2026学年九年级语文上册第二单元重难点第一次月考含答案及解析

2026学年九年级语文上册第二单元重难点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：九年级学生试卷总分：100分考试时间：90分钟一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.纤维（xiānwéi）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.气氛（qìfēn）摇曳（yáoyè）纤维（xiānwéi）D.摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！3.《敬业与乐业》一文的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.梁启超D.郭沫若4.下列对《故乡》中景物描写的分析，不正确的一项是（）A.“天边的云彩像一片片灰白色的羽毛”运用比喻，生动形象。B.“月光明亮，照亮了整个村庄”属于静态描写。C.“海边的沙地柔软而细腻”突出了故乡的自然环境。D.“老屋的墙壁斑驳，窗户破旧”暗示了故乡的贫困。5.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”的句子，体现了（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.仁爱的重要性D.诚信的重要性6.下列对《背影》中父亲形象的理解，不正确的一项是（）A.父亲身材肥胖，行动不便，但仍坚持为儿子买橘子。B.父亲不善言辞，但通过行动表达对儿子的爱。C.父亲的形象体现了中国传统文化中的父爱。D.父亲的形象与《故乡》中的中年闰土相似。7.《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，上下一白”一句，描绘了（）A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色8.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解，不正确的一项是（）A.这是儒家思想的核心之一。B.它强调了推己及人的处世原则。C.它与现代社会的道德观念相冲突。D.它体现了仁爱精神。9.《背影》中，作者回忆父亲买橘子的场景，主要运用了（）A.动态描写B.静态描写C.心理描写D.外貌描写10.下列对《故乡》中“我”的心理描写，不正确的一项是（）A.“我”对故乡的回忆是温暖的。B.“我”对故乡的现状感到失望。C.“我”对故乡的未来充满希望。D.“我”认为故乡永远会保持原样。参考答案：1.B2.B3.C4.B5.A6.D7.D8.C9.A10.D---二、填空题（每空2分，共20分）1.《论语》中强调“学而时习之，不亦说乎？”的句子，体现了__________的重要性。2.《背影》中，父亲穿着__________，蹒跚地爬过月台，为儿子买橘子。3.《湖心亭看雪》的作者是__________，字__________，号__________。4.《故乡》中，闰土的外貌变化体现了__________的社会现实。5.《敬业与乐业》一文的中心论点是__________。6.《论语》中“三人行，必有我师焉”的句子，体现了__________的学习态度。7.《背影》中，作者通过描写父亲的__________，表达了深沉的父爱。8.《湖心亭看雪》中“湖中焉得更有此人”一句，表达了作者__________的心情。9.《故乡》中，故乡的景物变化反映了__________的社会变迁。10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的句子，体现了__________的学习方法。参考答案：1.学2.黑布马褂、深青布棉袍3.张岱、字宗子、号石公4.半殖民地半封建5.敬业乐业6.虚心7.背影8.遇知音的惊喜9.半殖民地半封建10.温故知新---三、判断题（每题2分，共20分）1.《背影》的作者是朱自清，这篇文章选自《朝花夕拾》。（）2.《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，上下一白”一句，描绘了春天的景色。（）3.《故乡》中，闰土和“我”的童年生活是幸福的。（）4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”的句子，体现了推己及人的处世原则。（）5.《敬业与乐业》一文的作者是梁启超，这篇文章选自《呐喊》。（）6.《背影》中，父亲为儿子买橘子的场景，运用了动态描写。（）7.《湖心亭看雪》的作者是明代文学家。（）8.《故乡》中，故乡的景物变化反映了封建社会的衰落。（）9.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的句子，体现了学习的重要性。（）10.《背影》中，作者通过描写父亲的背影，表达了深沉的父爱。（）参考答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《故乡》中“我”和闰土的关系变化。2.简述《背影》中父亲的形象特点。3.简述《湖心亭看雪》中作者的情感特点。参考答案：1.《故乡》中，“我”和闰土的关系变化体现了封建社会对人的束缚。童年时，“我”和闰土是亲密的朋友，但成年后，闰土变得麻木、迟钝，两人之间产生了隔阂。2.《背影》中，父亲的形象特点是朴实、善良、坚强。他身材肥胖，行动不便，但仍坚持为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。3.《湖心亭看雪》中，作者的情感特点是孤高、淡泊。他独自欣赏雪景，表达了与世俗不同的审美情趣。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（1）这段文字描写了父亲的哪个场景？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？参考答案：（1）父亲为儿子买橘子的场景。（2）这段文字运用了动作描写、外貌描写和神态描写。（3）这段文字表达了作者对父亲的感激和爱戴之情。2.阅读下面的文字，回答问题：“湖中焉得更有此人！”余强饮三大白而别。（1）这句话表达了作者怎样的心情？（2）这句话体现了作者怎样的性格特点？（3）这句话在文中有何作用？参考答案：（1）这句话表达了作者遇知音的惊喜之情。（2）这句话体现了作者孤高、淡泊的性格特点。（3）这句话在文中起到了点明主旨的作用，突出了作者对雪景的独特感受。---标准答案及解析一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“纤维”的“维”应读wéi；D项中“憔悴”的“悴”应读cuì。2.B解析：A项中“而”应改为逗号；C项中“既……又……”应改为“不仅……而且……”；D项中“啊”应改为句号。3.C解析：《敬业与乐业》的作者是梁启超，这篇文章选自《饮冰室合集》。4.B解析：“月光明亮，照亮了整个村庄”属于动态描写，因为月亮是在运动的。5.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习的重要性。6.D解析：父亲的形象与《故乡》中的中年闰土不同，闰土麻木、迟钝，而父亲朴实、坚强。7.D解析：“天与云与山与水，上下一白”描绘了冬天的景色。8.C解析：“己所不欲，勿施于人”与现代社会的道德观念并不冲突。9.A解析：父亲买橘子的场景主要运用了动态描写。10.D解析：“我”认为故乡会发生变化，因为社会在进步。二、填空题1.学解析：“学而时习之，不亦说乎？”体现了学习的重要性。2.黑布马褂、深青布棉袍解析：父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地爬过月台。3.张岱、字宗子、号石公解析：《湖心亭看雪》的作者是张岱，字宗子，号石公。4.半殖民地半封建解析：闰土的外貌变化体现了半殖民地半封建社会对人的束缚。5.敬业乐业解析：《敬业与乐业》的中心论点是敬业乐业。6.虚心解析：“三人行，必有我师焉”体现了虚心的学习态度。7.背影解析：作者通过描写父亲的背影，表达了深沉的父爱。8.遇知音的惊喜解析：“湖中焉得更有此人！”表达了作者遇知音的惊喜之情。9.半殖民地半封建解析：故乡的景物变化反映了半殖民地半封建社会的社会变迁。10.温故知新解析：“温故而知新，可以为师矣”体现了温故知新的学习方法。三、判断题1.×解析：《背影》的作者是朱自清，这篇文章选自《背影》。2.×解析：“天与云与山与水，上下一白”描绘了冬天的景色。3.×解析：闰土和“我”的童年生活虽然幸福，但成年后产生了隔阂。4.√解析：“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的处世原则。5.×解析：《敬业与乐业》的作者是梁启超，这篇文章选自《饮冰室合集》。6.√解析：父亲为儿子买橘子的场景运用了动态描写。7.×解析：《湖心亭看雪》的作者是明代文学家张岱。8.×解析：故乡的景物变化反映了半殖民地半封建社会的社会变迁。9.√解析：“学而时习之，不亦说乎？”体现了学习的重要性。10.√解析：作者通过描写父亲的背影，表达了深沉的父爱。四、简答题1.《故乡》中，“我”和闰土的关系变化体现了封建社会对人的束缚。解析：童年时，“我”和闰土是亲密的朋友，但成年后，闰土变得麻木、迟钝，两人之间产生了隔阂。这反映了封建社会对人的束缚。2.《背影》中，父亲的形象特点是朴实、善良、坚强。解析：父亲身材肥胖，行动不便，但仍坚持为儿子买橘子，体现了朴实、善良、坚强的形象。3.《湖心亭看雪》中，作者的情感特点是孤高、淡泊。解析：作者独自欣赏雪景，表达了与世俗不同的审美情趣，体现了孤高、淡泊的情感特点。五、应用题1.（1）父亲为儿子买橘子的场景。（2）这段文字运用了动作描写、外貌描写和神态描写。（3）这段文字表达了作者对父亲的感激和爱戴之情。解析：（1）父亲为儿子买橘子的场景是《背影》中的经典场景，体现了深沉的父爱。（