又笑着奔跑奇怪的是，那些原本枯燥的公式定理，在歌声中似乎也变用亲

切起来。一个月后的月考，当我的数学成绩重新回到85分时，我才明白，真正让我站

起来的不是分数，而是那段与歌声相伴的坚持。

现在，每当我遇到困难，还是会习惯性地哼起这首歌。上周八百米测试时，跑到最

后一周已经精疲力竭。就在这时，操场广播突然响起《明天，你好》的前奏。我仿佛又

看见那个躲在教室里哭泣的自己，和后来在台灯下奋邕疾书的背影。最终我咬着牙冲过

了终点，虽然名次不靠前，但比上次进步了15秒。骗在草坪上大口喘气时，阳光凌过

树叶斑般地洒在脸上，E机里的歌声和心跳渐渐重合.

这首歌里藏着我的泪水与欢笑，记录着跌倒后爬起的每一个瞬间。它不再只是简单

的音符组合，而是长在了我心里，成为支撑我向前奔跑的力量。也许每个人的心灵深处

都有这样一首歌，它会在你脆弱时给予拥抱，在你迷茫时指明方向。感谢《明天，你好》,

让我懂得：无论今天多么艰难，都要记得对明天微笑。

【解析】【分析】材料围绕“歌声”展开，指出生活中总有一首歌因独特旋律、深厚

情感或其他原因打动人心，令其难以忘怀，题目“心灵深处有首歌”需聚焦歌曲与个

人生命体验的深层联结，挖掘其背后的情感记忆与精神力量。

【题干分析】①材料关键词解析：“心灵深处”强调歌曲对个人情感、记忆或精神层面

的深刻影响，而非表面感受；“歌”既可以是具体的音乐作品，也可以是抽象的生命旋

律（如自然声响、他人话语、生活片段等），其核心在于“打动”的原因——可能

是与某段经历绑定的情感共鸣（如亲情、友情、成长挫折），或是歌词旋律传递的精神

力量（如勇气、希望、治愈）。②写作忠路：可从“是什么（哪首歌）一为什么（如

何打动自己）一怎么样（带来的影响）”展开。例如，以童年母亲哼唱的摇篮曲为线

索，串联成长中的离别与思念，揭示歌声承载的亲情；或写失意时偶然听到的某首歌，

其歌词成为支撑自己走出低谷的精神支点。学生易陷入的误区是仅描述歌曲本身，未关

联个人故事，或情感表达空洞。开头可采用场景化切入（如“深夜耳机里突然响起的

旋律，让我想起高三教室的黄昏”），事例选取需结合具体生活细节（如比赛失利时街角

传来的歌、爷爷生前常咯的戏.曲选段），结尾可升华至“歌声是时光的回声，镌刻着心

灵的轨迹工

【立意提取】

1.摇篮曲里的月光：以母亲哼唱的老歌为载体，书写亲情在旋律中永恒的温暖，诠释歌

声是血脉相连的情感密码。

2.破茧之歌：借某首励志歌曲在中考失利时带来的力量，展现音乐如何成为突破困境的

精神火炬，照亮成长之路。

3.老街的吆喝调：将童年巷口小贩的吆喝声比作心中的歌，通过市井声音的消逝与记忆

的留存，探讨传统生活美学在心灵深处的回响。

【点评】文章以《明天，你好》为线索，串联起考试失利、借歌振作、长跑突破等成

长片段，用“旋律如钥匙”的比喻和场景化细节，将音乐化作心灵治愈的力量，结尾

升华至歌声作为精神图腾的意义，叙事细腻且情感真挚。

4.【答案】心中的太阳嘀嗒，嘀嗒，泪水和雨水一起落下来.乳白色画纸上的墨绿色

颜料，被泪水浸染开来。

翻看旧照片，看了看，闭上眼睛，又想起那日的艳阳高照，和外婆幸福的表情。

我一直很喜欢画画，画身边的事物，可总是画不好，但外婆耐■着性子教会了我。外婆

生前是一名教师，听她说，很久以前许多孩子读不了书。后来，她在工厂旁边办了一所

“学校”。“学校”很小，三张桌子、三把椅子、三个孩子。

而外婆教我画画的地方就是这所学校“

学校并不远，走几步就到了，那地方周围有几棵树，照外婆的意思说，这是更亲近自

然。风较轻地吹着，太阳照在人身上，暖洋洋的。外婆拿出笔和洁白的纸，还有一些颜

料，然后拉出椅子。正午时分，太阳移到了头顶上，晒得人懒洋洋。树的叶子随风舞动，

发出“沙沙沙”的声响。外婆轻轻握着我的手，拿了一点水蘸颜料。在笔和纸的摩撩中，

产生了“擦、擦、擦”的轻响，我沉醉在这交响乐中，小耳朵听着外婆对我怎么画画的

叮嘱。木瓜树展开了美丽的枝叶，风又再歌唱。

可是，快乐的日子并不长。

外婆很快就生病了，我一遍遍地看着那张纸——属于外婆的化脸单。我看不懂，也不

知道“癌”这个字意味着什么。我只记得，外婆临走前说的话：“生活，始终要向前……”

在我的心中，外婆就是太阳，她毫无保留地传递着光和热。而外婆这颗，我心中的太

阳，虽然落下了，但她传递给我的勇气与向上的力量，我永不忘记。

【解析】【分析】材料是一首歌的歌词，给了我们许多有益的启不：每个人心中都商一

颗太阳，这个太阳在每个人心中都有不同的意义。那么心中的太阳是什么呢？同学们应

赋予太阳象征意义：它可以是一个具体的能够给我们关爱和力量的人物或事物，如父母、

老师、朋友，或一句格言、一本好书；也可以是一种能够在内心深处引领我们的精神力

量，如一种理想、一种追求、一种信念……确定好“太阳”的所指后，同学们再看它的

修饰语一“心中的”。谁心中的呢？可以是同学们自己心中的，也可以是他人心中的。

此文题取材面很广，最实际可取的就是自己的感受和体会。如一次考试不理想的奋起不

服输就是心中的太阳；一次精神低迷时的提携一隅的力量就是心中的太阳；浩瀚的书

海中有自己心中的太阳。阳，辽阔的原野中挺拔屹立的树也是心中的太阳。文章结构可

以采用“总——分——总”的结构，也可以运用小标题的结构。

【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从

辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立

意要求深刻、有格调、有时代感c选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避用雷

同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌

握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。

5.【答案】失败是一首歌

失败是一面镜子，它更是一首歌。

——题记

独自徘徊在放学的路上，两只脚像被灌注了铅，举步艰难。我无力地坐在路沿

上，看车来车往；那些红男绿女，有说有笑，脸上都洋溢着幸福的笑容；劳动了一天的

人们都三三两两哼着小曲往家赶；小鸟的明啾似乎是在爸妈的怀里呢喃，撒娇。可我的

心里却如冬季来临般，寒风侵袭。老师的那一声“你这次是怎么考的？”犹如晴天露雳，

天塌地陷般搅乱了我的心，我的每一个细胞，每一寸呼吸。我知道我回家的命运是什么。

我把心里的凝重藏进书包，脸上故作若无其事。我迟疑地推开门，悄悄溜进书

房。老爸见我躲躲闪闪，心里早就猜出了我的心思。可是空气还是那么宁静。

一小会儿，饭菜的浓香味飘来，一桌饭菜已摆好，爸爸还是像平日里一样唤我

的小名吃饭。看着满是我喜欢的菜肴，可是此时心里像打翻了五味瓶，吃在嘴里却无力

下咽。想到爸爸平日的教诲，为我的付出，我眼泪顿时夺眶而出，竟像孩子一般哇哇大

哭起来。爸爸轻轻地拍着我的肩膀•，温柔地摩挛着我的头，尽力地安慰着我：别想太多，

先吃饭吧。

我在此刻看到老爸那种肯定、坚毅的眼神，一颗忐忑的心总算落地。我和看成

咸的泪水很快吃完碗里的饭进了书房。

“我知道你是为这次期中考试伤心。”不知什么时候我背后响起老爸的声音，“可是，

我要告诉你，这一次并不能说明什么，也不能给自己经易下结论，失败是一面镜子，也

是一首歌。”

突然觉得老爸像一个诗人。

是的，失败是一面镜子，中考路上谁能一路高歌？有失败才能找到自己的缺点，

改变心态，调整学习方法。像照镜子一样，毫不保留地呈现你真实的自己。失败，那也

是一首歌，一首虽不动容却也催人奋进的歌，一首没人想唱却很励志的歌。难道我就这

样轻易认揄？我呸！我相信，它更能激发我的斗志，我的潜能。我会越挫越勇！我相信！

一路鲜花坦途会让人迷失自我，所谓“吃一堑，长一智”。失败，虽不是人之

向往，但我们也无法回避，只有直面失败，才能获得重生。

失败是一面镜子，呈现真实自我，警醒我不要得意忘形.失败是一首歌，一首

在我人生路上正壮成长，随时保持清醒头脑的歌，一首唱响我用微笑迎接明天的歌。

失败是一首歌，一首伴我走向成功的歌。

【解析】【分析】这是一道半命题作文，已有的部分是“一首歌”，显然是比喻的说法，

“歌”是可以“唱”的，那“唱”的情感是怎样的呢？高兴？愉快？忧伤？郁闷？回忆？

（忧伤郁闷比较低沉，显得不够向上，要否定）“唱”的对象是谁？父母？兄弟？朋友？

陌生人？动物？事物？“一首”说明不能写得曳杂，咒能写一个材料，你在联想的时候，

其实就是在取舍自己该在未知的部分填什么的过程，想好了，也就是选择好了对象，立

好了意，然后列个比较详细一点的提纲，最后再动手写作。拟题的时候，注意，未知部

分可以是比较实在的，看得见摸得着的，也可是比较抽象的，如坚强、宽容、关爱、忍

让这些，选择的材料尽量新颖，不落俗套。

【范文示例】失败是一首歌

失败是一面镜子，它更是一首歌。——题记

独自徘徊在放学的路上，两只脚像被灌注了铅，举步艰难。我无力地坐在路沿

上，看车来车往；那些红男绿女，有说有笑，脸上都洋溢着幸福的笑容；劳动了一天的

人们都三三两两哼着小曲往家赶；小鸟的明啾似乎是在爸妈的怀里呢喃，撒娇。可我的

心里却如冬季来临般，寒风侵袭。老师的那一声“你这次是怎么考的？”犹如晴天霹雳，

天塌地陷般搅乱了我的心，我的每一个细胞，每一寸呼吸。我知道我回家的命运是什么。

我把心里的凝重藏进书包，脸上故作若无其事。我迟疑地推开门，悄悄溜进书房。

老爸见我躲躲闪闪，心里早就猜出了我的心思。可是空气还是那么宁静。

一小会儿，饭菜的浓杳味飘来，一桌饭菜已摆好，爸爸还是像平日里一样唤:我

的小名吃饭。看着满是我喜欢的菜肴，可是此时心里像打翻了五味瓶，吃在嘴里却无力

下咽。想到爸爸平日的如诲，为我的付出，我眼泪顿时夺眶而出，竟像孩子一般哇哇大

哭起来。爸爸轻轻地拍着我的肩膀，温柔地摩挛着我的头，尽力地安慰着我：别想太多，

先吃饭吧。

我在此刻看到老爸那种肯定、坚毅的眼神，一颗忐忑的心总算落地。我和着咸咸

的泪水很快吃完碗里的饭进了书房。

“我知道你是为这次期中考试伤心。”不知什么时候我背后响起老爸的声音，“可是，

我要告诉你，这一次并不能说明什么，也不能给自己经易下结论，失败是一面镜子，也

是一首歌。”

突然觉得老爸像一个诗人C

是的，失败是一面镜子，中考路上谁能一路高欷？有失败才能找到自己的缺点，

改变心态，调整学习方法。像照镜子一样，毫不保留地呈现你真实的自己。失败，那也

是一首歌，一首虽不动容却也催人奋进的歌，一首没人想唱却很励志的歌。难道我就这

样轻易认输？我呸！我相信，它更能激发我的斗志，我的潜能。我会越挫越勇！我相信！

一路鲜花坦途会让人迷失自我，所谓“吃一堑，长一智”。失败，虽不是人之向

住，但我们也无法回避，只有直面失败，才能获得重生。

失败是一面镜子，呈现真实自我，警醒我不要得意忘形。失败是一首歌，一首在

我人生路上任壮成长，瓯时保持清醒头脑的歌，一首唱响我用微笑迎接明天的歌。

失败是一首歌，一首伴我走向成功的歌。

【点评】本题考查半命题作文。我们首先要研究已有的命题部分的内容，然后再去审清

未命题部分可填写的内容，做完这两步之后，我们还需要将题目补充完整，最后才进入

正式的写作。所以，半命题作文需要我们细审题：审修饰语、审提示语、审写作要求；

精选材；列提纲；写作文。

6.【答案】【参考例文】

生活就是一首歌

为你唱过，一场漂泊，陪你听过，花开花落。——《未完成的歌》

第九交响曲

这是一首颇为经典的乐章，充斥着对生命的热情