河北大学招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考2025年河北大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.校园文化活动C.思想政治理论课D.形势政策教育【答案】：C2.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.明礼修身，团结友爱C.强健体魄，热爱生活D.热爱祖国,服务人民【答案】：C3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.具备过硬的思想政治素质C.追求伟大,为己为人D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：C4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.人际关系的处理C.社会环境D.家庭内部【答案】：A5.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.财产罚C.人身罚D.申诫罚【答案】：A6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科基地建设C.学科体系规划D.学科梯队建设【答案】：A7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.爱国守法D.出国深造【答案】：B8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】：C9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.讲述思路为主的原则C.知识优先原则D.学生主体原则【答案】：B10.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.非关注阶段D.任务关注阶段【答案】：B11.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.沟通能力C.教学能力D.组织管理能力【答案】：D12.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：B13.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.以德修身，率先垂范C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D14.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主观意愿D.社会准则【答案】：A15.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.空虚C.自卑D.羞怯【答案】：C16.教育科学体系中的基础学科是（）A.学校管理学B.教育经济学C.心理学D.教育学【答案】：D17.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D18.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律救济制度B.法律诉讼制度C.法律顾问制度D.法律援助制度【答案】：C19.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.倒摄抑制B.消退抑制C.前摄抑制D.超限抑制【答案】：C20.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.逃避C.合理宣泄D.压抑【答案】：C21.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.环境适应问题B.人际关系障碍C.情绪情感不稳定D.紧张和压抑【答案】：A22.教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对同事公正C.对自己公正D.对上级公正【答案】：A23.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的协调性原则【答案】：B24.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主开展与境外高校的合作B.自主调节系科招生比例C.人事配置权D.依法自主设置学科专业【答案】：C25.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：C26.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.柏林师范学校C.巴黎师范学校D.通州师范学校【答案】：C27.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.康有为B.杨昌济C.蔡元培D.梁启超【答案】：A28.高等教育研究的起点是（）。A.问题B.学习C.选题D.资料【答案】：A29.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.沟通-对话式C.践履-训练式D.指导-内省式【答案】：B30.创造性思维的核心是（）A.经验思维B.发散思维C.常规思维D.聚合思维【答案】：B31.下列说法不正确的是（）。A.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育B.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强C.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题D.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料【答案】：B32.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.转移B.分配C.稳定D.集中【答案】：B33.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.价值观B.世界观C.道德观D.人生观【答案】：A34.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.直觉的B.想像的C.伦理的D.行为的【答案】：C35.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.大学教育和社区教育D.成人教育和继续教育【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.发扬团队精神，增强内部凝聚力C.不徇私情D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ACD37.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.态度的差别C.知识的差别D.效率的差别【答案】：ACD38.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.人类社会进步的产物C.企业创新的需要D.从业人员的基本素质【答案】：ABD39.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以政府行政性评价为指导B.管、办、评分开C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD40.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.设置学习目标D.产生待回答的问题【答案】：CD41.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.把握学生心理B.掌握学习理论C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：CD42.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.心理过程C.情意过程D.心理特性【答案】：BD43.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合B.情感与制度相结合C.刚性与柔性相结合D.奖励与惩罚相结合【答案】：AD44.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD45.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步扩大高等教育对象C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步提高高等教育办学层次【答案】：ABC46.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：ABC47.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD48.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.进取B.公正C.仁慈D.学习E.包容【答案】：BC49.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD50.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.合法性与自主性C.服务性与伦理性D.专门性与高深性E.他律性与发展性【答案】：ABCD51.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.唯利是图B.遵守承诺和契约C.产品货真价实D.客户第一【答案】：BCD52.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方【答案】：AC53.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.平等B.公平C.自愿D.强迫【答案】：A