2026届高三3月月考语言文字运用模拟汇编（学生版）

2026届高三3月语言文字运用题名校模拟汇编（学生版）

1.（2026届山东青岛市高三一模）语言文字运用（18分）

（-）语言文字运用I（本题共3小题，H分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

传统山水画中，画家为了突出主题，或进一步表现景色的内在意蕴，常在画中增添一些小景小物，

使观赏者有深层次的感官体验。沈周是明朝中期吴门画派创始人，被誉为点景大师，其山水画善用小景

小物来烘托画者心境，富有写意、暗示、言志等意味。

①在沈周《吴中山水册》“晚过长荡”册页中，②画副上有一半空白，③唯有一叶孤舟泊于水于，

④周围是一片随风摇曳的芦苇，⑤从而增强了长荡的空旷，⑥孤舟作为点景之篦，作者融入一定的主观

感受，⑦凸显了画面的意境。这里的点景是为境而设。而在“雨中西山”册页中，阔篦竖抹,表现出那

蒙蒙的雨意和在雨中轻摇的林机、山峦更加若隐若现，石屋中有一人静坐观雨景。此处的点景人物则烘

托出了作品雨意朦胧、林树轻摇的幽静环境，也借景强调了文人理想中的闲情。这里的点景是为意而设。

18.结合材料为“点景”下定义，不超过35个字。

19.下列说法不正确的一项是（）

A.第②句“画副”应改为“画幅”。

B.第④句“摇曳”的“曳”读型不能误读为yL

C.第⑤句“从而”应改为“进而”，表示上下两句为递进关系。

D.第⑥句有语病，“作者”应调至“融入”之后

20.老师根据沈周《溪上》的颈联，借助AI生成了一幅图画。有同学认为应该增添点景人物，你是否赞

成？请阐明理由。

溪上

沈周①

春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。

闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。

止水触风微起毂②，过云生雨咯搀晴。

邻翁偶揖还相;凡③，道是先生底④独行。

［注］①沈周：明代著名画家、诗人。②毅：喻指水面细小的波纹。③汛.：同“泛”，闱谈。④底：

为何，何故。

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（二）语言文字运用n（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

近期，网友们热议某主持人主持节目时总给人眼睛向上看的感觉，有人说她台词没记熟，甲

业务不熟练。之后，节目组对此进行了回应。他们的解释简单直白，轻易地消除了所有疑惑。该主持人

天生眼窝深邃，眼珠位置偏高，加上本次的眼妆设计比较特别，上眼线拉得太满，下眼线完全留白：_

C,使她平视时目光看起来像在向上看。实际上，现场根本没有提词器，主持人依靠扎实功底完成

串词，全程零失误，用实力证明了自己的专业水准。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

22.请针对网友对主持人的质疑，指出其中的逻辑错误，并结合材料加以反驳。

2.（2026届河南郑州市外国语学校高三下学期3月阶段检测）阅读下面的文字，完成下面小题。

记者（下简称“记”）：您是“杂交水稻之父”，但今天我们不谈水稻。我们谈谈艺术，-淡谈体育，

也谈谈您的生活和爱好。

2001年2月16日晚，在人民大会堂举办的“科学在中国”文艺晚会上，您演奏的那首小提琴曲《行

路难》，令很多人难忘。A

袁隆平（下简称“袁”）：哈哈！①我充当的是南郭先生。我拉得不好，但我什么都会一点儿。我

不是书呆子气的人。我喜欢古典的小提苏曲，上大学的时候就学拉着玩。它能②把你带到一个很舒服、

很美好的境.界。这支曲子是科学家李四光的作品。科研的艰辛，科学精神的内涵，只有身在其中的人感

触最深。我理解这种艰辛。

记：科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真。您那么投入地演奏的时刻，内心是怎洋的感受？

袁：专注。③专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。

记：您的头脑走在了科学技术的最前沿，您的内心世界却充盈着深沉的情感。现在，有的年轻人在

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追求事业的时候，似乎忽略了情感、人格的完善，有的极度自私，甚至出现“情感贫乏症”。B

袁：无论多优秀的人，如果太自私，对社会、对人没感情，不行。要为社会做一些事情、献一份爱

心，这样你才会有代慰感。人要正直、要乐观，对国家、对人类都要有感情才行。情感、人格不健全，

对周围人的影响就像是毒素。

记：C

袁：全面发展不是门门功课都得5分，全才并不见得以后会成才，在掌握基本知识基础上，要有一

些专才，有一些爱好。有专才，就有了方向；有爱好，不但让你的世界更丰富，还可以自己“杂交”起

来，互相启发。“杂交”现象不仅在自然界存在，在人类社会、思维领域也都广泛存在。

13.文段中多处使用引号，以下四处引号中作用相同的一项是（）

①“杂交水稻之父”②“科学在中国”③“情感贫乏症”④“杂交”

A.@<2）B.②③C.③④0.®©

19.文中画波浪线的三句可以用三个成语①、②、③进行转换，但袁隆平选择了口语表达，

既符合访谈语境，也显示了他的幽默、朴实与亲切。

20.访谈中提出的问题要具体明确，请根据访谈内容在横线处填写记者提出的问题。

21.访谈的成功离不开科学的提问技巧。本次访谈中记者是如何运用访谈技巧顺利推进访谈的？请结合

文段内容简要分析工

22.采访后记者写下了一段感言：

贫脊的年代，种子孕育生的希望；丰盈的年代，种子孕含生生不息的力量。愿我们都能做这样一颗

质朴的、坚韧的种子，扎根于祖国的山河热土，扎根于人民群众之中，向阳生长，坚守奉献。

这段感言中有两个错别字，请找出并改正。

•1）修改：（2）修改：

3（2026届广东深圳外国语学校高三上学期第五次阶段性考试）阅读下面的文字，完成小题。

“在小岛度过慢节奏的两天，很放松很治愈"'‘新疆租房旅居，感受晃晃村的薰衣草田”“悠闲人

在双廊古镇，感受治愈慢生活”……慢旅行vlog标题的字里行间都流露出一种“精神充电”的状态。与

此同时，互联网旅行平台数据显示，2025年“非遗手作体脸"''星空露营”等慢旅行相关词汇搜索量同

比大增，“slowiravel”这个词也走红网络。慢旅行很美好，也许正是因为它治愈了年轻人在大城市里的

精神内耗和时间焦虑。

①“慢旅行”不再是走马观花，而是以深度旅居为主。②例如通过跟着当地村民学习制茶工艺、品

尝当地的家常菜、聆听老人讲述过去的历史、居住在当地的历史建筑里，③还有“义工旅行”“非遗体

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验游”“民歌研学之旅”等，④慢旅行者奉行“真正的文化体脸需要时间沉淀和情感投入”，⑤这种

“慢”的理念恰恰是造就了旅行的“深”。

不用带着任务清单旅行，年轻人反而找到了自己的“小确性”，或者说是一种内心的平铮。不少游

客选择三、四线城市或乡村旅行放松，比如在无人的沙滩放空，或是在藏式民宿里帮老板照料花园，这

些旅行方式倒挺有点渴望“出仕”“归隐”的影子。说到底，长期城市化生活的他们，偶尔也想追求一

种打破长规的思维和自由。

更具积极意义的是，“慢旅行”也对当地的文化传承和社会价值的提升有着更为深远的影响。年轻

人们在社交平台发布美食美景及背后的故事，吸引更多“同好”前来体脸，形成“滚雪球”灰的良性文

化传播。在贵州黔东南苗族村寨，”文化记录小组”青年游客帮老人整理口述历史、录制苗绣过程、协

助开设线上博物馆，成为文化“共创者”。当地的文化滋润着这些“慢旅行”的游客，游客也因为美好

的体脸而分享，为当地带枭了更多的关注和资源。这种双向奔赴，又何尝不是一种互相成就？

正如一位一边做志愿者一边旅行的青年人所说，“最好的旅行，是让你既看一见世JL一也被世界看见

-不是作为游客，而是作为一个人。”深度旅游不再只是一种休闲方式，更是一种“生活方式"和''价

值实现方式”。理解这种转变，就是在理解年轻人的新诉求。

18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。

可少量增删词语，不得改变原意。

19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）

A这种深度体验让旅行者获得精神滋养，也让当地文化得到传播

B.旅行者通过深度体验获得精神滋养，同时也传播了当地文化

C.不仅旅行者通过深度体验获得精神滋养，当地文化也得到传播

D.旅行者不仅通过深度体验获得精神滋养，还传播了当地文化

20.文中第三段有三处错别字，请找出并加以改正。

21.文末画波浪线的句子中，“既看见世界，也被世界看见”能否改为“既看见世界，也看见自己”？

请简要说明理由。

22.假如你要以“慢旅行：从休闲到生活方式”为题写一篇短评，请依据文本内容，列出三个评论要点。

4（2026届山东高三下学期模拟考试语文试题（一））语言文字运用（本题共2小题，18分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成小题。

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终于，我登上了山顶，立于山巅，整个夜郎谷尽收眼底。石堡群依山势起伏，错落有致.如巨神撤

落的积木，每一块积木都记载着古老的记忆：思丫河穿谷而过，河水波光粼粼，倒映着石人诡异的面容。

远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕其中，给整个夜郎谷增添了一层神秘的面纱。

往回走时，天已经黑下来，天空染成橙红色，夕阳的光洒在夜郎谷的每一个角落。我到了夜郎谷的

出口，①谷口的石屋亮起灯笼，暖黄的光透过竹透窗格，懒洋洋地落在地上，迎接着每个回来的旅人。

②回头看夜郎谷，石人在暮色里慢慢变模糊，轮廓隐隐约约，好像随时会走进山雾里，和古夜郎的传说

一起藏起来。

③我离开的时候，山谷里的风轻轻吹着我的衣襟，带点凉意，也带着夜郎谷的故事，好像在说：“不

用急，有些故事，得用一辈子去听。”我知道,等明天太阳再出来，那些陶片拼凑的眼睛依旧会望着峡

谷，看着又一个二十年里人跟无头、梦跟土地的对话。

18.下面的风景图与选文首段内容最为契合的一幅是（

19.选文通过“长短句交替”呈现出场景“舒缓一渐缓一悠远”变化的特点。请对此加以分析。

20.文中多处使用了由单一感官描写延伸至多感官体验的手法，请从原文标序号的句子中，任选一处分

析其手法的运用。

（二）语言文字运用n（本题共2小题，8分）

阅读下面的文字，完成小题。

大家好，我是“脆骨”，也就是骨质疏松。许多人认为骨质疏松是老年人的专利，但我却不这么认

为。①你听，那—头咔咔作响是我在向你们打招呼!前几天，有个青年人来到医院。来看看我是怎么说

的吧：

“小伙子，你这不行啊，②一看就是生活习惯不好吧?你们现在年轻人呐，昼伏夜出，又不爱运动，

一天到晚就知道往那一瘫看手机，②那身体能好吗?别觉得你年轻，二三十岁就骨质疏松的有的是……

万幸这次，就是个轻微脱臼，让医生先固定一下，过几天过来拆了就行。记得不要做剧烈运动，还有，

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千万注意补钙，③小伙子，不然再过十年，你就是个‘嘎♦脆'啊！”

21.从文中标有序号的画横线部分中，任选两处分析其表达效果。

22.长林中学要制作一张“预防青年骨质疏松”的宣传海报。请结合文本，从视觉艺术和文字内容两部

分阐述你的设计构思。

5.（2026届广东深圳市高三年级第一次调研）阅读下面的文字，完成各小题。

有人觉得中文量词（），没多大用处。比如，为什么非得说“一只狗”，而不像英文"adog"

一样，只说“一狗”？

其实，量词是中文进化出的“较险”机制：中文同音字多，在口语交际中【甲】,而看似

“冗余”的量词常用来确定类别，消除歧义。比如，我们可用量词将“【乙】”和“（一只）

马鹿”区别开。

中文丰富的量词也反应了中国文化独特的思维方式。

首先，中文量词重视捕捉事物具体特征。例如：“条”用于长条型物体，“张”用于平面物体，“颗”

用于小而圆的事物……①不同于英文量词注重抽象概括为主，②中文量词体现一种具象思维，③更重视

对事物依照现实经脍进行直观后类。④这一思维方式，⑤与中国古代“观物取象”的传统一脉相承。

中文量词对客体的感知，也渗透了主体意识。在英文中，量词是一个冷笑的“白描”单位；在中文

里，它却是一个温情的修辞单位，可以对情感距离和情绪价值进行微调。比如：一“住”先生礼敬有加，

一“伙”强盗贬抑立现；一“壶”好酒是文人雅兴，一“斗”好酒是义士豪情……

中文量词还具有模糊性。这种“模糊”并非指代不清，而是源于量词与名词的非常规搭配。它以感

官特征的相似性为基础，通过多重意象的叠加，使语言更加韵味悠长。例如，一斛闲愁——容器“斛”

本指向实在之物，这里却用来度量“愁”，使得无形的愁绪有了重量和体积，仿佛可以被盛放，甚至被

饮下。这种思维方式，继承了中国古代“立象以尽意”的传统。

当下，在年轻人的口语中，“个”几乎成为一个万能的量词。但我们切毋为了追求语言的高效率，

而牺牲中文量词那种看似多余的“精致感”。

18.填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（）

A.画蛇添足B.叠床架屋C.狗尾续貂D.节外生枝

19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

8个字。

20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。

可少量增删词语，不得改变原意。

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21.文中有五处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。

22.苏轼《行香子》写道：“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”请从中文量词模糊

性的角度，简要赏析“溪”字的妙处，不超过90个字。

6（2026届河北百师联盟高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

一篇文章虽然看起来是个整体，A分解开来.你会发现其实它是由许多具体细节组成的。在写

作时，一些作者会更注重如何切题，如何在文章中准确立意、紧扣主旨，而忽视了对文章细节的琢磨。

细节是否完善，具体问题是否得到妥善解决，直接影响读者的观感，进而影响读者对文幸的评价。

B,改进文风，提高文章质量，应该认真从细节抓起，处理好具体而微的问题。

重视细节，是经典作家积累的宝贵写作经脸。鲁迅创作《故事新编》，为了及时完稿以应巴金出版

之约，在一个月内赶写出了《出关》等三篇小说。即使如此，他C没有放松对自己的要求,仍非常

注意语言文字的打魔，对稿件进行细致修改。在描写关尹喜给老子写作《道德经》的报酬时，他将原稿

“拿出一包盐”改为“亲手从架子上挑出一包盐”，在白布口袋前加上“充公的”三个字，表达效果立

即就变了。老舍在抗战期间创作了大量曲艺作品，（），深受群众欢迎。他认为，写好大众曲

艺有四个诀穿：用字通俗、句子顺溜、音节响亮、叙事生动，而这四点其实都是写作中的细节问题。做

到这四点，通俗文学就有可能“既通俗又文艺“，真正为大众喜闻乐见。

①当然，②重视细节并不等于“只见树木不见森林”，③更不是过分拘泥于细枝末节、钻牛角尖。

④若追求局部的雕琢过度，⑤反倒会迷茫方向。阅读一片海浪的起伏，品位其奔涌的节奏与浪花的形态，

终究是为了读懂大海的辽阔与深遂。对细节的极致追求，从来不是孤立的钻营，根本上仍然是为主题的

精准表达铺路，为全篇的气韵贯通助力，为整体的价值升华赋能。

18.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（）

A.弘扬爱国精神，抗日事业得到宣传B.抗日事业得到宣传，弘扬爱国精神

C.宣传抗日事业，弘扬爱国精神D.弘扬爱国精神，宣传抗日事业

19.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。

20.请在文中横线处填入恰当的关联词语。

21.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并改正，使语言表达准确流畅，逻辑严

密。可增删少量词语，但不得改变原意。

22.请结合下面《出关》原文语境，分析鲁迅将原稿“拿出一包盐”改为“亲手从架子上挑出一包盐”，

并在白布口袋前添加“充公的”三字的表达效果。

一面自己亲手从架子上挑出一包盐，一包胡麻，十五个年许来，装在一个充公的白布口袋里送给老

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子做路上的粮食。并且声明：这是因为他是老作家，所以非常优待。

7.（2026届安徽合肥市第八中学高三下学期3月模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

①在AI写作工具日益普及的今天，一种新的语言现象正在悄然形成：AI“新八股”。

这种现象背后，藏着我们这个时代一个意味深长的命题：当AI能够高效产出符合标准的文字时，

人类手中的“语言权”，是在祓强化，还是在被让渡？（A）,AI写作工具带来了革命性的效率提

九但效率的提升往往伴随着某种代价。②当AI通过学习众多海量文本掌握了所谓最佳文案的写法，

这种趋同性优化正在催生新的表达困境。当我们的表达越来越依赖于预设的模板和算法推荐的热词,那

些细微的感受、独特的视角、冒险的思考，也正在被标准化的输出消磨。

更深层的问题在于：？

表面上，是我们在使用工具；③实际上，工具的预设正在反过来塑造我们的思维。这种影响是微妙

而深刻的。当我们习惯了某种表达方式，就会不自觉地沿着这条路径继续前进。（B）,我们的思

维模式也会随之固化，看待问题的角度、分析问题的方法、表达观点的方式，都可能被工具的逻辑规训。

若李白当年有AI泗稿，“君不见黄河之水天上来”大概率会被改为“君不见黄河之水远方来”，

因为“天上来”不符合常识算法；杜甫的“两个黄,鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在模板库中可能被合

并为“鸟鸣春色，鹭飞晴空”，因为这样更（C）;鲁迅《祝福》中那句“那是，……实在，我说

不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清”，若放到今天的文本检测中，恐怕会被标注为“冗余

表达，建议修改”。这些看似不合规范的表述，恰恰是文字表达的灵魂所在。如果一味用“标准”去优

化，有生命力的文字将在优化中失去呼吸。

AI“新八股”现象提醒我们，技术从来不只是工具，它对我们有着（D）的作用，靖悄地重塑

使用工具的人。④能够有意识地运用AI而不被其逻辑主导，我们将真正掌握了这个时代的语言权。

在算法浪潮中，如何让自己的文字不仅正确，而且独特；不仅规范，而且生动；不仅高效，而且深

刻。答案，在每个执笔者的手中。握住你的笔，写下你的句，让文字代替我们留下来过的痕迹。

18.下列依次填入文中括号处的词语，不恰当的一项是（）

A.毋庸置疑B.水到渠成C,短小精悍D.潜移默化

19.将下列语句填入文中波浪线处，最恰当的一项是（）

A.谁在塑造我们的表达

B.我们该如何处理自身与工具的关系

C.为何会有这种标准化

D.我们该如何应对这种标准化

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20.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量

增删词语，不得改变原意。

21.文中引用的鲁迅《祝福》中的话语，如果让AI修改，会改成什么？与原句的表达效果有何不同？

22.文中最后一段中的“你的”具有怎样的内涵和作用？

8.（2026届吉林省G35+联合体高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

某次在医院注射室打针，听到一位同志称赞给他打静脉针的护士说：“您的技术真过硬，我天天来

打，都是一针见血！”“一针见血”，现在二跳用来比喻说话简短而切中要害。那位同志扣住“针”和

“血”，就字论字，借用这个成语形容护士打静脉针一次成功的技术，真是别开生面，极为熨帖而新鲜。

这种从字面发挥，使成语回复本义的用法，在书面语言中也常遇到。下边这例是在火场情境中，巧

用了名副其实的“死灰复燃”：“按照市森林山火救援指挥部的安排，首先所有的林区要组织力量进行

网格划分，每个网格明确相应的人员，组织相应的力量，组织相应的装备进行盯守，严防每一个区域的

死灰复燃。"A这例不用“死灰复燃"，B—用“重新燃烧”，语言表达的机智、灵

变与情趣C全没了。

有段时期，社会上曾经刮过一阵商品广告乱改成语风。诸如熟食店的“鸡（机）不可失”，摩托车

的“的（其）乐无穷”，服装业的“开门见衫（山）”等等。①这样的个别广告刚推出的时娱，②人们

还觉得有点儿新鲜，③可此类广告一旦在荧屏和报刊上泛滥起来，④就会对广大中小学生正魏书写汉字

产生干扰。⑤所以越来越多的明智之士纷纷对此加以批评，⑥有关政府部门也发布，⑦规定广播电视广

告宣传须使用规范的语言文字，⑧不得故意使用错别字或用谐音乱改成语。

这里需要指出，某些商品广告的乱改成语，跟我们说的回复本义使用成语，是完全不同的。”回复

本义”用法的妙处，就在于并不改动原成语一个字，而是充分利用它的字面义，将其放在特定的语言环

境之中，临时发挥一下其字面义的表达作用。这样用，既不会误导社会用字，又创设了一种新鲜、巧妙、

有趣的成语使用方式，提升了语用效果。

18.下列各句中的“一般”与文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（）

A.他俩儿长得一般高。B.雨天看书别有一般滋味。

C.汽车飞一般地向前驶去。D.他一般要到天黑才回家。

19.下列有关文中标点符号的解说，不正确的一项是（）

A.第一段与第二段中的冒号都表示提示下文。

B,“那位同志扣住‘针‘和‘在'”中的引号表示强调。

C“鸡（机）不可失”“骑（其）乐无穷”“开门见衫（山）”中的括号标示补充说明。

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D.“一种新鲜、巧妙、有趣的成语使用方式”中的顿号表示并列词语的停顿，可改为逗号。

20.请在文中横线处填入恰当的关联词语。

答：ABC

21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不

得改变原意。

22.请指出“狭路相逢”的比喻义，并分析下列情境中“狭路相逢”用法的妙处。

小明在一条很窄的过道里跟迎面而来的小刚相遇，侧身而过，彼此都感到有点儿尴尬。这时小明打

越道：“喔啼，咱们真是‘狭路相逢'了！”

9.（2026届湖北武汉市高中毕业生三月调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

脑机接口，正在快速从科幻走进现实。当瘫痪者用“意念”操控机械臂喝水，当失语者惜助脑电波

逐字输出心声，一个诱人的想象随之浮现：能否将海量知识打包存入芯片，通过脑机接口一键植入大脑？

答案是基本不可能。当前胞机接口的核心能力是“解码”，而非“写入”。其原理主要是捕捉大胆

特定区域（尤其是控制运动功能的脑区）产生的电信号。通过植入式电极或外部头罩，脑机设备能够识

别使用者“想抬手”“想点击”这类基础的神经指令，并将步转化为机械臂、光标等外部设备的动作，

让瘫痪患者重获部分自主能力。然而，这一切本质上是对特定脑区单一信号的解读，与处理“知识”相

去甚远。

a.它并非如静态文件般存放于某处，而是由亿万神经元动态连接形成的庞大网络。b.因比，每一个

知识点的构建，都需要多个脑区协同工作。c.知识的存储与调用机制错综复杂。d.这是一个从感知、理

解到灵活调用的完整回路。e.这种协同很多，例如，记忆皮层存储信息碎片，前额叶负责整合逻辑，海

马体则负责提取相关背景。

更关键的是，人类至今没有破解完整的神经编码规则，还不清楚概念、逻辑、经验如何在大脑中存

储。就像没有通用的“神经词典”，根本不可能将外部知识转译为大脑能识别的信号。大脑学习知识的

本质，是突触重塑与神经回路持续优化的过程，这是当前技术完全无法“拷贝”的。

虽然无法“拷贝”知识，但不久脑机接口或许能实现辅助记忆增强、脑-云高速检索等功能，有可

能成为人脑的“智能外挂”。①当然，若技术取得更大的开发，②脑机接口也可能实现语言、公式等模

块化知识写入。③只不过，形态上仍会是“人脑主导理解+接口高效调取”的协同模式，④并非是替代

学习过程。⑤知识“拷贝”仍属于遥远想象，⑥但脑机接口已在为大脑与世界的连接，⑦推开一扇新的

大门。

18.文中第二段“尤其是控制运动功能的脑区”一句使用了括号，能否将括号改成双破折号，请简要说

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明理由。

19.文中第三段句子顺序被打乱，下列排序最恰当一项是（）

A.abecdB.cabedC.cbeadD.acbed

20.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑

严密。可少最增删词语，不得改变原意。

21.文中出现了“神经词典”“智能外挂”等新词，请简要说明其构词特点。

22.某校科技社要设计一个宣传推广方案，来解答大众对于“脑机接口是否可以将知识一键植入”的疑

惑，请结合上文将它补充完整。

《科普“脑机接口”》宣传推广方案

宣传目的澄清“脑机接口可以将知识一键植入”的误区。

目标受众学生、普通公众

宣传媒介（至少两种）—

大脑产生意图，脑机接口捕捉并解码特定脑区产

脑机接口工作原理生的神经信号，转化为外部设备的动作指令，实

宣传内容

现自主操作。

宣传标语（15字以内）—

活动时间3月11日一4月11日，分三阶段推进。

10.（2026届江苏南京市中华中学高三年级适应性练习）语言文字运用（18分）

（一）语言文字运用（10分）

阅读下面的文字，完成小题。

中国古典诗歌以格律来区分，©古体诗又称古风或古诗，每首没有一定的句教，不讲对

仅，也不拘平仄。虽要求押韵，但并不严格。近体诗又称律诗（分为律诗和绝句），其中律诗是初唐以

后才定型的新诗体，它对每首诗的句数、字数、平仄、押韵、对仗皆有严格的要求。

无论是律诗或绝句，都必须讲究平仄、对仗和押韵，其中平仄最为重要。

平仄是根据古代汉语的声调来确定的。古汉语有四个声调，即平声、上声、去声和人声。其中平声

属于“平”，上声、去声和人声皆属于“仄”。平声平坦，仄声理促，平仄交错，②，听起来

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波澜起伏，铿锵悦耳。

律诗的押韵一般只押平声韵，所以对句的最后一字必须是平声字，出句的最后一字则可平可仄。一

联之中出句和对句平仄相反的诬“对”，③。律诗对“釉”和“对”要求很严，该“对”不

“对”，该“粘”不“粘”，就叫“失对”“失粘”，是作律诗的大忌。平仄在律诗中使用的规律是：

在一句之中交错使用，在一联的出句和对句中相对，在上下联之间则相粘。

【注】平声分为阴平、阳平，在普通话里对应一声、二声，上声、去声对应三声、四声。入声在现

代普通话已转换到四个声调中。

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。

19.利用诗歌的押韵、平仄和对仗格式，可以推断诗句中某些多音字的读音和含义。结合材料，从平仄

和含义两个角度阐释下列句中的加点字应该怎么读。

白头搔更短，浑欲不及簪。（杜甫《春望》）

。（8分）

阅读下面的文字，完成小题。

曾经，在城市街道拐痢，一部补鞋机，一个工具箱，外加剪刀粘胶纤维线和几只大小不一的棉拖鞋，

修鞋匠与修鞋人聊着家长里短，开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了；曾经，去了钥匙的孩子急得团

团转，爸妈没有过多责备，走出小区，请配钥匙师傅重新再配一把；曾经，骑自行车上班一族，车胎扎

了、车圈瓢了、车链断了，一点也不慌，只要往单位门口的修车抻一放，和修车大爷打个招呼，下班骑

走就好。曾经,留守家中的老人总能听见“磨剪子钱菜刀”改喝声；曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加

氯，各类服务一应俱全……一双双灵活熟练的手，让一件件破损的物品（A）,修补物品的同

时修复了心情。这，何尝不是温暖的一蕊？

可是，近年来，曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点，感觉是越来越少啦！一些专修老

物件的摊点，跑遍全城也难寻踪影：那些手工业艺人，走遍街角也难觅足迹。曾经，那些“小修小补”

的城市低收入群体，他们从不“嫡平”，靠手艺（B）,而不靠别人，在家门口就业,通过这些

“小而精”“小而专”的工作，努力奋斗，不断融入城市生活。是他们，给百姓生活带来了更便利、更

舒心的感受，也让我们懂得人间烟火气的珍贵！

20.请在文中括号处填入恰当的成语。

21.文中画横线部分具有浓郁的生活气息，这一表达效果是如何取得的？

22.请用对仗手法为文段拟写一个含有“小”与“大”二字的标题，不超过12个字，标点不占格。

11.（2026届江西重点中学盟校高三第一次质量检测）语言文字运用（本题共5小题，18分）

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（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面文字，完成下面小题。

近千条短视频犹如一页页诗篇，通过《书杳满天山》全民阅读短视频征集活动，集结成阅读书藉、

岁乔冬？、传承文脉的书册，在指尖触碰间跃动着属于这个时代的脉呼。

书香是一种氛围。①在这种看似安静的氛围中，②精神在拔节成长、意识在破土萌芽、思想在激荡

澎湃，③它们于无声处蕴藏着广博而强大的力量。④党的十八大以来，⑤在围绕以习近平同志为核心的

党中央引领推动下，新震全民阅读工作深入推进，书香社会建设4根斗罩，读书学习o阅读

提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加凸显，各族人民的精神世界更加丰盈厚重。当氤氮中

华大地的书香浸润天山南北，我们分明能感受到，文化的力量正在悄然书写这片热土的全新模样。

18.下列有关文中加点的字、标点、短语、句子的说法，正确的一项是（）

A.“藉”应改为“籍”，“膊”应改成“搏”。

B.“《书香满天山》”处的书名号应改成破折号。

C.“涵养文气”和“进展明显”的短语结构类型相同。

D.“近千条短视频犹如一页页诗篇”使用了借喻的修辞手法。

19.填入文中横线内的成语，恰当的一项是（）

A.风靡一时B.潜移默化C.深入人心D.蔚然成风

20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变

原意.

（二）语言文字运用n（本题共2小题，8分）

阅读下面文字，完成下面小题。

站在新起点，如何推动全民阅读高质量发展，中国出版协会理事长都书林认为关键要将阅读促进工

作融入国家发展大局。面对生成式人工智能的浪潮，他提出三个核心思路：挑战日益尖锐、机遇加速显

现、出版作为传描知识的行业前途光明。

郭书林指出，当前不少出版单位面临发展压力，挑战切实存在。然而机遇也正加速到来——AI的普

及带来一种价值反转：越是智能技术泛在，高质量内容就越成为稀缺核心资源。近年来，牛津大学出版

社等国际出版机构已获得OpenAl、谷歌支付的数亿元版权训练费，直接带动行业增长，印证了AI不是

替代者，而是出版业的“神助攻”。

非书林强调，出版业要实现角色转型，出版人不能止步于文化“传播者”，必须进化为如识的''解

析者”。正如古人为《史记》作《索陵》《正义》等注疏以助理解，今天出版人可借助AI对知识进行

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深度标引、关联解析与冷媒介重构，为读者和AI提供更精准的知识图谱与解决方案。

都书林相信，一旦出版业积极运用新技术，从提供产品转向提供知识服务，行业将迎来更广阔天地。

出版业成功转型将提升全民素养与国家文化软实力，其发展正与中华民族伟大复兴进程同频共振。因此，

他的结论坚定而充满希望：前途光明，道路已现，关键在于行动。

21.请结合文本内容，写出“神助攻”和“解析者”的内涵。

22.本文围绕四个有内在关联的问题有条理地展开。请写出四个问句，作为本文的内容提纲，

12（2026届云南玉溪一中下学期高三模拟检测）阅读下面文字，完成下面小题。

“假如时光可以倒流，你还会选择这个行业吗？”对大多数记者来说，把这个职业列入人生选择的

原因，也许是学了新闻专业，也许是有前辈领路，也许是受某篇报道的启发，但背后多多少少都有对文

字的赤诚热爱和对新闻理想的追求。

但当真正身处这个行业，困惑者有之，“信息泛滥消解了内容的珍贵”“娱乐至死'标题‘刺客'”；

彷律者有之，“这仅仅是养家糊口的饭碗吗”“我是新闻生产流水线上的‘螺丝钉'吗”；失望者有之，

“任务越来越重，收入却不见涨”“干十年、二十年后还是个一线记者”……

那么，记者的未来在哪里？

近年来，传统媒体人才断层流失、队伍不稳定的问题突显。其实离开或是转型，都是个人选择，_

Ao但若想要人才留得下、留得久，甚至（甲），就有必要思考：在新闻舆论工作原有理念、

固有认知、传统模式受到冲击的当下，新闻单位能做什么？记者能做什么？

记者的未来，在媒体的主动出击里。面对滚滚向前的技术浪潮、众声喧哗的舆论生态，如何让记者

坚信“未来可期”？①传统媒体要坦然面对新机遇、新挑战，②针对优质内容生产不足、人才队伍建设

滞后等问题的情况，③有的放矢地制定策略，④以整体变革的方式，⑤加快转型升级的决心。对于专业

人才，做到“在政治上充分信任、工作上大胆使用、生活上真诚关心、待遇上及时保障”，发挥一个个

具体且鲜活的“人”的力量，找寻于浪潮中站稳脚跟的''锚点”。

记者的未来，（乙）,”不要因为走得太远，而忘记为什么出发。”未来虽与时势B,

但到底是一幅怎样的画卷，绘图的那支笔，依然攥在记者自己手里。有人中途放弃，有人走得跌跌撞撞，

但始终有更多人选择坚守着、努力着，并收获着。路越是难走，越要沉下心来锻造自己的思想力、发现

力、写作力和产品力，练就过破的“十八般武艺”，然后耐心等待属于自已的一路二聚花”O

时代在变，技术在变，传播方式在变，但一往无前的脚步不能变。让我们一起热爱“热爱”的赤诚，

坚持“坚持”的选择，相信“相信”的力量。

18.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。

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可少量增删词语，不得改变原意。

19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15

个字。

20.请在文中横线空缺处填入恰当的成语。

21.标点符号的使用往往使表达更具张力。请从文中画波浪线的语句中任选其一，分析其中引号的作用

及表达效果。

a.娱乐至死，标题“刺客”

b.然后耐心等待属于自己的一路“繁花”

22.某市记者协会召开青年记者座谈会，针对材料中反映的行业困境,新人记者小陈道出了内心的焦虑：

“既然坚守这么难，我们又该何去何从？”请你以参会资深记者的身份，结合材料内容，写一段现场回

应小陈的话。要求：引用文中的关键词（如“锚点”“繁花”等），表达流畅清晰，不超过100个字。

13（2026届安徽江南十校高三下学期开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。

作为中华传统文化的源头活水，《周易》既不是晦涩难懂的占卜之书，也不是脱离现实的玄学空谈，

而是一部凝聚着先民智慧的管方特渗的哲学宝典。它不仅承载着古人对宇宙自然的思考，而且蕴含着深

邃的人生哲理，历经三千年岁月洗礼依然带承本等。

《周易》的核心智慧是“穷则变，变则通，通则久”，这种手经学理的思维不仅塑造了中国人的处

世哲学，而且为后世提供了方法论。①无论是“自强不息”的进取精神，②还是“厚德载物”的包容胸

怀，③都已堆砌进中华民族的精神血脉。④古人总结出的通过观察天地运行规律“阴阳平衡”之道，⑤

既揭示了事物发展的客观法则，⑥又确立了人们追求和谐的生活准则。

在现代社会，《周易》的智慧依然具有强大的生命力。它教会我们，既要保持“居安思危”的警醒，

又要拥有“否极泰来”的信念，还要在纷繁复杂的局势中把握方向。:当我们面临抉择时，

“三思而行”的告诫能帮助我们规避风险；当遭遇挫折时，“天行健，君子以自强不息”的箴言能给予

我们奋进的力量。

传承《周易》文化，并非墨守成规，而是要去芜存菁，让古老智慧与现代生活相融。唯有如此，才

能让这颗传统文化的明珠在新时代绽放光彩，为民族复兴提供举季下挚的精神滋养。

13.文中加点的成语，使用不正确的一项是（）

A.博大精深B.熠熠生辉C.革故鼎新D.络绎不绝

19.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.然而，学习《周易》对现代人来说仍有重要意义

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B.这此智慧在具体的生活情境口仍然具有指导价值

C.由此可见，《周易》思想深刻影响了中国人的思维

D.《周易》的哲理从古至今一直被人们传承和发扬

20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量

增删词语，不得改变原意。

21.学校文