第8课 世界市场与商业贸易 教学设计2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

第8课世界市场与商业贸易教学设计2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课设计旨在通过分析世界市场与商业贸易的发展，使学生了解全球贸易的起源、发展和影响，培养学生的历史思维和国际视野。结合高二选择性必修2《世界史》的内容，本课设计将紧扣课本，通过案例分析和互动讨论，让学生深入了解世界市场的形成和商业贸易的演变，为后续学习奠定基础。核心素养目标分析本课旨在培养学生的历史解释、史料实证、历史理解和历史价值观等核心素养。通过分析世界市场与商业贸易的历史进程，学生能够运用历史思维，理解不同文明交流互鉴的方式，认识到全球贸易对世界历史发展的影响，从而增强对多元文化的尊重和包容，树立开放的国际视野和全球意识。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：世界市场形成的背景和过程。强调资本主义生产方式的兴起、殖民扩张、工业革命等历史事件对世界市场形成的关键作用，如通过讲述荷兰东印度公司的发展，让学生理解早期殖民扩张对世界市场的影响。

-重点二：世界市场的特点。强调市场全球化、商品多样化和贸易规则的演变，如通过比较不同历史时期的贸易规则，让学生认识到世界市场的发展变化。

2.教学难点

-难点一：世界市场形成的历史复杂性。由于涉及多个国家和地区，以及不同历史时期的复杂互动，学生可能难以把握其整体发展脉络。例如，通过分析不同地区的贸易网络，引导学生理解不同文明间的交流与融合。

-难点二：商业贸易对世界历史的影响。学生可能难以理解商业贸易如何影响政治、经济、文化等多个方面。例如，通过案例研究，如大航海时代对欧洲社会结构的影响，帮助学生理解商业贸易的深远影响。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、历史图片集

-课程平台：历史教学软件或在线课程平台，提供相关历史资料和视频资源

-信息化资源：世界市场与商业贸易的历史数据、相关历史文献的数字化副本

-教学手段：实物教具（如世界地图、货币模型）、互动式教学软件、小组讨论材料教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：教师通过展示一幅世界地图，引导学生观察不同国家和地区的位置关系，提出问题：“世界各地的商品是如何流通的？这种流通的背后有哪些历史因素？”以此引发学生对世界市场与商业贸易的兴趣，自然导入新课。

2.新课讲授（用时15分钟）

-内容一：世界市场形成的背景

-教师介绍资本主义生产方式的兴起、殖民扩张、工业革命等历史事件，通过讲述荷兰东印度公司的发展，引导学生理解早期殖民扩张对世界市场的影响。

-用时5分钟。

-内容二：世界市场的特点

-教师通过比较不同历史时期的贸易规则，如重商主义、自由贸易等，让学生认识到世界市场的发展变化。

-用时5分钟。

-内容三：商业贸易对世界历史的影响

-教师通过案例研究，如大航海时代对欧洲社会结构的影响，帮助学生理解商业贸易的深远影响。

-用时5分钟。

3.实践活动（用时10分钟）

-内容一：制作世界市场地图

-学生根据课本内容，绘制世界市场形成过程中的重要贸易路线图，标注关键节点和参与国家。

-用时5分钟。

-内容二：角色扮演

-学生分组扮演不同历史时期的商人、殖民者、探险家等角色，模拟历史场景，体验商业贸易的互动过程。

-用时5分钟。

-内容三：小组讨论

-学生就商业贸易对世界历史的影响进行讨论，分享各自的观点和看法。

-用时5分钟。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-方面一：世界市场形成的原因

-举例回答：学生讨论资本主义生产方式的兴起、殖民扩张、工业革命等因素如何推动世界市场的形成。

-方面二：世界市场的特点

-举例回答：学生讨论市场全球化、商品多样化和贸易规则的演变等世界市场的特点。

-方面三：商业贸易对世界历史的影响

-举例回答：学生讨论商业贸易如何影响政治、经济、文化等多个方面，如大航海时代对欧洲社会结构的影响。

5.总结回顾（用时5分钟）

-内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调世界市场与商业贸易的历史进程及其对世界历史的影响，总结商业贸易在全球化进程中的重要作用。

-用时5分钟。

总计用时：45分钟知识点梳理1.世界市场的形成背景

-资本主义生产方式的兴起

-殖民扩张与贸易网络的拓展

-工业革命的影响

2.世界市场的特点

-全球化：商品和资本的流动跨越国界，形成全球市场。

-商品多样化：商品种类丰富，满足不同地区和人群的需求。

-贸易规则的演变：从重商主义到自由贸易，贸易政策的变化。

3.商业贸易对世界历史的影响

-政治影响：贸易中心的形成与衰落，影响国际关系和政治格局。

-经济影响：推动了资本主义经济的发展，促进了工业化进程。

-文化影响：促进了不同文明的交流与融合，影响了文化的发展。

4.早期殖民扩张与贸易

-殖民地的建立与贸易网络的拓展

-殖民者对原住民的影响

-殖民贸易与资本主义经济的联系

5.工业革命与商业贸易

-工业生产力的提升与商品生产的增加

-贸易规模的扩大与贸易路线的优化

-工业革命对世界市场的影响

6.大航海时代与商业贸易

-欧洲探险家的航海活动

-新航路的开辟与贸易路线的拓展

-大航海时代对世界市场的影响

7.贸易规则与贸易政策

-重商主义与贸易保护主义

-自由贸易与全球化

-贸易政策对世界市场的影响

8.贸易对世界历史的影响

-政治影响：贸易中心的形成与衰落，影响国际关系和政治格局。

-经济影响：推动了资本主义经济的发展，促进了工业化进程。

-文化影响：促进了不同文明的交流与融合，影响了文化的发展。

9.世界市场的形成与发展

-资本主义生产方式的兴起

-殖民扩张与贸易网络的拓展

-工业革命的影响

-贸易规则的演变

-贸易对世界历史的影响

10.商业贸易的历史意义

-推动经济发展

-促进文化交流

-影响政治格局

-体现人类文明进步教学评价1.课堂评价

-通过提问环节，检验学生对世界市场与商业贸易基本概念的理解，如询问学生对“重商主义”和“自由贸易”的区别和联系。

-观察学生在实践活动中的参与度，如地图制作和角色扮演，评估他们的合作能力和实践操作能力。

-进行课堂小测验，测试学生对世界市场形成背景、特点以及商业贸易影响等知识点的掌握程度。

2.作业评价

-对学生的作业进行细致批改，包括论文、报告、地图制作等，注重作业的准确性和创造性。

-提供具体、有针对性的反馈，帮助学生识别自己的强项和需要改进的地方。

-鼓励学生在作业中提出问题，培养学生的批判性思维和分析能力。

3.形成性评价

-通过定期的小组讨论和课堂互动，了解学生在学习过程中的进展和困难。

-利用学习日志或反思日记，让学生自我评价和反思学习过程，促进自我监控能力的提升。

4.总结性评价

-在课程结束时，通过期末考试或项目展示，全面评估学生对世界市场与商业贸易的掌握情况。

-考察学生能否综合运用所学知识分析历史现象，以及能否将历史知识与现代世界联系起来。板书设计①世界市场形成背景

-资本主义生产方式的兴起

-殖民扩张与贸易网络的拓展

-工业革命的影响

②世界市场的特点

-全球化

-商品多样化

-贸易规则的演变

③商业贸易对世界历史的影响

-政治影响

-经济影响

-文化影响

④早期殖民扩张与贸易

-殖民地的建立与贸易网络的拓展

-殖民者对原住民的影响

-殖民贸易与资本主义经济的联系

⑤工业革命与商业贸易

-工业生产力的提升与商品生产的增加

-贸易规模的扩大与贸易路线的优化

-工业革命对世界市场的影响

⑥大航海时代与商业贸易

-欧洲探险家的航海活动

-新航路的开辟与贸易路线的拓展

-大航海时代对世界市场的影响

⑦贸易规则与贸易政策

-重商主义与贸易保护主义

-自由贸易与全球化

-贸易政策对世界市场的影响

⑧贸易对世界历史的影响

-政治影响

-经济影响

-文化影响

⑨世界市场的形成与发展

-资本主义生产方式的兴起

-殖民扩张与贸易网络的拓展

-工业革命的影响

-贸易规则的演变

-贸易对世界历史的影响

⑩商业贸易的历史意义

-推动经济发展

-促进文化交流

-影响政治格局

-体现人类文明进步课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《世界市场与资本主义经济》（节选自《世界历史》）-介绍世界市场形成的历史过程和资本主义经济的特点。

-视频资源：《大航海时代的历史影响》（历史纪录片片段）-通过影像资料展示大航海时代对世界市场的影响。

2.拓展要求

-鼓励学生课后阅读相关历史书籍或文章，以加深对世界市