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文档简介
2025-2026学年度第二学期一模检测
八年级生物试题
注意事项:
1.本试卷共10页,考试时间60分钟,共100分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号,然后用0・5毫米黑色墨水签字笔将
本人的姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分;每题只有一个选项最符合题目要求。
1.2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型为普氏野马,它冬季刨雪觅食,夏季从植物中获取水分,这体现了()
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物改变环境
2.曲阜孔林古木参天,同学们观察到喜鹊觅食的场景。下列不属于生物基本特征的是()
A,喜鹊产卵来繁殖后代B.喜鹊可以躲避天敌
C.林间溪水随季节涨落D.古树进行光合作用
3.下图为观察人的口腔上皮细胞的实验器具和物像,相关叙述正确的是()
A.要使视野变亮,可调节①和④
B.染色时在盖玻片一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸引
C.要使观察到的物像最大,应选用图乙中a和c组合
D.丙中物像要移到视野中央,可将装片向右上方移动
4.如图是动植物细胞结构示意图,下列叙述错误的是()
A.图甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.结构③⑦与细胞内的能吊转换有关
C.结构④是细胞核,内有遗传物质
D.大葱的辛辣味物质主要存在于⑤中
5.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,关于荷叶和蜻蜓的描述正确的是()
A,荷叶最外层起保护作用的是上皮组织
B,蜻蜓细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同
C小荷的结构层次为:细胞一组织T器官一生物体
D.它们结构和功能的基本单位都是器官
6.成语“弱肉强食”生动描绘了食物链中强者捕食弱者的自然规律。如下依据成语书写的食物铢正确的是
()
A.鹉蚌相争,渔翁得利:蚌一鹤一人
B.草尽狐兔愁:草<—兔<—狐
C.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:植物T虾T小鱼一大鱼
D.羊落虎口:羊—虎
7.从嘤儿到青年,与细胞的生长分裂和分化密不可分。卜图为细胞分裂及组织形成过程示意图,相关叙述
正确的是()
A.①表示细胞分裂,②表示细胞生长
D.细胞分化可以形成人体不同的器官
C.组织由形态不同、功能也不相司的细胞群构成
D.在人体的四种基本组织中,血液属于结缔组织
8.生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈,图•表示生物圈中某生态系统碳循环示意图
(其中①U①表示某种生理活动),图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对
含量。下列分析错误的是()
乙丙丁生物种类
图二
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面
B.图一中存在2条食物链,鼠一蛇一鹰是其中的一条食物链
C.图一中鼠与鹰存在捕食关系,羽一中的鹰对应图二中的丙
D.绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡
9.春晚《贺花神》中展现了月季等花卉,月季常用杆插繁殖,这种生殖方式的优点是()
A.后代具有更大变异性
B.繁殖速度更慢
C.保持母体的优良性状
D.能产生新物种
10.玉米播种后遭遇连续降雨,田间积水,导致玉米出苗率显著降低。造成该现象的主要原因是()
A.养分流失严重B.病菌侵染增多
C.土壤缺乏空气D.种子结构损坏
11.《易牙遗意》记载;“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖
之。一日两次洒水,候芽长。”依据所学知识,下列叙述错误的是()
A.“将绿豆冷水浸两宿”,说明种子萌发时不需要空气
B.“以水洒湿”,提示了绿豆种子萌发需要适量的水分
C.“以盆盖之”,说明没有光绿豆也可以萌发
D.用温水代替冷水,可以促进绿豆种子的萌发
12.如图为利用光合作用原理在铜钱草叶面上“作画”,下列叙述错误的是()
A.“作画”前必须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下
C.制作过程中碘液的作用是使叶片染色
D.该实验可以说明光合作用产生了淀粉
13.下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录,以下叙述正确的是()
A,甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃
B.乙中透明塑料袋内壁出现水珠,说明植物进行了呼吸作用
C.丙装置中燃烧的蜡烛熄灭,可说明呼吸作用产生了二氧化碳
D.用丁装置验证绿色植物的光合作用,可观察到澄清石灰水变浑浊
14.如图表示番茄的几个不同结构层次,下列说法不正确的是()
A.切番茄时流出的大量汁液主要来自图甲中的①
B.丙中的②是根,属于番茄的生殖器官
C.番茄植株的结构层次依次为:甲T丁T乙T丙
D.人的心脏和图乙属于同一个结构层次
15.果皮的白色和黄色是一对相对性状,由一对基因(E、e)控制,果皮白色(E)对黄色为显性。下
图表示把甲植株(EE)的花粉人工授粉到乙植株(cc)的雌蕊柱头上,用乙植株果实的种子培育出子一代
丙植株的过程。下列叙述错误的是()
A.南瓜种子的胚由受精卵发育而来
B.甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C.丙植株可结出EE的白色果皮南瓜
D.控制果皮颜色的基因位于染色体上
16.兴趣小组同学到植物园研学,调查了多种植物。下列有关植物特征的说法,正确的是()
肾蕨雪松墙霹大豆
A.肾厥有茎、叶、根,但是其中没有输导组织
B.雪松的根系不发达,表皮外面有较厚的角质层
C.墙碎有类似茎、叶的结构,有假根
D.菜豆的根、茎、叶发达,没有明显的花
17.同学们发现生态瓶中金鱼藻大量繁殖,孔雀鱼出现了浮头现象,于是另取3个透明玻璃瓶进行了如下实
验。下列相关叙述正确的是()
生态瓶编号水质金鱼藻数(枝)孔雀鱼数(条)光照24小时溶解氧含量
(mg/L)
①池塘水33散射光7.4
②池塘水63散射光8.6
③池塘水939*8.0
A.①号瓶应改用为清水
B.③号瓶应设置为无光
C.该实验的目的是探究金鱼藻数忖对生态瓶稳定性的影响
D.实验表明,金鱼藻数量越多生态瓶中的溶解氧含量越高
18.如图是科学家研发的“人造子宫”示意图,其配套的外置机器与早产小羊的脐带连通。其中外置机器和
生物袋分别模拟了母体的()
A.胎盘和子宫B.胎盘和卵巢
C.输卵管和子宫D.卵巢和子宫
19.如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图,其中①、②表示生理过程,a、b表示小分子物质。结
合图,以下叙述不正确的是()
淀粉
5-
蛋白质
毛细血管
A.淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖
B.a表示葡萄糖,b表示氨基酸
C.过程②可表示营养物质的吸收
D,过程①都需要胃液和肠液的参与
20.为婴幼儿输液时,一般选择其头皮处的静脉作为穿刺部位。在这种情况下,药物到达肠炎部位前可能
没有经过的血管是()
A.上腔静脉B.肺动脉C.下腔静脉D.主动脉
21.雾化吸入治疗肺炎时,药物零滴通过口鼻吸入,经呼吸道直达肺部。下列相关叙述中错误的是
()
A.药物雾滴依次经过气管、咽、喉到达肺部
B.雾化比口服用药到达肺部更快
C.雾化吸入的药物可穿过肺泡毛细血管壁进入血液
D.肺炎患者会出现肌肉无力,是因为组织细胞缺氧导致能量供应不足
22.图一图二分别为人血细胞和小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是()
图一图二
A.图一所示结构中,细胞1可用来做DNA亲子鉴定
B.细菌感染时,图一中细胞2的数量会多于细胞1
C.判断③为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过
D.图二中,三种血管内的血流速度为:②下③〉①
23.流程图可以用来表示连续发生的一系列过程。下列流程错误的是()
A,尿液的排出过程:肾脏一输尿管T膀胱-尿道一体外
B.外界刺激T感受器一传入神经―神经中枢一传出神经一效应器
C.声波一耳郭一外耳道一听小骨T鼓膜一耳蜗T听神经一听觉中枢
D.肺循环的过程:右心室一肺动脉一肺部的毛细血管网T肺静脉一左心房
24.如图为肾衰竭患者进行血液透析的示意图,位「透析液中的导管相当于一层半透膜,小分子物质可以透
过,大分子物质不能透过。下列叙述不正确的是()
A.肾脏中的肾单位是形成尿液的基本单位
B.导管(半透膜)相当于肾小管,具有重吸收作用
C.已用的透析液中会含有尿素等代谢废物
D.与血管A相比,血管B内尿素浓度降低
25.下图各曲线分别表示人体的某项生理过程,①〜③表示不同部位,w代表曲线,相关叙述正确的是()
A.若图甲中x表示健康人肾单位中尿素浓度的变化量,则部位①表示肾小管
B.若图乙中y表示血液中氧气的含量,则部位②为组织细胞周圉的毛细血管
C.若图丙中z表示肺容量,则ab段表示呼气过程,此时肋间肌收缩
D.分析图丁可知,部位③代表口腔,曲线w代表蛋白质的消化过程
二、非选择题:本题共5小题,每空2分,共50分。
26.“世界大蒜看中国,优质大蒜看金乡”。金乡大蒜皮薄瓣大,辣味适中,深受市场青睐。英科技小组对
大蒜生理活动进行了探究,图一是叶片进行的三种生理活动示意图,图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向
示意图,图三是晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲饯。请据图分析回答:
国二
(1)金乡有“霜降种蒜”的农谚,这说明影响大蒜种植的非生物因素主要是o
(2)人们经常食用的大蒜部分是它的什么器官?o
(3)图一中生理活动H对应图三中的曲线:图三中,一昼夜内积累有机物最多的时间点是时
(填数字),此时图二中进行的过程有—(填序号)。
27.材料一:2026年全国两会强调,要稳步推进“碳达峰”和“碳中和”,加强生物多样性保护。“碳达
峰”是指二氧化碳等温室气体排放不再增长,达到峰值后逐步回落;“碳中和”是指通过节能减排和吸收
二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放"。图一为某生态系统的碳循环示意
图,其中甲、乙、丙分别为该生杰系统的组成成分,a、b、c是三种生物,①②③©表示生理过程,⑤表
示化石燃料释放二氧化碳。
材料二:某国将核污水排入海洋,污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散,严重影响生态安全和人类健
康,图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。
——“在气中的二氧化Mk
①②“③
有A
机
物n
含L
ab
里
动植物连体
化石燃料中的段海牛
图-图二
(1)图一中对维持生态系统中碳氧平衡起重要作用的生理过程是(填序号);我国力争2060年前
实现碳中和目标,用图一中数字列出表示“碳中和”的等式:o
(2)图二要构成完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图一中的(“甲”或“乙”或
“丙”)。
(3)图二中,鲨鱼与乌贼间的关系是。
(4)图二中,鲨鱼获得能量最多的一条食物链是。
28.“畅跑大运河,燃动新济宁”,2026年4月6日,济宁马拉松赛事顺利举行。下图为某校初二学生小孙
奔跑时体内各系统协调配合示意图。请据图分析回答:
m
肺泡
r
n”
(i)赛前饮食需以“高糖类、中蛋白、低脂肪”为主,能为跑步提供能量的主要是食物中的。
(2)马拉松是一种以有氧运动为主、长时间中高强度的混合耐力运动。小孙吸气时肋间肌和膈肌都处于
状态:图HI中,途经肺泡的血液类型发生的变化是o
(3)听到比赛发令枪响,小孙迅速起跑,完成该反射的感受器是o
(4)随着比赛进行,小孙呼吸加快,心跳加速,大汗淋漓。图1I中,吸入的氧气进入血液后,最先到达小
孙心脏的(填数字),然后通过体循环输送到腿部肌肉细胞。
(5)剧烈运动后会产生大量废物。若测得某运动员尿液中血细胞数量异常增多,则说明图IV所示结构中
[]可能出现了问题。
29.2025年10月31日,神舟二十一号3人乘组带上“4鼠乘组”前往中国空间站,用于研究失重和密闭环
境对哺乳动物生理和行为的影响。精心设计运送的航天食品包括新鲜菠菜、小番茄等,这些蔬菜经过航天
育种和特殊保鲜处理,确保在太空环境中保持新鲜和营养;飞船还搭载了细胞培养装置,研究人员在微重
力环境下诱导干细胞定向分化,有助手未来太空医学和再生医学的发展,开启了中国空间站的新一轮任务
历史。请分析回答:
(I)科研人员在微重力环境下通过诱导干细胞定向形成了各种组织细胞。
(2)科学家还利用多能干细胞培养出了心肌细胞,心肌细胞与多能干细胞的遗传物质(“相
同"或‘'不同”);心肌组织在失重条件下仍能跳动,说明该组织在太空中依旧具有的功能。
(3)科学家很早就利用太空特殊环境(失重、宇宙射线等)处理菠菜、番茄、辣椒的种子培育出新品
种。这种变异能遗传给后代的原因是。
30.近年来,多次新闻报道过青少年由于过度饮用奶茶等甜品饮料、运动过少引起的肥胖等因素导致出现爆
发型糖尿病。某兴趣社团以“奶茶代替水是否可能诱发糖尿病及游泳训练是否有降糖作用”为题,分两阶
段完成「以下探究实验:
阶段一:
①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠30只,随机均分成A、B组:
②实验前连续三天检测所有大鼠的空腹血糖,计算各组平均值;
③除提供正常饲料外,A组每天喂食?,B组每天喂食等剂量的奶茶,持续4周后,连续三天检测所有大鼠
的空腹血糖和尿液中葡萄糖的有无,计算出平均值,结果如下:
空腹血糖平均值(mmol/L)
尿液中是否有葡萄
组别
实验前实验后糖
A5.335.1无
B5.3316.76有
(1)据此分析:A组每天喂食了,你对该实验作出的假设是:o
阶段二:
①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只,培育并筛选出实验所需的健康大鼠15只(A组)
和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组);
②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如图所示;
③各组均正常饲养,C组大鼠每天连续游泳训练90min,A、B两组大鼠不进行游泳训练。持续8周后,连
续三天测量所有大鼠的空腹血糖,计算各组平均值,结果见下表:
空腹血糖平均值
组别大鼠健康情况
(mmol/L)
A健康大鼠5.31
B糖尿病大鼠16.84
C糖尿病大鼠8.15
(2)设置A组的目的是o
(3)分析图表数据可知:8周实验后,组大鼠的空腹血糖平均值下降最多;据此你得出的结论
是。
2025-2026学年度第二学期一模检测
八年级生物试题
注意事项:
1.本试卷共10页,考试时间60分钟,共100分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号,然后用0・5毫米黑色墨水签字笔将
本人的姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分;每题只有一个选项最符合题目要求。
1.2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型为普氏野马,它冬季刨雪觅食,夏季从植物中获取水分,这体现了()
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物改变环境
【答案】B
【解析】
【详解】A.生物影响环境是指生物的活动对环境产生改变,题干中普氏野马的行为是为了获取生存资源
以适应环境,并未对环境造成影响,A错误。
B.普氏野马冬季刨雪觅食,夏季从植物中获取水分,这些行为是其为适应不同季节的环境条件,保障自
身生存所形成的,体现了生物适应环境,B止确。
C.环境影响生物是指环境中的各种因素对生物的生长、发育、生活等产生作用,题干体现的是生物主动
适应环境,而非环境对生物的影响,C错误。
D.生物改变环境是指生物的活动使环境的状态或性质发生变化,题干中普氏野马没有此类行为,D错
误。
2.曲阜孔林占木参天,同学们观察到喜鹊觅食的场景。下列不属于生物基本特征的是()
A.喜鹊产卵来繁殖后代B.喜鹊可以躲避天敌
C.林间溪水随季节涨落D.古树进行光合作用
【答案】C
【解析】
【详解】A.喜鹊产卵繁殖后代,体现了生物具有繁殖的基本特征,A不符合题意。
B.喜鹊躲避天敌,说明生物能对外界刺激作出反应,这是生物的基本特征之一,B不符合题意。
C.林间溪水是非生物,溪水随季节涨落是自然现象,不属于生物的基本特征,C符合题意。
D.古树进行光合作用,能制造有机物,体现了生物的生活需要营养这一基本特征,D不符合题意。
3.下图为观察人的口腔上皮细胞的实验器具和物像,相关叙述正确的是()
甲乙丙
A.要使视野变亮,可调节①和④
B.染色时在盖玻片一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸引
C要使观察到的物像最大,应选用图乙中a和c组合
D.丙中物像要移到视野中央,可将装片向右上方移动
【答案】B
【解析】
【分析】图甲中,①粗准焦螺旋,②转换器,③遮光器,④反光镜;图乙中,a、b为目镜,c、d为物镜。
【详解】A.遮光器上有大小不同的光圈,反光镜有凹面镜和平面镜。要使视野变亮,可选用大光圈和凹面
镜,即调节③遮光器和④反光镜,不是①粗准焦螺旋,A错误,
B.染色时在盖玻片一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸引,使碘液浸润标本的全部,便于观察细胞核,B正确。
C.目镜无螺纹,长度越短放大倍数越大;物镜畲螺纹,长度越长放大倍数越大。所以要使观察到的物像最
大,应选用图乙中b高倍目镜和c高倍物镜,C错误。
D.显微镜成的像是倒像,物像移动方向与玻片移动方向相反。刃中物像在左下方,要移到视野中央,应将
装片向左下方移动,D错误。
4.如图是动植物细胞结构示意图,下列叙述错误的是()
A.图甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.结构③⑦与细胞内的能量转换有关
C.结构④是细胞核,内有遗传物质
D.大葱的辛辣味物质主要存在于⑤中
【答案】A
【解析】
【分析】据图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥组胞质、⑦线
粒体。
【详解】A.洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成,细胞质内有线粒体和液
泡,但是没有叶绿体,所以图甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞,因为图甲细胞内有③叶绿体,A错
误。
B.细胞中的能量转换器有⑦线粒体和③叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,
是细胞呼吸产生能最的主要场所,被称为能显转换器和细胞内能显供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作
用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,把光能转化为化学能贮存在
有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器,B正确。
C.④细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗
传,C正确。
D.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以及储类、无机
盐、蛋白质等营养物质,大葱的辛辣味物质主要存在于⑤液泡中,D正确。
故选Ao
5.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,关于荷叶和蜻蜓的描述正确的是()
A.荷叶最外层起保护作用的是上皮组织
B.蜻蜓细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同
C.小荷的结构层次为:细胞一组织T器官一生物体
D.它们结构和功能的基本单位都是器官
【答案】C
【解析】
【详解】A.植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等。荷叶属F植物,
其最外层起保护作用的是保护组织,上皮组织是动物体的组织,A错误。
B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
动物细胞的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见,蜻蜓(动物)细胞和荷叶的叶肉细胞(植
物细胞)结构不相同,B错误。
C.细胞构成组织,组织构成器官,器官构成植物体,所以小荷(植物)的结构层次为:细胞-组织一器官
T个体,C正确。
D.除病毒外,细胞是荷叶和蜻蜓等生物体结构和功能的基本单位,D错误。
6.成语“弱肉强食”生动描绘了食物性中强者捕食弱者的自然规律。如下依据成语书写的食物链正确的是
()
A.鹉蚌相争,渔翁得利:蚌一鹤T人
B.草尽狐兔愁:草<—兔<—狐
C.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:植物T虾一小鱼T大鱼
D.羊落虎口:羊—虎
【答案】C
【解析】
【详解】A.蚌属于消费者,不位于食物链起点,该食物性缺少生产者,不符合食物链的书写规则,A不
符合题意。
B.食物链的箭头应指向捕食者,此选项箭头方向错误,正确的食物链应为:草一免一狐,B不符合题
意。
C.该食物链以植物(生产者)为起点,箭头依次指向捕食者,符合食物链的书写规则,C符合题意。
D.该食物链缺少生产者,正确的食物链应为:草T羊T虎,D不符合题意。
7.从婴儿到青年,与细胞的生长分裂和分化密不可分。卜图为细胞分裂及组织形成过程示意图,相关叙述
正确的是()
A.①表示细胞分裂,②表示细胞生长
B.细胞分化可以形成人体不同的器官
C.组织由形态不同、功能也不相司的细胞群构成
D.在人体的四种基本组织中,血液属于结缔组织
【答案】D
【解析】
【分析】题图中:①表示细胞分裂,②表示细胞分化。
【详解】A.①过程中,细胞数H增多,因此①表示细胞分裂;②过程中,细胞的形态、结构和功能产生
了差异,因此②表示细胞分化,而不是细胞生长,A错误。
B.细胞分化的结果是形成了不同的组织,而不是器官,B错误s
C.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,而不是形态不同、功能也不相同
的细胞群,C错误。
D.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能,D正确。
8.生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈,图一表示生物圈中某生态系统碳循环示意图
(其中①〜④表示某种生理活动),图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对
含量。下列分析错误的是()
乙丙丁0生物种展
图二
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面
B.图一中存在2条食物链,鼠一蛇一鹰是具中的一条食物链
C.图一中鼠与鹰存在捕食关系,结一中的鹰对应图二中的丙
D.绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡
【答案】B
【解析】
【分析】(1)图一中,甲表示生产者,乙大气中的二氧化碳,丙分解者,①③呼吸作用,②光合作用,
④分解者分解作用。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现
分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者一初级消费者一次级消费者,注意起始点是生产者。
【详解】A.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生
物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,A不符合题意。
B.在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物
链;图一中的食物链有甲T鼠T鹰,甲-鼠一蛇—鹰,B符合题意。
C.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增
加,这种现象叫生物富集:图•中鹿捕食鼠,鹰与鼠存在捕食关系:鹰的营养级最高,体内有毒物质相对
含量最多,图一中的鹰对应图二中的丙,C不符合题意。
D.绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大
气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的
相对平衡,简称碳-氧平衡,D不符合题意。
故选B。
9.春晚《贺花神》中展现了月季等花卉,月季常用杆插繁殖,这种生殖方式的优点是()
A.后代具有更大变异性
B.繁殖速度更慢
C.保持母体的优良性状
D.能产生新物种
【答案】C
【解析】
【详解】A.有性生殖因经过两性生殖细胞的结合,后代具有更大的变异性,而杆插属于无性生殖,后代
变异性小,故A错误。
B.打插繁殖不需要经过复杂的生殖过程,繁殖速度更快,而非更慢,故B错误。
C.杆插属于无性生殖,不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,能保持母体的优良性状,
故C正确。
D.杆插产生的后代遗传物质与母体基本一致,不能产生新物种,新物种的形成需要经历长期的进化及生
殖隔离等过程,故D错误。
10.玉米播种后遭遇连续降雨,出间积水,导致玉米出苗率显著降低。造成该现象的主要原因是()
A.养分流失严重B.病菌侵染增多
C.土壤缺乏空气D.种子结构损坏
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和一定的水分,田间积水会改变土壤的空气环境,进而影
响种子萌发。
【详解】A.养分流失严重并非导致玉米出苗率显著降低的主要原因,故A错误。
B.病菌侵染增多是积水可能引发的次生问题,不是造成出苗率下降的主要因素,故B错误。
C.田间积水会将土壤中的空气排挤出去,种子萌发需要充足的空气来进行呼吸作用,缺乏空气会抑制种
子萌发,故C正确。
D.田间枳水通常不会直接损坏种子结构,故D错误。
故选C。
11.《易牙遗意》记莪“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纭上,以盆盖
之。一日两次洒水,候芽长。”依据所学知识,下列叙述错误的是()
A.“将绿豆冷水浸两宿”,说明和子萌♦发时不需要空气
B.“以水洒湿”,提示了绿豆种子萌发需要适量的水分
C.“以盆盖之”,说明没有光绿豆也可以萌发
D.用温水代替冷水,可以促进绿豆种子的萌发
【答案】A
【解析】
【详解】A.“将绿豆冷水浸两宿”是为了让种子吸收水分,且冷水中也溶有一定量的空气,而种子萌发需
要充足的空气,并非不需要空气,A错误。
B.种子萌发需要适量的水分,“以水洒湿”能为绿豆种子萌发提供适量水分,满足其萌发条件,B正确。
C.“以盆盖之”起到遮光作用,绿豆种子在遮光条件下仍能萌发,说明绿豆种子萌发不需要光,C正确。
D.种子萌发需要适宜的温度,温水的温度更接近绿豆种子萌发的适宜温度,用温水代替冷水,可促进绿豆
种子的萌发,D正确。
12.如图为利用光合作用原理在铜钱草叶面上“作画”,下列叙述错误的是()
A.“作画”前必须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下
C.制作过程中碘液的作用是使叶片染色
D.该实验可以说明光合作用产生了淀粉
【答案】C
【解析】
【详解】A.“作画”前把铜钱草放在黑暗处一昼夜,能让叶片中原本的淀粉被运走或耗尽,这样在后续实
验里,就能保证检测到的淀粉是实验过程中光合作用产生的,A正确。
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,这样就形成J'有光和无光的对照
区域,可用于探究光合作用是否需要光,B正确。
C.制作过程中酒精的作用是溶解叶绿素,使叶片脱色,而碘液的作用是检验淀粉,看是否有淀粉生成,C
错误。
D.实验中,光照部分遇碘变蓝,说明进行了光合作用产生了淀粉,遮光部分不变蓝,说明没有进行光合作
用,所以该实验能说明植物光合作用产生了淀粉,D正确。
13.下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录,以下叙述正确的是()
A.甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃
B.乙中透明塑料袋内壁出现水珠,说明植物进行了呼吸作用
C.丙装置中燃烧的蜡烛熄灭,可说明呼吸作用产生了二氧化碳
D.用丁装置验证绿色植物的光合作用,可观察到澄清石灰水变浑浊
【答案】A
【解析】
【分析】植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机
物,并释放出氧气的过程。氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。
植物的蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进
行,水分会在透明塑料袋内壁形成水珠。
植物的呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,
供给生命活动的需要的过程。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气能支持燃烧,燃烧的雄烛在无氧环境
中会熄灭。
【详解】A.甲装置是探究植物光合作用产生氧气的实验,植物在光下进行光合作用释放氧气,氧气具有
助燃性,能使带火星的木条复燃,所以甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃,A符合题意。
B.乙中透明塑料袋内壁出现水珠,这是植物蒸腾作用散失的水分在塑料袋内壁凝结形成的,说明植物进
行了蒸腾作用,而不是呼吸作用,B不符合题意。
C.丙装置中燃烧的蜡烛熄火,是因为植物呼吸作用消耗了装置中的氧气,使蜡烛因缺氧而熄灭,说明呼
吸作用消耗氧气,而不是产生了二氧化碳,C不符合题意。
D.丁装置不见光(用黑色塑料袋套着),不能验证绿色植物的光合作用,但植物进行呼吸作用,植物呼吸
作用产生二氧化碳,可观察到澄清石灰水变浑浊,D不符合题意。
故选A。
14.如图表示番茄的几个不同结构层次,下列说法不正确的是()
A.切番茄时流出的大量汁液主要来自图甲中的①
B.丙中的②是根,属F番茄的生殖器官
C.番茄植株的结构层次依次为:甲一丁一乙一丙
D.人的心脏和图乙属于同一个结构层次
【答案】B
【解析】
【分析】题图中:①是液泡,②是根。植物体的结构层次为:细胞一组织一器官一个体。
【详解】A.植物细胞的液泡内含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质,像甜或辣的物质、色素以及糖类、
无机盐、蛋白质等营养物质。所以,切番茄时流出的大量汁液主要来自图甲中的①液泡,A正确。
B.绿色开花植物的六大器官中,根、茎、叶为营养器宜,花、果实、种子为生殖器宜。图内中的②是根,
属于番茄的营养器官,而不是生殖器官,B错误。
C.植物体的结构层次是细胞一组织一器官一个体。结合题图可知,番茄植株的结构层次依次为甲(细胞)
一丁(组织)一乙(器官)一丙(植物体),C正确。
D.人的心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官,图乙也是由不同组织构成的器官,二
者属于同一个结构层次,D正确。
15.果皮的白色和黄色是一对相对性状,由一对基因(E、c)控制,果皮白色(E)对黄色(e)为显性。下
图表示把甲植株(EE)的花粉人工授粉到乙植株(ee)的雌蕊柱头上,用乙植株果实的种子培育出子一代
丙植株的过程。下列叙述错误的是()
A.南瓜种子的胚由受精卵发育而来
B.甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C.丙植株可结出EE的白色果皮南瓜
D.控制果皮颜色的基因位于染色体上
【答案】C
【解析】
【详解】A.在植物有性生殖中,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚,所以南瓜种子的胚由受
精卯发育而来,A正确。
B.花粉中有精子,甲植株(EE)的花粉人工授粉到乙植株(cc)的雌蕊柱头上,甲的遗传信息通过花粉中
的精子传递给受精卵,受精卵发育成丙,也就把遗传信息传递给了丙,B正确。
C.果实的果皮由子房壁发育而来,乙植株(ee)的子房壁细胞基因组成是ee,乙植株所结果实的果皮是黄
色。丙植株由乙植株果实中的种子(基因组成是Ee)发育而来,丙植株基因组成是Ee,因为白色(E)对
黄色(e)为显性,所以丙植株可结出白色果皮的南瓜,C错误°
D.基因是畲遗传效应的DNA片段,DNA和蛋白质构成染色体,所以控制果皮颜色的基因位于染色体上,
D正确。
16.兴趣小组同学到植物园研学,调查了多种植物。下列有关植物特征的说法,正确的是()
侪
A1:
肾蕨雪松墙葬大豆
A.肾蕨有茎、叶、根,但是其中没有输导组织
B.雪松的根系不发达,表皮外面有较厚的角质层
C.墙碎有类似茎、叶的结构,有骏根
D.菜豆的根、茎、叶发达,没有明显的花
【答案】C
【解析】
【分析】蕨类植物有根、茎、叶分化且有输导组织;裸子植物根系发达:苔群植物有类似茎、叶的结构和
假根;被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A.肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养
物质供植物生长利用,A错误。
B.雪松属于裸子植物,裸子植物根系发达,有利于吸收水分和无机盐,适应陆地生活,其表皮外面有较
厚的角质层可减少水分散失,B错误。
C.墙辞属于苔辞植物,苔辞植物有类似茎、叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,有假根,假根主要起
固着作用,C正确。
D.菜豆属于被子植物,被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,根、茎、叶发达,也有明
显的花,D错误。
故选C。
17.同学们发现生.态瓶中金鱼藻大量繁殖,孔雀鱼出现了浮头现象,于是另取3个透明玻璃瓶进行了如下实
验。下列相关叙述正确的是()
24小时溶解氧含量
生态瓶编号水质金鱼藻数(枝)孔雀鱼数(条)光照
(mg/L)
池塘水33散射光7.4
②池塘水63散射光8.6
③池塘水93?8.0
A.①号瓶应改用为清水
B.③号瓶应设置为无光
C.该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响
D.实验表明,金鱼藻数量越多生态瓶中的溶解氧含量越高
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验使用池塘水可模拟自然生态系统,清水缺乏微生物等生态成分,会破坏实验对照的合理
性,A错误。
B.③号瓶的溶解氧含量(8.0mg;L)高于①号瓶(7.4mg/L),若设置为无光,金鱼藻无法进行光合作用产
生氧气,仅进行呼吸作用消耗氧气,溶解氧含量应低于①号瓶,与实验数据矛盾,B错误。
C.实验中金鱼藻的数量是唯一的变量(①号3枝、②号6枝、③号9枝),溶解氧含量的变化能直接反
映其对生态瓶稳定性的影响,C正确。
D.②号瓶(6枝金鱼藻)的溶解氧含量为8.6mg/L,③号瓶(9枝金鱼藻)的溶解氧含量为S.Omg/L,可
见溶解氯含量并未随金鱼藻数量增加而升高,D错误。
18.如图是科学家研发的“人造子宫”示意图,其配套的外置机器与早产小羊的脐带连通。其中外置机器和
生物袋分别模拟了母体的()
C.输卵管和子宫D.卵巢和子宫
【答案】A
【解析】
【分析】卵巢是女性的主要生殖器官,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素。输卵管是输送卵细胞的管
道,也是卵细胞和精子结合形成受精卵的场所。子宫是胚胎和胎儿发育的场所,胎儿生活在子宫内半透明
的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气:胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过
胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官,胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营
养物质,同时将二氧化碳等废物排到母休血液中,再由母体排出休外。
【详解】在“人造子宫”中,外置机器与早产小羊的脐带连通,其作用是为小羊提供氧气和营养物质,并
排出废物,这与母体中胎盘的功能相似;生物袋为早产小羊的生长发育提供了适宜的环境,类似于母体的
子宫为胎儿提供发育场所。因此,外置机器和生物袋分别模拟了母体的胎盘和子宫,A符合题意,BCD不
符合题意。
故选Ao
19.如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图,其中①、②表示生理过程,a、b表示小分子物质。结
合图,以下叙述不正确的是()
①燃❷8
a
毛Wn青
A.淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖
B.a表示葡萄糖,b表示氨基酸
C.过程②可表示营养物质的吸收
D.过程①都需要胃液和肠液的参与
【答案】D
【解析】
【分析】(1)食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能够被吸收的小分子物
质的过程,叫做消化。图中①消化、②吸收。a葡萄糖,b氨基酸。
(2)消化方式包括物理性消化和化学性消化,其中通过机械作用,把食物由大块变成小块,称为物理性
消化;通过消化能的作用,把大分子变成小分子,称为化学性消化.
【详解】A.口腔中的唾液淀粉酶能将淀粉初步分解为麦芽糖,A正确。
B.淀粉最终被消化成葡萄糖,蛋白质最终被消化成氨基酸,所以a表示葡萄糖,b表示氨基酸,B正确。
C.经过消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程称为吸收,所以过程②可表示营界物
质的吸收,C正确。
D.淀粉的消化开始于口腔,在口腔中唾液淀粉能的作用下被分解为麦芽糖,然后在小肠中肠液和胰液的
作用下被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化开始于胃,在胃液中胃蛋白睡的作用下被初步消化,然后在小
肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解为氨基酸。所以淀粉的消化过程①不需要胃液参与,D错误。
故选D。
20.为婴幼儿输液时,一般选择其头皮处的静脉作为穿刺部位。在这种情况下,药物到达肠炎部位前可能
没有经过的血管是()
A.上腔静脉B.肺动脉C.下腔静脉D.主动脉
【答案】C
【解析】
【分析】(1)体循环的路线是:左心室一主动脉一各级动脉一身体各部分的毛细血管网一各级静脉一上、
下腔静脉T右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
(2)肺循环的路线是:右心室T肺动脉T肺部毛细血管T肺静脉T左心房,血液由含氟少的静脉血变成
含氧丰富的动脉血。
【详解】药物从头皮静脉进入血液循环,流经的路径为:上腔静脉一右心房一右心室一肺动脉一肺部毛细
血管一肺静脉一左心房一左心室一主动脉一肠炎部位。
下腔静脉负责下半身静脉血回流,药物从头皮静脉输入,未经过下腔静脉,故C符合题意,ABD不符合
题意。
故选C。
21.雾化吸入治疗肺炎时,药物雾滴通过口鼻吸入,经呼吸道直达肺部。下列相关叙述中错误的是
()
A.药物雾滴依次经过气管、咽、喉到达肺部
B.雾化比I」服用药到达肺部更快
C.雾化吸入的药物可穿过肺泡毛细血管壁进入血液
D.肺炎患者会出现肌肉无力,是因为组织细胞缺氧导致能量供应不足
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,药物通过口鼻吸入后需依次经过咽、喉、气管到达肺
部。雾化吸入直接通过肺泡进入丸液循环,比口服药物更快;肺泡和毛细血管壁结构利于药物吸收;缺氧
会导致细胞能量供应不足。
【详解】A.呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。药物雾滴通过口鼻
吸入后,依次经过咽、喉、气管、支气管到达肺部,而不是依次经过气管、咽、喉到达肺部,故A错误。
B.口服用药后,药物需要先经过消化系统的消化和吸收,进入血液循环后,再通过血液循环运输到肺
部,这个过程相对较慢。而雾化吸入治疗时,药物雾滴通过口鼻吸入后,直接经呼吸道到达肮部,省去了
消化和吸收的过程,所以雾化比口服用药到达肺部更快,故B正确。
C.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。当吸入药物
雾滴到达肺泡后,药物可穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,随着血液循环运输到全身各处,故C正确。
D.肺炎患者的肺部受到感染,肺泡的功能受到影响,导致气体交换功能下降,使得组织细胞获得的氧气
减少,组织细胞缺氧会导致细胞内的呼吸作用减弱,能量供应不足,进而出现肌肉无力等症状,故D正
确。
故选Ao
22.图一图二分别为人血细胞和小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是()
图一图
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