2025-2026学年江苏省南通市通州区八年级（下）阶段学情自测物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省南通市通州区八年级（下）阶段学情自测物理试卷一、选择题1.近日，机器人“闪电”在北京人形机器人半程马拉松比赛中夺冠。“闪电”冲线后系统关闭动力，但其仍能向前运动一段距离，是因为“闪电”(

)A.受到推力

B.具有惯性

C.受到重力

D.不受力2.如图所示的压路机压实路面，其碾子质量大的主要目的是(

)A.增大摩擦 B.减小摩擦 C.增大压强 D.减小压强3.如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是(

)A.力的大小 B.力的作用点 C.物体的重心 D.力的方向4.小明和小华乘坐的小船停在光滑水平冰面上，他们无法将小船推动。他们想出一个奇妙的方法——将书包向后扔出，小船居然动起来了，如图所示，不计一切阻力，下列判断正确的是(

)A.人扔书包的力推动了小船

B.扔书包后，船做匀速直线运动

C.扔出去的书包受力方向不断改变

D.扔出去的书包在最高点时处于平衡状态5.学完“力与运动”后，小华进行知识梳理.她整理的知识结构图如下.图中A、B、C、D处填写内容不正确的是(

)A.匀速直线运动 B.不受力 C.合力为零 D.方向6.实验的成功率受到许多因素的影响，如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸条的过程中，为使铅笔盒仍保持原来的静止状态，下列设计不合理的是(

)A.铅笔盒的质量要大一些

B.抽出纸条的速度尽可能快些

C.将铅笔盒平放在纸面上

D.纸张的表面要尽量粗糙一些7.原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正方体，沙面凹陷程度如图所示，则(

)A.甲的密度一定比乙大

B.甲的密度一定比乙小

C.甲的质量一定比乙大

D.甲的质量一定比乙小8.在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接着用甲、乙两根弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至C点(如图)，记录示数；后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证(

)A.甲、乙的拉力大小相等 B.甲、乙的拉力方向相同

C.丙将橡皮筋拉到同一位置C点 D.甲、乙、丙的作用点不同9.小车在水平地面上沿直线运动，车内的小球A和物块B在图示位置相对车厢静止，则(

)A.车可能做匀速直线运动

B.B受到的重力与支持力是一对相互作用力

C.剪断细线，A可能直接掉在

B的右侧

D.物块

B

所受合力不为零10.小球从某一高度竖直下落到竖直放置的弹簧上，后又被弹起，如图所示，小球不接触弹簧时考虑空气阻力，空气阻力大小不变且小于重力；与弹簧接触后忽略空气阻力，以下判断正确的是(

)

①小球接触弹簧向下运动的过程中速度先变大后变小

②小球运动到最低点时处于平衡状态

③上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的

④未与弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②④11.将10枚一元硬币叠放在规格为“100mm×50mm”的白纸上，用手机正对拍摄的俯视全景图片如图。请估测此时硬币对水平桌面上白纸的压强最接近于(

)A.15Pa B.100Pa C.1200Pa D.2×12.如图甲所示，一底面积为200cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列判断正确的是(

)A.容器质量为50g

B.注入一半液体时，容器对桌面的压强为200Pa

C.容器的高度为9cm

D.注入液体的密度为0.8g/c二、非选择题13.运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：

(1)撑杆由于发生

，因此会产生弹力；

(2)运动员由于被弹起一定的高度，则具有

能；弹起过程中，撑杆对运动员的弹力将变

；

(3)运动员被弹到最高点时，若所受的力全部消失，运动员将

。14.“安全行车、人人有责”，如图所示，同向行驶的A、B两辆汽车发生“追尾”，小华观察到A车尾凹陷，说明

，使A车尾凹陷的力的施力物体是

车。B车头裂开是由于

车发生形变而产生的，此时A车的

(选填“安全带”或“头枕”)可以起到对A车司机的保护作用。15.利用铅笔可以完成下列物理小实验。

(1)如图甲所示，A、B是两支完全相同的圆柱形铅笔，将它们放置在同一斜面上，铅笔

(选填“A”或“B”)更容易到达水平面；

(2)如图乙所示，在竖直方向上，手指压铅笔尖时，人会感到手指疼，这说明力的作用是

的。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力

(选填“是”或“不是”)一对平衡力；

(3)如图丙使铅笔处于静止状态，比较发现食指比大拇指感觉更疼，由此能否得出压力作用效果与受力面积有关？

；理由是

。16.某班级同学在研究“阻力对物体运动的影响”时，采用如图所示装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端处于O点，用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连)，迅速松手后，小车将在水平木板面上运动：

(1)为了改变阻力的大小，小明需要在水平木板上铺上不同的材料，小明更换的材料应铺在木板上的

点右侧(选填“O”或“A”)；

(2)同学们每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是

；

(3)小车运动到O点时所受合力

(选填“方向向左”、“方向向右”或“为零”)；

(4)某位同学实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同，而在木板上运动时滑出了木板右端，则他

(填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据。17.现有实心立方体物块，平放在水平桌面右侧。小明先用水平向右的力F将物块推至如图位置静止，此时物块对桌面的压强为p。推动过程中桌面对物块的支持力

，摩擦力

；(两格均选填“变大”“变小”或“不变”)若在图示位置沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl<d时，剩余部分对桌面的压强

p；当Δl>d时，剩余部分对桌面的压强

p。(后两格均选填“>”“=”或“<”)

18.如图甲所示，小明在“研究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在A、B水平木板上做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码个数改变压力，分别测出多组木块所受的摩擦力，并根据实验数据画出滑动摩擦力f与对应压力F压关系的图像如图乙所示。

(1)分析图乙可知，木块对同一木板的

越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大，其中

(选填“A”或“B”)木板更粗糙。

(2)小明发现，实验中很难“匀速”拉着木块运动，于是他设计了如图丙所示的装置，足够长的平板小车与桌面间摩擦忽略不计，当作用在小车上的水平拉力F为4.2N时，测力计示数如图，则小车向左做

运动，此时木块受到的摩擦力为

N；若水平拉力F不断变大，则弹簧测力计示数将

。19.按题目要求作图。

(1)如图甲，小明一只脚在A点向后蹬地，用20N的力将250g的足球顶出去，请画出足球被顶出后受到的力和蹬地时小明在A点受到的摩擦力的示意图。(不计空气阻力)

(2)如图乙，一物块与弹簧连接，静止在光滑斜面上，请画出物块所受弹力的示意图。

(3)小华用弹簧测力计竖直向上提升一物块，该物块运动的s−t图像如图丙所示，请在F−t图像中画出该过程中测力计示数F随时间变化的图线。20.如图是一款无人四轮快递车，其空载时质量为100kg，已知快递车受到路面的阻力大小始终为整辆车总重力的0.08倍，每个轮胎与路面的接触面积均为5×10−2m2，能承受的最大压强2×105Pa，g取10N/kg。求快递车：

(1)空载静止在水平路面上时对路面的压强；

(2)21.如图所示，甲、丁分别是小明探究二力平衡条件时设计的两种不同方案。

(1)如图甲方案，实验中的研究对象是

(选填“钩码”或“小卡片”)，所用钩码的重力远

(选填“大于”或“小于”)小卡片的重力，这是为了

。

(2)为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示，小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的

，应将卡片转过一个角度，观察卡片

(选填“松手时”或“最终”)的运动状态。

(3)如图丙所示，此时小卡片

(选填“能”或“不能”)平衡。

(4)如图丁方案，木块保持静止状态，小明只在右边增加一个钩码时，木块仍然保持静止状态，此时木块受力

(选填“平衡”或“不平衡”)，产生上述现象的原因是

。

(5)如图所示的生活场景，衣架和衣服被水平向左的风吹动做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时衣架对晾衣杆的压力与没有风时相比

(选填“更大”“更小”或“一样大”)。

22.小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。

(1)实验中，小亮通过观察图乙中

来比较压力的作用效果；

(2)探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中

两次实验进行比较；通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中

两图实验结论解释；

(3)如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，该想法

(选填“可行”或“不可行”)；将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强pC和图E中木板受到的压强pE的大小关系为：pC

pE(选填“>”“=”或“<”)；

(4)通过综合分析，图甲中，

对应的压强较小，

对应的人的质量较大；(两格均选填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”)

(5)如图丙所示，实验结束后，小明将长方体木块放在水平地面上，然后将木块切去一小部分，剩余部分如图丁所示，此时木块对地面压强为p丁；将图丁中的木块倒置后如图戊所示，此时木块对地面压强为p戊。则图丁、戊中桌面受力面积之比为

，图丙中的木块对地面压强为p丙，则p丙、p23.2026年3月28日，在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)中，我国张雪820RR−RS赛车包揽了双回合正赛冠军，创造了历史。小明和小华看到运动员在转弯时，身体和赛车都是向弯道内侧倾斜，如图甲所示。g取10N/kg。

(1)赛车过弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小明觉得“要想转弯，必须受力”，这个观点很有道理，因为

。运动员骑车转弯时，受到的力

(选填“一定是”“一定不是”或“不一定是”)平衡力。

(2)我们平时骑车转弯时，身体倾斜没这么明显，为什么摩托车比赛时选手倾斜得这么明显？使机车转弯需要的合力大小可能与哪些因素有关呢？小明提出如下猜想：

猜想1：机车质量；

猜想2：骑行速度；

猜想3：圆形跑道的半径。

为此，他们设计了如图乙所示的对比实验，先把半径为0.5m、0.4m和0.3m的三个半圆轨道置于压力传感器上，并将传感器示数置零。然后取三个质量不同的小钢球分别从图示A～F六个位置由静止释放，不计小钢球与轨道之间的摩擦，记录每次小钢球到达最低点时压力传感器达到的最大示数如下表。实验序号12345678小钢球初始位置ABCDEFFF小钢球质量/g3030303030203040压力传感器最大示数/N0.900.780.660.900.75▲0.901.20

第

次实验中小球到达最低点时速度最快，此时小球受到的合力为

N；

(3)第1、2、3次实验是为了验证猜想

，可得出的初步结论是：

。若要验证猜想3，应对比分析

(填实验序号)三次实验数据，可写出小球受到的合力F与半径r的数学关系式为：

；

(4)表格中第6次实验中压力传感器的最大示数为

N。24.阅读短文，回答问题。综合实践活动——自制简易测力计方案一：用橡皮筋制作测力计

【设计制作】1.如图甲，将橡皮筋上端固定在竖直木板上，皮筋下端固定一指针、悬挂一枚回形针作为挂钩，此时指针所在位置标为零刻度；

2.在回形针上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F逐渐增大过程中的F−x图像，如图乙中曲线①所示；

【作品检测】在回形针上共挂n个钩码，现将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F逐渐减小过程中的F−x图像，当n=5时，曲线与①重合；当n=6时，曲线如图乙中②所示，与曲线①不重合。

方案二：用弹簧制作测力计

【设计制作】1.如图丙，将弹簧上端固定在足够长的竖直木板上，弹簧下端固定一指针并连接一挂钩，此时指针所在位置标为零刻度；

2.在挂钩上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F随x变化的图像如图丁所示。

【作品检测】取下钩码，在挂钩上挂上0.1N的小物体，发现弹簧伸长量很小，说明该测力计精度不够；

【研究拓展】将两根与图丙中完全相同的新弹簧连接在一起，如图戊，按照上述设计制作方法，制成一个新的测力计；

【交流评价】下表是研究拓展中新测力计的部分评价指标，根据评价表进行评价；等级优秀合格待改进量程比一根弹簧时量程增加与一根弹簧时量程相当比一根弹簧时量程减小精确度比一根弹簧时的精确度大比一根弹簧时的精确度大与一根弹簧时精确度相当(1)图甲装置中，挂上一个钩码时，指针所指位置应标注的刻度为______N；若每挂一个钩码标注一根刻度线，则越往下刻度线越______(选填“密集”或“稀疏”)。(g取10N/kg)

(2)关于自制测力计的下列说法中，错误的是______。

A.弹簧比橡皮筋更适合制作测力计

B.图戊制作的测力计刻度是均匀的

C.图丙制作的测力计最大测量值为3.5N

D.在弹性限度内，弹簧